在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的信任作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
信任作文600字 篇1
信任，一看就知道这是个褒义词。在词典中，信任的释义是：相信而敢于托付。在我生活中，就有一个人让我非常信任，是什么能让我如此信任？又是为什么，她值得我信任呢？
事情发生在一周前，那天，我忘记了买阅读练习册，于是，我请求她帮我带一本，她答应了我，并承诺明天一定带。我嘴上虽说相信了她，可我还是无法放心，谁能保证她明天一定能带来呢？万一她忘了呢？经过三思之后，我想到了一个万无一失的好方法：我同时和三个同学说了这件事，想让他们帮我买到。这样一来，如果那三个人中有一个卖了，正合我意，如果三个人都买了，那还可以将练习册给别的没买到的同学，也不浪费！行嘞！到了第二天，我分别问了那两个同学，他们都说买不到了，向我道歉。我心中没有埋怨他们，只剩下她那里的一丝希望。我连忙去问她带了没有，她表现出一脸歉疚的表情：“我没……”这下，我心中的最后一丝希望也被无情地割断了，我十分着急，心想，这可怎么办才好？可谁知，他又突然说：“我没带才怪！”我高兴极了，问她：“真的？”我有些不相信，认为她是在逗我玩：“你又拿我开心！”
“真的！骗你小狗。”说着，她将那蓝色的封皮练习册拿了出来，在我眼前晃了晃！
我立刻“破涕为笑”，“真的耶！你没骗我！”我一把抢过练习册亲了一口“友谊见证”，“爱死你了！谢谢你啊！你真是额滴神（俺的神）！”我当时恨不得亲她一口，心想：“她真守信用！”
还有一次，我想让他帮我带根笔芯，她第二天果真带来了！正当我想和她说声谢谢时，她却摆摆手，一副仿佛在说：“我们是朋友”的表情。
这就是我这个可敬可爱的朋友，她叫都慧，她皮肤特别白，有着一头棕色的好似外国人的头发，鼻梁上驾着一副淡紫色的小眼镜，在我眼中，他是个完美的结晶！我真为我自己有一个这样的“死党”而骄傲。终有一天，练习册会写完，笔芯会用完，可我们的友谊永不会变，我们有着“永不磨灭的友谊”！
信任作文600字 篇2
春节联欢晚会上，一个关于“扶不扶”的小品让我深思，也让我思考着如今社会上人与人之间的信任到底去哪儿了？
前段时间，一个“老人摔倒，小孩去扶却被反咬一口”的新闻在网上迅速走红。老人甚至发誓，自己若有半句假话，全家人死光，而小孩坚称自己看到老人摔倒才去扶，却被老人反咬一口。这让我真正关注起人与人之间的“信任危机”问题，家里也因为这个“扶不扶”的话题展开了激烈的讨论。
人间也是有正义存在的，那些反咬一口的人们有没有想过，那些好心扶你起来的人的一片善意，你拿什么去报答别人？让好人的身心受到伤害，顶着社会的谴责，让他们再也不敢去扶那些本身没有恶意、无辜的人？人与人之间的信任出现了一个大破洞，你们到底还有没有良心？
还一个新闻是这样的：一个女孩昏倒在地，半个小时过去了，路过的行人没有一个伸出援手，最后这个正值花季的女孩死去了。结果，是多么令人惋惜，甚至是痛惜的，如果有人上前扶起女孩，或者递上一杯水，女孩或许就不会如此轻易地逝去了。
我相信过路的行人不是铁石心肠的，他们没有去扶，是害怕历史会在自己身上重演，怕自己也会被反咬一口。他们的害怕没有错，错的是那些曾经反咬别人的人，他们可以定为直接谋杀罪了，如果不是他们，那些无辜的人会失去生命吗？
我也曾问过自己，如果有人摔倒在地，我会去扶吗？我犹豫了片刻想：如果现场有监控的话，我会去扶。这想法令我出乎意料。人的“信任危机”也影响着人与人之间的友谊，我真的想问一问：信任都去哪儿了？
信任作文600字 篇3
曾经读过一篇名为《窗口》的文章，读后我感触很深。
文章讲述的是一位班主任老师在自己班的后门打开了一个洞，由此来观察本班的纪律情况。可是，没有多久这个秘密就被同学们发现了。以后的课堂上，激烈的讨论没有了，取而代之的是如临大敌般的寂静无声，本班的成绩也一落千丈。老师仔细思索后终于找到了问题所在。他主动找学生谈心，有时还和同学们一起做游戏。经过一段时间的接触，原先对立的情绪消除了，课堂上又恢复了活跃的气氛，本班的成绩也随之提高。这篇文章反映了当今学校的一种错误的教学方法，那就是对学生信任的缺失!
在我们身边也有这样的事例，比如我们学校。新学期开始之后，学校成立了“红领巾监督哨”，由各班轮流值日，检查同学们红领巾的佩戴情况。如果发现不戴红领巾的.就登记上姓名和所在班级。现在我们学校差不多人人都有红领巾，这样一来，校园风气大为好转。但是，一段时间之后，同学们的自觉性却下降了。现在我们小学生正在成长的时候，这样会使我们失去自觉的习惯，会让我们养成必须有人在后面监督着、约束着才去做一些事情的心理。
我还读过一个故事，说一个学校的厕所门每天都要被学生踹来踹去，几乎两三天就要修一修、换一换。教导主任见到这种情况就建议校长换个铁门，但校长说他已经换上了最坚固的门。正如校长所说，新门装上以后居然没有挨上一脚!这是为什么呢?原来校长装上的是一个既干净又漂亮的玻璃门，其中的道理我想大家都明白，校长的捧出的是信任，他把一个易碎的玻璃门交给了孩子，让孩子感受到的同样是信任!
信任不是放纵，更不是约束。一位教育家曾经说过教育孩子要伸出两只手：一只是理解，另一只手限制。哪一只手伸过了头，对孩子都不好，而信任则在两者之间。
信任作文600字 篇4
人与人之间总是存在信任与不信任，有时候会因为一时的不信任而产生隔阂，其实信任与不信任都相同，只是出于对人的关心。
人是世界上最复杂的动物，比其他的动物多了思想，自然也就多了烦恼，有了烦恼就产生了情绪，有了情绪就有了对周边事物的怀疑，对任何事物保持怀疑的态度是正确的，但是怀疑也会伤害到周围的人，或许你会将别人的关心当作是虚伪，把别人的玩笑当作是挖苦，有时候怀疑造成的只有扭曲事实的真相。人不是万能的，人有太多的思想，我们很少会将心房打开，让人认识真实的自我，哪怕有时候是亲人的面对，我们表现的依旧是虚假的那一面，这就令人与人之间的距离更加遥远了。
因此，信任就变的弥足珍贵，人总有种想要与他人相处的感觉，无论是什么导致的，但人总不能改变事实，人是需要情感的，无谓的像刺猬一样保护自己不让他人理解你，那么信任也就距离你越来越远了，别把伤害看的有多痛，没有了伤害又怎么会认识到信任的可贵，过去的永远是过去，将要面对的永远是未来。
我曾玩过一个游戏，那使我印象深刻，那是很小的时候，我站在高处背对正方，
没有路，只有下面6个小孩用手搭的支架，老师让我信任他们，让我闭眼就倒下来，那时我十分的害怕，恐惧他们的一不小心的失手将我摔下，那时，我对大家失去了信心，害怕自己受到伤害。我回头看去，看到他们脸上洋溢着的阳光的笑，我的心就平静了下来，仿佛那笑容在告诉我，没关系我们在下面，不知道怎么回事，我无畏的倒了下去，被他们接住，那是从心底萌生的信任，他们是我的朋友，他们信任我会相信他们，而我现在也相信他们会接住我，这是信任的力量，让我们之间没有了猜疑，没有了恐惧。
多少年后的今天，我们的友谊一直都在，彼此的信任已经成为了习惯，还有什么力量能够大过彼此间的信任，这是人与人之间永恒的力量。
信任作文600字 篇5
那一件事，令我记忆犹新，使我终生难忘。
那一天，老师留了作业，让我们写第二单元的草稿。太好了！班级里这么多的同学，老师一天一定批不完，就是不交草稿老师也不知道，反正能蒙混一天是一天！令人意想不到的是，第二天，老师批完了所有的草稿，发现少了一本，便问：“有谁没有交草稿？站起来！”看到老师要一查到底的表情，我心惊肉跳，硬着头皮站了起来，支支吾吾的说：“我……我忘记带了。”老师的眼睛紧紧的盯着我，我的脸发红了。老师拍拍我的肩说：“老师相信你，明天带来就行了。”
回到家我的脑海里不时回想起，老师说的话和她那信任我的表情，想到这，我便认认真真的构思起我的作文来，可写到一半时，我想起我们这几天，天天都去科技馆。老师又没地方批，我不带也没有关系啊！想着想着，我就把草稿放进书柜里，便穿好衣服，跑下楼玩了。第三天，来到学校，老师向我要草稿本，我又说没带，老师质疑的目光逼来，严厉地问：“到底是没带还是没写？”我吞吐地说着，羞愧难当，恨不得找条地缝钻进去，老师知道一定是没写才谎称没带的，便在同学出去玩时，让我留下来在班级里改作文，看同学们欢乐的叫喊声，我心理很不是滋味，后悔极了。自己当时要是把作文写完该多好啊！那样我就可以和同学们一起出去玩了。
从这件事我明白了信任是人与人之间交往最可贵的，当你获得别人的信任时，要好好地把握住它，而不要无尺度去利用它投机取巧，一旦失去别人对你的信任，就很难再次得到，因此一定要珍惜别人对你的信任。