无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的欣赏作文4篇，欢迎大家分享。
欣赏作文 篇1
夏日午后，一缕金色的阳光穿过教学楼，被一排排笔直茂盛的松树过滤，形成大小不一的光束，穿过教室的窗户，暖洋洋的，风吹过阳光，追逐着风。一年后，我又见到了她。
她几乎没有什么特点。三言两语概括就是相貌平平，相貌平平，相貌平平。但就是这样的人，我却很欣赏。
我钦佩她的诚实。
我偶然成了她的同桌。经过一次小测验，试卷发了出去。我拿着自己的试卷，把错误改正后，拿着她的试卷，顺便看了看。不下80分，但仔细看，意外发现有一个明显的错误没有改正。我没有多说什么，只是把她的卷子又悄悄地放在了桌子上。自习课上，她发现了这个错误，没有用黑笔改成正确答案，而是站起来毫不犹豫地走到老师面前，纠正了错误。所以，她刚过了及格线没有抄课文，却突然失败了。事后我问她：为什么宁愿被惩罚也不愿意改成正确答案？她停下笔，揉了揉酸痛的手臂，看着我说，嗯，你说得对，我能行。但是我得不到本不该属于我的一份。我也看着她，久久不能说话。我从她那里学会了诚实。
我感谢她的承诺。
天，用的没有一丝嫌疑，树，晃的没有一丝休息。雨像银色的箭，射向每一个角落。学生们头顶着大书包冲出学校大门。她站在空荡荡的教室里，手里拿着扫帚，看着几个应该一起打扫的学生，拿起书包逃跑了，默默地叹了口气。一个人扫整个教室多难啊！然而，她看着满是垃圾的教室，没有太多抱怨。我看到她轻轻摇着扫帚，垃圾轻轻落在簸箕里。反复重复。这个过程似乎很容易。路灯亮着，外面的雨也渐渐停了。她看着整洁的教室，非常高兴。把用过的工具放回去，关上开着的窗户，刚要拿起书包关灯，就看见我飞快地冲进教室门。我们面面相觑，不知道说什么好。我震惊了。她为什么不回家？但是我说了一句简短的再见就走了。去值班，环视一尘不染的教室，恍然大悟。从她身上，我学会了承担责任。
我钦佩她的独特性。
当落叶飘落，一缕微风轻拂下微黄的枫叶，就像一只蝴蝶翩翩起舞，寻找自己的归宿。可惜没人欣赏。就在我叹气的时候，一个人小心翼翼的拿起一片枫叶，拿在手里。走近一看，原来是我同桌。我想问她在收集这些枫叶做什么，但我想起来我平日和她不太熟，她也不常和人说话，我就一直看着她。过了几天，我看到她的铅笔盒里静静地躺着几个枫叶书签，上面写着人生如梦，得失易。当时我并不明白这句话的意思。但是现在我知道了，这大概就是她所追求的吧！从她身上，我学会了独一无二。
我站在窗前，看着刀的身影渐渐与夜色融合。我突然醒悟，在那个花开的季节，我们永远分开了。可惜，我再也不会忘记你了。
欣赏作文 篇2
这节语文课是一节艺术欣赏课，许多同学都把自己所学的乐器带到了班级，看着那么多乐器，我想象着这节语文课。
上课了，我的心情好激动。
首先是三位小提琴首的演奏，三个人，拿着不同的小提琴，拉起了不同的曲子。聂宣驰的曲子生动、活泼，好象让我看了一群孩子们在玩耍。关婧文的曲子刚劲、有力，让我想起了一场可怕的战争正在向我走来。郭子豪的曲子缓慢、温和，好像是暖风中的花瓣在舞蹈。
小提琴的演奏结束了，在所有人的鼓掌声中小提琴手们退场了，要不是同学们的掌声，我还沉浸在三个优美的故事之中。
下一个表演开始了，是黄柄勋的笛子表演。我不相信一个如此淘气的学生，会演奏出优美的笛子担当音乐奏响时，我不得不承认我的想法是错误的，黄柄勋所演奏的有活泼的美、柔和的美以及强烈的美。
笛子的清脆声音把我带了一个美丽的世界。湖面并不是平如镜子，而是带有着小小的波纹，一圈绕一圈，淘气的鸽子在湖面上方的天空中飞来飞去，人们围绕着湖周围跳舞，欢快的舞步把我也给吸引了，我融入在了人群中，和人们一起跳了起来。
突然，音乐强烈了起来，我来到了另外一个世界，来到了一望无际的大草原，周围什么都没有，不见一个人影，这时，只听见一阵马蹄声，一群马跑了过来，我跳上了一匹白马，找到了小骑手的感觉。
音乐逐渐缓和，我来到了温暖的沙地上，我躺在热呼呼的`沙滩上，浑身被太阳晒的热热的，好舒服！
音乐结束了，我渐渐苏醒过来，我使劲为他鼓掌，真的，他的曲子真是太美太美了，让我完全沉浸在了三个美妙的故事之中。
音乐这个字眼，好象很高雅，但其实它并不是人们所想的那样，只要向学，所有人都可以学习音乐，只是那些坚持下来的人成为了音乐大师，没有坚持下来的人，只能成为音乐上的贫穷者。
我爱音乐，因为它可以带给我一切生活中所给不了我的东西，可以带给我好心情、可以带给我好的一天。
回首望一下家中的钢琴，我的心中充满了愧疚。
欣赏作文 篇3
总希望自己能高些，再高些，然后，我便可以看得更远。
——题记
踮起脚尖，一个普普通通的动作，却可能代表了一份不舍，一次盼望，一个想象。是对未来，对自己还触碰不了的世界的好奇，也是对远在天涯的朋友的思念。
不知从什么时候，我开始喜欢眺望远方，想象着江南水乡轻歌曼舞的温暖，想象着大漠尽头驼铃有节奏的响声。我开始喜欢风与水，因为我相信她们此刻流过我指隙，不久就会在远方划过温柔的一笔。游历，这是一个多么美丽的词语，连接穿越了远方与近下。虽然生活阻断了我的想象，我还是会踮起脚尖，去眺望那些一时间足迹到不了的地方。
其实，许多时候，想象的世界并不属于现实，但心中有那一丝期盼，踮起脚尖，也是一种唯美。很喜欢那首《在山的那边》，孩子对山的那边海的期望，支持了他走出大山，即便山的那边并没有海，他的想象也带他到达了属于他的那一片精神的海域，对于当年的孩子，那确实是哪里的美景也比不了的大海。
说起踮起脚尖，我常常会想到游子与家乡等待其归来的人。可能是老母、可能是挚友或娇妻。离别时，他踮起脚尖，望着游子的背影点点变小，最终消失在地平线处霞光万丈的地方；渺无音信时，他踮起脚尖，守候在村口，心中盼望着远行人尽快归来，或者只是为了等待一封迟到了几个月的来信；而当归家的日子到了，他又会早早等在约好的地点，踮起脚尖，在一个个归家人中寻找那个熟悉的身影……
当他踮起脚尖的时候，心也就同他牵挂的那个游子系在了一起。正如《春江花月夜》里所吟：“此时相望不相闻，愿逐月华流照君。”那是一种如此真挚的深情。
踮起脚尖，其实只为了能看得更远。但它更是一种态度，它代表了积极、探寻、好奇与向往。应该踮起脚尖的地方不仅是大地，在人生的旅途中，我们更应该常踮起脚尖来，衡量自己与目光能落到的最远处的距离，然后，竭尽全力将这距离缩短。最终，我们一定会更加靠近阳光。
欣赏作文 篇4
童年是一缕阳光，陪伴我们一起成长;童年是一首歌，唱出了心中的美好。每一个人都有快乐的童年，我也不例外。
在我四岁那年，我们一家五口人去山东度假。那是我第一次去看到大海，海是深蓝色的，一望无际。我在海边的沙滩上跳来跳去，高兴极了。
傍晚，奶奶说：“退潮了，海边会有一些好吃的好玩的东西，我们一起去捡吧!”我和奶奶出发向海边走去，我再次看到了大海。退潮了，海面恢复了平静，海边的沙滩上有许多贝壳和海带，很多人背着小箩筐在捡贝壳。我和奶奶也捡了许多。这时，我看到离海边很近的礁石，我们便把鞋脱在沙滩上，光着脚向礁石走去。我走着走着，感觉有东西缠住了我的脚，我甩了两下，并没有甩开。我低下头一看，啊，原来是海带!我用手把它从海里捡了起来，它比我的个子还要高啊!奶奶说：“这么长的海带，够我们吃几天的了。”我心想，海带能吃呀，太好了!我咬了一口，又咸又硬，马上吐了出去，大声说道：“奶奶，这个也不好吃呀?”奶奶说：“我的傻孩子，海带得加工一下才能吃呢!”说完，我们哈哈大笑起来。
这就是我的童年，装满了天真和快乐的童年。童年是多么有趣、多么令人难忘呀!