在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的勇气作文8篇，希望对大家有所帮助。
勇气作文 篇1
我坐在地上，大口大口喘着粗气，看看石碑，才388米！天哪，还有600多米！怎个难字了得！两条腿像弹棉花一样不停颤抖着、哆嗦着，我下意识地用手使劲按住，但仍控制不住有节奏的弹奏起来。全身酥软得像一粒松软可口的棉花糖。
爸爸笑吟吟的对我说：索性顺路下去吧。我脱口而出：好啊！可话刚出口，我就猛的发现，爸爸是在考验我的心事。我便开始责怪自己了：刚刚发的誓，难道就这样轻易地放弃了？嗯！不行！不到山顶非好汉！想到这，我的身体便涌进一股强大的力量，顾不上爸爸，我自己一个人向上攀去。爸爸紧紧地跟随着我，不作声。
勇气作文 篇2
古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹，我曾见过的。”这是宝玉和黛玉之间，初次见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见。
而我的遇见，也是克服了内心的胆怯与不安。
进入初中以后，数学的学习难度不断的增大，几次测试下来，分数都不尽如人意，我常常为了这一个个刺眼的分数，感到愁苦不安！老师也找过我，语重心长地提醒，“有不懂的地方，尽管来问我……”可我，一直没有勇气走近老师。月考临近，班里进入了紧张的复习迎考模式。数学课上，老师给我们整理了常见的错题，并提高分贝再次告诫同学：“有不懂的问题，尽管来问我！”一阵窃窃私语过后，教室里有同学陆陆续续犹豫着举起了手，老师依次走近举手同学的身旁，俯下身子，耐心地指导，帮助这些同学解答疑惑。我不时抬头望向老师，想着老师能走到我的身边，来一招“近水楼台先得月”，但老师好像被热情的同学淹没了一样，就是没有走近我的座位。我内心踌躇不定，手像灌了铅似的沉重，怎么也举不起来。
时间从指间飞快地流逝，看到举手同学澄清疑惑后，写在脸上的愉悦，我擦干手心的汗水，打算做一回“断腕”的壮士。我刚想举手，偏偏下课铃声不知趣地响起。想着老师即将离开教室，我的内心更加忐忑不安。“解决了一个疑惑，你就堵住了一个失分点”父亲的话萦绕在我的耳际。就在老师的身影即将离开教室的瞬间，我抓起了试卷，迈开脚步，奔向了老师……
心中如释重负。
遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。世间一切都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒；人遇见人，就有了生命。
我斩断了心中密密麻麻阻碍我前行的绊索，遇见的不仅是勇气，还有成长馈赠给我的礼物。
勇气作文 篇3
如果没有蒲公英狠狠脱离母体的决心，哪来随处可见欣欣向荣的家族繁茂；如果没有水滴奋力吸收一切热量，哪来白云朵朵飘逸蓝天之上；如果没有雏鹰断翅般撕心裂肺的痛楚，哪来天空尊者自由翱翔的骄傲。所以，我们要学会欣赏勇气。
蒲公英离开母体犹豫过、依恋过，飘过风落过雨，可它最终选择独立，选择坚强。于是无数茁壮的小伞团在空中飞翔。水滴静静的淌在地上，默默地吸收周围的热量，一点点会聚成自身的力量，插上翅膀，直奔云霄。雏鹰一次次从崖上跌落，一次次展翅拭干苦涩的泪水，可它却最终成为天空的王者，一道金光，俯视群雄。勇气，是美好的化身，她让我们勇敢的追逐梦想，拾起勇气，让奇迹诞生。让我们静下心来，细细地欣赏勇气。
“采菊东篱下，悠然见然山。”是陶渊明勇气的收获。他勇敢的放弃了升官发财的机会，从而获得了如此闲适、宁静的田园生活。
“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”是文天祥勇气的诠释。他把死的绝望留给了自己，热衷于祖国，从而成为人们心中不朽的神话。
“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”是杜甫勇气的抉择。他愿天下人得以幸福安康，就算自己付出死的代价也无悔。他的勇气，令我深深地感动，他的'精神，千古流传。
勇气，一个令人欣慰的名词。勇敢的人，追逐它。懦弱的人，唾弃它。
勇气，让奇迹之花绽放，让十年朽木重生，让水滴穿石。
我们欣赏勇气，欣赏没有翅膀却向往蓝天的勇气；欣赏翅膀稚嫩便去尝试飞翔的勇气；更欣赏翅膀折断仍要飞翔的勇气。
勇气作文 篇4
这个星期一下午第二节课后，班主任梁老师告诉我要来家访，我心里既高兴又担心，高兴的是老师那么关心，担心的是怕老师告状，又少不了要被训斥或挨骂了，老师给了我信心作文。心想既然老师决定了要来了，担心也没有用，只好听天由命了。
大约五时三十分钟了，电话铃声响起，接过话筒传来了老师亲切的声音，我即从四楼跑下去在门囗值班室迎候老师的到来，一看不但梁老师来了，而且语文课任老师程老师也来了，进家后我先把二位老师介绍给爷爷、奶奶认识，梁老师通报了我在学校的表现，认为我有较大的进步，上课也改变了，过去连蚊子飞过都要抓一个腿的坏习惯，完成作业比较及时；程老师也认为我上课能开动脑筋、积极回答问题，安静时字写得不错。老师在肯定成绩以后指出我上课好动，有时精力不集中，甚至还会回过头去与后面的同学讲话等存在问题。接着又了解我在家的情况，小学四年级作文《老师给了我信心作文》。爷爷首先感谢老师对我的关心，同时向老师介绍了我上五年级以后有转变，表现在早上六点半自觉起床，写作文比较认真，还在网上发表了几篇作文的情况。
两位老师听了爷爷的介绍后脸上露出了笑容，认为我早上能自觉起床就是想读书的表现，能投搞表明有上进心，同时向我要了发表作文的网址，我当即把“”的网址抄给了程老师。大约六点结束了我的家访，接着老师还要去冯畅家中访问，送走老师以后内心深感我的老师多么辛苦又是多么的负责任啊！
星期三上午的语文课，程老师对全班同学介绍了“”和我在网上发表作文的情况，认为我能勤练笔、敢投稿，坚持下去一定会有更大的收获；同时认为有条件的同学也都可以去浏览这个网站，对攻克作文难、提高作文水平有很大的帮助。
老师的这次家访给了我温暖，对我在网上发表作文的肯定给了我信心，老师的每一句话都是对我的鼓舞，我要把老师对我的爱和期望化作前进的动力，努力改正缺点，发扬优点，认真听课、刻苦学习，多思考、勤练笔，争取好成绩，实现程老师说的更大的收获！
勇气作文 篇5
面对雄伟壮丽的大山，勇气助我们登上顶峰；面对波澜壮阔的大海，勇气助我们划过彼岸；面对激烈挑战的人生，勇气助我拥抱成功。
勇气创造辉煌。
勇气是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”时高高挂起的云帆；勇气是“竹密不妨流水过，山高岂碍白云飞”的豪迈；勇气是“青山遮不住，毕竟东流去”的奔放。面对生活，我们也要有勇气，才能创造辉煌，成就人生。
拥有勇气，厚积薄发，方能九天揽月，深海寻珠。
从“乌台诗案”走出来的苏东坡，抖一抖身上的污水，带着一份文人的悲哀和侥幸走向黄州。面对非人的磨难和无尽的屈辱，是勇气让他以“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的豪言壮语来抗争；是勇气让他给我们留下了“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”的人生哲理，东坡先生，他用勇气点燃了宋朝文学的火炬，照亮了一个新时期。
“忠而被谤，信而见疑”，锋芒毕露的东坡有着与屈原相似的经历，但不同的是，苏东坡以勇气跨越了心灵的创伤，成就了其辉煌人生。
相信自己，抛开顾虑，方能拥有勇气，直面人生。
史铁生失去了双腿，并没有意志消沉，却有勇气挥动笔杆，他的每一篇文章都充满了对自己的信任。邰丽华不能表达，却没有失去对生活的热爱，而是有勇气登上舞台，抛开一切顾虑，用生命去舞蹈，李丽不能行走，并没有自暴自弃，而有勇气用五年的时间去温暖八万颗心，相信她自己能够战胜生活。
如果说人生如花，那么勇气就是汩汩细流，催人不断进取，勇气博大如东海之水，巍峨如十万大山，而只有我们相信自己，抛开一切顾虑，勇敢的面对生活，才能活得精彩。
与此相反，若缺乏勇气，便只能毁掉自己的人生。
西楚霸王项羽使是这样一个人。垓下四面楚歌，虞姬横刀一抹，壮士的悲泣与乌骓马的嘶鸣便化为一阵长风，带走了他的勇气，“力拔山兮气盖世”的伟业也化为一抔黄土。无奈的你只能以此了结了终身。霸王，你这样如向“赢得身前生后名”呢？你为何没有勇气重新买过呢？“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”，难怪杜牧也替你感到惋惜。
从项羽的身上，是否也看到了你的影子，胆小懦弱，缺乏勇气。记住，生活呈现给我们的不只是鲜花和掌声，还有丛生的荆棘。又有我们拥有勇气，相信自己，才能踏过泥泞，越过沼泽。伸出你的双臂去拥抱勇气，成功会向你招手。
在生活中，我们不应削足适覆，固步自封，而是要将勇气的剑磨亮，披荆崭荆，请相信，有勇气的人都会闪闪发光。不怕前路漫漫，我们自力创辉煌。
勇气作文 篇6
勇气是突破自己的金钥匙，有了勇气我们就能打开一个个困难的锁头。
学会一样本领需要勇气。在我八岁的时候，我看见他们都会滑轮滑我便也想学。
第二天妈妈便买了双轮滑鞋，我很高兴，刚穿好鞋，就想冲出去。没把握住重心，四脚朝天地倒了下去，好在爸爸眼急手快，在我与大地亲密接触的瞬间拉住了我。爸爸说：“不要急，慢慢学。”在爸爸的帮助下我终于可以跌跌撞撞地滑几步。
我像只想挣出笼子的小鸟，挣开了爸爸的手，冲了出去，可没滑几步又摔倒了，还把胳膊擦伤了，爸爸跑过来帮我包扎伤口。对我说：“站起业，继续！”我站了起来，滑几步对摔倒了，不知摔倒了多少次我不想在站起来了。爸爸对我说：“怎么了，再站来啊！”“我不要”我坐在地上说。“你怕了？你想放弃？”爸爸说，“你想一步登天，那是不可能的，哪一个成功人士的背后，没有刻苦的努力！”“可是，我不敢，我害怕，害怕再失败。”我争辩道。“这么小的困难就把你打败了，让你连战胜它最期本的勇气都丢失了？”爸爸说，“现在这困难就好比一座小丘，如若你连它都无法翻越，就更不用说后面的崇山群岭了！加油！相信自己你可以的，你有勇气，战胜它！”爸爸的话鼓舞了我。“对，我不怕，我能行，我有勇气，我可以！”我在心里喊道。我咬紧牙关再一次站了起来，而这一次，我没有再摔倒，我终于学会了，我用勇气战胜了它！
在那次学习轮滑中我明白了：困难其实不可怕，可怕的是你不敢去尝试，没有勇气去面对，让困难一直困扰着你，只要有足够的勇气，就一定会战胜困难！
勇气就像生活中一盏明灯，有了勇气，我们就能在人生的道路上勇往直前！
勇气作文 篇7
勇气？这是一个什麽定义？就像是生涩的主持人站在主播台上主持着最完美的TVShow。像学生考口语时表露在嘴角上的一丝紧张，但最终还是顺利通过了考试。这些都是什麽？——是勇气！他们因为勇气而顺利完成了自己都不敢打包票的事情，但是最终是勇气战胜了胆怯，成功完成。我也是一个胆小的人，什麽事情都不敢做，生怕做错了被别人责駡。课前三分钟演讲，在家演练了许多遍，认为已经能有感情的演讲了，可等到真正上讲台演讲时，又因有五十多双眼睛看着自己，心中便紧张起来，手脚发抖，就连嘴角也不禁抖了起来，说出来的话音都有抖音，结果就以失败告终。这是是多麽悲凉啊！
因为胆小，有很多事情不敢做；因为胆小，不敢去买菜，生怕少了个半斤八两；因为胆小，我不敢一个人去商店挑选东西，总要找个人陪；因为胆小，即使是洗澡前也不闲着，踏在洗手盆上，从抽风窗往外望，看有没有狼人，鬼之类的。其实这些都可以改的，只要有勇气，没什麽大不了。勇气是一份非常珍贵的礼物，是上帝在我们诞生时赠送给我们的第一份礼物，但如果不好好把握它，珍藏它，它又会在一霎那间，离我们而去，永远尘封。我们就会变得胆小怕事，假如有一天，你懂得运用它时，它又会解除封印，悄无声息的回到我们的躯体中，勇人融合，成为一个有勇气的人。
勇气作文 篇8
勇气是什么，相信在不同的人群里，会有不同的答案
三年级时，我有严重的嫉妒心，一看到别人什么东西比我好就很不服气。有一次，我看到电视上我国优秀羽毛球运动员的英姿，心里很羡慕。于是，我决定让妈妈教我打羽毛球。
开始，我和妈妈在小区的广场上打羽毛球，还没等妈妈说完注意事项，我就迫不及待的拿好球拍，让妈妈发球，只见妈妈把球抛起来，然后用球拍轻轻的把球发过来，我心想，发球这么容易，接球一定很简单，这还用学吗?可一眨眼球已经掉在了地上，球压根就没有碰到我的球拍，我不服气。
终于轮到我发球了，我学着妈妈的样子把球往上抛，接着用球拍伸出去打球，可羽毛球就像一个淘气的小孩儿，一出手就落在了地上，我根本就没有打到它。我彻底沮丧了，一屁股坐在地上，懊悔地对妈妈说：“不打了，不打了，根本就打不到!”妈妈严肃的对我说：“做任何事情要一气呵成，不能半途而废，再说了，失败乃成功之母，你必须把它学会，不然我就用棍子打你屁股了!”
天空立刻乌云密布，好像在说我站起来继续打，小蚂蚁爬过，理也不理我，好像在为我做出半途而废的决定而愤怒，小草也显得枯黄，垃圾桶也比以前更臭了。
我鼓起勇气站了起来，妈妈又重新强调了打羽毛球的注意事项：“打羽毛球，手和脚要注意协调。”我听得也很认真。听完，我拿起羽毛球拍，学着妈妈的样子把球抛得不高不低，把球拍用力一挥。只见羽毛球在空中划过一条优美的弧线，快速向前飞去。妈妈一楞，竟然没有接住我的球。我一蹦三尺高，心里比炎热的夏天吃了西瓜还要甜，妈妈鼓励道只要努力以后一定会把羽毛球打得更好，更棒!
在以后的日子里，我为了能更好的掌握打羽毛球的技巧，每天下午都能在小区里看到我忙碌的身影。滴水能把石穿透，万事功到自然成。经过十余天的练习，我终于能轻松自在的打羽毛球了。
勇气，不过是在打不到羽毛球时鼓起勇气继续练习，直到学会为止!