在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的寻觅春天的踪迹_初二八年级下册语文第二单元作文600字，希望能够帮助到大家。
寻觅春天的踪迹_初二八年级下册语文第二单元作文600字1
看着窗外青绿色的树悠悠的摇曳着，看着金黄色的太阳早早的从东边爬起，看着同学们在操场上划过的身姿，蓦然发现原来春已款款而至，我亦卸下行装。
一个人漫步于小道上，少了寒风的陪伴，只觉得阳光从头顶掠过，感到丝丝温暖漫布全身。阳光跃到桃树上，跳落了朵朵桃花，遗落了满地嫩粉，馨香在鼻瑞缭绕。
在春的影片里，花和叶总是主角，不断地上演着一幕幕绝美的剪辑。"落花人独立"，这个花香洋溢的季节，马路边的小花早已登上了绿叶的殿堂，花朵的轮廓像是那美丽的蝴蝶，颤动着双翅，翘着欲飞。我强烈感觉到美丽的就藏在里面，它带着一点羞涩，一份期待，正等待时机，显示自己的美。
春天是花季亦是雨季，天空酝酿了一肚子的‘脾气’，时不时地向人们倾诉着，没有规律，没有理由，想来便来，想走便走……留给世界一幅水墨画，远处的一切都变模糊，像飘着一层薄雾。
青春亦是花季，亦是我们。我们有魄力，像含苞待放的木槿；我们有资本，像洒遍世界的春雨。
人生的春天就是现在，就是我们，就是青春。花儿再美，没有绿叶的衬托，也是枉然，我们再强，不披荆斩棘，也不过如此。
自然的春天不是停留在视觉的享受，人生的春天不是挥霍在无知的玩耍。
春款款而来，又悄然而去。在“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的沉吟中，我拾起一朵桃花，放在掌心，仿佛托起整个季节的容颜，看透一切的事理……看着它洋溢的色彩，我知道，那就是我要找寻的春天。
寻觅春天的踪迹_初二八年级下册语文第二单元作文600字2
寒风仍旧带着些许萧瑟的味道，穿梭在同样淡漠的钢铁森林中，与那冰冷的城市气息相得益彰。PM2。5仍旧在空气中横行霸道，肆意妄为，铅灰色的天空仍然是一片死气沉沉，了无生机。春天，好像真的在这样的一个麻木寡淡的城市里消身匿迹了。
每天无谓地维持着学校与家的两点一线，不变的距离与沿途风景囚禁了一切春天的幻想。教室里的灯光亮着，玻璃窗上的镜像淡淡地映出这样一个班级，所有人都麻木不仁地埋着头，雕塑一般地沉默。
这样的春天在哪里呢？眼前的世界只存在那些纷飞的卷纸、如山的作业与红得刺眼的分数。冬天的寒冷与无味在我们的世界中无限重复，循环。
卷子上的习题没完没了，烦不胜烦，无非只是几个基本概念，却有无数种刁钻的方式千变万化。那些看似仅仅几步到位的过程却总是被种种限制一票否决，烦躁、抑郁占据了整个内心。
猛然间的灵光一闪驱散了心中那令人恼火的不知所措。整理思绪后，将那随即捕捉到的一点灵感洋洋洒洒地散落在试卷上，看着那最后密密麻麻的完美证明过程，连那凉薄的试题都渗透出一丝丝的暖意。抬头望望天空，连阳光都要灿烂了些。春天在这里吗？也许不全是的吧，但无论任何有着它的温暖与滋润。
大考在望的日子似乎已经开始变得生不如死。夜夜的挑灯复习让生活被疲惫与痛苦满满占据。征服难题的温暖已经满足不了那彻夜的黑暗与寒冷，这样的冬天又应该怎样坚持呢？漫漫长夜的摸索是在令人长叹。
磕磕绊绊的考试终于结束，一百名的进步与超越霎时冲淡了以往所有的痛苦。又一种更为强烈的温暖汹涌而来。春天在这里吗？我想大概是吧。一次又一次的进步与飞跃，在寒冷的日子里逐渐迎来繁花似锦，百鸟歌唱，静静地感受那春天的足迹吧。春天的气息，一步又一步地近了。
寻觅春天的踪迹_初二八年级下册语文第二单元作文600字3
今天，老师带我们去春游。老师说早上来学校门口集合，我们等着老师。等人都来齐了老师来了，我们就出发了。
我们排着队一起向前走。没走一会儿，我们走到了全佛寺。这个牌子很漂亮，我们让老师用照相机把全佛寺这个牌子照下来。老师照完以后，我们又向前继续前进。
大家都非常开心，我也很开心。不一会儿又走到了一个厂门口老师让我们进去看一看。谁知那个厂里面的人真太小气了，我们参观一下都不让。大家都在说这么大的场连参观一下都不让真是太小气了。
老师看见那里有一块立着的石头，就带我们过去了。男生在那照了两照了两照片我们大家又共同照了两张照片。
我们又来花园里，还没有走到就闻到了浓浓朴鼻的香气了，那有很多美丽的花朵有紫金花、郁金香、还有名字怪怪的小鸡蛋花……我们都在闻花的香气非常好闻，我们都拿一个小本子做记录。老师用照相机拍了一朵小鸡蛋花，我们见了都跑了过去。
接着我们又到了一条小河，高丰启拿石头住水里边扔。可是，没有扔进河里却砸到了了张桐柏的眼睛下面。还有几个男生围在一起打牌完。快到中午了，我们自己带的有午饭，我们就坐在一家商店门口大口大口的吃起来午饭。
我们吃完饭以后又接着走了，我们到了石桥上，这座桥既结实、又美丽站在上面的感觉就是不一样。我们在桥上玩了一会儿就下来了。
这就是春天，春姑娘既美丽又善良，把新鲜的空气和美丽的花儿送给了我们，我最喜欢春天的春姑娘了。你去春游了吗?如果去了快给我讲讲吧！
寻觅春天的踪迹_初二八年级下册语文第二单元作文600字4
住在城市中的我，已长时间没有去乡下看看了。在课堂上老师讲解题目时突然说到春天，他说这春光明媚已然来到，我侧目看向窗外，简直不敢相信。因为在城市中我找不到一点点春天的气息。
经老师提点后，以后的日子里我渐渐发现太阳变的勤奋了，平日里到了鸡鸣时也不见上班，而现在几乎是尚未鸡鸣便上班了，而晚上更是流连岗位迟迟不愿让月亮来换班。
于是我开始怀疑春天来了。心中的好奇迫使我下决心去寻找心目的春。
恰逢清明节，早晨我便兴高采烈地和爸爸妈妈一起去乡下扫墓。
走在乡间小路上，我努力的寻找着。看着地上刚刚钻出小脑袋的小草，我蹲下来，抚摸着他那破土而出的绿脑袋。小声问道：“春天来了吗?”
“是的，春天来了。”他昂着头骄傲地看着我。
我半信半疑的站起来了，继续寻找着。我踮起脚尖，看见阵阵春风吹过大地，大地绿了;吹过柳叶，柳叶青了;吹过小溪，小溪开始欢唱了。我来到了小河边，看见清澈碧绿的的河水，看见河底有可爱的鱼儿在水中游来游去。我又仰望着天空，燕子在我头上掠过。春风里，桃花红，杏花白，到处生机勃勃，充满盎然生机。自古便有诗人记载曰：“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”而现在，我就看到了诗人所描述的场景，如此美丽的场景。
同时，春风也把春意插在了人们的心里，你看：风雪无情人有情，团结抗击暴风雪以及帮助灾区人民渡过难关的景象多么富有春意。
俗话说：“一年之计在于春。”此时，农民伯伯正忙着播种，农村已是一派繁忙的景象，它带给了农民伯伯无限的希望。
可爱的春天给我们带来了心灵的愉悦，带来了五彩缤纷的世界，带来了无尽的希望。
回到家中，我才发现，原来我心目中的春已然悄悄而至。
瞧——
那粉红桃花，那翠绿柳树，那小鸟莺莺，那小鱼欢唱，似乎都在告诉我，春天到了。
寻觅春天的踪迹_初二八年级下册语文第二单元作文600字5
2月15号，在置办好了年货后，我建议妈妈一起去踏青。经过商量，我们决定自驾前往西太湖，寻觅春天。
朝阳初上，我和两岁的小妹妹跟着爸爸妈妈盛装出行。妈妈集中精力开车，我和妹妹坐在后面一路欢歌，一小时不到，映入眼帘的已经是花博别样一方天了。只见阳光下的西太湖，波光粼粼，静如处子，一袭浅绿色的长裙，似乎在迎接我们的到来。
我吸着新鲜空气，都不想呼出来了。放眼远处，那一大片茵茵草坪，一道道婉转回廊，一处处小桥流水，无一不彰显着我们江南园林的秀、奇、巧。还有那一幢幢别致的建筑，作为花都武进的`一员，怎么能不为之自豪和骄傲？
春天的武进，武进的春天——美不胜收！也许老天也为这美景所动，淅淅沥沥下起了细雨，雨中的花博更是另有一番滋味。斜风细雨中，绿树颔首，花枝乱颤，碧草青青，整个像一位仙女有梨花带雨的妖娆，又不管大家闺秀的高雅。
“真是太美啦！我爱死这里啦！”我不禁在雨中哇哇大叫起来。妹妹也在一边帮腔：“爱死这里啦！爱死这里啦！”“瞧你俩那傻样！”爸爸在一边哈哈笑起来。这时，我瞧了瞧妈妈，她坐在花坛旁边的椅子上，耳朵靠在花上，好像在听些什么。我好奇地走上前去，也将耳朵贴在花上，哦，小花们好像在对我说：“小姐姐，你看看我们可爱吗？”我赶紧轻声回答道：“可爱可爱真可爱，广大中外游客一定很喜欢你们的呢！”听到这话，小花们笑了，忍俊不禁……
“宝贝，走啦！”不知什么时候，妈妈已经离开了花坛，走到了前面，并且边挥手边叫我走啦。我一惊，看看手表，竟已是十二点啦，
坐在车上，我还在回味着西太湖别样的春意，又浓又清新，真令人流连忘返。
寻觅春天的踪迹_初二八年级下册语文第二单元作文600字6
爸爸，你不是一直想让我给你讲讲踏春的故事么？那今天，我就来给你好好的讲讲吧！
那天，爷爷把我送到学校门口，我本想我是第一名到的，谁知，到学校门口一看。呀！都来了这么多人了，我一眼就看见了我的几个朋友在等老师，我高高兴兴的跑过去，他们见我过来了，就问我带了些什么，我说：”没什么，只有几根香肠和一盒八宝粥。“我转念一想，带一瓶水会不会渴？再买一瓶吧，以防万一。于是我急忙跑到旁边的商店买了一瓶。出来后，老师还没来，我们感觉有点无聊，有人提议打牌，我们全票通过，兴高采烈地玩起来了。不知不觉的，老是出现了，让我们分好组、排好队，我们一切准备好后，开始出发了。
我们走在路上，看到了很多花，有；迎春花、梨花、桃花……这些花中的一些不仅美丽，还能食用呢！像迎春花，吃起来甜甜的。老师说走的时候，我还依依不舍呢！我们到目的地的时候，我向四周一看，哇！好美的地方，不远处有一条清澈见底的小河，它欢快的向东边流去。老师说；”你们去玩吧，小心点。“老师话音刚落，我们就都一蹦一跳的去玩了。我和我的几个小伙伴一起到河的边上打起了水漂，我们每个人都玩得非常高兴。
我们几个人玩了好长时间，老师喊我们去吃东西，我们飞奔过去，狼吞虎咽的吃起来，食物被我们的洗劫一空后，我们坐在报纸铺着的地上休息了一会儿，又开始了我们有趣的游戏——爬树。时间转瞬即逝，老师来说我们该回家了，我们就又不情愿站好了队，走了好长时间才回到家。
这就是我们去踏青的有趣的事，爸爸，你喜欢我们的这次踏青么？如果下次还有有趣的事的话，我还讲给你听。
寻觅春天的踪迹_初二八年级下册语文第二单元作文600字7
经过一个漫长冬天的孕育，生机勃勃的春天终于来了！她像一位充满活力的快递员叔叔，以绿草、红花为邮件，以树叶为邮戳，写上春天的祝福，不疾不徐地来到我们身边。
我在迫不及待地跑出家门，去追寻找寻觅春天的踪迹。
经过改造后的南沙河沿岸，一片生机盎然的景象，一簇簇杏花次第开放，有的争奇斗艳，有的含苞欲放，有的半闭半开。走近了，闻一闻，含羞带香，让人不禁想起一首山西民歌：“桃花依旧红，杏花依旧白。”淡淡的花香四处弥漫。啊！我追寻到了寻觅春天的踪迹，她已经来到我家门前。
周末，我和爸爸妈妈一起漫步在汾河岸边，尘封了一个冬天的汾河水又融化了，波光凌凌的水面像碧绿的绸缎一般，一阵微风吹来，水面上泛起层层波纹。啊！我追寻到了寻觅春天的踪迹，她已经来到了湖边。
公园里，春风像妈妈温柔的手，轻轻抚摸着我的脸，柔柔的暖暖的。柳叶在微风中起舞，真令人陶醉；小草悄悄地从松软的泥土里探出了头，好奇地向四周张望。让人想起了那首著名的诗：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”我低下头，俯下身去闻一闻，一股清香扑鼻而来，这大概是春天的味道吧！
啊！我追寻到了，我追寻到了寻觅春天的踪迹，它的足迹在在这里，在那里，还在我的耳畔，你听！度过了一个冬天的小麻雀唱着欢快的歌声，你看！人们脱掉了厚厚的冬装，换上了五彩的春装。我呢？我要更加努力学习，因为一年之际在于春，一日之际在于晨。
春天，像一个快乐的小孩子，蹦蹦跳跳地向我们走来，向我们招手，向我们问好，向我们扮鬼脸，向我们敞开了博大的胸怀，春天，真的来了！
寻觅春天的踪迹_初二八年级下册语文第二单元作文600字8
寒冷的冬天过去了，春天又来了，美丽的小花朵慢慢的生根发芽了！长出粗壮的枝干，开着五彩缤纷的花朵。一想：就很美丽！让我们一起去找春天的故事吧！
记得有一次，星期三老师给我们说：星期日领着我们去探索春天，当时我听了，特高兴，到星期日的时候我们早上8；40就出发了。在路上我们看到了许多花草树木，还看到了一种小鸟，非常好看、可爱！
我们来到了一个工厂，里面的工人不让我们进去，我心里想；哼！这个工厂里的人真小气。工厂旁边有一座大石头，我们站在那石头上拍照。
我们到了时候，别人都说，我的妈呀！终于到了，可累死我了，我们在河边打水漂，可是万万想不到的是，高丰启把张桐柏的眼睛下面给砸到了，我想高丰启也不是故意的吧！
玩了一会儿玩累了，就在河边桥上面吃了午饭，有的同学吃的慢，有点同学吃的快，当热吃的快的同学没事干，就玩起了斗地主，玩斗地主的人非常高兴，可是吃饭慢的人，就看吃饭快的人玩斗地主，吃饭慢的人十分欣慰！
还记得有一次，我和我的好朋友去看花，我十分高兴，那里的花也十分好看，我从小就喜欢花。哪怕电视上出现的花我也特高兴，你们不要小看那些花，如果你仔细一看，就可以发现小花也有奇迹，小花一分一秒在长大，一点，有的时候你还可以听见小花对你说的话，也有时候可以看到小花在翩翩起舞，我就是从笑看花，看入迷了，幻想到了，那美丽的小花，真是美极了！
春天，我们都很喜欢，应为很美丽，因为春天可以让你更快乐，你知道为什么快乐吗？因为你们看到美丽的小花就会微微一笑！
寻觅春天的踪迹_初二八年级下册语文第二单元作文600字9
月亮缺了，是形的消隐，还是韵的升华？太阳落了，是日的收获，还是夜的沉思？春天来了，是雪的消融，还是雁的回归？桃花开了，是芽的抽条，还是梦的放飞？
看，晨曦微露，如同春的脚步近了。春带着世界的艺术家，忙碌的点缀着纷繁多变的红尘，我们在世俗的枷锁中挣扎，寄希望于春的美丽能化解心灵的疲惫。
我伸出手掌去迎接着这位大自然的女神，春雨滴在我的手心，凉丝丝的，透着一股淡淡的喜悦，它在手中调皮的说着：“春天到了，春天到了！”春雨滋润着世间万物，同时也滋润着我干涸的心。春雨是天空幸福的眼泪，春雨是天使勤劳的汗水。春雨轻轻的敲打着窗户，滴滴的落在地上，奏成了一首欢快的乐曲。如果仔细观察，你会发现手心的雨像一面镜子，颗颗映衬着孩子们的笑脸。冬天的雨，是寒冷的，刺骨的，滴在手中会侵入骨髓，但春天的雨，是柔和的，甜美的，滴在手中会侵入心田。
我用手轻轻地摘下一片嫩叶，放在我的手心，望着嫩叶生机勃勃的绿，似乎象征着希望，将在这个季节播种。这千千万万的叶子载满了冬的孕育，夏的茁壮，秋的丰满。嫩叶点缀着绿树，而绿树则为山水增添了一番新的气象。秋天的叶子是金黄的，是成熟的，是理智的；春天的叶子是羞涩的，是妩媚的，是可爱的。
我用手轻轻地摘下一朵桃花，将它放在我的手中，望着花瓣那白里泛着红的美，努力的向整个世界宣告着自己的存在，绽放着属于自己的美，属于这个季节的标志。桃花在柔和的阳光下，像火一般的燃烧着，它在告诉别人自己存在的意义，哪怕不久就会调零。她那粉嫩的、纯洁的花瓣，告诉人们它有一颗隐者的心。夏天的花是火热的，高傲的，自负的，急于证明自己的，但春天的花是内敛的，纯洁的，谦虚的，含蓄的绽放着。
春，是一个多情的季节，充满了才子的诗篇，洋溢在鸟语花香，绽放在我们的手心。春天的美是羞涩的——它不像秋那么直率，夏那么袒露，冬那么扭捏。春天的美是柔和的——它不像夏那么火热，秋那么绚烂，冬那么酷冷。
寻觅春天的踪迹_初二八年级下册语文第二单元作文600字10
汽车在宽阔的柏油大道上行驶，从车窗望出去，一棵棵淡绿色的树木被掠过、后移、掠过、后移……不断地重复每一片相同的景色。
渐渐地，放慢了车速。车子在泥泞的小路上颠簸，细碎的小石子半隐在沙土之间，淡淡的绿色如坠落的颜料，散落在春泥间，绽放出一股属于春天的气息。金黄色的沙粒在淡淡阳光下折射出金子般的灼眼的光线。青石板铺成的路向高处、远处伸展去，在地平线上天与地蓝白色的交接处留下一个模糊的影子。
一条清河，一块石板，一幢老屋，驻立在被时光洗涤的现在与过去。
一条窄窄的河，波涛如细腻的绸缎冲刷着暗绿色的青苔，根根分明的小针叶十分威武地向天空高抬着头，如绿绒般盛开在这个春季。
宽宽的褪色斗笠遮住半边脸，露出土地色的面庞，黑豆般的眼睛散发着春天的活力与精彩，手也是褐黄的，指尖缝里满是稀泥与沙，生着厚厚的老茧。手皮肤之间的纹路也满是黄土，被染成了一种极亲和的色彩，指尖紧搓着绿色的小小的麦苗，十分弱不禁风小小的一棵，淡黄色的根裸露在空气中，一咎咎极细极细的根系为这小小的芽苗提供了无限生长的可能。风盈盈地吹过，掠过一排整齐的麦苗，仿佛在微笑，在愉悦，在翩翩起舞，连成一片嫩绿的绒毯，流动的生命。
一旁是一只灰色水牛的笨重的身影，犄角顶在毛茸茸的头顶上，沉稳地低着头，嘴巴一动一动，富有节奏感地咀嚼青草末，嘴旁残留着新鲜的草汁，像一位沉稳的老人，怡然自得地在田间踱步，颇有一股大将威严不屈的风范。
潺潺的溪流悦耳的鸟鸣，初萌芽的草尖儿。这一切都属于这个小小的村庄，广袤世界渺茫的冰山一角。诚实的农民有着黑豆般的面孔，红玉般的面庞；以土豆为食。被群山环绕，存在于万鸟齐鸣的山涧。
这是一个朴实的村子，也是一个充满春意的村子，一切都波澜不惊。
这是一个如梦的世界。
寻觅春天的踪迹_初二八年级下册语文第二单元作文600字11
冬天慢慢地过去了，人们开心地去迎接春天的到来。说到春天，我不禁想起了孟浩然写的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”。
我打开窗户，一股清新的空气扑面而来，我伸展四肢，感觉自己如同小鸟一般翱翔在空中。春天是一个欣欣向荣的世界，春天是生命的开端，春天是动物们起床的日子，春天也是我们一个新的开始，我踏上了迎春的步伐。
走到草地上，我看见了很多枯萎的小草，并没有发现绿色的气息，这是怎么回事呢？原来绿色的小苗被枯萎的草盖住了，我小心地拨开了枯萎的草，发现在地上长出了一根根可爱的小苗，那些苗嫩嫩的，颜色是青绿色的，它们如同刚出生的宝宝一样探出小脑袋打量着外面的世界。
我小心地走在草地上，来到了几颗大树的面前，看见大树都换上了新衣服。他们把黄灿灿的衣服脱掉了，换上了浅绿色的嫩衣，看到这些小可爱（树上的嫩芽），我不禁拿起手机拍起照来。
我仰头一看，发现几朵白云如同小孩子一般正在天空中玩耍，他们在天空中互相追赶者，弄得我心里痒痒的，也想跟他们一起去玩。突然，呱呱~的声音传进了我的耳朵里，让我回到了现实。我四处张望，只见一只年轻绿色的青蛙正在草地上快乐地歌唱，好像在说“春天来了，春天来了……”。接着又听见鸟儿们在树枝上唱歌，如果把它们的声音组合起来，简直可以组成一个合唱团了。
春天里，草、树、花都长出了新叶，青蛙、鸟等各种动物都欢快地迎接春天的到来，如果把这些春天的景象拼在一起，完全可以组成一幅美丽的水墨画，这幅水墨画让我着迷，万物都在告诉我，春天来了，这就是春天的踪迹。
寻觅春天的踪迹_初二八年级下册语文第二单元作文600字12
南方的冬天没有雪，随着春天的到来，沧桑的大地依旧沧桑，泛着土黄，春天的冷风在树梢间穿梭，带着尖叫般的声音渐渐的随着露水蒸发在暖日下，浸没在这喧嚣中，连这暖人的日都如金色的雨，带着清凉与温热，出现在这南方的大地上。细数，红的、黄的、嫩绿的、老绿的，恍若隔世的出现在春天里，带着清新与稚嫩，悄悄的肆虐的萌发，枝叶旁午。
其实春天的美好根本不需要雪消失的映衬，她带着她特有的温煦，一样能把大地染出绚丽的颜色，只不过她想与我玩个小小的游戏，调皮的让我去寻找罢了。我踏着春的脚印呼唤着春的名字，带着一路泥泞与新绿，听着和煦的风声，冲着枯黄的大山，冲着清冽的泉水大喊“春，你听见了吗？游戏开始了，我一定会找到你”春风拂面，春一定听见了。
初春的大山带着点滴的新绿，枯叶再遮不住那可人的嫩，雨淅淅沥沥的下着，像似安慰，像似埋怨，我望着大山，向春吟道“天阶小雨润如酥，草色遥看近却无”风轻轻的吹动那枯黄的老叶，是春的否认。春又溜走了。我俯下身，推开那枯黄，嗅着春的香气，是那带着青草味，透着淡淡的清新，我笑着吟道“迟日江山丽，春风花草香”说着，一片从枯枝上掉下来的老叶落在了我的掌心，春怕是想说这枯叶分明，带着腐臭罢，春又悄悄的跑了。我细细寻觅，发现树根旁长着许多五彩缤纷的小花，花瓣上带着晶莹的露水，几只蝴蝶绕着它们翩翩起舞，我自信的吟道“留恋戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”春风渐渐变得寒冷我不得不拉紧了衣袖，春淘气的证明，这寒冷的风是冬天的风才对。
春相信，她一定不会输，我相信，我一定不会输。南方的大地渐渐变得温暖，五颜六色的花开了，巍峨的大山不再是枯燥的土黄，南方的春天渐渐显出她的特色来，绿的成熟、绿的稚嫩、绿的稳重、绿的调皮，同样是绿，南方的春天却丰富的多，甚至展现
出金黄与火红，雨依旧淅淅沥沥的下着，像似鼓舞，像似宽容，“我找到你了呢，春！”
寻觅春天的踪迹_初二八年级下册语文第二单元作文600字13
随着开花的土地，春天一路跳舞着那样明媚，那样灿烂。
它从天上撒下一泓清泉，点亮着花草绿叶的色彩。又推着风嬉闹得跑来，把嫩叶都推成了绿色。它还是个活泼爱玩的孩子，摘下了嫩叶，掐下了小花。我轻轻地，轻轻地，仿佛不敢触碰似的，拾起了它们，有春天热闹的感觉。河水也嚷着涨了起来，捧起一盏，汲。是带有春季花香香甜甘润的气息。轻闭上眼，鸟儿莺莺乱乱得飞着，嗡嗡的闹着，仿佛在欢迎着春天。“春水初生乳燕飞，燕蜂小尾扑花旧。窗含远色通水幌，鱼拥香钩近石矶”唐代的李贺的《南园》就写出了春的意趣，那令人舒心惬意的画面就浮现在了眼前。
春，象征着我们的希望，就如活泼的小姑娘，跳着，闹着，四处玩乐着。
春风拂过，那些残留着根茎草又倔强茂盛得长了出来。远飞的大雁也都排着一字列，大字列回来了。溪水也从冬季的禁锢当中获得了新生的自由，又成为了那铃铃作响的潺潺流水。多么美妙!就像受了蛊惑般，不禁迷恋上的春，春的“吹面不寒杨柳风”，春的“草色要看近却无”，春的“牧童遥看杏花村”，春的万般姿态，摇曳生辉。
窗外，鸟儿嘤嘤成韵
小径上，人们闲暇的散步
湖边，垂柳新吐嫩芽
这一切，春，才刚刚开始。她绽开笑容，她融化冰河，她撒下晨露，她驱走阴寒。才刚刚开始，盛夏也会紧接着追随而来，秋季闪着金色奔来，冬季抛下雪片落寞而来。
这便是我看到的，追随着春天的脚步，所看到的，触及到的。她灿烂的，如灰莽莽的天下闪露的星辰般，向我的反方向跑开，我跨开脚步，追随。
寻觅春天的踪迹_初二八年级下册语文第二单元作文600字14
春，是一串串跃动的音符，充满着活力;春，是一棵棵新生的小草，充满着生机;春，是一朵朵雪花的期盼，充满着希望。春天，莺飞草长，沐浴着早春明媚的阳光，我踏上了寻春之旅。
田野之春是纯净的，富有活力的。
江南的春是揉合了诗情与画意的。
信步走在江南的小桥上，没由来地想起一句诗词：“雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。”江南总是让人想到的，是水天相接之色，以及柳絮飞扬的早春之色，我也免不了对江南之色细细品味一番。江南众多的，是柳和桃，不错，“桃红柳绿”一片春都掩映在江南细雨之中，薄雾一般的，朦朦胧胧的。江南的古色古香也自有一番独特的韵味。行走于江南的楼阁间，穿梭于江南的小溪长河间，随处可见的是小小的扁舟、戴斗笠的渔民，随处可闻的是江南的琴瑟之声。诗情和画意都融入了江南，成了江南的一部分，不可或缺的一部分。
原来，江南之春是优雅的、充满生机的。
城市的春又是如何的呢?走遍了乡村田野、江南水乡，我终于可以来看看我身边的、热闹而繁华的春。
城市予人的感受是高楼林立、车水马龙，那么，我也来感受一下在这城市中，到底有什么春?
纵横交错的马路上人来人往，有提着购物袋逛商场的，有穿着西装行走在大厦中的，鲜有无所事事的。道路两旁的树早已抽枝发芽，似乎迫不及待地想要把春传递至这个繁华的城市。公园里的花或清雅或雍容，或普通或高贵，都乐于让自己成为春的一部分。我也笑了，原来，城市的春是充满希望、热热闹闹的。
春，是充满活力、生机及希望的;春，是纯净、优雅、热闹的。其实，春就是一份活力，就是生机，就是希望。它不是一个季节，而是我们对于人生的感悟。春天来了，让我们带上活力、生机和希望，微笑踏上人生的旅程!
寻觅春天的踪迹_初二八年级下册语文第二单元作文600字15
在踏春的前一天晚上，我是在我的好朋友李明奇家睡。在那一天早上我们起床了，李明奇的妈妈做好了饭，我们吃了饭。李明奇上房子上拿了很多好吃的，有很多水和面包。
我们刚出去走了没多远就看了我们的同学韩博，我们就一起走了。我们走到了学校门口，当时那里的人很少也能说就不到十个人韩博当时什么吃的东西也没有拿 ，可是他拿了十元钱，他就到小卖剖买吃了他买了元钱的吃9元的吃的，当时我一元钱也没有拿他把那一无钱给了我我非常的感谢他，过了不长时间我们班的人越来越多过了一会老师来了我们到班长那报告 ，老师把我们分成了四队男生两队女生两队，每队有一个和副队长在走的路上我们看很多的柳树，看着绿绿的叶子自己好像在水中那么凉快，我们还看到了很多花花草草，还有很多同学之间交换自己的吃的，大家郁有说有笑我们又走了一小会我们大家看见了小卖剖大家就都去买吃了，在小卖剖的边上有个像马头的石头，我们大家都说让老师给我们照张和影，我们有的站在石头上有的还坐在地上就这样老师给我们照了一张和影，我们又开始走了，走了一会就到老师说的河堤我们说到河堤的那边，老师答应了我们要求我们到了对面大家用石头打水飘看那个人飘的多，飘了一会老师叫我大家吃饭，大家自己的吃的拿了出来开吃有的把自己吃不完的给了老师，我们几个吃了饭打了会牌，还玩了一会我们就开始回家了。
这就是我们的踏春是不是很好玩，我写给王淼希望他下次也能和大家一起去。