大家最不陌生的就是作文了吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。那么问题来了，记叙文应该怎么写？以下是小编帮大家整理的爱的奉献-六年级-记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，幸福之花处处开遍……”。每当我听到这首《爱的奉献》，我都不禁热泪盈眶。
那是四年前的5月12日14时28分，汶川发生了8.1级大地震。短短十几秒，山崩地裂，城市乡村被夷为废墟。八万人丧生，数十万人无家可归，汶川人民没了家园，汶川学生没了校园，整个汶川陷入的深深的悲痛之中。然而，一方有难八方支援，中央立即派出救援部队赶赴灾区，全国上下纷纷为汶川捐款捐物，汶川人民又看到了生活的希望……
这天放学后，老师把我们留下来，给我们看了一条条汶川地震的报道。老师擦了擦湿润的.眼眶，深情地对我们说：“同学们，汶川的孩子多可怜啊，家没了，学校也没了。我觉得我们应该为灾区的孩子做些什么，是我们奉献爱心的时候了。”老师的话深深地触动了我们，我的眼眶也湿润了，陷入了沉思，“是啊，是奉献爱心的时候了。既然灾区的小朋友的学习条件被破坏了，那我就给他们捐些学习用品吧！”
回到家里，我认真清理了书桌书柜，把暂时用不到的文具和书本全部装箱准备明天带到学校捐出去，这些文具书本很多是崭新的，甚至有些是长辈和小伙伴送给我的礼物，我想：“把这些礼物捐给灾区的小朋友，不就更能发挥他们的作用吗？小伙伴们一定会支持我的。”于是，我又拿起彩笔，在箱子上写着“灾区小朋友，我们与你同在”。
第二天来到学校，就听见广播里播放着那首熟悉的《爱的奉献》，“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，幸福之花处处开遍……”。只见远处操场上挂着一条横幅上—“爱的奉献，汶川加油”，横幅下排着一条条长队，原来同学们都带着自己的爱心，赶早来到捐赠现场，期盼着这些物品能早日送到灾区小朋友手中。于是我立即跑到操场，平时很讲秩序的我也悄悄插队到队伍的前部。终于到我了，我小心翼翼地把一箱文具书本搬给老师，老师微笑地对说：“谢谢你，你真是个有爱心的好孩子。”听了老师的话，我坚定的说：“不用谢，这是我应该做的，就像这首歌里唱的一样，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。汶川一定会好起来的！”说完，我的周围响起一片热烈的掌声。
回到教室，想着灾区的小朋友马上就能用着我的文具书本，继续他们的对知识的渴求，我久久不能平复，眼眶又一次湿润了……