在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的美德作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美德作文 篇1
身边的美德尤如春天里盛开的花朵，一采便是一朵，只有细心去观察，就会发现美德似空气，无所不在；像茉莉沁人心脾，朴实无华；如阳光，平淡无奇，给予人的却是无限的温暖。
我摘下一朵月季，回忆起往事：妈妈骑着踏板车放着韭菜、土豆、西红柿、香蕉等用方便袋装着的水果蔬菜，一个突如其来的“滑坡”让滑板上的果蔬像断了线的珠子一样乱滚在地上，妈妈不得不下车捡丢在地上的东西。这时，一个普通的小女孩飞一样地奔来，帮着妈妈捡这捡那，不一会儿就拾好了。小孩子做事超勤快嘛。妈妈感激地说：“真谢谢你，要是今天没有碰到你，我可不知道什么时候才能弄好，真的很谢谢你！”小女孩微微一笑，露出了自豪的神情，随后便忸怩地说：“不用谢，这是应该的。”看，美德就是月季，散发淡淡清香，花瓣柔而不粗。
我看见一朵昙花，看见了一个人去摘她，便走过去轻轻地说：“小妹妹，你知道昙花盛开的时间有多短暂吗？”“我知道，可我现在要摘下它。”小妹妹轻描淡写地说。我开始了教育：“想要看到昙花盛开，是不容易的，那不仅是你我，还有那些摘昙花的人，也永远都见不到随之消失的美丽昙花了。”小妹妹听了劝，默默地走开了……看，美德就像昙花，在那一瞬间的指导和教育。
“下雨了！收衣服了！喂，你家衣服还没收，赶紧拿呀，再不收就淋湿啦！”邻居在窗边焦急地喊着。我匆忙出来，管它三七二十一，连晾衣架，一抱就走。这是喊声从另一边响起，邻居放心，我心感激。这时的美德就是一朵雪莲濯清涟而不妖。
身边的种种美德都是至高无尚的，在你哭泣、愤怒、失落、悲伤的时候，“美德”都会随之而来，因为只要你帮助过别人而不曾伤害过别人，那别人就会在你最需要帮助的时候来给你排忧解难……所以我坚信即使不成才，也要成人，拥有美德，一种至高无尚的美德。
美德如月光，给人光明而不耀眼；美德如泉水，清澈而甘醇；美德如康乃馨，温暖而祥和；美德如春风，柔和而温馨……
美德作文 篇2
落红不是无情物，化作春泥更护花。
——题记
奉献是一种美德！走过秦砖汉瓦，涉过浩浩江河，翻过历史的一页页长卷，有多少英雄好汉，又有多少文人骚客为了祖国而奉献了青春乃至生命！屈原的奉献——生命！屈原怀着对祖国的那种深沉的爱恋，在“众人皆醉而我独醒”的矛盾中选择奉献出自己的生命来成就自己内心的那种理想！后人铭记他的伟大，更为他深深的爱国情怀所感动，我们在感动之余发出慨叹——“奉献是一种美德”！
鲁迅的奉献——人生！鲁迅为了救治像他父亲一样生病的人，到日本仙台学医，看到那些麻木不仁的中国民众，他感到救济生命不如救助国民的思想与精神，所以，他毅然选择了弃医从文。为了救中国大众于水火之中，他奔波了一生，劳累了一生，斗争了一生！他的选择让我们敬畏，他的奉献让我们感慨——奉献是一种美德！
奉献是一种美德！自从他们登上那三尺讲台，便注定了要为祖国奉献出自己的青春！他们，任凭粉笔末在面前飘舞，却不离不弃；他们，任凭工作辛苦，却从不叫苦叫累；他们，尽管舞台渺小，但从不怨天尤人。他们手中小小的粉笔为我们打开了智慧的大门，他们手中的一本本书为我们开启了五彩缤纷的世界，他们的一句句话语给我们讲述了一个个古老的传说……我们是屋檐下飞出的小鸟，每一根成长的羽毛都凝结着你们深情的抚爱和谆谆的教导；我们是土地上长出的小树，每一片成长的绿叶都潜藏着你们贴心的呵护与善意的批评……老师啊老师，你们是我们最可敬爱的人！你们是“奉献是一种美德”最好的诠释者！
奉献是一种美德，让我们从老一辈手中接过奉献的火炬，一代代地传承下去吧！
美德作文 篇3
发扬尊老爱幼传统美德，争做德艺双馨花样少年。
——105班美德少年程果事迹材料
她叫程果，今年7岁，是人民小学一年级五班的一名小学生。她对于美德标准的理解是这样的:尊敬老人，爱护朋友。在妈妈日常念叨的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的先人词句中，她知道了尊老爱幼是她们中华民族的传统美德。 她出生在一个平凡的家庭，但是这个小家庭温暖幸福，爸爸妈妈都很爱她，从小就教她要懂礼貌，讲文明，所以在她的内心中，从她懵懂时期就开始疼爱家人。她两岁半的时候，奶奶腰椎做手术，外婆来带她。外婆的腰椎也不好，妈妈告诉她尽量少让外婆抱抱。那个时候，在妈妈的言语中，她似乎懂得了疼痛一词的含义。她每次在外婆背上还没有呆足就下来了，还帮外婆揉揉腰。妈妈现在讲这些的时候一脸温柔。
自从幼儿园中班开始，老师带她们过了西式的感恩节，让她们回家做出自己认为感恩父母的事。她懂得了人从小要有份感恩的心。经常她都会帮助家人做一些力所能及的小事，譬如：剥豆子、晒晒毛巾、擦擦家里的桌子，经常还会为家里的每个人盛饭，做这些事情她觉着很开心。
隔壁住着一对爷爷奶奶，每次爸爸妈妈从老家带了许多家乡特产时，她都会主动要求送给他们。爷爷奶奶夸她是个很棒的孩子。她觉着把快乐带给了别人，也快乐了自己。
虽然她还小，但是她懂得谦让和等待。她们住在小高层，进电梯时，许多人每次都赶着进赶着出，她经常目送他们进出再进出。当她第一个进电梯时，她会按着打开键，等人们都进来了才放下。有一次，电梯里的爷爷看到她这个动作，微笑地表扬她，妈妈也给予她赞赏的微笑。“勿以善小而不为”，赠人玫瑰手留余香，在她每一个细小的动作中，她感受到了帮助他人的快乐。
她是个7岁的小孩，有着许多爱好，她喜欢和小朋友们和睦共处。热爱多姿多彩的校园生活。爸爸妈妈喜欢带她去海边旅行，让她在旅行中养成了良好的兴趣，开阔的视野。她一直希望自己是个大气温婉的小孩。只要有小朋友在的地方她都能找到好朋友。每次在游乐场，在广场，她都会认识新的朋友，和他们玩得很开心。每次她都和妈妈说：“妈妈，我又认识了新朋友”。妈妈每次都微笑着说真好，并且告诉她要做一个博学的孩子，才能有更多的朋友。
在学习上，能学好书本知识，充分利用课堂四十分钟，对老师所讲的内容，进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间，这样学习起来会更
加的轻松，所以她的成绩一直很稳定。她的爱好广泛，她喜欢弹古筝、绘画、跳舞等等。这都是她所擅长的。她喜欢在活动中验证自己的所学，并期待拥有这样的机会。所以在班级的活动当中，她总是积极参与。她与她的同学配合完成了进小学的第一次联欢会主持。在班级的联欢会，她朗诵了诗歌。她积极参加学校的运动会，虽然没能取得什么特别的成绩，但是重在参与。只有让自己在德智体各方面都能很好的发展，才能做一个各方面出类拔萃的学生，也才能是一个同学们可以信赖的朋友。 在老师的教导下，父母的影响下，她努力成长为一个尊敬长辈，与人友爱的孩子。平时，她还用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。记得有一次在吃饭的时候，她说了一个数牛的笑话，妈妈乐得眼水都出来了。她个性爽朗，她认真热情。在平时，充分利用自己的所知道的，真诚、热情、耐心地帮助其他同学。 先哲云:人以德立身。假如你很平凡，高尚的道德自能使你与众不同;即使你很伟大，高尚的道德同样像阳光雨露般必不可少。因道德而立身，因美德而自信。所以她们要不断发扬中华民族的传统美德，在学习生活中做一个德艺双馨的花样少年。
美德作文 篇4
“美德少年” 这个光荣而又响亮的.称号可不是轻而易举就能得到的。要靠平常的一言一行，行言举止。
在家中，我是一个孝顺父母，不浪费粮食的美德少年。当吃饭时，我从不浪费一粒米饭，因为我知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。吃晚饭，我总会有礼貌地说：“我饭吃好了，你们慢吃。”我空闲时，我总会帮妈妈做一些力所能及的事，减轻妈妈的疲劳。把地扫得干干净净，把桌子擦得一尘不染，把碗洗得一干二净，一下子把乱七八糟的家整理得井井有条。有美味的山珍海味，爸爸妈妈总是让给我吃，我总觉得过意不去，把菜夹到爸爸妈妈的碗里。
在学校，我是一个助人为乐，爱学习，老师的好帮手的美德少年。我当了一年半多的英语课代表，我对工作认真负责，老师对我是一百个放心。在英语方面，我一直以身作则，给同学们树立起了一个好榜样。当同学有困难时，我总是竭尽所能帮助他或她。因为这样，同学们都很信任我，我总是能带给大家快乐。学习上的我，作业一丝不苟，学习刻苦，上课积极举手发言。
在外面，我是一个尊老爱幼，懂礼貌，环保的美德少年。每当看见地上有纸削，我会弯弯腰，把它人进垃圾桶。我是一个胆子很大的人，一回老家，我都会和外公外婆等打招呼，大家都说我是一个乖巧的人。我总会给老人们讲笑话，跟小朋友们玩，大家都特别喜欢我。
我们一定要做一个有道德的人，因为一个人没有了美德，就好像失去了灵魂。
美德作文 篇5
“经典”，中华民族优秀传统文化，我要与你同行，因为你可以完善我的品德，提高我的生活智慧和人的价值，你像是甘露，滋润着我成长，你是阳光和清风，驰散我成长道路中的阴霾。开始，我不喜欢“经典”，因为他不像卡通片和游戏那样生动有趣。现在，我随口背上几句“经典”里的名句，就感到自豪，心中的喜悦就写在脸上，那些名句最初读时不觉怎么样，后来越读越有味，越读越发现其中意味深长的真义。“己所不欲，勿施于人”。别人欺负我，对我搞恶作剧，我很悲伤，要向老师投诉，总觉得自己很委屈。然而，我也曾欺负过别人，别人心中的难过我可体会到？因为是我成长中的经历，所以对“己所不欲，勿施于人”的理解更是刻骨铭心。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，更是指导了我们的行为。一次，班长对我们大家说，我们总觉得没什么好事做，这是我们没有留意身边的人和事。现在，村子里青壮的人都出外工作了，留下了很多空巢老人，那些上了年岁的老人行动不便，洗衣被手没有力，搞清洁不能爬高爬低，沉重家具一个人挪不动，我们去帮助他（她）们啊，这好比雪中送炭呀，于是，我们班的同学分成几个小组，利用星期天分头到村子里去帮老人檫窗、拖地、扫蜘蛛网、洗衣晒被，还帮购物买菜??需要帮助的老人天天有，卫生清洁也需要时时搞，我们不怕辛苦，坚持不懈，越干越欢。“老吾老，以及人之老??”，中华民族传统美德又在我们的心田里开花。
美德作文 篇6
美德是什么？美德是一种善良，一种伟大；美德是什么？美德是帮助他人后的一种快乐；美德是什么？美德更是一种藏在人心底的一种美好的信念。美德是我们中华民族的一种千年的传统，一种永不会改变的传统。
记得有一次，走在大街上，迎面看到了一个大塑料瓶，我瞧都没瞧它一眼，便自顾自得的往前走，一边走还一边想：“这是哪个没道德的丢的呀，有没有公德了？”不知是什么力量，促使我又一次转过头，只见一个叔叔笑着说：“是谁丢的，多影响人走路呀。”说着便弯腰捡起了那个已被人踩得不成样的塑料瓶。我的心顿时被什么敲打了一下，被深深震撼了，脸也不争气的红了。捡起一个塑料瓶虽然是如此的微不足道，但伟大的善事不正是由这一个个小事组成的吗？
好事不张扬，即使是弯腰捡起一个小小的垃圾，轻轻说一声谢谢，都是体现着你的道德。如果每个人都可以从小事做起，伸出你的双手，不为名誉的去关心身边的每一个人，去为社会尽一份自己小小的力量，那么，不用多长时间，就可以让地球变得干干净净，让世界的每一个角落都充满爱。只要你伸出你的双手，不为名誉的
来吧，让我们行动起来，让爱洒满人间，让中华民族的千年的传统美德继续流传，继续发扬光大吧！
美德作文 篇7
每当同学们都离开教室，就连要打扫卫生的值日生都走了的时候，教室里总会响起冯子灵和范怡婷两个人的讲话声：“地面，嗯，扫干净了。嗯，饮水机关了……噢，对了。范怡婷，别忘了检查黑板槽！”“哦，知道啦！黑板槽没有擦干净！”“嗯，那就要扣0．5分……”
已经五点半了，冯子灵和范怡婷怎么还会在教室里呢？原来他们俩是来检查卫生的。可是为什么要来检查卫生呢？因为班里的同学怕卫生老师来检查值日生打扫后教室的情况，怕还没有打扫干净，被扣分，决定每天等值日生打扫完教室后，让两位同学来检查。而每天总要晚回家的冯子灵和范怡婷，自然担当了这个检查员。从此以后每天等值日生打扫完教室后，他们俩一直每天都坚持来教室检查。
就算是自己来当值日生，冯子灵和范怡婷还是会仔细找出自己的不足，下次来改正。从来没有过“今天是我值日，不扣分，多拿点分，让老师表扬我”的想法。