在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的生态文明作文，欢迎阅读与收藏。
生态文明作文 篇1
在浩瀚的宇宙中有一个美丽的星球，它的名字叫做地球，从远处看，它只不过是茫茫太空中的一叶扁舟，而从近看，它则像一个蓝气而又充满梦幻的水晶球，这里也是一个生命的摇篮，摇篮中的生命也有我们人类。
地球母亲慷慨的将那些优美的峡谷，美丽的森林气势磅礴的山河与那些可爱的动物伙伴们送到我们身边，他的愿望是能让我们更好的生存。
而我们又是怎么样做的呢？
自从我们有了大大小小的工厂，这些工厂严重的向外排放那些污水，臭气从而破坏了那清澈的溪水，蓝色的天空，让鱼儿没了自己的家，让鸟儿没有了翱翔的天空。自从我们学会了造纸，造一次性用品，就不顾后果的砍伐森林，谁知道那些与我们一同生存的动物朋友们还无家可归……
看看这些！这些就是我们对地球母亲的回报吗？这时我们是否对自己的所做作为进行反省呢！是的，我们应该有自己的态度，应该有自己心中明确的选择，应该去改变这个被我们所破坏的环境！去保护这里的生态平衡，把原本属于它的色彩，恢复它的本来面貌！
当然，我们虽然只是人海茫茫中的一个，是不可能做出那么多的发明去节约能源，也没有那么多的能力去种植森林，但是我们可以从生活中做起，从一点一滴做起，从我们自己做起！我们种一棵小树，让一只小鸟有了它的家，我们可以不用一次性用品，让动物们有它的家，我们可以少开一天的车，减少碳排放，让低碳的城市可以还小鸟一片遨游的蓝天！而这样一个简单的行动虽然不能有很大的改变，可是如果每人种一棵树，少开一天车，这样一来的改变可能会出乎所有人的意料！
而我们自己的力量虽小，可是成千上万的人呢！所以我们只需从身边的小事做起说不定又一天能有所改变，只需从我做起就一定会有美丽的星球！
生态文明作文 篇2
人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和，是贯穿于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程和各方面的系统工程，反映了一个社会的文明进步状态。这种文明观强调人的自觉与自律，强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融。这种文明观同以往的农业文明、工业文明具有相同点，那就是它们都主张在改造自然的过程中发展物质生产力，不断提高人的物质生活水平。
然而，随着人类科学技术的发展，人类进入了工业时代以后，大幅增加了了对资源的需求，而忽略了人类社会与自然环境的两者平衡，导致生态环境遭到了严重的破坏。纵观这两年，地震、洪灾时有发生，极端天气也异常增多，生态平衡的破坏，直接或间接的给人类带来了难以预料的损失。恩格斯告诫人们“不要过于陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。
这句话强调尊重和保护环境，强调人类在改造自然的同时必须尊重和爱护自然，而不能随心所欲，盲目蛮干，为所欲为。
那么，我们应该如何建设生态文明呢？
首先，加强生态文明建设，就要提高公民的基本素质与行为观念。自改革开放以来，我国的中心任务多在经济建设上，而忽略了生态文明建设与其间的平衡关系，导致经济的可持续发展遭到破坏，引来双重危机。为此，我们必须将生态文明建设放到重要的地位，努力建设可持续发展型社会。
其次，我们要加大生态环境的保护力度。保护环境、维持生态平衡，是坚持科学发展的重要条件，使经济增长与生态保护和谐共进，促进经济又好又快发展和社会和谐进步。同时应推动科技发展，建设低耗能、高环保的新型企业。我们还要坚持可循环经济，因地制宜，多种产业相互协调，共同发展。
当然，仅仅这些还是不够的。加强生态文明建设，我们还必须完善相关的机制与条令，尽快制定相关的法律与政策，才能真正的保护好生态坏境。
虽然生态文明建设提出不久，我国环境问题也日益凸显，但我国近段时间在保护环境方面也取得了不错的成绩。而且我也坚信，当我国公民都拥有了生态意识，当工厂企业都能做好相关的处理程序，当“保护环境”不在只是口号，我国的大好河山一定能够重现在国民面前！
生态文明作文 篇3
现在我们的国家渐渐走上富强的轨道，跟着时代的进步人们的文化程度也有所提高。为了创造和谐社会，生态文明，各个城市都宣传“文明城市，从我做起!”
城市的各处都是绿色草坪与鲜艳的花。马路上的交警指挥着，路人也都自觉的走在斑马线内。当人多拥挤的时候，也不会像以前那样我推你挤，变得很有秩序。有些老人过马路比较慢，有热心的小伙子、小姑娘搀扶着老人得手，帮助老人过马路，这个状况和以前相比要好得多。人们都按着红绿灯的顺序过马路，道路变得宽敞很多。
在公交车上人多，时不时地停车启动，老人和孩子都受不了。坐在位置上的人主动让座，而老人却让给孩子。不一会儿，又有一个人起身让座，老人才塌实的坐了下来，还说了声：“谢谢啊，年轻人!”那个小伙子笑着说：“不用客气，这是应该的。”说完，车上的人都用充满了赞赏的目光看着他。
在校园里，同学们相间互相问好。遇见老师微笑着说：“老师好!”老师们也用微笑回答了。无论是在班级还是在某一处，同学们都讲文明、有礼貌、不随地吐痰、扔垃圾。同学之间相处得很好，师声之间感情也变得很深厚。
生态文明作文 篇4
未来的海洋是什么样的呢？我常常在猜想。
现在，随着人口和工业的不断发展和增加。陆地上，可供人类生存和发展的空间逐步缩小，这该怎么办的？科学家们一致认为，海洋是人类21世纪的希望。
这样，只有建造海底“世界”是最好的选择。在海底建造城市，即可以扩大生存环境，还可以美化地球。
用不了多久，海底城市就完工了。大家拿着行李包排队进“海底城市”。
到了海边，一道长长的且透明的隧道变出现在了人们眼前。这个隧道口留在地面上，其余部分则是在海中，一直延伸到海底城市，因此，这是通往海底城市的必经之路。当人们进去后，都惊讶万分。还看上去十分凶猛，但水中却十分温和。小鱼小虾自由自在的在水中嬉戏，觅食；一个海藻被水冲来，在水中轻舞。越是往里景色越美。
乘坐急速飞船，不到十分钟的时候就来到了海底城市。城市外面有一个透明的玻璃罩，可以看到海底迷人的景色，还可以防止一些大鱼的攻击。海底城市和陆地上的城市差不多。都有高楼大厦，繁华的街道，医院、商厦、车辆、宠物、树木，差不多陆地上有地海底都有。
当你玩累了，就可以透过玻璃罩，看到海底美丽的景色。一群群色彩斑斓的小鱼摆动着彩尾自在的游来游去；绿色的水草随波摆动；五颜六色的珊瑚把大海装点得分外美丽；海豚在水中不是的翻腾嬉戏……海底的景色真是美丽呀！人们在心底赞叹到。
海底城市也许真的是未来
人类居住的理想场所。我一定要实现这个美好的心愿！
生态文明作文 篇5
我认为所有动植物，都应该受到保护与基本的尊重，也许是一只小虫、一只流浪狗，甚至人类─无庸置疑，保护生态很重要。
但是，如果我们不懂得保护生态的方法，情况反而会更糟。比如有些人当初只因宠物狗、猫很可爱，没有好好思考后续的饲养责任，躁进的买下了宠物。最后又因为照料 起来很麻烦、没有当初买的新鲜感、可爱时，就把他们遗弃，害他们四处流浪，受尽风寒，直至横死街头荒野。这样不仅造成环境的污染，更是对我们社会造成不小 的问题。
人们应该开始思考，现今放生的目的与其意义，是否真的达到了保护生态的真正目的？这些举动对生物们来说，是否就是最好的方法？例如有人把饲养用的乌龟放生到大 海中，以为环境大些，可以让它悠游的生活。其实不尽然，任意改变它的生存环境对它一点也不好！根本就是从原本的放生变成了杀生！
“保护生态”，也许是我们目前应该正视的问题，是一门高深的课程，也是人与人与动物间最可贵的连接方式。只要能呼吸、有生命，都是需要我们尊重与包容的。改变你我，改变社会，从我们身边做起！
生态文明作文 篇6
我们学校的生态园非常美丽。尤其是春天，开出了五颜六色的花，小草从地下探出了头，真是红绿交加呀！
我们伴着欢声笑语来到了生态园。最夺人眼球的就是碧桃树了，它开出了粉红色的花朵，花团紧簇，像一颗颗粉红色的钻石挂在树上。碧桃树的花朵有的全开了，它们绽开了在比美呢；有的半开了，好像是在说："我要全开了，再给我一滴水吧！"还有的花还是花骨朵呢！看着它们，好像就要马上绽放一样！你们看一看它的花朵是那么清淡，他们是粉红色的，好像让人身临其境，在水里游泳一样。叶子一片挨一片，挨挨挤挤得，你不让我，我不让你，花朵从叶子中冒了出来。我看到了那么娇嫩、那么可爱的花儿，情不自禁地跑到树边，若有若无的香味钻进了我的鼻子中，如果你闻到了这种清清淡淡的香味，你便会深深被它陶醉。
春天万物复苏，在整个冬天里，它们汲取了许许多多的营养，在春天生根发芽，我们的一生，是不是也像小花小草一样呢？也如同小花小草一年之计在于春呢？
我踏着林荫小道，也看到了山楂花和杏花。山楂花是红色的，杏花是白色的，花朵有大有小，一朵朵冒了出来。
不管是花大还是花小，它们都在绽放着自己的美丽，亭亭玉立，显示着自己有多大，多好看多漂亮，永远都不服输。
生态园里，有许许多多绿色植物，比如说小草。春天一到，小草探出翠绿的小脑袋，一撮撮，一簇簇，呼吸着泥土之香的新鲜空气，喜看雪花的退幕，欢快地说："请再给我一些水吧！"
学校为我们种下了这么多的树，开辟了这么美的生态园，是为了让我们开阔视野，让我们了解农作物的生长过程。啊，学校就是这美丽的生态园，而我们就是生态园中正在开放的花朵！
生态文明作文 篇7
上课的时候，老师同意让我们去学校四楼的生态园参观。到了生态园，我们首先看到的是铁树，铁树矮矮的，它的叶子非常硬，叶子的尖上有刺人的"针"，那一根根"针"好像在威胁我们："千万别碰我，要不然会付出血的代价。"铁树的旁边是葱。葱绿油油的，因为下过雨，葱上沾了许多晶莹剔透的小水珠，真像一串绣在了小葱上的珍珠。泥土散发出一阵阵清香，蚯蚓在忙着干活，小蚂蚁在搬运粮食，看它们多匆忙呀。
我离开了种葱地，来到池塘上的小木桥上。小木桥旁的树木，由于得到了充足的营养，长呀长，把小木桥都给盖住了。我好不容易挤上小桥，看池塘里的小鱼儿。有的鱼儿在吐泡泡，有的在玩"捉迷藏"，有的在悠闲地"散步"，还有的大鱼在前面，小鱼在后面，大概是孩子跟着妈妈在"逛街"吧！
离开池塘，来到了石榴树旁，石榴树长出了许许多多的小石榴，看样子真让我"口水直流一亿尺"。小石榴的形状非常可爱：圆圆胖胖的身体，加上有点粉红的"裙子"，风一吹，就像"仙女"一样飘来飘去，看那样子，不禁让我笑了。
走了一会儿，闻到一阵芳香，用我的鼻子嗅了嗅，原来是鸡蛋花发出来的香味。鸡蛋花树很高，身子很细，像树中的"模特"。它的叶子很大，花儿很香。鸡蛋花的颜色是白色，花的蕊是黄色的，蕊的周围是淡粉红色的，真像一个婀娜多姿的女郎。
然后，我们看了松柏，松柏树有些小，翠绿翠绿的，远看就像一块块翡翠。松柏的叶子跟铁树的叶子差不多，都是针形，只不过松柏的叶子"针"更多，不扎手而已。
参观的时间结束，我们恋恋不舍地离开了美丽的生态园。
生态文明作文 篇8
那天，学校组织我们去大众生态园参观。在去的路上，我想："生态园是什么样的？里面有什么？像公园一样吗？"带着一连串的问号，我们来到了生态园。
走进生态园，我们首先来到的是果园，果园里果树真茂盛呀！树的叶子是深绿色的，上面还有一些灰尘，一看就知道是经过不少风吹雨打的。果树上挂满了果实。石榴最大，红红的，有的还张开了大口，好像马上要坠下来似的。掰开石榴，一颗颗晶莹的石榴籽挤在里面，它们红里透白，让人见了就忍不住流口水，尝一尝，水分饱满，甜甜的，硬硬的籽还有些香味呢。枣树被身上的果实压得摇摇晃晃的，而上面的枣呢，一个个争先恐后地抢着让人们去摘呢！我们摘了一些垂在下面的，用手擦了擦，就吃了起来，脆脆的，甜中微带点酸，虽然还想摘些吃，可是忍住了，如此美味也应该给以后来的人品尝一下呀。果树下的地上还栽着一些不起眼的小辣椒，辣椒不大，火红火红的，好像要着起火来一样，可能吃到嘴里的感觉也象着火似的吧？
走过一段石子小路，就来到了家禽区，家禽区里有鸡、鸭、鹅，还有很多猪呢。这些猪并不像我们想象的那么脏，有白的、黑的，还有蓝白相间的花猪呢！它们的眼睛小小的，大大的耳朵都快把眼睛遮住了，那卷卷的短尾巴跟在大大的屁股后面，显得格外滑稽。
再向前一点，远远地就看见架子上挂着好多葫芦，它们肚皮圆鼓鼓的，前仰后合地向我们打招呼呢！我们都欢呼起来，甚至有的同学喊道："葫芦里有没有葫芦娃呀？"
我们还游览了生态园的很多地方，每到一个地方我们都充满了好奇，生态园里的植物和动物全都那么神奇、有趣，它可能不如公园那么美丽，但是它更令我们流连忘返。
生态文明作文 篇9
记得上个月的时候妈妈带我去了生态园去游玩。
刚来到生态园，我就被生态园的大门给震住了，我禁不住赞叹道："哇，真是好雄伟，好漂亮呀！"进入大门后，眼前的景象让我惊呆了：这里游人如织，景色如画，非常壮观。上千盆不同品种的杜鹃花摆放在正对大门的广场上，真让人赏心悦目！妈妈想给我拍张照，都拍不上，都让别人挡住了。
不一会儿，我们就来到了动物园。我是一间小房子都不放过，我看到了金丝猴、金刚鹦鹉、猕猴、天鹅、鸵鸟。还有斑马和鳄鱼。我还看到了猛兽区里的老虎、狗熊、狮子、豹子，还有狼。
动物园里，最让我好奇的就算是大熊猫了， 它全身胖乎乎的，头上长着一撮白毛，有一对圆圆的小耳朵，脸上的大眼睛外长着黑溜溜的眼圈，像是戴着一副墨镜。它的房间很特别，中间隔了一面墙，墙上还留了个大洞，大熊猫一会儿钻来钻去，一会儿吃竹子，一会儿又去睡大觉，据说，大熊猫有两个愿望，一是没有黑眼圈，二是想照张彩色照片。真好玩！
看过了动物，我们又来到了热带植物园 ，这里有很多奇异的植物，有漂亮的火龙果、还有大肚子的佛肚树，挂着一串串香蕉的香蕉树 ，真让人垂涎欲滴。
出了热带植物园，接着我们就看到一个个高大雄伟的恐龙雕塑，有霸王龙、三角龙、剑龙。我还坐在"剑龙"的尾巴上拍了几张照片呢。
接下来我们又看到了新建的雄伟壮观的九合塔，只可惜门锁着没能进去，我真希望自己能变小，上到最顶端，一览阜阳更多美景。
高兴的我一边走，一边欣赏着美景，不时让妈妈用相机给我留下美好的记忆。最后，我极不情愿地到了生态园的出口，恋恋不舍地跟我喜爱的美丽的生态园说了再见。
生态文明作文 篇10
我们盘锦市的生态园是一座生态名城。那里一年四季风景都很优美。形成了一条美丽又迷人的风景线，每年都有不少游客来这里观光、游览。
春天，不知是哪个调皮的小精灵把五彩颜料打翻了。柳树绿了，桃花红了，河水蓝了，连云也白了。小燕子飞回来了。她叫醒了小花，小花妹妹打着哈欠，伸着懒腰，她唤醒了小草，小草弟弟揉着眼睛，一个劲地往上钻。这时，几只美丽的蝴蝶飞了过来，它们在花丛中翩翩起舞，好像是在和花儿比美呢。
盛夏，雨婆婆不知被谁惹生气了，竟呜呜哭了起来，雨后，生态湖里的白荷花盛开了，哪一朵都是那么白，好像一块没有瑕疵的玉，一阵微风吹了过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动，不光是我一朵，整个人工湖的荷花都在舞蹈。过了好一会儿，风停了，我这才记起我不是荷花，原来，我是在看荷花呢。它们美得让我如痴如醉。
转眼就到了秋天，秋风姑娘让风阿姨帮忙，把树上的叶子都吹下来，落叶像一只只黄蝴蝶在风中舞蹈。菊花坛中，美丽的菊花颜色各异，姿态万千。你看，它们有黄色、有白色、有红色、有粉色，还有的黑里透红、白里掺黄，真漂亮。再看，它们有的彬彬有礼，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的羞羞答答，有的盛气凌人，有的昂首怒放，有的孤芳自赏，有的似高山流水，有的像孔雀开屏。真是美丽极了。
秋去冬来，大雪下了起来，冬爷爷让地上铺满了雪。河上冻厚了冰，树上挂上了银条，房顶上也落上了积雪，生态园里一片银装素裹的景象。孩子们来到这儿堆雪人、打雪仗、溜冰车、滑冰刀。玩得好不快活，个个脸上都洋溢着笑容。
鼎翔生态园里的一草一木都是那么美，如果你来到这里，定会使你流连忘返，我爱家乡的鼎翔生态园，我更爱我们美丽的家乡，盘锦！
生态文明作文 篇11
我们生活在这个美好的地球上，地球创造了我们人类，她无私的为我们奉献，提供资源。而我们人类却惨无人道的折磨它，它的慷慨奉献却是人类的浪费。因此，为了让地球更美丽，为了让我们能够在更好的环境中生存，我们要精心保护地球，保护地球生态环境！
绿色是时尚的代名词，绿色是树的代名词，绿色是小溪的欢歌，绿色是花儿的枝叶，绿色象征着勃勃生机。树是人类的朋友，它奉献氧气吸入二氧化碳，为人类净化空气，保持生态平衡，抵御沙化、风尘、赤潮。但是，人们怎么报答它的？滥砍滥伐，是沙漠面积渐渐增大，绿洲随着减少，人类生存的范围也就缩小了。试问那些滥砍滥伐的人，你们的良心还过得去吗？
水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关。水是甘甜的。但有时又是苦涩的；水是宝贵的，但有时它又泛滥成灾；水是清澈的，但在一些地方它却变得污浊不堪；一切生物都离不开水，但在一些特别需要水的地方，它却变得那样吝啬……水，是生命之源，是任何物质都不可替代的。没有水就没有生命，更谈不上什么文明和发展。当前，由于世界人口的剧增、人类的过度索取和浪费，以及工业污染等原因，世界淡水资源越来越匮乏，人类正面临着严重的水危机。我们作为小学生应该做些什么呢？
生态文明作文 篇12
星期五，是数学考试，大家虽然提前知道，但嘴巴还是被这枚“重型炸弹”炸成了一个“o“型。
“丁零零......”考试了。大家拿着卷子，便开始奋笔疾书，教室里静静的，只听见沙沙的写字声和老师的私语声。“咦！这道题怎么做的呀？”某位同学自言自语道。时间匆匆，老师迈着轻盈的步伐走到同学们之间，他哪知道同学的心里是多么紧张！突然，老师驻足在一位同学身旁。我心中沾沾自喜，谁让你刚才捂着考卷了，不让老师看到答案，倒霉吧你！我正在洋洋得意之时，老师突然开始看我写的答案了，糟了！怎么办?对，若无其事，让老师感觉我正在认真思考问题。呵呵，我暗自庆幸。老师正看得入迷，我趁机瞄了一眼其他同学。他们都惊奇的看着我，等我回过神来时，老师把我放在考试卷上的笔移走了，继续专心致志地看下一部分。得，一个字也没落下，全部曝光。
“丁零零......”交卷了，大家也纷纷议论起答案，有的同学跟另一个同学写的是一样的答案，他们俩高兴地欢呼雀跃，而有的同学却是个异端，心里的难过劲别提了。
高兴也好，难过也好，反正考完了，如百斤重担卸下来了。可是大家的心情并没有因此而放松，因为考试成绩还不知道呢......
生态文明作文 篇13
每个人心里都有对于生态的诠释，翻阅了很多的书籍，书中给了我各种关于生态的解释，让人眼花燎乱，对于我一个正在读小学五年级的学生来说，眼里的生态远没有书中描写的那么让人欣喜，给我予无尽的遐想。
爸爸是个生态的崇尚者，总以他自己的理解持久以恒的，悠然自乐的解读着他眼中的生态乐园，阳台上、客厅中、只要一有闲置的空间，他都会不失时机的放上一盆绿色植物，并称之为净化空气。然后就是一支接一支的白烟袅袅，有时候忍不住我会问他，“白烟”也是净化的部分么？这时候也总是避而不答，也许大人也会有自欺欺人的时候吧。
听说过“顺山倒”吗？这是伐木工人作业时常喊的一句吉祥语，意思是希望被伐下的树木顺着山倒，不会对伐木工人带来危险。意境很好，可我觉得还应该加上一句“顺山倒，顺山流”倒的是树，流的是土，是希望，是未来。和我爸爸一样，现在的人们也正在以各种的方式进行看所谓的生态，生态城市下总是能不失时机的滋生出太多的伪生态文明，如生态牛奶，生态鸡蛋，生态大米，生态食油等等。让人目不遐接，仿佛只要沾上了生态二字，污水就能变营养液，垃圾都能变黄金，可知华丽的包装口号下，有的是某某地区因为喝了啥啥牛奶致人患上顽疾，因为吃了某某大米伤了内脏，因为食了某某菜油引起中毒，泛泛而指，多不胜数，这种事眼看到，耳听到，总会让人不寒而栗。
听说现在山上几乎都没有百年大树啦，它们搬到城里来住啦，听说城里在拆迁，古建筑都被涣然一新啦，听说现在真的人定胜天啦，都能随时向天上要雨啦，听说某某河流改道啦，听说某某大江被填平啦。树移啦，房拆啦，要雨得雨啦，江河不再肆虐啦，我们心里的家，也远啦，没有了百灵鸟的歌唱，还是春天吗！
我是个爱做梦的女孩子，梦里总是有蓝蓝的天，白白的云，清清的河，绿绿的山，五颜六色的鲜花开满山坡，轻盈欢快的鸟儿在树林间飞来飞去，悠闲的蝴蝶翩跹于花丛，逆流而上的鱼儿游戏于水底，清新的风儿能带来各种花香。静静的夜能听到虫儿低鸣，小桥流水，炊烟直直，人们劳作于铺满金黄的田间，息憩于暖暖的房舍，围坐在火红的篝火旁，对彼此表达着丰收的喜悦，诉说着对未来的憧憬，其乐融融。希望这样的'景色有一天会呈现在我们眼前，比梦中更美丽。
冬天已经到来，春天还会远吗。
生态文明作文 篇14
今天，期中考试。大家虽然提前知道，但嘴巴还是被这枚“重型炸弹”炸成“O”型。
“丁零零......”考试了。大家拿到卷子，便开始奋笔疾书，教室里静静的，只听见沙沙的写字声和监考老师的私语声。“咦，这道题好像讲过，怎么一点思路也没有了呢？”某位同学自言自语道，幸亏监考老师没有听到，否则他就会被“咔嚓”了。时间匆匆，老师迈着轻盈的步伐走在考生之间，他那知道考生心里那么紧张！突然老师驻足在一位考生身边。我心中暗暗自喜，谁让你刚才突然捂着卷子了，不随老师心意，倒霉吧你！我正在得意之时，老师突然开始看我的作文。糟了！怎么办？对，若无其事，让老师感觉我正在认真的思考问题。呵呵，我暗自庆幸。老师正看着入迷，我趁机瞟了一眼其他同学。他们都惊奇的看着我，等我回过神来时，老师把我放在作文纸上的笔移走时，继续专心致志的看下一部分。得，一个字也没落，全部曝光了。
“丁零零....”交卷了，大家也纷纷议论起答案来。A君和B君写的一个答案，他们俩高兴的欢呼雀跃；尔C君却是个异端，心里的难过劲就甭提了。
兴趣也好，难过也好，考完了，如千斤重担卸下来了。可是大家的心情并没有因此而放松，因为考试成绩还不知道呢......
生态文明作文 篇15
我们很幸福，因为我们住在一个美丽的地方，可是，随着人类的经济需求，许多人为了一己私利无限的开发利用，让我们这个曾经非常美丽的地方，被严重污染了！甚至因为人类的开发，许许多多的动物在近期灭绝了！
大家还曾记的地球的那几次灭绝吗？不说前几次，因为那是自然因素造成的，而近期的是吗？不是？是人类自己造成的？就那孤独乔治做例子，本来象龟有很多，但因为人类的滥捕滥杀，导致象龟只剩下一只了！而孤独乔治的功能退化它的蛋也不能孵化。我们人类只能眼睁睁的看着象龟一族灭绝！这就是滥捕滥杀的后果！我们以后不能这样做，更不能容忍别人这样做！
想要保护生态环境，一定要从自己做起，要用日常行动来影响他人。保护生态环境就可以在日常生活中见到。比如：出去购物我们可以带环保袋，减少使用塑料袋，因为塑料袋危害很大，大量集留会造成白色污染，破坏生态环境循环。所以，要尽量不使用塑料袋。家中还可以一水多用、倡步行、骑自行车…保护生态，从生活中做，是非常简单的。
为了未来，为了子孙后代，就让我们从现在开始，为保护环境而出发，为保护环境而奋斗吧！
生态文明作文 篇16
举目所及，环保意识高张，但街头出现的流浪动物数量却是有增无减，不只是家猫、家犬，任何会是人们家中的宠物，都可能沦为在街上流浪的无辜动物。有些人认为世界上人才是最尊贵的动物，便不尊重在世界上与人类共存的它们，更没想过人类也是依靠着动物的共生关系所活下去的，因此人类的自大，自以为食物链的环节 会断送在我们手里的这个观念非常的陈旧和封闭，然而惨忍的是，这些事实却是真真实实存在的。
或许那些流浪动物的主人曾经将它们捧在手里爱护，或许他们也有不得已的苦衷，或许心中充满了自责和愧疚，但是在这些后悔发生时他们是否有过在把这些动物带回家之前仔细想想环境是否能够让新成员有 舒适的环境？经济能力不能负担起动物们的饲料钱或是看诊费？家人的身体状况允不允许动物们的存在？爱保护生态命并不是单纯的疼惜、怜爱，而是应该互换角度站在 它们的位置去思考，其实动物们要的不多，它们多是弱势的一群，在人类成为它的主人那一瞬间，主人变是它们唯一的仰仗，人类的生命中能有过很多的宠物过客， 但它们的生命中却永远只有你这一个访客。“请以领养代替购买”，这吶喊是最近许多动物保护单位甚至民间提倡的口号，正是因为太多人不能对它们负责，才会造成许多动物们面临安乐死的悲情剧码一再发生。
高级住宅区里的宠物争奇斗艳，许多人味了强调自己的地位与品味追求品种纯度高的名犬，却不知道背后养殖场的惨忍与那些狗儿被利用成生产机器的可悲。很多人会说：“如果说要保护生态，我们不就什么都不要吃了，毕竟植物也是生物嘛，难道他们就不会感到疼痛吗？”这是一个值得每个人提出想法的问题，而我认为，为甚么有人要吃素？大家都知道素食是一件保护环境的事，但不能否认的，人类在食物链的上方，就如同许多动物一样，我们是环境的消费者，然而每个人都有能力选择他们对于环境消费的方式，素食与否的意义是在于对环境的保护，藉此也保护了很多的生命。
爱护生命需要的是人类感性的真心与理性的头脑，最重要的是，只要不要有人贪图自身利益去购买，就不会有不肖商人进行盗猎、大量繁殖纯种名犬，伤害动物等行为。人类存在地球上的时间不比动物们来的多，在为自己着想之际，也不能忘记所做的事对所有的生态是否造成负面影响，不要为了自己的私欲，造成诸多无辜生命的牺牲。
生态文明作文 篇17
都说“青春是杯可乐，别把它写成白开水。”我很喜欢这种比喻，别说我卖弄个性，如果你真的把这篇文章看完你会发现，本文一点也不张扬。话题扯回来，青春真的很爽口，很香甜……
青春是生命之曲是最华丽的乐章。有人说青春是美酒，却不能沉醉其中。有人说青春是财富，却不能随意挥霍。而我说青春是梦想、是迷惘、是追求。
如果说是——
梦想
校园的操场上，一堆女孩在谈论关于青春的梦“哎，你们猜猜俺小姐的梦想是什么？”小琪眯着眼睛等我回答。
“谁知道？你的一切都很苦怪，我可猜不到，是什么呀？”我好奇地问
“我的梦，哦，我的梦是当女兵！”小琪边笑边说，“那身装束，那种气派，那种生活，神啦。”说完一仰，躺在草坪上，沉浸在幸福之中。没等小琪沉浸完，文学才女玲子把她拽了起来说：“什么呀，当老师好，辛勤的园丁。身后一帮小孩子，领着他们享受美女蛇的神秘，领略三峡的风光，畅游醉翁亭的快乐……”
青春就是梦想。青春就是喜欢畅想未来而不喜欢面对现实，喜欢走在世界的最前头而不喜欢墨守成规。正因为有梦想，青春才是五彩缤纷的，青春才是激情四射的，青春才是魅力无限的。
如果说是——
迷惘
在沙沙细雨的季节，青春的我们打着透明的伞，想着心中的秘密，迷惘：为什么和父母这么僵？为什么没有人理解我，为什么看小说是浪费时间，为什么一定要把年轻的美好时光都送给学习，为什么学习不好就没出路，为什么？
青春就是迷惘。青春就是喜欢穿袋袋裤而不喜欢西装。青春就是喜欢可乐而不喜欢咖啡，这就是青春的与众不同。正因为这些才使我们迷惘，但这是一条非走不可的路，当跌跌撞撞走过这条路时，我们成熟的也找到答案了……
如果说是——
追求
青春的我们在谈论昨晚的挑灯夜读的实况，我昨晚开夜车开到10点半，刚想睡觉时，妈妈就把头伸进来：“宝贝，吃点什么？”我本想睡觉又只好坐下，又过了30分钟，妈妈又问：“太累了，喝点牛奶，再读半小时得了，哎……”我抱怨着。
“你就别委屈了，你看我，都熬出黑眼圈了，整个一个国宝，大熊猫”，雪儿叽叽喳喳地说。“你们那算什么，你看我这手写字都写出老茧了”月推了推瓶底似的眼镜说，说完又到题海中作战了。
青春就是追求，青春就是喜欢不断努力而不喜欢放弃，青春就是喜欢主宰自已的命运，而不喜欢受别人的控制，青春就是用自己的努力编织美好的未来，虽然青春没有什么不可以但我们输不起，因为，青春是沙子变珍珠的时侯，是石头变金子的时候……
随身听还放着：“我只有一千零一个愿望，有一天幸福总会在我手上，不管有多少时间，多少代价，青春是我的筹码？”
梦想，迷惘，追求组成了青春原生态，朋友扬起风帆载着青春的原生态远航吧，不要怕狂风暴雨，因为成功就在彼岸，未来就在前方……
生态文明作文 篇18
冬天来了，美丽的海鸥也来青岛度假了。周末，妈妈带着我来到栈桥，只见成群的海鸥在空中盘旋飞翔，发出此起彼伏的鸣叫声，还有的静静地趴在海面上。我赶紧拿出小馒头抛向它们，海鸥看见后立即用嘴接住，我禁不住惊呼起来，海鸥们动作太快了、太可爱了。
妈妈告诉我说，以前青岛海边的海鸥可少了，为了挽留它们，1994年，青岛发起了“挽留海鸥”的活动。二十年来，海鸥越来越多，已经有几十万只了。海鸥不仅让青岛冬日的海边变得更加漂亮，而且，海鸥还是一种生态鸟，它们会清理环境，可以吃掉海水里的垃圾，原来要腐烂的东西就会被清理了，变得更干净清洁了。
为了留住这些可爱的海鸥，我不仅仅要经常来看望它们喂它们好吃的东西，而且，我今后也坚决不再乱扔垃圾，保护美丽的大海，让大海远离各种油污和海藻的污染，保护海鸥的生命和健康，让海鸥喜欢这儿，永远留在美丽的青岛！
生态文明作文 篇19
善待地球就是善待自己，这句话使我深有感触。
记得有一次，我和几个好朋友一起到公园玩，大家都带着自己家的“特产”零食。大家坐在一处阴凉的地方边吃边聊，我们聊得不亦乐乎，一包包美味的零食就被我们塞进肚子，可以干净的地面有了垃圾的身影。虽然垃圾掉了一地，可大家根本没有注意。这时，有一位同学默默地把垃圾捡起来，轻轻地放进了垃圾箱，同时还对垃圾进行了分类。看见他捡垃圾的身影，我们也和他一起将地上的垃圾捡起来，分类放进了垃圾箱。
还有一件事，不知道从什么时候开始，我家洗手间的水龙头开始不断地滴水，由于爸爸不在家，所以我们就决定拿一个桶来接水，接来的水可以洗衣服，可以冲厕所。这样就可以在修好它之前，不浪费水。一个月下来，省了不少水费。
地球只有一个，我们要保护好地球，光靠一个人的力量是不够的，要大家一起来，才能让地球变得更美好。
生态文明作文 篇20
门前的原生态获奖关键词善于思考触类旁通
不知何时，『门前那不起眼的故口小瓶里冒出了一两点嫩芽，在雨水的浸润下茁杜成长起来，也许这就是所谓的野草。我想它独自这样生长，似乎少了个小伙伴，也多了份寂寞，便买了一盆被培护得很精致的花儿与门前的小野草一同生长。我被那盆精致的花所吸引。它太
动人，夺去了我所有的目光，那野草甚至不足以我用余光来扫视它。可小野草似乎不在乎我对它的不屑，也不在那精致的花前自卑，依日是昂头向着太阳的光芒处生长。在以后的日子里，我对花呵护有加，
冷洛了小草，与我买花的初衷背道而驰。然而在我精心的照顾下，花不如我想象中开得娇艳，而是失去了往日的色彩，这让我感到痛心。我上网查找更好的方法去呵护它，可结果依然如故。我沮丧地往野草处一瞥，竟发现，在我无视它的日子里，它更加新绿，更具生命活力的气息。我有些疑惑天有不测风云，雨说下就下，我措手不及。当我匆忙从学校赶回家时，花草都被雨水浸透了。花低下了曾经高贵的头，花瓣被雨水打得飘零满地。我怜悯它，扶正它歪倒的身躯，并将它安放在雨水所淋
不到的地方。至于小草就这样吧，谁叫它是一棵野草呢？雨停，花落叶枯萎，草却依然綮茂，我诧异。没有被关注被呵护的草依旧生机勃勃，而我却开始思索：草儿是原生态的生命，它一直向着太阳生长，使我们看到了它顽强不屈的生命和它默默健康成长的轨迹；而花在人们细心的呵护下，在舒适的生活中，却经不起任何的风吹雨打，失去了本应属于它的本质相比而言，我们何芸不是如此？在安逸的生活中改变了往日的平和，失去了昔日的积极进取。也许我们在假期远离喧嚣的城市，走进
大自然，亲近那些原生态，就是为了净化自己，让自己返璞归真，找回属于我们自己的美丽一就像我家门前的那丛野草，经历风雨茁壮成长！
生态文明作文 篇21
早上，我们怀着万分激动的心情来到学校，因为，即将迎来的是不同的一天——我们一年一度的综合实践课将会在郑州绿博园进行。在大巴车上，我们一路欢歌笑语，领队老师说今天有"寻宝"、"红歌赛"活动，我的心里别提有多高兴啦！
终于，我们抵达绿博园。游览的第一站是八一园，园门口种着银杏树和紫薇花，前面是八一雕塑，它有19。2781米长，也就是1927年8月1日建军的日子。
出了八一园就来到铁路园，它是以铁轨的形状建的，其中肃立着中国首条铁路的建设者詹天佑的雕像。
紧接着来到桂林山水生态园，里面最令我惊奇的就是怡心亭了，它两面抱水，一面环山，亭前还写着"桂林山水甲天下"。走了一会，来到了全园我最喜爱的金陵园。金陵就是南京，它还有一个别名叫做石头城。整园采用回廊式构造方法。"哗哗"的流水声好像阵阵清风拂袖而过，使这园越发幽深、宁静。
之后，我们还游览了海滨城市厦门园，里面的喷泉使我惊叹，有时水柱形成一堵墙，落下的水溅起一朵朵水花；有时水柱一飞冲天，溅起的水花纷纷扬扬；有时水幕又变成了流星雨；有时一圈小水柱围着中间的水柱，时而向内，时而向外，好似一朵美丽夺目的水晶花一会儿绽开，一会儿合拢。真是无比绚烂！
转眼到了午餐时间。午餐后我们进行了"寻宝"、"红歌赛"活动，一阵阵笑声连续不断，此起彼伏，一下子爆发成欢乐的海洋。
绿博园是郑州的一道亮丽的风景线。绿博园，你是河南的明珠，郑州的骄傲，我为你自豪！我为你喝彩！
生态文明作文 篇22
“轰---”，“嫦娥三号马上升空，请检查您的宇航服是否有问题”。不一会儿，随着一声巨响，飞船带着我，冲出地球，驶向宇宙。
不错，我是一个宇航员，正在乘坐着“嫦娥三号“向着令人神往的月球飞去。
经过九个小时的长途飞行，我终于达到了月球，而我这次的降落点不是我们天天看到的月亮的正面，而是其不为人知的背面。月球上的环形山脉在我的眼前逐渐放大，地表山闪烁着银色的光芒。“这种银光是月球所特有的吧。”我想，因为这种光是那么的柔和，那么的美丽。“叮---”的一声又把我从无限的幻想中拉了回来。“飞船已进入预定轨道，3分钟后将在降落点---广寒宫降落”。声音刚结束，光线越来越暗，月球的背面，黑色是它的主调，这个世界没有丝毫光线。然而，我又看到了光芒，“月亮的背面居然有光？”我不禁吓了一跳。
月球的背面究竟是怎样的一番天地呢？我迫不及待地推开舱门，眼前的一幕幕景象让我惊呆了。
月球上其实也是有文明的。一幢幢的房屋散发出银色的光芒，而飞船旁边却围绕着许许多多的“月球人”。他们的样子类似地球人，只是头长得有些大而已。为首的一位居然操着一口流利而又标准的普通话说着“你好”。“你好”，我呆若木鸡，口里很艰难的蹦出了那两个天天使用的汉子。“我们的总统特地让我来迎接您，现在我就带您去见我们的总统。”我跟在他的后面，一直走，最后我们到了一个故宫似的宫殿，他们对我十分友好，又对我表达了想与地球来往的愿望。
我在月球游玩了几天。当我准备返航时，我想：“地球和月球在将来一定会成为友好的联盟的！”。
生态文明作文 篇23
前几天，科学老师说要在家里做一个生态瓶，每天观察，并作记录。前提条件是：要有水；沙子要淘先干净；植物和动物的数量要均衡；水不要用自来水，因为自来水里有漂白粉；还要放只田螺，因为田螺的爬行速度非常的缓慢，便于观察。要求真多，我都有点儿晕了。
做生态瓶的第一步是：采集。
晚饭过后，已经六点钟了，天空中还有一片灿烂的晚霞。奶奶带着我去东阳滩那边的小河沟里采集。小河沟里满是浮萍，我就用事先准备好的半截可乐瓶装了点儿水，还捞了许多浮萍。我们在那条小沟里搜寻了很久，只捞上了几根水草，根本没有小动物。我们一开始的兴奋劲儿全被浇灭了。于是，当奶奶说要去另一个地方找找看的时候，我就迫不及待地拽着奶奶的手，嘴里还不停地嚷着：“快点！快点！”而那刚刚被磨灭的信心又一点一点地饱满起来，就像轮胎又充上了气一样。我和奶奶快步走了一会儿。“啊！这儿太美了！”我大叫起来。奶奶说：“行了，别疯了！还不干正事！”“我知道了。”话音刚落，奶奶就已经捞上了几只灰绿色的小虾，几个小不伶仃的田螺，两只黑不溜秋的水蛛和一条小小的灰色泥鳅，还有一条活蹦乱跳的小鱼呢！奶奶真棒啊！这下，我的生态瓶里可就热闹了。
采集完后，第二步就是：观察。
我连续观察了五天，结果却是好多动物都死了：第一天，那一条小鱼可能是因为浮萍太多缺氧而浮在了水面上；后来，那些田螺为了争抢食物互相残杀，那些弱小的田螺就成了大一点田螺的美餐，只剩下了几只空壳；第三天，由于阳光暴晒，生态瓶的水位下降，仅剩的两个田螺也臭气熏天了；最后，那些小虾的肚子个个圆得像塞了一粒绿豆似的，也渐渐披上了红衣。现在，就只剩下泥鳅和水蛛了。
经过这五天的观察，我明白了：生物都是需要自由的，都是需要保护的，一旦自然界里的任何一样东西变化了，或是因为缺少一定的条件而灭绝了，那么，就会有越来越多的生物灭绝，直到人类也灭绝。
大自然是需要保护的，我们一起来保护大自然吧！
生态文明作文 篇24
我的家乡是一座美丽而又古老的城市，它的名字叫徐州。从过去到现在，它是怎样发展起来的呢?今天我和我的两位同学一起走访了二位老人周爷爷和佟爷爷，从他们那我们了解的一些徐州的过去和现在。中华大地自古有九州，我们徐州就是其中之一。
过去它不叫徐州而叫彭城，它有5000多岁了，中国的母亲河—黄河过去就从它的身旁流过通往浩瀚无边的大海;建立汉王朝汉高祖-刘邦就是我们徐州人;著名的三大战役中规模最大最有名的淮海战役就发生的徐州。听老爷爷讲解放前，徐州城很小，房子低矮又破，道路又窄又烂，人口不到30万，只有少数有钱人家住在徐州的最高处—户部山。很多的穷苦老百姓吃不饱，穿不暖，住在破烂简陋的毛草屋里，冬天不避寒，夏天不挡雨，晚上没有电灯照明，很多很多家庭里的孩子更没有钱上学读书。
而现在的徐州有100多万人，城区扩大了几十倍，到处是高楼林立，宽敞的大马路横贯整个市区南北和东西，古老的故黄河穿城而过，环城而建的高速公路把多条高速公路连接起来，拉近了徐州与周边城市的距离，北可通祖国的首都北京，南可到最繁华的城市大上海，西可达古老的古都城市西安，东可去新亚欧大陆桥的起点东桥头堡东海边上的美丽城市连云港。古老的市区也发生了巨大变化。听佟爷爷讲我们徐州也有一条自己的母亲河—奎河，过去河水可清了，河里有很多很多鱼和虾，两岸树上好多不知名的鸟儿，唧唧喳喳叫个不停，飞来飞去，好不热闹。解放后，由于人口的增加，人们不注意环境保护，把各种污水，脏水直接排放到河里，久而久之，清澈见底的河水不见了，欢快游动的鱼儿也失去了家园。奎河成了人人厌恶的臭水河。
它不仅给这座古老城市脸上摸了黑，还严重影响到了人们的生活。现在徐州人意识到环境的重要性，决定彻底根治奎河，引来了干净的河水，给它加上了盖子，铺上了厚厚的泥土，种上了花草树木。如今的奎河上变成环境优美的街区花园，鸟儿也回来了，悠闲的人们在那里漫步休息，生活多美好啊。人们对古城区也进行了彻底改造，拓宽打通了旧道路，修建连接了新道路，低矮破旧的房子不见了，取而代之的是数不清的高楼大厦拔地而起，道路两旁商铺店面彼彼皆是，大道上各种车辆穿梭不息，店面内人头涌动，好一派繁忙，欣欣向荣的景象。在市内也修建了好几个开放性广场，种植了大量的花草和珍贵树木对市区进行了大规模的绿化。
带有喷泉的鼓彭广场就是其中之一。它位于市中心，每到节假日许许多多的人，大人，小孩，老人，学生等等不断涌来广场，这边人们观看水幕电影，欣赏着百变多姿的喷泉造型表演，人群中不时发出阵阵叫好欢呼声。
那边休闲的人们静静的观赏着名贵的树种，窃窃私语。
生态文明作文 篇25
未到生态园，我就听人说，洪绪的生态园美不堪收，有着桂林之娟秀、张家界之斑斓。此次到生态园我真正明白了瑶池般诱人的风景。
乘车出金城小区向南标的目标走了非常钟，虽见车辆连缀不竭，但却平平无齐。不料，车子刚转过一个十字路口，面前的风景渐变，就像瞬息间拉开了庞大的帷幕，托出了一个奇异的天下。重堆叠叠的屋子拔地而起，矗立入与云。它们是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特性，一座有一座的姿势。纷繁摆列在你的面前，对你浅笑，向你点头低语。每一座屋子，都像一幅美好的画，一首美好的诗。
在生态园到处可见的屋子当中，最令人难以健忘的要数生态故里了。生态故里超出超越众屋子之上，与别的屋子迥然分歧，从房脚到房顶，像斧砍刀劈似的，只在它的顶上装潢着几盏明灯。在朝阳的映照下，生态故里几个大字，金光闪烁，就像富丽的宫殿。
生态园不但屋子好，并且树林美好，有竹林，有白桦林，松树林到了那边，仿佛就像到了丛林，一马平地。活力勃勃，连衣服都映成绿色的了。
树林中间有没有数条小溪在欢畅地流着，即便久旱，也不会断流。走进小溪，满目翠绿、流水潺潺，伴着声声鸟语，走着走着，俄然感到一阵清冷，才发觉有轻风习习吹过，阵阵袭来的芳香使你不由得立足细心咀嚼。清澈见底，明哲保身的碧水中，鱼儿欢畅地游动，红、白各色卵石在水中闪烁。阳光透过林隙，在水面上洒落班驳的影子，给人一种大天然喧闹静美的享用。
诱人的生态园，名不虚传的人间瑶池。
生态文明作文 篇26
我走在上学的路上，心情格外舒畅。这时，一阵风刮过，小雨淅淅沥沥下了起来。啊！是我最喜欢的春雨。我放慢了脚步受着春雨的抚摸。可就在这时，我听到一声尖叫：“下泥了！快跑！”我诧异地向身上一看，咦！怎么全是泥点？再看路上的行人也都泥浆满面。真的下“泥”了？我也赶紧找地方躲了起来，心中无限诅丧。
看着不断洒落的泥雨，我想到了很多：随着社会的发展，人类在更大的范围内以空前的规模改造自然，创造史无前例的物质文明的同时，我们的生存环境和生态平衡遭到前所未有的破坏，大气、水、土地被严重污染，多种生物惨遭灭绝。以前，我以为保护环境只是捡捡废纸，垃圾、种种树，可随着我的成长，才真正明白了环境卫生与我的关系——人类给自然什么，大自然就会回报我们什么，人类乱砍乱伐，就得到沙尘暴、水土流失、土地沙漠化；人类乱排污水，就得到污染的江河，无数的死鱼烂虾；人类排放废气、烟、尘，就得到灰黑的天空和不散的浓雾；人类乱杀动物，破坏生态，就得到肆虐的非典、疯牛病！而这一切的后果无一不威胁着人类的生存和发展，毫不夸张地说：人类保护环境、保护生态平衡、珍惜宝贵的自然资源已经迫在眉睫。
祖国正在高速地发展，国家领导人也对环保日益重视，因为两方发达国家先破坏，后治理的惨痛教训已经为我们敲响了警钟！前不久，总理亲自批示，把共计2000多亿的危害环保的工程停止了！可见我们国家保护环境、治理环境的决心。我虽然只是一个小学生，但我也决心为保护环境、美化家园贡献自己的一份力量，我们可以从小事做起，每天少浪费一杯水，多节约一度电，不使用方便筷子，多用绿色环保产品，多读有关环保的书籍，多做宣传。我想：只要人人都参与环保，奉献自己的爱心，就一定会获得丰厚的回报，把我们的家园变得更美好、更温馨。
让我们共同回忆生命的绿色，它同时象征着和谐、和平和生生不息！请真正关心我们赖以生存的家园吧！将口号化为实际行动，给大地、给山川、河流添一抺绿，让天空回赠我们永远纯净、明亮的蔚蓝。
生态文明作文 篇27
“走进六小，神奇的地方，校园洒满爱的阳光……”这优美的校歌，把我们带进了美丽的校园。
走进教学楼，首先映入眼帘的是一个六平米的电子屏幕，屏幕上滚动显示着六小的办学理念“回归天性，发展个性，构建生态校园”。每次看见这句话，我总 是很振奋，同时也为自己是六小的学生、生活在生态校园里而感到骄傲和自豪。顺着楼梯往上走，首先你会发现，《弟子规》就贴在楼梯台阶间隙上，而且层层都 有，每走一步就可以看见，并且随时可以背诵、随时接受教育。走上缓台，就能看见一块宣传板，上面嵌着我们的校风词：校园书香，思维活跃。这里凝结着老师对 我们的希望与寄托：六小的学生人人会读书，读好书！人人聪明好学，各个思维活跃！每个楼层缓台都会有这样的宣传板，虽样式不同，但各有千秋。这些都是我们 学校美术组的老师加班加点亲自设计的。三楼是教风词：教在心灵，润物无声。四楼是学风词：善学会问，其乐融融。缓台西侧是每个楼层的主题词，突出一个字， 二楼是“趣”，三楼是”学”，四楼是“德”，五楼是“悟”。每个字都是用不同的板材、不同的字体演绎的，从古到今，从简到繁，让人大开眼界。
走上二楼，这里是童话的世界，墙壁上贴满了科幻童话故事。例如：火山为什么会爆发，星星为什么会发光，海水为什么是蓝色的？边读童话，边让你感受到科学的魅力。
走上三楼，首先映入眼帘的是中厅墙壁上挂着的京剧脸谱、剪纸、和中国画，这些作品是我校第二课堂的同学利用课余时间亲自完成的，他们代表的是中华民 族的悠久历史和璀璨文明在这里弘扬。教室的墙壁上全是学习方法的介绍，例如：傻瓜阅读法、作文开头和结尾的法，数学应用题分析法。英语单词速记法……学习起来特别方便。
来到四楼，便走进了德育的世界。这里宣传的是伟人、科学家、中外名人的励志故事。如爱迪生发明电灯，梅兰芳爱国，孔融让梨等，每个故事都那么生动，感人，会让你百读不厌，受益终生。
当你来到五楼的时候，会被一块精致的板所吸引，无论是设计还是制作都是独一无二的，一看就知道是我国的四大发明之一——活字印刷术，一个个理字，高 高的凸显出来，再配上主题“悟”字，不难看出设计的真正含义：它寓意着随年级的升高，知识的积累，要学会感悟生活，感悟人生的道理。
最有特色的要数是班牌文化了，和楼层的主题紧密相连。例如：一楼是根据童话主人公来命名的，如丑小鸭，蓝精灵，小鲤鱼。二楼是日、月、星、辰。三楼 是勤学、善问、乐学、会学。四楼是明理、诚信、贵和、友善。五楼是梅、兰、竹、菊、松。班牌旁边墙壁上镶嵌着班级理念，是以卷轴的形式展现的，那是班级的 精华和特色的综述。
班牌对着的窗台墙壁上，贴满了名言警句共200条呢，每个条幅都是用青花瓷的图案点缀的，条幅的内容都和班级理念相吻合，真是独具匠心，站在走廊向远望去，条幅整齐的排列着，那么高贵典雅，形成了一道亮丽的风景。
窗台的上面挂着一盆盆吊兰，这可是我们的校花，它枝繁叶茂，郁郁葱葱，象征做人要象兰花一样朴实无华、无私奉献。
浓浓的校园文化熏陶感染着一代又一代六小人，我们每天都在这生态校园里生活着、学习着、快乐着，幸福着！