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家长会邀请函回执单

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家长会是讨论孩子教育情况的会议。以下是小编整理的家长会邀请函回执单,希望对你有帮助。

家长会邀请函回执单【篇一】

尊敬的学生家长:

您好!真挚地感谢你们对我校各项工作的关心、理解、信任与支持。

我们深知:孩子的每一张笑脸都承载着家长的殷切希望和美好憧憬;学生成绩的取得都离不开家长的关注与付出;学校每一步的发展都离不开您的关心与支持。

我们眼中的每一个孩子都是独一无二的,我们要让每个孩子的生命因我们的努力而变得光亮和多彩;我们尊重并热爱每一个孩子,将用我们的全部爱意呵护每一个孩子纯真的心灵。

您的孩子在新学校学习已两个多月了,本周我们进行了期中考试,想必您十分关注这半个学期以来您的孩子在校的学习、生活和其他方面的表现;同时,您可能对我校的教育教学管理工作有许多宝贵意见和建议。为实现家校互动,共创孩子美好的明天,特邀请您于2015年11月21日(星期六)上午8:30莅临我校,参加七年级家长会。家校携手,紧密配合,关爱孩子,走近孩子,关注孩子的健康成长!我们热切期待着您的光临!

会议时间:11月21(星期六)上午8:30。

会议地点:东港实验学校第一学术报告厅。

日照市东港实验学校

20xx年11月13日

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回 执 函

_________(称谓)将准时出席家长会。

家长签名:

家长会邀请函回执单【篇二】

尊敬的各位家长:

您好!感谢您长期以来对我校的信任与支持!

光阴荏苒,转眼本学期已经过去了一个多月,初二和初三年级已经分别举行了学生阶段学习质量检测及分析。为了进一步把握每一个孩子的成长轨迹,引导其更好地发展,我们需要携起手来,共同思考和探索教育规律,沟通教育信息,调整教育策略和教育方法。为此,我们初中部决定召开初三和初二家长会。具体安排如下:

真诚邀请您出席家长会,各年级各班都会以极其认真的态度精心准备这次活动,欢迎您的到来!

温馨提示:①机会难得,请尽量不要缺席;②时间较紧,请尽量不要迟到。

能否参加家长会,请您在回执单上说明,并让孩子周日返校时带回。谢谢!

顺祝身体健康,阖家幸福!

广外外校初中部

201x.10.13

家长会邀请函回执单【篇三】

尊敬的家长朋友:您好!

首先非常感谢您对学校工作的一贯理解和信任,学校的点滴发展和进步都凝聚着您的关心和支持!

希望自己的孩子自觉努力地学习,将来成为有用之才,是每一个家长的心愿。渴望父母能够理解自己,支持自己,也是每一个孩子心中最大的愿望。

在今天这个信息时代,各种各样的信息无孔不入地包围着我们。与此同时,代沟也在成倍地扩大——机会看似越来越多,我们的幸福却在减少。父母伤心于孩子不能体谅自己,觉得父母为自己做什么都是应该的,还不肯好好学习;孩子苦闷于父母就知道教训自己,给自己太大的压力,好像自己是学习机器……

凡此种种,使亲情变得越来越淡,代沟如高墙阻隔着心与心的距离。孩子是每一个家庭的希望,孩子成长过程所需的费用是家庭最大的开支,父母在孩子身上所付出的心血无以数计。教育孩子方式方法非常重要,青少年可塑性强,以孩子乐于接受的方式进行引导致关重要。如果每一位家长都能更多地理解自己的孩子,青少年艰辛敏感的成长期就能更为顺利地度过。如果每一个孩子都能够体谅父母,有一颗感恩的心,自觉努力地学习,是家庭之福、社会之幸。

为了给您和您的孩子搭建一个好好交流的广阔平台,让感恩的力量在家、校之间传播延伸,我们有幸邀请了【中国学生心理成长网-感恩励志教育演讲团】的专家来到我校,给全校师生和家长朋友做精彩的演讲。该演讲团队在20多个省市自治区演讲共计4000多场,受到北京、江苏、山西、陕西、湖北、江西、河南、福建等200多家电视新闻或专题片报道。所以,我们诚恳的邀请您准时到会,与我们一起聆听专家的教诲!!

一.演讲时间: 12 月 11 日(农历 十一月初一 日)星期 五 ,下午 1 时 0分。

二.演讲地点:学校操场

三.会议流程:

1.家长于上午 12:30 前到校,在指定地点签到。

2.待学生排队入场后,家长一律坐在孩子对应班级或年级的后面,下午1:00 报告会准时开始。

3.会议结束,家长进孩子所在班级由班主任主持召开任课老师及家长一起的班会,了解班情和学情,家长就孩子的学习生活情况与班主任做进一步沟通交流。

校长特别寄语:“让爱你的人为你自豪”大型演讲报告会是多少年来难得听到的最感人的演讲,其震撼力、感染力只有亲临现场才能感受到。在举行过这个演讲的很多学校,家长因故未能前来的孩子,在现场泪如泉涌,称“早知如此,说什么也要把爸爸妈妈拖来”。由于演讲过程中要学生和家长、老师互动交流,为了孩子,为了家庭的未来,恳盼您能在百忙中抽空参加。

此致:

敬礼!

遂川博雅学校

20xx年11月27日

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同意______不同意_______ 学生姓名________班次_________家长签名_______