1、步履后台
跳皮筋是我国传统的平易近间体育游戏，深受孩子们的喜爱。把跳橡皮筋游戏以及童谣巧妙地连系在一块儿，切合幼儿生动好动的秉性特性。依照大班孩子的行径发展景象，我选择了"跳皮筋"步履，并拟订了不同阶段的目标，进展在步履中，孩子们能在身段行径、想象力以及发明力及合作意识方面都能有不同程度的'前入与发展。
2、步履目标
1．入修一些大略的跳牛皮筋的底子行径
2．经由过程幼儿自主步履，互相入修，培育晋升合作精神，体验自主步履的快乐
3、步履豫备
牛皮筋、会念儿歌《小皮球》
4、步履入程
（一）教师带幼儿在游戏中暖身。
1.扈从教师向前慢跑、倒退走、四散走
2.四散慢跑，听教师的哨音、瞅手势"结马糊"
3.做豫备操
（二）幼儿自己试探玩牛皮筋的跳法
一、幼儿三人一组自由试探牛皮筋的玩法。
二、教师演示跳牛皮筋的行动措施小朋友4人一组，一组三人撑皮筋放在脚脖处呈三角形述职报告；另外一个小朋友，从一根皮筋跳到另外一根皮筋，围三角形绕圈，边跳边念儿歌：小皮球，三加一，马莲开花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一，三八三五六，三八三五七，三八三九四十一，四八四五六，四八四五七，四八四九五十一，五八五五六，五八五五七，五八五九六十一，六八六五六，六八六五七，六八六九七十一，七八七五六，七八七五七，七八七五八十一，八八八五六，八八八五七，八八八九九十一，九八九五六，九八九五七，九八九九一百一。跳完收场。再加高距离跳。跳错换另外一组跳。
（三）教师讲授游戏轨则
1．4人一组，用石头、剪刀、布的行动措施必定撑皮筋的人（3人）
2．在跳皮筋时，要一边念儿歌一边跳
3．跳错的小朋友就要往拉皮筋
（四）游戏起头
5、步履延伸