作为一名教师,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家收集的小小摇篮曲教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、复习《假如幸福的话拍拍手吧》。
二、导入新课
1.刚才我们复习的是上节课学习的《假如幸福的话拍拍手吧》,今天老师来放一首另外一种风格的歌曲请你们来听一听。
2、播放舒伯特的`《摇篮曲》。
3、请学生说说这两首歌有什么区别。
学生回答第一首歌比较的活泼,第二首比较舒缓是一首摇篮曲。
4、师:今天,我们来感受同样很美的一首歌,《小小摇篮曲》。
三、新课教学
1、播放歌曲《小小摇篮曲》。
你有怎样的感受?学生回答预设:提到优美、温柔、安静:是啊,仿佛躺在妈妈的怀里,那样安详,那样恬静。
2、师:小星星和月亮到底在说什么悄悄话呢?请你们再听一遍歌曲生自由讲述:(讲童话,布娃娃……)多美的歌词呀,让我们有节奏地来读一读吧。
3、生有感情的朗读歌词。
4、闭上眼睛用LU轻唱-遍歌曲。
师;同学们唱的可真美啊。
5、跟老师一句一句的学唱歌曲说出难点注意8、9小节的演唱。
6、解决难点后完整演唱歌曲。
7、同学们你们已经唱的很不错了,你们想跟电视里的小朋友来个比赛吗?唱完后教师点评。
四、歌曲处理
师:孩子们,怎样唱会更好呢!让我们轻摇怀中的宝宝,一起来体会。
孩子们,当我们带着真情去唱,感觉真的是妈妈在摇你,当你真的变成了妈妈,而不是假的在模仿。惟有真情,才能使我们的歌声更动情。
学生带有感情的演唱歌曲。
五、歌曲拓展
母亲节快要到了希望你们回家后能把这首歌曲唱给妈妈听一听。你们还会能怎样来表达对妈妈的爱呢?学生自由说。
师:请你们带着对妈妈无限的爱唱着这首歌曲离开教室。