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大班数学游戏活动教案有用统计

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作为一名无私奉献的老师,总归要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的大班数学游戏活动教案有用统计,希望能够帮助到大家。

大班数学游戏活动教案有用统计

大班数学游戏活动教案有用统计1

活动目标:

1、敢于尝试和探索,学习分类和统计,能通过图表感知数量的多少。

2、通过实践活动,学会分类统计生活中物品的数量,从中体验数学的有趣及重要。

活动重点:了解简单的统计方法,并能运用到实际生活中。

活动难点:在实践活动中,幼儿体验数学的有趣及重要。

活动准备:课件、挂图、记录表、数字卡、各种水果图片若干。

活动过程:

一、创设情境,激发幼儿探索欲望

1、幼儿随音乐《摘果子》进入活动室。

2、在进入教室时,每位幼儿从树上摘一个自己喜欢的水果。

并回到座位上。

3、让幼儿给水果分类,并排列在黑板上。

二、播放课件,幼儿学习分类统计

1、出示课件,水果统计表。

2、教师讲解统计概念。

3、学习条形统计,通过图表感知数量多少。

三、游戏《猜拳》

游戏规则:男女小朋友各十人,教师出示统计表,找一名幼儿进行统计,其余幼儿猜拳游戏。

四、幼儿操作帮助小熊在超市物品进行分类并统计。

大班数学游戏活动教案有用统计2

活动目标

1、学习用调查统计的方法,了解班级男生和女生的人数,并在表格中记录。

2、初步了解统计图表的意义。

3、能积极参与调查统计方法的讨论,大胆表达自己的想法。

活动准备

1、教师自制男生和女生人数统计表(一)、(二)。

2、幼儿人手一份统计表,铅笔等。

活动过程

一、教师出示统计单(一),请幼儿进行观察、讨论,并明确记录单的要求。

师:这是一张统计记录单,这张记录单上有什么?

师:我们可以用这张记录单做什么事情呢?

师:怎么样让别人一看就知道这张记录单统计的'是第几组男生和女生的人数呢?

二、师幼讨论记录的策略。

师:男生和女生的人数记录在小表的什么位置?

师:如果第一组男生有3小朋友,在表格中怎么记录呢?(男生标记下的空格里)女生呢?

三、完成小组调查统计表。

师:现在就请你们用这样的方法,将你们一组上的男生、女生人数统计到记录单上。

1、幼儿操作时教师应注意观察并做必要的提醒。

2、同组幼儿相互交流统计结果。

3、请个别幼儿介绍自己的统计结果,然后再集体检查验证统计人数是否正确。

师:谁来像我介绍一下你的统计结果。

四、学习将小组统计的结果汇总到班级的大统计表中。

1、教师事先出示好画好的表(二)。

2、引导幼儿观察并提问:

师:这种统计表上有什么?横排的标记表示什么意思,竖行的呢?我们可以用这种表做什么呢?

讨论:怎么样在这张统计表中记录每组男生、女生的人数?

师:第一组的统计结果记录在表格的什么位置?

五、师幼共读表,了解统计图的意义。

1、每组选派一名幼儿在表格中记录本组幼儿的统计结果。

2、这张表格填完了吗?还有哪些空格需要我们完成的?(合计人数)

3、每横排合计人数表示什么意思?竖排呢?

4、这张统计表告诉我们什么事?

总结:统计表能够比较快而清楚的告诉我们一些事情,对我们的生活有着很大的帮助,做起事情来比较方便、简洁。