为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的教学设计方案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教学设计方案 篇1
学习目标:
1、 学会收集和整理材料,了解狼的生物特性;
2、 通过对资料的归纳分析,总结出人们对狼的情感态度及变化及其原因。
3、 培养学生辨证看问题的态度;
4、思考与探究:狼形象在人们眼中的转变,通过讨论训练学生的思辨能力和表达能力。
5、激发学生自主探究、合作学习的愿望;
重点:目标1、3。 难点:目标2、4
教学方法:探究、研讨。
一、 导入 我的自白:
今天我们课上有幸请到了一位神秘嘉宾,它是谁呢?让我们先来听听它的自白。
二 了解狼。
我的档案:
狼这个动物我们说熟悉也很熟悉,经常在电视上看到它的身影,说陌生也很陌生,因为它毕竟离我们的现实生活有些距离。那么对它我们到底了解多少呢?一起来为它填写一份档案。
三 辩证地看待狼。
我的烦恼:虽说生物界的狼英勇无比,可是绝大数人还是会“谈狼色变”,对狼充满恐惧与厌恶。