导语：春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。以下小编为大家介绍三年级语文作文写过年文章，欢迎大家阅读参考!
三年级语文作文写过年1
新年到，放鞭炮，
穿新衣，戴新帽。
家家户户大团圆，
热热闹闹过春节。
大家都忙着贴春联、挂灯笼、放鞭炮……来迎接崭新的20xx年。
我当然也不例外。一大早，来到奶奶家，我就拖着哥哥去放“鱼雷王”。看着我一脸真诚，哥哥没办法，只好答应了。到了楼下，我找了一片大空地，对他说：“这地方真大，咱们就在这里放吧！”
可是新的问题出现了，这“鱼雷王”怎么放呀？我左看看，右瞧瞧，却怎么也看不透。正当我想问哥哥的时候，心里想起妈妈说的话“遇到问题要勤于思考、认真观察，就会有所发现。”想到这里，我又仔细查看了一下，终于发现了一根长长的线，“应该就从这里点火！”胆小的我怎敢点火？一旁的哥哥把火点着了，我以迅雷不及掩耳之速躲到墙角后，只听“砰”的一声，火光四溅，照亮了一大片空地。那场面既壮观又惊险。我也壮着胆点了一根“鱼雷王”，真的很刺激……
一转眼，到了夜里十二点，，我和妈妈出去放烟花。我仰望天空，啊！五颜六色的烟花真漂亮：红如红玫瑰撒向人间；白似白莲，争奇斗艳……把整个南通城都照得亮堂堂的。
总之，愿所有人都把20xx年的烦恼抛到脑后，把20xx你的快乐刻在心中……
三年级语文作文写过年2
一年当中最长的假期就是春节了，所有人在外乡的游子都要往家的方向赶去。无论家有多远路有多难走；不管男女老少都要赶着回家过年。因为这是家人团聚的节日，我也跟随爸爸妈妈去老家过年。
大年三十我们也忙碌起来了，贴春联是让我印象最深刻的事情了因为它是我自己用毛笔书写出来的，内容是’马啼腾瑞雪，羊角触红梅而且是用篆体写出来的，刚贴上就有好多邻居来夸赞我，笑着说来年的门对子不用买了，也请我来写一副。我也笑的乐呵呵地答应下来，心想我还要努力的争取2016年有更好的书法成绩来展现给大家。很快就到了吃年夜饭时间了，我这个做晚辈的也要向长辈敬酒，我先敬阿婆阿公，感谢他们给我的关心，再敬爸爸妈妈感谢他们给我的鼓励和支持。大家吃着开心愉快。吃完饭阿公和阿婆发红包了，我很开心。家里的小表弟提议去楼下放鞭炮玩，于是我就和他在家人的陪同下下楼手拿着小烟花来玩，有空中钻圈、天地响、地陀螺等......
春节晚会播出时间到了，家人们一起围坐在电视机跟前观看春晚，我最喜欢的就是小品了，整个晚会节目精彩纷呈，我们一起等待着零点钟声欢送马年迎接着羊年的到来。
也许各地过年的风俗不同，但是和家人的团聚是最美好的。
三年级语文作文写过年3
过年是中国的传统节日，也是大家最熟悉不过的节日了。那么，你知道它是怎么来的吗？
传说有一个叫“年”的怪物，每当过年的时候“年”就会出来吃人，害命。所以，每当半夜的时候，人们就逃到山上，防着被“年”吃了。
有一年，人们还是像往常一样，爬到山上，可是来了以为老头儿，显得一点儿也不害怕“年”会吃他。可是一位好心的老太太对他说：“快跑吧！‘年’快要来啦！”那个老头儿还在笑。他说“你给我一晚上的时间，我一定会把‘年’赶走的”。于是老太太之间他把红纸贴在门窗上，把灯来开，等着“年”。一看，今年怎么和往年不一样呀，又听到了一阵大响。“年”怪物叫一声，跑了。
大年初一，人们从山上下来，发现村里平安无事，老头把他做的一切全都告诉了村里人。从此，人猛每家过年时都放炮，使灯不灭，吃饺子。
三年级语文作文写过年4
按照家乡的老规矩，过年从腊月二十三就开始了。
从这天开始，人们都忙着准备格式的年货，大街上人来人往，到处洋溢着喜庆的气息。
到了大年三十可真热闹，家家敢做年夜饭到处飘荡着酒肉的香味。大门外贴上了红红的对联，屋里贴上了漂亮的年画，每一家都灯火通明，欢欢喜喜地围坐在一起，包饺子，吃团圆饭，相互谈论着自己一年来的收获。门外的鞭炮声起伏不断，我忍不住拿了一挂鞭炮跑了出去。
正月初一这天男女老幼都穿上新衣服，到亲戚，朋友家拜年。小孩子们拿着长辈发的压岁钱高高兴兴的去买爆竹和玩具。
正月十五是过年中最热闹的一天。人们从四面八方来到县城观看社火表演。社火的队伍可真长啊，有锣鼓队，秧歌队。。。还有许多学生组成的方队。到了晚上人们举头赏月，吃元宵，看烟火，观灯展，猜灯谜，忙的不亦乐乎。
一转眼，到了正月十九，过年就结束了，人们又开始了忙碌的生活。
三年级语文作文写过年5
过年了，过年了！早就盼望着过年。新年老人带着欢乐来到我们的身边，我们的脸乐开了花。
过年了，大家都拿出早已准备好的烟花，冲到门外，高高兴兴地点燃了引线。啊，多么的美啊！天上顿时开出了一朵光彩夺目的鲜花，天空被染的格外耀眼。大街小巷早已经成了儿童的世界。
过年了，我早早就到了爷爷奶奶家，并送上一句吉祥的话：“祝您，春节快乐！”祝福顿时温暖了你我他。晚上我同样也给老师发短信，上面写着：祝您身体健康，万事如意。您的学生：陆瑶。而且于老师回短信写到：谢谢你，祝你新年快乐，学习进步！当我看完心里甜滋滋的。
过年了，我的钱包里又多了一千元，真想痛快的花上一百元，可是我又想起奶奶说的话：”爸爸挣钱不容易，钱一定要花在最需要的地方。”我便忍住了。
过年了啦，我又长一岁了，增长了身高，增加了体重，有增加了许多知识，也该更懂事了。
啊，新年老人，谢谢你带来的这一份欢乐。在这一年里，我一定会取得让你欣喜的成绩。相信我吧！为我加油吧！
【拓展阅读】
想起作文，便有了太多的记忆。
小学时，语文老师为让我们掌握作文的要领，从我们班抽了七八个学习较好的同学放学后留下来，让我们在操场上站成一排，每人发一张抄写的作文范文让我们逐人背诵，背诵后报告老师。老师再安排让每个人站在其他排成队的同学面前背诵，谁背下来谁可以先回家，背不好的不能走，继续背诵。
小学毕业考试，我得了全公社小学毕业统考语文第一名。我自己知道就是因为我背诵了范文的缘故。全公社小学统考是在离家七八里路的公社中学教室进行的。作文的题目是《x“四人帮”红小兵永唱东方红》。试卷发下来后，我按部就班做完前面的试题，正准备下笔做作文时，我的班主任老师也是我的语文老师走进我所在的考场，来到了我的面前。俯下身低声告诉我说，可以参考范文啊！一语提醒我，我一下想起几天前老师要求我们几个学习好的同学背诵的范文《紧跟华主席红小兵永唱东方红》，于是我稍加思考略作改动，一气呵成，顺利完成了考试的作文。后来统考的成绩出来，听老师说我是全公社小学毕业统考的语文第一名。
进了初中，除了背诵课本上的一些要求背诵的课文外，还在语文老师的要求下背诵了大量的范文。并且在老师的要求下坚持记起了日记。
初中毕业后没有考上当时很热很时髦的小中专。住在同庄的初中校长找到我，推荐我去离家二十多里地的区所在地的.高中报考，说他有一个同学是高中的老师，让我到那高中找那位熟人老师。于是我和同村的一个同学，一起到区所在地的高中去报考。我持校长的介绍信找到那位老师报了名。当时的学校拟招两个高中应届班：一个文科班，一个理科班。到了学校发榜的时候，我和同村的那个同学一起赶到学校，录取的结果出来了。我们俩个都榜上有名，并且都被编在了文科班。我当时的一个念头是那个学校上一届毕业的学生，文科考了光头，理科考上两个学生。所以我耍了个小聪明，找到了我的初中校长认识的那个高中老师，请求其将我调整到理科班中去。那个老师不知就里，还做我的思想工作，说什么根据我的考试成绩看，我文科成绩好，应读文班。我巧辩说，其实我喜欢理科，只不过这次考试，理科没有发挥好，请求那老师将我改到理科班中。在我的一再请求下，那老师如愿让我上了理科班。
当时我读的高中是二年制。高中文理科两个班的语文老师是同一个人，平时的考试题目自然是一样的，可能是由于平时的积累，我的语文成绩每次在全年级考试时多数时间是第一名，偶尔是第二名。作文课上，我每次的作文都被语文老师作为范文在全班进行讲评。我们家乡的方言很浓重，语文老师是一个典型书呆子似的知识型老师，普通话较好，每次到作文课时，语文老师先是将我的作文用他特有的男高音，声音宏亮且抑扬顿挫快意地诵读着，引得男女生朝我投来艳羡的目光，我自然是暗自得意。
八十年代干部讲年轻化知识化专业化的时候，传说让语文老师到当时的县教育局任局长职务，他不愿意去任职。在高中两年里，语文老师对我也是关照有加。语文老师把我看作他的得意弟子，我是后来才知道的。
记得那是1998年的时候，一天，我在乡镇工作任职，突然收到一封信，从信封看是省城医院寄来的，我莫名怀着疑问拆开信封，方知是高中语文老师的信。语文老师在信中告诉我，说他因患胃癌在省城医院住院治疗，想起了当年他教过的学生，想起了我。从他的信中知，我是他当年的得意弟子。于是，我即联系一高中同学开车专程到省城去看望语文老师，去了后见到了10多年没有见到过的老师。显然，由于我们去看望他，出乎他的意外，他的心情很激动。可能由于化疗的原因，他虚胖的白脸上泛着奇异的红光。一年后，我得到通知，语文老师因病医治无效与我们长辞。我联系了高中时期前后几届约有50多人前去参加他的追悼会，在追悼会上由我————他的得意弟子诵读一首词进行缅怀。
高中的第二学年，我的班主任换成了带我们班体育课的老师。我在按时完成当天的作业后，还在每天的晚自习时坚持写日记。有时实在没有东西可记时，我都会抄写一些名人名言，或者是一些描写景物的有特色的句子，日记是从不间断的。一次在上晚自习的时候，被我们班的班主任看到了。班主任老师平时不负责我们的文化课，所以一般情况下是不关心同学们的文化课成绩的，只是负责我们班课上的纪律。在同学们上晚自习时，监督学生们学习。我由于个子小，坐在班里的第一排的位置上，在一次他例行的巡查中，他看到我在那儿专心致志的写着东西，他拿起了我的本子。翻看了一下，问我，是老师要求的吗？我答，不是老师要求的，是我自己的习惯。他仔细地又翻看了日记的内容，口中不停地说着不错不错。之后对我鼓励有加，并要我坚持下去，说这是个习惯好，对学习会有很大帮助的。从那之后，他特意地留意了我，经常趁晚自习，来班里到我的面前和聊几句。我也因此，给他留下了好印象。当年快毕业时，阜阳地区给我们校应届生两个“三好学生”的名额，其中一个名额给了我们班，班主任老师安排给了我。也就是班主任的这个举动，给我指明了学习方向，明确了学习目标。从而改变了我的人生命运。
当年的高考我没有考取，后来随其他同学去到县城选择复读。因为县里当年由于教育改制，高中两年制改为三年制，所以我毕业的高中学校1985年没有毕业班，另外政策规定学校不允许办复读班。县教育局便以当时电大的名义，集全县当年高考没有考取，但成绩又较好的考生择优选了大约200人，集中在县二中校园里，租借县二中的三个教室办了一个文科班、两个理科班的复读班。校方据我当时的成绩，将我分在了理一班。每次的测验考试，我的语文成绩在三个班中皆是名列前茅。尤其是我的作文皆被语文老师作为范文在全班进行讲评。
后来我顺利考上了大学。
我也曾在大学的文学社写过一些通讯之类的东西。但后来由于工作的原因，日记便没有坚持记下来。
后来又参加了大大小小的工作上的选拔考试，我一直觉得我得益于我的作文。
再后来，随着年龄的增长，在工作上闲暇时，看一些书，尤喜文学作品。不管是出差，还是工作，只要有机会，均会找一些或者是买一些小说之类的读物。在家看书时，晚间睡不着时，想到一些东西，便坚持立马起身记下来。
随着电脑的普及，我逼着自己学会了电脑知识，学会了五笔打字。
有了网络，我在网络上安了家，便随时随地记起了日记。
后来随着博客的诞生，我在网络上有了自己的博客。
也延续了我作文的习惯。