无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的道德作文10篇，希望对大家有所帮助。
道德作文 篇1
跑操时间到了，我将手伸进装着瓜子的口袋，用汗津津的手摸摸瓜子，心里实在想吃，口中都似乎流开口水了，可脑海里仍在抗议：不能吃，学校不让带零食，更不让吃！
这些抗议仅仅是撑到了走路音乐响起的那一瞬间，我终于抵抗不住美味的诱惑，将手再一次伸进了口袋，悄悄取出一颗瓜子，并四处望了望——接下来，一个大难题就是——怎样才可以偷偷把瓜子塞进嘴里而又不被任何人发现呢？
我想了100种方法，又否定了100种方法，最后，我终于想出一种方法，自名为"假装法”。我抬起捏着瓜子的手，做了一个打哈欠的动作，顺势快速地把瓜子塞进嘴里。
我小心翼翼地滚动着舌头，“嘎嘣”一声，我把瓜子咬碎了，一股瓜子的芳香直沁心肺，我迫不及待地吃掉了瓜子仁。
可是，难题又来了，怎样才可以把瓜子皮不露声色地吐出来呢？
我想了又想，还是没有更好的办法——就在我的一次大声呼气时，一不小心——瓜子皮给吐出去了……
而今，我写这篇，就是因为我实在是后悔了，当时，我就不应该吃那颗瓜子，要知道，我吐出去的其实不是瓜子皮，而是我的道德！
我想……不，我坚定地想：”这是第一次，也是最后一次”！
道德作文 篇2
一天清晨，天空有一种朦胧的感觉，似乎像被人披上了一层纱。华君武临时接到了出版商打来的电话，说：他叫的话搞有一些问题，想与他商讨一下。华君武一接到出版商的电话就急急忙忙的穿好衣服，他一打开门，便迎来了一阵刺骨的寒风，冷的他瑟瑟发抖，他急急忙忙向车站跑去。华君武看到前面有两个站台，一个里面挤挤攮攮，另一个则人很少。他毫不犹豫地冲向人很少的地方。他左等右等车子还没来，他一边捂着冻红的耳朵，一边想：这天气怎么这么冷，出版商先生还在等着我呢，车子你可要快点来啊!华君武踮起脚尖向前张望着，忽然他看见站台的最前面立着一个牌子，上面用红笔(粗的)大大的写着“母子上车处”。华君武一看，急忙离开，走到了那个站满了人的站台上继续等车。但他发现这里有许多母女，而那个“母子上车处”却都是一些年轻力壮的小伙子，而且他们还很心安理得。华君武就得这是一个很不道德的行为，于是走了过去想评评理。“这里是‘母子上车处’请你们到那里去排队。”华君武很有礼貌的说道。一个穿着军大衣，戴着厚帽子的人转过头来说：“凭什么，况且这里哪里有写着几个字。”那个人向四周望了望。华君武一听，气得脸都红了。“你们。你们不能这样。”等车的人们渐渐地围拢了过来，还有一些人附和起来“就是，就是呀!”那几个人面不改色似若无其事的样子，继续等车。这是一个抱着还在襁褓当中只有三四个月大的孩子的母亲走了过来，微笑的说：“先生，算了。反正这里有两个站台。”华君武转过头来笑了笑说：“放心吧，我一定会给你们评评理。”他又向那几个人怒气冲天的说道：“你们这些人有没有道德修养，你们几个人这样做是一个非常非常自私的行为。”那个人脸上略有一些温色，似乎对被人当场在街上训斥有一些恼了。他对华君武吼道：“怎么样，你管得着吗，我告诉你我从小没上过学，大字不识一个。哼!”华君武手指着那个人，手指都被气得发抖了。这时车子来了，刚才的那位母亲又劝说道：“先生，算了吧，车子已经来了。”华君武想到还在等着自己的出版商，于是忍气吞声，上了车。
与出版商商讨完事情，回到家后一想到早上的事，心中还是有气。他深思了一会儿，拿起手中的笔想用漫画的形式把早上的情景画下来，华君武一边画，一边想：现在的人越来越不道德了，看来现在讲道德可要从娃娃抓起了。如果社会中都讲道德，那世界将会变得怎么样?
道德作文 篇3
道德是中华民族的传统美德，我们应加强道德品质修养，培养良好的行为习惯，将中华民族的传统美德发扬光大。
做人要有道德，道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，就能体现一个人的道德修养。三国名人刘备说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这话告诫我们，想要做一个有道德修养的人，就一定要从身边的小事做起。我们如果以恶小而为之，造成的后果也是不堪设想的。例如：许多同学都喜欢吃零食，并把零食袋丢在地上。也许他们想，自己一个人丢不会造成多大的影响，何况还有清洁工会帮我们打扫干净。可是，假设全校学生都报以这样的一种心态。每个人都丢垃圾在地上，一天就有几百或者几千多件垃圾被丢在地上，成年累月，学校变成了一个垃圾场。不仅严重破坏了学校的环境，也对我们的学习造成了极大的影响。可见，一个小小的恶习，给我们带来多大的影响。这就是以恶小而为之的后果。更何况一屋不扫，何以扫天下呢?
反之，从另一方面讲。在生活中我们常常可以看到地上的一些垃圾，这时我们可以把它们捡起来。虽然这点小事对社会环境影响不大，但是，只要每人都持之以恒，我相信社会一定会变得更洁净，更文明，这就是每人前进一小步，社会前进一大步。
所以，不要因为只是一件微不足道的善事就不去做。要知道，即使是一件很渺小的善事也可以对社会做出有利的贡献。
道德就在我们的身边，就让我们从自己做起，从小事做起，用实际行动证明我们是一个有道德的人。
道德作文 篇4
尊重别人是一个人的底线，只有尊重别人，别人才会尊重你。可有一些人，他们不以为然，就比如他：
那是一个中午，因为我家离学校太远，所以就在食堂里吃了。我刚吃着，便看到一个高年级的学生命令一个正盛饭归来的小同学帮他盛饭，那个同学不肯，拼命地甩他的手，但是始终摆脱不了那个高年级的同学，不耐烦地抢过小同学的碗，猛地甩在了地上，嘈杂声响成一片。那个高年级的同学一面冷笑一面得意洋洋地说道：“这就是不听话的下场。”那个小同学噙着泪花，拾起被甩到地上的米饭，哭了起来。
旁边的同学，还各自忙着吃饭，好像一点事都没发生。我好心的拿了一把扫帚，安慰他说：“他是一个表里不一的人，你不必把他的话放在心里。”他站了起来，说了句谢谢就走了。
在人们丢失道德的时候，他们并不在意，但到有人提醒他们的时候，他们便后悔莫及了，因为他们意识到自己已经伤害到别人了，良心没了，同时自己应有的尊重没了，他们就像一颗树，突然被许多虫子蛀掉了一般。
道德丢失的那一瞬间，你的那棵心中的树已经蛀满了虫子！！！
道德作文 篇5
法律建设与道德建设是都是维护一个国家长治久安的重要方面，讨论道德建设与法制建设谁更重要这一问题首先要了解一下他们各自所具有的内涵。 何为法律?法律是国家制定或认可的，以国家强制力保证实施的，以行为和社会关系为调整对象的，以权利和义务为内容的，具有普遍约束力的，反映、维护一定社会历史时期掌握国家政权的阶级的意志和利益的社会规范体系。 何为道德?道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以善与恶，好与坏、公正与偏私、诚调整人们之间和社会之间关系的行为规范的总和。
通过这二者的定义不难看出它们的明显区别，即道德是非强制性的，主要依靠社会的舆论起作用;而法制是强制性的，通过国家强制力起作用。不过它们都有着维护社会长治久安的作用，可以说是为达到同一目的的两种不同手段。通过进一步考虑二者的辩证关系我们会得出怎样的结论呢?
法律主要起约束的作用，它让人们在正确的轨道上行驶，一旦偏离这个轨道，法律就会用自己的办法使他回到正轨。然而，一个人在轨道上走的快与慢，走的姿势，是前进还是后退是法律所不能涉及的。这个时候，我们更需要道德的作用，使更多人朝着正确的方向快速前进。
法律应该是底限，人们的所有行为都必须在这之上。只有在这个基础上，才能更好地进行道德建设，而道德是导向，没有道德的导向，法律也许就是空洞的。这又说明道德和法律是同样重要的。
法制与道德属于上层建筑的不同范畴。法制属于制度的范畴;而道德则属于社会意识形态的范畴。法律规范的内容主要是权利与义务的规定，强调两者的衡态;道德则重点强调人对他人、对社会集体履行义务，承担责任。法律规范的结构是假定、处理和制裁或者说是行为模式和法律后果;而道德规范并没有具体的制裁措施或者法律后果。法制是按照特定的程序制定的，主要表现为有关国家机关制定的各种规范性文件;而道德则通常是潜移默化的，是约定俗称的。
其实两者在本质上是一致的，都是一定社会经济基础的产物，都反映和作用于一定社会的经济基础，具有相同的理论基础，许多基本原则和内容是一致的。法制的表现形式是规范性文件，道德通常表现为一般社会意志;法律着重要求人们的外部行为及后果，道德着重要求人们内心世界的善良。法律由国家强制力保障实施，道德通过人们的内心信念和社会舆论发生作用;二者相互联系，相互补充，相辅相成。
我们在生活中不难遇到这样的例子：例如一个人触犯了法律，但他得到了世人的支持，即他违反了法律但是并没有违反道德，有时甚至得到舆论的支持。再例如人们有时并没有触犯法律，但是却违背了良心做了违反道德的事，结果一辈子收到良心的谴责。
如此看来尽管法制与道德通常情况下是一致的，但是有时却有相出入的地方。其实通常是这样的：法规定最基本的行为，而在法没有规范的地方道德再另作补充。但是在同一问题上，当道德与法出现冲突时，总是以法的规范为准。这也就证明了一个道理，即法是调整社会关系的最为优先的原则，只有在法律无法调整的领域，才考虑以社会善良风俗为原则。
对于国家的建设，法律与道德向来是相辅相成的。二者都是调整人们之间关系的行为规范 ，是上层建筑的重要组成部分。法律属于政治上层建筑，依靠国家的强制手段约束人们的行为，维持社会的基本秩序;道德属于思想上层建筑，通过说服诱导，使人们形成内心的道德信念，约束自己的行为。二者通过不同方式共同为社会的经济基础服务。
法律与道德的内容是互渗互补的。正义是二者的共同追求。道德是法律的基础和前提，法律是道德最基本的体现。法律对于不得偷盗、抢劫等规定，无不来自道德规范。每个社会的道德都以这个社会统治阶级的道德体系为依托。
法律建设与道德建设在作用上互相支撑，互相促进。法律必须以公认的道德规范为基础，如果缺乏道德基础，法律就没有权威，也不能有效地执行。道德的规范作用也离不开法律的支撑，如果对违法行为不能有力地惩处，道德规范就得不到弘扬，社会也不能形成良好风气。
然而，法律与道德在管理社会、建设国家中的地位、功能不同，作用的方式、范围不同， 不能相互替代，必须紧密结合，缺一不可。法律以外在的强制力约束人们的行为，只关注行为后果，其运作机制是强制，它从消极方面以“不应该”来制止人们的某些行为。道德塑造人 们的灵魂，以价值的合理性启发人们内心的自我约束，从积极方面用“应该”引导人们做某些事。道德的运作机制是美德——在诱惑面前仍能按规则行事的品质。法律是功利性的，道德是超功利的。法律与道德调整的范围也不同。法律是他律，只规定做人的底线，只对违法者起作用，对维护社会秩序只能起事后、治标的作用。道德是自律，对全体成员的一切行为 ，从个人品质到经济、政治生活，都起规范作用。道德自律是人在完全自由的条件下产生的责任心，是人的尊严的重要标志。道德能够提升人的精神境界，对维护社会秩序起预防和治本的作用。
由于人是可塑的，对于人性中私欲等缺陷，需要用法律加以制止;对于人性中向善的一面 ，能够用道德予以教化。建设国家、调控社会，若仅靠道德，就不能惩戒和杜绝违法犯罪;若仅靠法律，就不能教化不道德的行为并遏制其发展。只有法治与德治相结合，才能标本兼治，保证社会有序发展。法律与道德乃是保证社会有序运行不可或缺的两翼。
把道德建设和法律建设有机结合。这样才不至于一个步子迈得大，一个步子迈得小。两脚的步伐不一致，就不能快速地前进了。还可以打个比方，就是木桶效应。一个水桶到底能盛多少水取决的是最短的那块木板而不是最长的那块。所以我们要法制和道德这两块木板等长而不是长短不相同。
把道德建设和法制建设放在同等重要的地位，使两者有机地结合，相辅相成，才能发挥出它们最大的效应。在道德建设与法制建设并重的同时，加强道德建设，增加道德建设的多样性和实用性，我相信，这不仅对于我们养成良好的大国国民素养有着重要意义，对于我们构建社会主义和谐社会无疑更会起到加速推进的作用。
道德作文 篇6
在建德，地名中便含有我们每一个人都应该有的精神品质： “道德”。其实，在我们每天翻阅的大量的书中，所吸收的，不仅仅是知识，还有道德和文明。道德像一场春雨，浇灌我们稚嫩的心田。道德像黑暗中的灯塔，给我们指明未来的方向。而我今天要讲述的，是一位有道德的，浇花匠的故事。
身穿一件褪色的，不知道它的原色的补丁衬衫。脚套一双翻边的黑布鞋，一副花农的模样。我慢慢的靠近 ，只见他手中提着一个绿色的提壶慢慢的弓下腰，往下蹲，目光凝视着那一株新绿。手微微下俯，一股清泉从蓬头里匀速流出，在叶片上弹奏出一曲欢快的曲儿来，又向着土壤奔去，还有一些透明的、清亮的小钻石依依不舍的停留在娇嫩的花瓣和碧绿的嫩叶上。
目光飘落在这株绿植上，惊地猛站起来有些怀疑自己的眼睛。这株植物不是别的，而是一株盛放着的君子兰！重重叠叠的叶片向外伸展，黄灿灿的'花瓣带着丝丝红艳。然而，富贵和吉祥的气质却让她变得傲娇起来。
君子兰并不适合在南方生长。她适合生活在北方，只要不被冻坏或过于干燥就能存活。因而，在南方，君子兰不是拥有特殊待遇，就是在几个月后发黄或烂根，非常挑剔。能在生活中看到如此茂盛的君子兰少之又少。浇花匠只是给君子兰浇了少量的水他放下提壶，双手捧着花盆的两边，稳当的站起来，向阴暗干燥处走去。我小跑着上前轻声问道：“伯伯，您这花养的真好啊，您也一定非常懂花的生长知识吧。”他一听，并不急着回答，而是走到阴凉处，轻轻放下花盆。仰起头，亲切地说：“小姑娘，这花不是我的，是帮那位住在地下室的老爷爷带养的。他好不容易出去玩一次，可不能因为这几株花给耽误了。” 浇花匠顿了顿，又弯腰拿起提壶去较其他的花，“出发的前一天，他还连夜跑来告诉我如何养这株君子兰。” “您为什么会想到帮老爷爷浇花呢？工资很高吗？”他不看我，却看了看水壶，走到一个灌满清水的的水桶边，双手握紧提环，吃力地提起水桶，脖子上青筋凸起。我三步并作两步走到他身边，要帮他一起提。他却摇摇头，步伐快速而有力的走到提壶边。把水倒进提壶里，发出哗哗的水声，散落在地面上。那个浇花匠却笑了：“拿什么钱？那个老爷子儿女少来，老爷子可怜一个人，我帮帮他是我应该做的，难道不是么？”我听了，不及一愣。他继续说道：“我只希望大家都能来帮助这样的老人。”“可、可是……”我不禁哑口无言。“喂，小丫头，你帮我搬盆花到那树下行不？”他看看我，又用手指了指近处一棵茂盛的桂花树。“我最近风湿病犯了。”我点点头，二话不说便搬起了膝边的君子兰，跨过花坛，绕过泊车，放在了那棵桂花树旁。
那天以后，那株君子兰盛放花朵，传播精神的美貌久久十的留在了我的心头都说道德是件平常事，可要自己每天做到道德那就不是一件平常事。道德像沙漠中的绿洲，在我们的生活中不可缺失。道德是件小事，可他同时也是与法律同样的大事。浇花匠让我看到了道德的近在咫尺，也让我们明白了做到时时刻刻道德的艰难。
愿你我都用一颗真挚的心去完善更道德的建德！
道德作文 篇7
道德是什么？仰天长叹，却毫无所获，垂下头，唉，真失败，长这么大，竟不明白“道德”这两个字的真正含义。我，开始在校园内找寻道德的身影。
近几日，学校召开运动会，垃圾废纸随地可见。同学们在运动会上拼搏的身影，对集体强烈的荣誉感，令人感慨。可是，谁又能注意到脚下那孤单的垃圾袋呢。这时，一个身影出现在我的视线里，渐渐的，他弯下腰，捡起了眼前的纸屑……啊，我明白了，原来捡起垃圾的那一刻就是道德。
“铃铃铃……”伴随着铃声的响起，同学们背着书包疯狂的冲出教室，嘴里还喊着：“放学喽，回家玩去了！”许久之后，喧闹的校园安静了下来，可是，如果此时你还在校园里，不妨抬起头观察一下，你会发现某些教室还是灯火通明，如果走近了，你还会听到风扇气喘吁吁地“呼吸声”，你不免会抱怨这个班级的同学真没公德心。是啊，那一天我就是这么想的。我跑上楼想去做做好事，经过走廊，却发现那个班级的灯已暗了，门窗也关了，教室都已进入了休息状态。在走廊的尽头，我看到一个身影，她走了，模糊的身影渐渐消失。
道德是什么？道德是做一些非常小的事情，尽管无人注意，但却是有意义的。
其实道德的内涵很简单，他都尽现在生活的点点滴滴中，只是没有人发觉，随手捡起垃圾，随手关灯、关门，一声提醒，一句问候……这些都是举手之劳，为什么有些人却不愿意去做呢？
我，在不断追寻道德的身影，但看到的却是一个个不和谐的镜头，有道德的人啊，你们在哪里呢？
身边的一个个实例，值得我们深思，我们应从身边的小事做起。在追随道德的身影的过程中，首先，自己也要作一个有道德的人。道德是什么？我找到了答案，并努力去作业个有道德的人，让身边不和谐的镜头渐渐消去，让世界变得更加美好！
道德作文 篇8
可能有的人认为，道德只有在与别人相处时才表现出来。其实，在我们独处的时候，面对我们的内心，道德同样存在。
自有自强的“天行健，君子以自强不息”、自律的“吾日三省吾身”、自爱的“出淤泥而不染”。 这些就是自主、自立、自尊、自信的精神力量，能自我约束、自我克制、自我反省，向好、学好，珍惜生命。
家也是温馨的港湾，家庭生活中也要有它必须遵守的道德规范：要养成良好的生活习惯、勤劳节俭的传统美德，用乐观向上的心态，勤劳的双手创造财富。要知道勤俭是永不过时的价值观。
我们要感恩父母，因为父母给了我们无微不至的关怀；我们感恩老师，因为老师为我们打开了智慧的大门；我们要感谢伙伴，因为同学带给我们无限的快乐。
我国自古就是礼仪之邦。礼就是一种修养，是文明的标志，当然也是我们应遵守的共同规范。如何是明礼呢？古人有云：“畏法度者最快活。”我们必须真诚、老实，讲信誉。言必信，行必果。
除了这些，我们也要遵守自然规律。我们应该与自然相互依存，和谐相处。种花植树，爱花护草，不虐待、滥杀动物，践行“低碳”生活，节约能源，减少污染，从一点一滴做起。
网络不仅改变着人们的物质生活，也影响着人们的精神生活。网络，使我们开阔了事业，增长了见识。可是，网络可以说，网络如水，人类如舟，水可载舟，亦可覆舟。网络应该是工具，而不是玩具。
道德是做人的基本素质，我们要扞卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！
道德作文 篇9
各位领导、各位老师、各位同学：
今天，“做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式在我校进行，我们深感荣幸和自豪。
近两年来，我校加强中学生的思想道德教育建设，开展了“文明从我做起”黑板报比赛、“做文明市民、做文明学生，文明礼仪伴我行”主题教育等一系列活动，学生的文明礼仪有了明显地提高，祖国的传统美德得到了进一步弘扬，在整个校园外，道德实践精彩纷呈，文明礼仪蔚然成风。在大力倡导社会主义荣辱观的时代背景下，我们要增强道德意识，践行道德规范，培养高尚品质，做一个有道德的人，在此，我代表同学们发出倡仪：
一、做一个会感恩的人。孝敬父母，尊敬师长。体贴父母，记住他们的生日，关心他们的身体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节约，感恩自己的老师，感谢他们的悉心培养。
二、做一个集体观念强的人。做到同学友爱，助人为乐，关心集体，乐于合作，培养和增强强烈的集体主义观念，每个人感受到大家庭的温暖。
三、做一个讲文明礼仪的人。做到文明出行、文明上网、文明待人。积极投身社区实践活动，参加义务劳动，服务孤寡老人、残疾人，慰问军烈家属等，向社会献上自己的爱心。
四、做一个知行统一的人。使文明礼仪深入到学习生活中的每一个细节，从现在做起，从自己做起，尊重他人，回报社会。在此，我们倡议：全省青少年学生积极参加“我承诺：‘做一个有道德的人’”网上签名活动，人人争做有道德的人，推动主题实践活动的深入开展。
五、做一个有同情心和社会责任感的人。积极开展向地震灾区的同学们献爱心活动，关心灾区同学的情况，向灾区同学伸出援助之手。
道德作文 篇10
我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。所以以德取人才是根本，以德服人才是硬道理。一个人在茫茫人海中走路，难免要摔倒，可是能爬起来继续走也是一位有德之人。
可有些人就问了什么是道德,不同的人有不同的答案：政治家说：道德是一种社会意识形态。
诗人说：道德是半悬在头顶上的一柄利剑。
哲学家说：道德是愿者鱼儿上钩。社会学家说：道德是公路旁的警示牌，人，好好走路;司机，好好开车。法官说：道德是调整…………规范的总和。我说;道德是面镜子，不但照己，还可照人。但关键是照己。 由此可看出，道德的概念在每个人的心里都是不同的，可它们都是对的，所以要想知道道德是什么，还得自己去感悟，去理解。
那我们应该怎样做一个有道德的人呢?我个人认为，首先要做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如果我们能够从身边小事做起，严格要求自己。那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。荀子有句话说的好;骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。所以说人要一步一个脚印，要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。
说了这么多，那我们在实际生活中应该怎么做呢?在学校，我们一样要讲文明、讲道德。在学校，我们不能在楼道里追跑打闹。如果楼道里有许多的同学，那必然会撞到其他的同学。在学校，我们还应该节约用水、用电。上操之前，应先把灯关掉。见了老师就向老师问好，这些都是在学校应该做的。
在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家务，这能帮家人减轻一些负担。如果父母叫你拿杯水，拿个东西这种小事应尽自己全力去做。古人有许多尊敬长辈的事。比如黄香九岁时，就懂得孝顺父母。冬天，他用自己身体将父母的枕席温暖后再请父母安寝。在家尊敬父母也是一种有道德的表现。
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人!