在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的珍爱生命的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
珍爱生命的作文 篇1
我们的生命是很宝贵的，也是无价的。所以，我们应该珍惜生命。
可是，人的生命有时显得那么脆弱。在大自然的面前，人类的生命显得不堪一击，当地震、海啸，这些自然灾害来临的时候，人的生命在瞬间就会飞灰湮灭，我们无法与大自然抗衡。但是，一些人的生命却是因为自己的意志薄弱，无法接受失败或不能跨过坎坷而走向尽头。
不过，也有一些人，让我们看到生命的顽强。如杏林子，她看到飞蛾求生，砖缝里长出小苗明白了生命的意义。她决定要珍惜生命，不让生命白白流失，要让自己活得光彩有力。所以，她即使手不能抬，腿不能动，头不能转，也要用她所遭受的肉体苦难来体验生命的礼赞，用她手中的笔来讴歌生命的美好。
生命对于每个人只有一次，这仅有的一次生命我们应该怎样度过？当我们回忆往事的时候不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻，那我们也不枉来到世上走一遭。
珍爱生命的作文 篇2
火是使人温暖的源头，火是照耀道路的光明，火是明媚夜间的精灵。可正确使用也是一件极为重要的事。
火的成长史是众人皆知的。在古希腊传说中，普罗米修斯不顾宙斯的反对，承担了风吹日晒的痛苦与磨难，让人间拥有文明所需的最后物品——火。而东方故事里，燧人是东方神话中发明火的智者。
然而，火的诞生与成长途中，免不了它的叛逆与调皮。当天空被划破，白色的惊雷闪现，照亮了被乌云笼罩的世界。可意外是难免的，当雷电击中大树。点点火星在枝叶间闪烁，不需要多漫长的等待，星星之火已经成长，燃烧了周围的树木。伴随时间的流逝，火苗随着风舞动着身躯，大火在这片森林中起舞。这也应征了一句话，“星星之火也可燎原”。
为此，学校也多次举行防火演练。伴随着广播中的警报，同学们有序的撤到了操场。经过老师的教到我们学到了许多防火知识和处理方法。当遇到火灾时要保持冷静，火灾并非是什么洪水猛兽，我们可以运用知识来对抗。根据有关调查说明，大多数人并非被火烧死，而多数是被烟熏呛窒息而亡。我们可以将毛巾进行对折，叠成16层，可以有效的防止烟雾进入口鼻。并且公共场合都有灭火器，可以用正确的方法进行灭火。如果没有，也可以用隔离法或窒息法等。
6月5日21时20分，某地起火，发生火灾的是汽配城20栋一福田汽车配件销售门市，当时消防队员正在现场救火，火场已被设置隔离带，发生火灾的门市不断地冒出滚滚浓烟。据目击者介绍，21时27分他路过此地时发现火情，此时屋内已经冒出明火，随后他拨打了火警电话求援。由于此处门市多存放有机油等易燃物品，因此火势迅速向四周其他门市蔓延。其间，该门市隔壁内，一名男子从二楼跳下逃离火场，落地时摔断手臂被送往附近医院接受治疗。这更然人了解，当遇见火灾时要保持冷静，让人了解必须要遏制它的发生。
例如出门时要注意灶台是否已关闭，平日要关注电源插头是否漏点……这些细节小事。从小事做起，预防火灾。
火灾是人们的一时大意，所以只要注意和预防，就不会酿成悲剧。
珍爱生命的作文 篇3
一颗瓜子，为了生长，努力地冲破石缝；一只飞蛾，为了高飞，奋力地扇动双翅。生命是美好的，生命是宝贵的。让我懂得了“爱路、知路、护路”的重要性。
有了路给我们带来了方便，也给我们带来了重重危险，怎么才能让危险消失呢？为了让孩子们远离危险,一些交警叔叔来到学校给孩子们上交通法规课,让我们知道了爱路护路知路的重要性。在某某市，一些小孩子不知道铁路是干什么的，所以在铁路上玩，结果不幸的事发生了?
爱路要做到几个不：不损坏公路设施；不在公路上打地洞；不把公路上的下水道盖随便打开，造成交通事故，使公路坑坑洼洼；不在公路上乱扔垃圾；不在公路上吐口水、吐痰。
学会认识公路：无论你住在那里，你平时就多问问爸爸妈妈他们告诉你某条路叫什么路；或者自己平时多看看地图，这样也可以认识很多条路的名称；只要多认识你所在城市公路，别人就知道你住在某城市；相反，你不认识你所在城市的公路，怎么说别人也不会认为你是你所在城市的公民。
护路：见到公路上有垃圾要在车辆较少时（如早上）主动打扫卫生；见到公路上的下水道盖被人掀开要主动把下水道盖合上；如果你的身边有人做对公路有害的事，你一定要阻止他（她）。
让我们一起爱护路吧！
珍爱生命的作文 篇4
珍爱生命小明我们生活的这个世界原本很脆弱，充满了烦恼，而且变化无常，生命呼吸着浮有尘土的空气，有灰色的基调，也有无望的窒息，不会时时流畅，也不会刻刻光鲜。生命像一粒粒磨石下的谷物，被人生的车轮辗倒，在极度痛苦和煎熬中挣扎着。生命的历程充满了苦痛，承受了这种苦痛，生命本身会变得沉重而伟大，不堪这种苦痛的重负，生命本身会变得轻飘飘的没有份量。
在人生的某个瞬间，很多人也曾看轻自已的生命。因为在那一瞬间，他（她）的心里充满了痛楚和幻灭；因为在那一瞬间，他（她）只固定地站在同一位置上与绝望做着可怕的对峙，直到几乎被击倒。当感到生命在这种对峙下有一点轻微的趔趄，待再次站定之后，才发现与之对峙的绝望不再是绝望。不能做个十足的强者，那就试试挪个位置做个智者吧，其实智者与强者在这里并没有太大的分别。
面对生命的苦难，想想那些依着巨石随风摇曳的小草，想想它为了一缕阳光，一丝轻风，一滴雨露，一轮日月，象奴仆一样匍匐在巨石的脚底下，在黑暗中艰难地漫漫穿行，怎样执著地为生命谱写着一个绿字。推开石块，看看小草曲折的行径和苍白的身躯，看看它是怎样对生命的博大、坚韧与顽强作出最好诠释。面对生命的苦难，想想悬崖上的`那棵松，想想这它是怎样把艰辛与苍桑写在生命里。同是作为自然界里有生命的一物，我们轻而易举地接受阳光雨露和日月，没有优越感，没有感激情，只有天经地义、心安理得的漠然，漠然地拥有，在不堪重负时又漠然地丢弃。不能学习它们象接受恩惠一样地接受生命的苦难，就学学它们那份坦然，平淡也好，曲折也好，总不放弃为生命而摇动。
从生命的孕育、诞生、成长这个过程来说，生命并无贵贱之分，有分别的只是个体的造化与运气，既然造化和运气是不为我所控制的东西，那又何必去介意呢？生命无贵贱，蝼蚁尝且贪生，俗话说得好：好死不如赖活着。记得保尔说过：人最宝贵的是生命，生命于我们每个人只有一次！
一次意味着失不复得，我们生活中有许许多的一次性的东西，包括情感，在感到生活的方便、随意与廉价的同时，也感到一些迷惑。你可以漫不经心地使用一次性用品，却不可以给生命投以漫不经心的一瞥，因为生命没有赝品也无法回收，就算高科技能克隆出一个你来，也是此你非彼你了，没有生命这个载体，你的一切都是枉然。
爱惜自已的生命，不要划一个缺口让血喷涌，看着生命一股股一滴滴脆弱地殒落，要给它找一个空间让它温暖让它沸腾，不要用自已的血去染红脚下的土地，我们还没来得及惦怀先辈的血，生命已短暂如流星，还是努力划亮一角星空吧。
珍爱生命的作文 篇5
记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问:“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。”
虽然这只是一个故事，但其中蕴含的道理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。
今天是第十个全国中小学生安全教育日，我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。