背影 最新文章
初二语文《背影》导学案设计及练习题答案12-09
学习目标：1、有感情朗读课文，整体把握课文内容，体会洋溢在字里行间的人间至情。2、学习本文抓住人物形象的一个特征展示人物心灵的写法。3、品味文章寓深情与质朴的语言特色。4、体会本文所表现的父子清深，培养自己怜爱长...
《背影》阅读理解重点问题探究07-22
1、作者在文中三次写了流泪，每次写法各有不同，试分析它们分别表达了什么样的思想感情?⑴第一次流泪：是在交代家境衰败的情况下，见着父亲，面对家破人亡的景象，"不禁籁籁地流下眼泪"。这次掉泪表现出触境伤情的悲哀。这一次掉...
《背影》复习笔记常见考点大全02-13
一、需要掌握的字的读音差使(chāi)交卸(xiè)狼藉(jí)簌簌(sù)赋闲(fù)踌躇(chóuchú)迂腐(yū)栅栏(zhà)拭干(shì)颓唐(tuí)不能自已(yǐ)举箸提笔(...
《背影》读书心得 600字11-06
《背影》是著名作家朱自清先生的唯一写人的散文,整理了几篇《背影》读书心得，欢迎阅读!《背影》读书心得篇一：读朱自清的《背影》，我不禁潸然泪下。看到我父亲的背影，我的心情，久久不能平静。那年冬天，我是走读生，家离学校较...
解读《背影》之关键10-19
《背影》是朱自清散文的代表作，全文一千多字，没有华丽的词藻，只凭那朴实的的浓浓挚深的父子之情。可就是那朴实的的浓浓挚深的父子之情，打动了千千万万读者的心，感染了一代又一代人。解读《背影》之关键《背影》是朱自清的...
朱自清《背影》四次写背影及用意01-09
《背影》是现代作家朱自清（1898-1948）于1925年所写的一篇回忆性散文。下面是朱自清《背影》四次写背影及用意，快来看看吧！四次写背影的文字：①“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”②“他用两手攀着上...
赏析朱自清《背影》独特的表现角度03-01
如何选择表现角度?这是散文创作中值得研究的问题，绝非雕虫小技。在我们的文苑中，善于选择角度者，则可能自成高格，不善于选择者，往往流入下品。朱自清的《背影》，就是作者选择了一个最佳表现角度──背影，并把它转化为艺术美...
《背影》500字读后感03-01
今天学习了朱自清的《背影》，看完整篇文章，热泪盈眶。文章中描写的父爱让我深受感动虽然没有正面细致的描述父亲的音容笑貌，但是通过多次对父亲背影的描述让我看见了一个父亲对儿子的细微入至的爱和儿子对父亲的感激之情...
《背影》读书感悟3篇02-23
《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。《背影》读书感悟篇一：在记忆深处，总抹不去朱自清的《背影》，他细...
《背影》读后感200字02-23
《背影》读后感200字(一)这是朱自清爷爷在上个世纪20年代写的作品。虽然时代离我们很久远，但仍能感觉到他们父子间那浓浓的感情。最使我感动的是父亲对儿子那质朴无私的爱。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来...
课文《背影》的课堂实录02-17
一、导入师：经常听到小朋友们唱《世上只有妈妈好》这首歌，也听到有人把这首歌改成《世上只有爸爸好》来唱，确实，在生活中，父爱和母爱是一样伟大的，只是父爱可能比母亲更深沉，含蓄而使你感受不到，其实只要你用心体会就能感受得...
背影教学设计范例12-04
背影是朱自清的经典散文，通过描绘父亲的一件小事，展示父亲的伟大，下面是背影教学设计范例，一起来看看是怎样进行教学的吧！背影教学设计范例教学目标：1掌握生字词“藉、簌、逛、踌躇、橘、蹒跚”等。2感受文章所表达的父子情...
朱自清散文作品《背影》的精巧构思03-13
《背影》无论记人、叙事、抒情都十分平实，在平实当中蕴藏着极为精巧的构思。父亲的那个背影是全文描写的焦点。为了写好这个背影，文章除了对背影作了笔酣墨畅的细致的描写外，还以背影为中心，前后安排了许多巧妙的衬托与铺...
浅谈朱自清《背影》思想内涵02-27
《背影》是写于1925年的一篇回忆性散文。作者朱自清用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。下面小编给大家带来浅谈朱自清《背影》思想内涵。希望能够帮到大家。...
《背影》课后题及答案范本12-09
《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。下面是小编为你带来的《背影》课后题及答案范本，希望对你有所帮助。一、熟读课文，把四次写背影的文字找出来，联系全文细细品味，回答下列问题１、复述父亲过铁道买橘...
《背影》朱自清读书笔记12-10
《背影》是朱自清创作的一篇回忆性散文。我们为大家整理了《背影》朱自清读书笔记，仅供参考，希望能够帮到大家。朱自清《背影》读书笔记篇一是谁的背影?总穿梭于危急的地方，把我从苦恼中救出?是谁的背影?总守候在病床的...
《背影》简介02-11
《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时...
背影读后感三篇02-23
一个细微的动作也许能勾起我们对亲人的思念，朱自清的《背影》，并没有用华丽的文字来描述父爱，来描述父亲那肥大、令人心疼的背影，但却让读者们，潸然泪下。这是为什么呢?让小编带你探索其中的原因吧，请欣赏背影读后感三篇。...
《给儿子一个骄傲的背影》阅读练习及答案02-23
请认真阅读下面两篇文章，完成问题。给儿子一个骄傲的背影戚祥浩①他是那种连一阵风都能吹走的小老头。工地还没开工，他便三番五次地找到我，还打来了村里的特困证明，让我无论如何给他一样活儿干。我拗不过他，只好将负责看管...
《背影》课文课后题答案12-10
《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。以下是小编整理的《背影》课文课后题答案，欢迎阅读！一、熟读课文...
初中语文《背影》导学案设计01-06
教学目标：1.知识与技能：a.理解、积累交卸、奔丧、颓唐、祸不单行等词语。b.学会在熟悉课文的基础上，快速、准确筛选所需信息。2.过程与方法：a.朗诵法。这是一篇优美的散文，只有多读，方能感受到文章散发的美。b.自主合作探究...
《背影》公开课说课设计04-30
一、新大纲对初中语文阅读教学的要求新大纲对现代文阅读教学的要求可以概括为以下几点：一、训练学生阅读一般的现代文，能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和思路，了解基本的写法，具有一定的语言感受能力。二...
初二语文《背影》教案教学设计01-11
【教学目标及重点】1、抓住背影这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。2、朴实的语言风格。3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情，培养学生关爱他人的优良品德。【教学课型及课时】1、教读课。2、一课时。【媒体...
捕捉朱自清《背影》的瞬间12-10
《背影》是著名作家朱自清的一篇回忆性散文，下面是我们为大家带来的捕捉朱自清《背影》的瞬间，希望能够帮到大家。捕捉朱自清《背影》的瞬间这堂课的内容是朱自清的《背影》。上课之后，本来一切都照着我安排的步骤进行：写...
背影达标同步练习题题目12-14
1、根据拼音写出词语，给加粗字注音。①交卸()②chóuchú()③yūfǔ()④奔丧()⑤suǒxiè()⑥妥贴()⑦颓唐()⑧lángjí()2、下面的词语中含有多音字，请注音。（略）3、根据释义，选择恰当的解释：A、触目伤怀B、情不能自已C、...