在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的误解作文3篇，希望对大家有所帮助。
误解作文 篇1
你被人误解过吗？你知道那种感受吗？一定没吧？可我，却被我所敬爱的老师误解，那种感觉真不好。可我也只能默默忍受。
还记得那是一个天气晴朗的日子，我唱着愉快的歌儿走在上学的路上。来到学校，我拿出课本就读起书来，可不一会儿预备铃就响了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌说说笑笑，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦起黑板来。当我刚擦完黑板时，老师就来了。老师看看我，又看了看同学们，对我说了一声：“静琪同学，现在快上课了，不便和你交谈，你下课后，到我的办公室来一趟。”
我听了心里美滋滋的，以为老师是要表扬我懂事，热爱集体。整节课上，我都全神贯注地听老师讲课，盼望着快点下课，好到老师的办公室去受她的表扬。
终于，一节课过去了，我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室，老师连正眼都没望我，只是生气地说：“静琪同学，我本以为你是一个品学兼优的学生，没想到你居然到上课才擦黑板，身为班长的你做出这样的事成何体统？你试想，要是同学都像你一样，那咱班又成什么样了？”
我刚开口想向老师说明情况。可老师却说：“你不用解释了，今天晚上的作业你加一倍，现在可以回教室了。”我生气极了，大声地对老师说：“你凭什么叫我多做作业，我又不是今天的值日生!”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样？你是班干部，帮助同学也是应该，再说，你刚才还顶撞我，作业是一定得加倍的，快回教室去!”我难过极了，跑回教室痛哭起来。老师也走了过来，说：“不要哭，不然会影响其他同学的!”我只好忍住了。
回到家里，我把这件事写进了日记里，并在结尾写了这样一段话：“亲爱的老师，您为何要这样对待爱您敬您的学生呀？虽然我的语文成绩不是很好，但是我会努力的，请你原谅我的.无理，也请您给您的每一位学生多一点希望吧!”
误解作文 篇2
父亲，一个不起眼的名词，可是，他却像一颗树撑起了一片天空，像一把伞遮住了雨的考验。
放学了，我写完作业。“爸，爸，你陪我下盘棋吧！”我往“雷打不动”的父亲身边一坐，推着父亲的胳膊说。
可我那“雷打不动”的父亲却目不转睛地盯着手中的“红米”看：“嗯，没有时间，我工作太忙了，我得休息休息，下棋最费脑子了，你看我脱发脱得厉害，还不是因为下棋下的。”
我噘着嘴说：“那你看手机还费脑子呢！为什么你还看手机呢？”
爸爸没搭理我，我把头伸过去，想看看爸爸在玩什么，可爸爸一躲，说：“你又不懂，去去去！”
我生气了，找妈妈告状去了，说：“妈，爸爸不理我，他只是看手机，我约他对弈，可是他却说‘不’，从前他都是高兴的与我‘大战’一天。可是，他今天一反常态拒绝了我”。
“好了，好了，别生气了，妈陪你下，成不？”妈妈问道。
“不，我就想和爸爸下棋嘛，爸爸还玩手机，还说下棋太累了，但是玩手机不累吗？他玩手机，让我去一边。”我又“诉苦”了。
“孩子，那是爸爸在学习呀！他是想让我们全家幸福呀！刚才你说的说是不对的，爸爸那是在用手机学习呀，就好像你上网课，你爸爸也在上网课呀！孩子，你误解你爸爸了，你爸爸工作十分辛苦，却还要学习，你爸爸也累呀！他也想和你下棋呀，可是他一直在为我们挣钱呀，快去向你爸爸道个歉吧！”妈妈语重心长地说。
“好，我知道了，爸爸原来是在上网课呀！”“我叫起来，我立刻向爸爸道歉去”。
我走到爸爸后面说：“爸爸，对不起，我误解你了。我来帮你捶捶背吧！”说罢我就帮爸爸锤起背来。
“你马上就可以当按摩师啦！”爸爸夸奖我。我听了，高兴极了。爸爸活动了一下腰和身体，“课终于上完了，我可以陪你下棋了！”对我说。
感谢您，父亲，您是我最最亲近的人。
误解作文 篇3
那是下午的一节自习课，老师不在教室，大家都在安静的自习，忽然传出一个声音“我的手机不见了!”。
原来是同学玲的声音，大家也很焦急，因为这事不能告诉老师，老师是不允许带手机的!我也很着急，大家都炸开了锅，忽然玲指着我坚定的说：“是你偷了我的手机!”我一下子傻眼了，我根本没拿嘛!“就是你，我记得中午时，我拿着手机去你的位子听歌来着。快快打上课零时，你还然我快点走，我走的匆忙，你就趁机拿走了我的手机!”我、我真是有理说不清，我不是那样的人啊!但谁都听不见我的声音，也没人了解我。“搜!”一个男生带头喊道。还没等我回过神来，我的书包已经被倒空了，书本散了一地，他们一边挑一边说“怎么没有？”“要不搜身？”我实在忍不住了，小声哭起来：“我没拿，我没拿……”“别哭，回头老师听见了，都是你的错!”我吓坏了。
这时传出来一个声音“手机在这里，玲，在你书包的侧兜里~”“是吗，谢谢!”玲跑了过去“啊，终于找到了……”但是，谁都忘了我，他们误会了我啊!我心里说不出的悲凉……此时此刻，我最期待的就是有一位知心朋友，让我化解伤痛…………