在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的我们的心愿作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们的心愿作文 篇1
我永远忘不了那一幕这天，教室里十分安静。我像往常一样，早早地来到学校，进了教室，坐在座位上。这时，教室安静地几乎只能听到每个人的喘气声，我认为这是最佳的读书环境，所以特地早来。我翻了几页书，就听到门口传来一阵似乎颤抖的声音：我是陈利的母亲，你们班主任在吗？哦，不在，您稍等。对了，陈利这几天都没来上学，他病了吗？不，他退学了，我来给你们班主任说一声。她的话声音很小。什么？为什么？他的成绩很好啊！我简直不相信自己的耳朵。他也不小了，该帮家里干活了。她仿佛有说不尽的辛酸。她说的话使我疑惑不解。她的话使我疑惑不解，我又忍不住问她：为什么要这样做呢？在新世纪里，没有文化知识是会被淘汰的！可我们家缺的是钱，顾不了那么多了。可是我更不明白了。正在这时，老师走进了教师。您是陈利的家长吧，陈利这几天怎么了？陈利要退学，我们供不起他了她那无奈的眼中闪着泪花。当然，我改变不了您的决定，我只是劝您，孩子的前途无量，不要因一时失利，而毁了孩子一世啊！老师严肃地说。原来，陈利的妈妈下岗了，只有爸爸上班，工资可维持一家人生活，可他妈妈听说炒股能赚钱，于是把全部积蓄拿去炒了股，可全赔了。陈利的爸爸偏偏这时下了岗。无可奈何，只有到乡下种地了。我完全理解陈利的妈妈了，她何尝不想自己的儿子是新世纪的人才呢？可经济条件不允许啊！陈利的妈妈难过地讲了这几个月的痛苦经历。一瞬间，他家仿佛从天上摔到了地下：楼房变平房，新衣添补丁，美味佳肴变剩菜我知道小利成绩不错，但家里实在没钱啊她的声音哽咽了。老师这才想起这儿是教室，便把家长叫到了办公室。
这下，同学们可议论开了一向爱说的小喇叭刚才一直插不上嘴，很是着急，现在可畅所欲言了：他家穷得连学费都交不起了，看他以后还怎么牛！他连学都不上了，跟谁牛去呀！？不，不会的，他说这次期末考试要和我一比高低呢！他怎么能说话不算话呢？你们居然还笑话他！小刚一番让人撕心裂肺的话，使得教室里鸦雀无声。我趁热打铁，说：同学们，小刚说的对，我们应该帮助他，不应该嘲笑他才对呀！帮助，怎么帮助？捐款，捐物，鼓励他重返校园！对，这是个好办法。那我们就行动吧！太好了，我认为这是伟大的举动！小刚露出了欣慰的笑容，注视着大家，好象在说：谢谢你们了！一下午，同学们捐款600多元钱，还有一个贫穷的家庭，面对着眼前的贫穷，束手无策，他们的心愿多么单纯，一个字：钱。可钱的背后是什么呢？是文化，是劳动，是智慧。祖国的蓝图有待我们描绘，让祖国的明天更加璀璨，才是我们共同的心愿。
我们的心愿作文 篇2
一年一度的'校运会随着毕毕剥剥的鞭炮声拉开序幕。我们六3班下定了决心，一定要拿个全年级第一，或许，同学们正式因为这个誓言，才塑造了那么多催人泪下的感动，惊心动魄的努力。
“耶！第一！吴荣利800米第一啊！”我们六3班的同学开始欢呼了。其他的运动员也陆陆续续的跑到了终点。可是当大家都沉浸在高兴时，在离重点150米处，一个运动员的身影在一号跑道气喘吁吁的跑来。我跑过去定睛一看——是黄尚彬！他也明白现在跑过重点已经没有任何意义了。可是他却没有一丝要停下来的意思。此刻的黄尚彬面色苍白，面对两旁同学的嘲笑向终点跑去……谁又能知道他的心情有多沉重？终点到了，黄尚彬努力支持起一丝微笑，自己独自走到草坪，说了声“友谊第一，比赛第二。”太阳光微微照射在黄尚彬的背影上，看得出来，他的心情，不是平静，胜过平静……
调整了心情，去看了看跳高。却看到了一群人围在一小块草坪。几个同学跑过来说：“。刘远星跳高受伤了！”我的心里像千斤巨石压着，喘不过气。人群渐渐散开，跳高比赛继续进行着。几位同学跳过之后，本以为跳高没希望了，便无奈的叹息。一个熟悉的身影向跳杆冲来，我祈祷着是刘远星。果然，真的是他！而且顺利跳过了！刘远星跳过之后，躺在地上呻吟——伤口进了沙子。周围响起了掌声：鼓励、感动、加油！贴了OK绷后，刘远星继续比赛。刘远星每一次成功的一跳，引起的不单是一阵雷鸣般的掌声初中，还有一种欲哭无泪的感动。最后，刘远星在周围的鼓舞和自己坚持下，获得了跟“跳高王子”蒙港第一的好成绩。
运动会的第二天下午，我期盼的比赛4×100米就要开始了。“各就各位，预备。”“啪”第一棒是谢阳，他冲得极其快，脚步轻盈而利索。要交棒了，第二棒是李庆祝，很轻松的就领先到第一了。突然，比赛被打断了，要重新开始，原因是有人抢跑。谢阳走回去时，头低得低低的，连拿交接棒的力气都没了，我不禁打了个寒颤。接下来的比赛让全场的心揪得紧紧的。谢阳起跑了，不过，看得出来，比之前的速度慢了许多，意外再次发生，谢阳在交棒给李庆祝时，摔了一跤，交接棒掉到地上。庆幸的是，李庆祝头脑很清醒。他什么也不顾，从地上俭起交接棒，向前冲。我们有了危机感，现在我们在第三，李庆祝要交棒了，下一个是黄尚彬，他用尽吃奶的劲，把力量一下子爆发了出来。追上了一名同学，我们暂时居位第二。最后一次交棒，是李为明。我们把嗓门开得大大的，希望每一声加油都能为李为明加有一些力量。在将近50米时，距离越来越近，心跳有原来每分钟80到了每分钟100下。3米，距离没有变；2米距离相等了；1米，李为明把头与终点线来了个亲密接触。“啊！赢啦！”我们三五成群的拥抱起来。
运动会到了尾声，在计算总分时，我们一直在担心。但又当我们知道我们比四班多零点几分险胜时，依然很高兴。真是失之毫米，差之千里啊……
六年级三班，一个永恒的集体，为了对黄老师的承诺，默默的努力着。为了班级荣誉，为了老师的心愿，为了得到别人对我们的认可，我们一直在等待一个机会。现在，机会来了，我们长大了……
我们的心愿作文 篇3
11月6日 星期四 阴转多云
已做了十年班主任的我，与数不清的学生打过交道，在和学生相处的无数个日日夜夜里，我品尝到了做教师的酸甜苦辣。我在竭力做一名令学生喜爱的班主任，想尽一切办法走进学生的心灵，引导他们如何做人、如何求知，我常给学生说的一句话是：“人字有两笔，一撇一捺，一撇指的是做人，一捺指的是求知，要先做人，后求知。二者缺一不可。”
十年的教育生涯中，我非常注重家长这一重要的教育资源，然而我又决不轻易使用，因为有些学生潜意识里怕老师请家长，担心老师在家长面前“告”他。鉴于个别学生的这种心理，我耐心的开导他们：不要说“告”，要说“告诉”，家长来校，老师会把你的在校表现如实的“告诉”你的家长，因为他们有权利知道你的学习行为状况，父母和老师有必要进行沟通，因为我们共同的心愿就是希望父母的孩子、老师的学生健康茁壮的成长，成为一个令父母骄傲的孩子，一个让老师竖起大姆指的学生。所以，我从来不会随意的对一个学生说：去，把你的家长叫来。因为我们的班规不光要求学生遵守，我也同样需要照章办事。当一个学生的行为表现达到了请家长的条件时，老师就有权利请他的父母来校了。当然，如果家长主动到校和老师取得配合，那就另当别论了。
有人说：如果一个班主任动辄请家长来校，把孩子的问题推给父母，那么就说明这个教师对学生已经无计可施了，最起码是不愿意寻求更好的处理方法，让家长处理了事，长此以往，学生会对老师的教育方法产生逆反心理，家长也会苦不堪言，当老师辛辛苦苦把家长请来，不但没有起到好的效果，还产生了新的矛盾的时候，那个场面就不好收拾了。不可否认，现实生活中，还有这样的情况，个别老师不喜欢或者不愿意和家长交流和配合，对于学生出现的问题甚至比较严重的情况也不能及时的反映给家长，长时间没有和家长取得联系，导致学生的表现出现“双面人”，即在校一个样，在家一个样，严重的在家哄家长，在校哄老师。这种情况是父母和老师谁都不愿意看到的。
诚然，教师这个职业的辛苦是人所共知的，特别是班主任，又是教师这个群体中最辛苦的。我不止一次的说过：做一个好班主任，要比教两个班的数学课工作量还要大。繁忙的工作压力让班主任已不堪重负，更还有几十个学生大大小小的问题要处理，那些临时的、课余发生的事谁又能预料的到。所以，一些家长朋友也不忍心打扰班主任，有时候，由于我的忙碌，让家长等待，我一方面表示歉意，然后，再坐下来，细细得说起孩子的情况。因为，我们再忙，不还是忙学生的事。可是，也有部分家长借口由于工作忙、生意忙，不能主动和老师联系，更没有抽出时间和孩子经常性的交流沟通，等发现孩子的问题时，已经晚了。有个别家长，可能初中三年也想不起和老师联系，这不能不说是一种悲哀。
时代在发展，家校之间的联系方式也不断拓展，从以往的教师家访、家长来校、电话联系到现在的短信、博客等等，我们可以有很多的方式进行交流和沟通，为了我们共同的心愿，让我们携起手来，与孩子共同成长！