无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的观察作文10篇，欢迎大家分享。
观察作文 篇1
在湛蓝的天空的怀抱中，一群可爱的鸟儿快活地飞翔，它们唱着和平的歌谣，告诉我们“和谐相处”的道理，它就是我最喜爱的动物——鸽子。
鸽子有的浑身一片洁白，有的黑白花相间，像穿了一件“迷彩服”。它的小眼睛里圈黑，外圈微红，显得炯炯有神。一张嘴嫩红得可爱，一对小红爪带着它机灵地从鸽舍顶棚一跃到地上。
鸽子的步态有趣极了，它总是走一步，脖子一定要点上两下，可能是在对人们的团结表示赞许吧?
鸽子起飞时，总要扇两下翅膀，后腿一蹬，才飞向空中。降落时，它也要扑两下翅膀，再稳稳当当地落下来。爸爸说它拍翅膀只为了减少空气中的阻力。
鸽子的吃食，也十分注重口味。我喂它们一把玉米，因为经常吃“这道菜”，鸽子们都不闻不问，但只要我撒下“特色菜”——绿豆，鸽子们就拍打着翅膀，“咕咕咕……”蜂拥而至，霎时，绿豆就无影无踪了。
我喜爱鸽子，因为它象征着和平，我喜欢鸽子不停地传递和平的火炬!
观察作文 篇2
妈妈从美梦中叫醒了我，我赶紧起床，去作种绿豆芽的准备工作。我取了一个玻璃盘和一把新绿豆，将绿豆洗净后放入盘中，然后拿来一块干净的纱布，用水沾湿，小心翼翼地盖在绿豆上。妈妈告诉我水不要加得太多，并且最好将它们沐浴在阳光下，可惜今天是多云的天气。
观察作文 篇3
今天老师布置了一篇观察作业，想到老师经常说写作要有新意，别出心裁。我灵机一动，就写一篇观察乐器——萨克斯。
笛头：笛头上有两个部分，第一个是哨片，用夹子夹到黑管上的；第二个是夹子，夹子把哨片套在黑管上，然后上面有两个小螺丝，把它拧紧就按上去了。
脖管：脖管是黑管和号管连接处，没有它，黑管和号管是连不到一起的。
号管：号管是最重要的部分，它有18个按钮，500多个零件组成。上面有8个按钮，下面有10个按钮。上面的按钮是用一根根铁丝连起来的，里面还隐藏着很多条小线。我发现每个按钮下面都有一个小绒团，要是萨克斯处于最佳的发音状态，就需防止按键漏气，因此，键盖要与护垫相匹配，护垫是用于音孔的密封。
共鸣器：每个护垫中间都有一个小型的金属或塑料圆环，即共鸣器。共鸣器的作用是使得音色更为明亮些。
我喜欢萨克斯，它向我的'亲密朋友，有了它的陪伴，我觉得快乐；有了它的陪伴，我觉得幸福！
观察作文 篇4
放学了，老师叫我们买了四颗大蒜种子，我学完作业，就和妈妈去菜市场买大蒜种子，回到家后，我载了下去，心里想：“大蒜宝宝，大蒜宝宝，你快点长，你快点长，长的赛过大葫芦才好呢！
过了三天，大蒜从土里冒出了一点点小尖尖，我非常高兴，我就给大蒜浇水，然后就上学了。第十五天，大蒜的叶子长出来了，我非常高兴，花盆里的水明显少了许多。大蒜叶子长高了很多，它们互相依偎，无忧无虑地生长，就跟我们平常吃的大蒜一样，我非常开心。
观察作文 篇5
一天，我在楼下玩耍，无意间在墙角发现一一丝丝蜘蛛网。引起了我强烈的好奇心，我下决心要弄明白蜘蛛到底是怎么捕捉食物的呢？
“糟糕，一只飞虫被蜘蛛网粘住了！”不久，网的震动引来了这里的主人，蜘蛛从网的另一头慢慢逼近……“嘿嘿！落到我布下的天罗地网来，谅你插翅也难飞！”
网可以说是造网性蜘蛛捕食的一大利器，昆虫一旦不小心掉到网面上，被带有粘性的蜘蛛丝粘住，就难逃厄运了。奇妙的是，蜘蛛竟然懂挑选网面上不带粘性的蛛丝走到，而不会自己缠在上面。
面对逐渐逼近的大敌，猎物更慌乱了，拼命地想挣脱重围，反而却被讨厌的蛛丝缠得更紧了。
才一会儿工夫，可怜的猎物已经被白色的蜘蛛网牢牢地捆了起来。蜘蛛满意地看着眼前的猎物，“嗯，可以好好地饱餐一顿啦！”
从这件事中，我知道了大自然的奥秘是无穷无尽的，只要我们细心观察，认真研究，一定会有许多新的发现。
观察作文 篇6
今天，我学完‘一节课’就去上厕所。在里面，我看到了一些小虫子，就用水枪射它们，当把它们逼到角落时，我发现它们不能动了，好像被什么东西粘住了。
然后，我就细细观察，发现一只圆网蜘蛛正在把小虫子包住，并且吸出汁来。
那透明的丝看不到。蜘蛛真是一种聪明的昆虫。
观察作文 篇7
这一学期，在校长的带领下，完成了作为一名观察员所该完成的任务。自己也倍感欣慰。
一学期来，虽没有完成优秀的佳作，但是在笔记本上留下自己许多的肺俯之言，也算是一种收获。
写作方面，没有太明显的变化，但我一直认为滴水能穿石，小水滴也可以汇成大海洋，这只是大的一方面。从小细节来说，有以下几个方面，让我们来一起归纳归纳。
1、过程要清晰，写作要有条理。
2、观察日记，要从“观”入手，在“观”上面要多下一些心思。
3、要多关注细节，细节方面尽量描写得深刻一些。
4、在写“爱”时，要理解爱的内涵，还要具体描述自己的所看所想所悟。
这一学期来，不仅在写作方面有所收获，而且在思想上也有一些小心得。比如说在写课本上：我们要注意观察，认真描写，要用心领会作者的想法，要明确学习目标，要知道作者的写作目的，知道作者是想让我们明白什么道理。真理。还有插图，要细心观察。也有可能一个小细节，就可以写成一篇佳作。
在写老师方面，大家都明白一些道理。大家都知道：“老师是良师，是益友，还是知识的传播者，书本的热爱者，祖国的忠臣。”老师有很多地方很美。比如老师的手，是一双巧手，在黑板上种下知识树，擦去功利；老师的眼睛，是一双会说话的眼睛，鼓励我们学习，促进我们成长；老师的大脑，藏满了对学生无私的爱，对未来无限的期盼。老师也是写一篇作文的重要题材。
下面我来谈一谈本学期的计划，我希望本学期能更加努力，写出更多更好的文章争取在校刊上能看见我更多的身影。也希望，写观察日记这一个好习惯能一直坚持下去，做得更好，加油！
自己评：本文语句较通顺，在写法上还有待加强，希望能更加努力。
同学评：本文语句通顺，条理清晰，希望能有更好作品与大家分享。
老师评：因为有切身经历，所以有独特感悟。条理清晰，衔接顺畅。作为观察员，固然要从“观”入手，但“观”视野要开阔一些，可以观别人，也可以观自身；可以观学校，也可以观社会；可以观人生，也可以观自然……坚持吧，自然会有收获。
观察作文 篇8
在窗户边，发现了一位“不速之客”——蜘蛛。
这只蜘蛛大约有两枚硬币那么大，深褐色的皮，像穿了一件黑大衣，背部带有花纹，小脑袋，一个圆球似的腹部，八条弯曲分节的腿。
仔细观察，发现蜘蛛的体内有粘液，它把粘液从尾部拉出来，粘液遇到空气，就变成了有强性的粘丝。它大多在早晨结新网，慢慢地爬到窗户的左下角，拉出一股粘液——丝，又拉着丝向对面的窗户爬去。在空中架起桥后，便织起网来，一圈又一圈，一道又一道，好似一个巧手姑娘在绣花，不久便织起了一张像八斗风筝似的网，接着，蜘蛛就等着甲虫、蚊子自投罗网啦。
果然，一只小甲虫一不小心掉进了蜘蛛的“陷阱”里。只见蜘蛛先不慌不忙地爬到甲虫身边，吐出丝把甲虫缠绕了一圈又一圈，缠成了一个“小丝球”，然后，再吸掉甲虫的汁液，不一会儿，网上就只剩下一个空壳了。
一只甲虫就这样活活地被吃掉了。
这只蜘蛛，不仅让我学到了知识，还给我的生活带来了很多乐趣。
观察作文 篇9
贺嘉欣
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”春夜不知不觉结束了，天亮时，到处都可以听见鸟叫声，雨后不知道会凋谢多少花瓣。
春来了，天气不会像夏天一样那么温暖，很舒服。一天，我问妈妈：“什么时候才能出一个好太阳啊？”
妈妈想了一会儿说：“这要到夏天了，天天都会出太阳哦！”
我又问：“还有多久才夏天啊？”
妈妈继续回答说：“现在才到春天呢！还早着呢！”
“啊？为什么才春天呢？怎么时间过得这么慢！”
“那是因为你自己觉得时间过得很慢，实际上时间过得飞快，只不过要你耐心地等待。”妈妈说，“知道了吗？”
“嗯！”
“光阴似箭，日月如梭啊！”
“我一定会耐心，一定能等到夏天。我喜欢夏天，夏天可以出太阳，出了太阳就可以穿裙子了！”
“你怎么这么喜欢裙子呢？就知道臭美！”妈妈说。
小朋友们一定要珍惜时间哦。
贺嘉欣
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”春天的夜晚不知不觉天亮了，到处都有鸟叫，不时传来风雨的声音，雨后不知道会凋谢多少花瓣。
今天的天气真鬼怪呀！一会儿下雨，一会儿阴云密布，可总是不出太阳，下雨的时候，天空却依然很亮很白。下完雨的天空却没有彩虹，难道妈妈说的“下完雨后出太阳了，或者天晴了就有彩虹。”这句话是假的吗？
最近的气温时儿冷时儿热，我都不知道怎么穿衣服了！早上感觉有些凉快，妈妈要我多穿点，生怕我感冒了！我看了一下手表手机，表上显示温度：9℃一14℃，我才知道今天是怎么会一冷一热了。
可是又有一个问题把我难住了，问题是：为什么下完雨后再出太阳就会有彩虹呢？我把这个问题记在心里，然后去问妈妈。妈妈说：“这个我也说不上来！但你们不是有一句话叫雨后彩虹吗？”我想了一会儿觉得是有道理。
我讨厌这个鬼怪的天气！早点出太阳吧！我真的不想再穿这么多衣服啦！
观察作文 篇10
今天，我在房间里玩耍的时候发现了一只蜘蛛。
那只蜘蛛吐了一根丝，从灯上到了吊下来，轻轻滑落到了枕头上，真像一位武功高手，那身手比电视里的“蜘蛛侠”潇洒多了，真是酷毙了。我用纸把蜘蛛铲到地上，于是我开始观察它了。
我听人家说，蜘蛛会吃蜘蛛丝，于是我就试验了一下，耳听为虚、眼见为实嘛。正好我昨天买了一瓶“蜘蛛丝”，这是一种液体玩具，非常粘，倒在掌心两手拍拉，就会在两掌之间扯出一根根细丝，很好玩。我把“蜘蛛丝”挤在蜘蛛身上，可出乎意料的是，“蜘蛛丝”把蜘蛛粘住了。哈哈，原来蜘蛛也会被“蜘蛛丝”粘住呀！这真是一个重大的发现啊！