在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的借书的经历作文4篇，希望对大家有所帮助。
借书的经历作文 篇1
我从小就特别喜欢看书，爸爸妈妈也经常给我买书看，可是我觉得还不够，我也想像姑姑一样到图书馆去借书，我常听到姑姑说图书馆的书可多了。
那是上个星期天，我吃过早饭，我对妈妈说：“妈妈我想去图书馆借书”妈妈同意了。
我就蹦蹦跳跳地走出家门，我来到图书馆的门口，我正想着借什么书呢？还有些胆怯不敢进去，不知道应该怎么办？有位阿姨出来了，说：“小朋友你是要借书吧！”“是的”我进了屋，书架上摆着整整齐齐的书，里面很安静，我选了自己喜欢的两本书，便向阿姨交了押金，就走了。
我第一次借书很紧张，借到手以后才觉得借书竟然是如此的。
借书的经历作文 篇2
一天，我发现我的兰草开了一朵蓝色的小花，我觉得很奇怪，于是我去问爸爸妈妈，但是，他们也不知道是怎么回事，于是，我决定到图书馆借一本《植物大百科》。
第二天，我吃过早饭，就跟妈妈一起去借书了。我到了图书馆，立刻去了小儿知识区，我找啊找，终于，我找到了一本《植物大百科》，于是，我把它取了下来，去了借书区，对管理员说：“阿姨，我想借这本书。”管理员说：“好的，不过在一个月内要还回来。”
我回到家，打开那本书，知道了：兰草开花是普通的事，不要大惊小怪。“
我明白了书对人类很有用，没有书就没有知识，所以，书是无价的。
借书的经历作文 篇3
记得二年级的时候，有一天，我忘带语文书了，代老师就叫我去同年级的其它班借书。来到了二年级五班，我慢慢悠悠地进去了，轻轻地问：“能借一本语文书吗？”老师正在上课，听到我说话，她就亲切地说：“可我现在正上语文课，小朋友，你到其它班去借吧。”我垂头丧气地出去了。
来到二年级三班的大门口，我在空荡荡的道路上来回徘徊着，到底是去，还是不去呢，我心里一个个问题都围着自己转圈圈。可是不去又是不行的，我这节课就不能上了啊！时间一分一秒地过去了，我心里的问题也渐渐的越来越多了，过了很久很久，我才决定敲门进去。“咚、咚、咚”我轻轻地敲了敲门，就听见里面老师说：“请进。”我慢吞吞地进去了。
当时全班同学的目光都投到我身上，我觉得很没面子，又过了一会儿，才吞吞吐吐地问：“我能不能借一下您班的.语文书用？”老师热情地说：“行，随便挑，反正现在上的是数学课。”我不客气地就进了教室，可新的问题又来了，我借谁的呢？如果他不借可多没面子啊，别想这些了，老师不是说随便挑吗，我就随便挑了。我想着想着就已经来到了一位同学的面前，“你能不能把语文书借我一用？”可这位同学像在和我打冷战一样，我就没管他。正准备再向其它同学开口,突然一位大方的同学主动把书借给了我，我接过书，高兴地说：“谢谢你，下课我会立刻还给你的！”然后就兴高采烈地回到了课堂上。
借书的经历作文 篇4
星期六，我去图书馆借一本书我盼望已久的书——《我是白痴》。
到了图书馆，我快步流星走了进去，上边找找，下边找找，没有找到。但是我不灰心，又找另一个书架，还是没找到，我有点泄气了，但还是继续找，还是没找到。我垂头丧气的做了下去，就发现了《我是白痴》。我欣喜若狂的把它拿了下来，像吃了蜜一样走到了排队的地方。哇，真是一条长长的龙！而我就像龙尾巴一样，那么不显眼。终于轮到我了，我拿出崭新的借书证，对阿姨说：“我要借这本《我是白痴》，可以吗？”她说：“可以，我帮你输进电脑里去吧。”出图书馆的时候，我已经看了二十页了！
经过这次借书经历，我学到了一个道理：做什么时都要有耐心，不然会半途而废。