在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的经历的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
经历的作文 篇1
尊敬的主席，各位评委，大家好。今天我方的辩题是学习的过程是痛苦的。我方将在三个方面来阐释这个辩题。
首先让我们明确什么是学习？学习是通过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值从未知到已知的过程，从而导致可量度的稳定的行为变化，更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神结构。在这一过程中，我们必须上下而求索，衣带渐宽而不悔，唯有独上高楼，望尽天涯路之后才有可能取得陌然回首，那人却在灯火阑珊处的快乐结果，但是在取得这一结果前的独上高楼的学习过程却是痛苦的。
其次，我方再次强调学习的过程是痛苦的。过程，一般指事物发展所经过的程序，《西游记》中有言“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”古代书生十年寒窗苦读，为了功名利禄这一美好结果而头悬梁，锥刺股，这一过程难道不苦吗？现如今一个个高中生为考高分上一个理想的大学承受了巨大的压力，并因此而变得压抑,沉默寡言，甚至有的高中生因为受不了学习过程中的痛苦而轻易地结束了自己年轻的生命，这样的学习难道不苦吗？但学习的结果是快乐的，正因为如此，人们才有了忍受痛苦的.勇气，才有了坚持的毅力，才会熬过那学习中的痛苦，达到快乐的彼岸。 最后，我们要明确的是学习过程中的痛苦不是感性上的痛苦，如失恋之苦，失去亲人之苦。也不是肉体上的病痛之苦。有人把学习过程比作爬山，爬山是有目标的，这目标就是山的峰顶，在攀登的过程中，会汗流浃背、气喘吁吁，只有登上顶峰才松了口气，极目四望，顿觉天高地阔，这便是苦尽甘来。学习过程也是如此，为解疑难会殚精竭虑，会废寝忘食，相较于日常的安闲，这难道不令人痛苦吗？其次，天才源于勤奋。勤奋即在科学研究中也在学习过程中。如果没在学习时打下坚实的基础，那就谈不上能够有科学建树。翻遍科学史，学术史，难以发现一个态度不端正的人突然在学术界有所建树的科学家，学者。记得有一位哲人说过：世界上能登上金字塔的生物有两种：一种是鹰，一种是蜗牛。不管时天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，俯视万里，都离不开两个字——勤奋。勤奋，则意味着在学习上下苦功夫，知识之树上的果子并不是轻而就能摘到的。同时也说明，如果想学有所成，学习过程就绝非是轻松的过程，而是一个历经艰苦的过程。
综上所述，我方坚定的认为学习的过程是痛苦的，谢谢。
经历的作文 篇2
我叫来头，从小胆小怕事，这都是因为八岁时我给财主家放牛，财主让我和厨子老宽一起住，他喜欢讲鬼故事，讲的活灵活现，听得直起鸡皮疙瘩。 从此，我便不敢黑地里一个人待了。
这天，班长派人放哨，大家轮流着值。他看到我还小，就对我说：“来头，你不用放哨了，在棚子里放心睡。”
我不肯，我忌讳别人说我小。班长知道我的脾气，只好同意。不过，是值最后的一班哨，因为，最后的一班哨只有三炷香的工夫就亮了。
我值夜回来，两条腿就夹得紧紧的，走路时看上去有点别扭。第一次值哨就出了问题。昨晚值班，我心里一直心惊胆战，不论听那那就有怪响，听着听着，我只觉得两腿间一热……
天亮后，我不敢换裤子，怕别人看到后笑话我。那一晚我过的很窝囊。我想：这不像队伍上的人，这更不像个好汉。
我常常自责，我想:这种事不能再有。我想了很多办法，觉得都没有把握。忽然我想起了老宽说的话：“鬼这东西可真怪，你怕它，它到处都是，你要是比它还厉害，他就吓得没影了。”我决心试一试。
有一天，我们连安居在一片坟地里。那里荒草凄凄，古木幽幽。我想：呵呵，今天就让我来练练我的胆量吧。可结局不是我想像得那样美好。我居然把一棵矮杉树看成了鬼。
现在，我已成为了一位真正的好汉。
经历的作文 篇3
古人说：“一年之计在于春，一日之计在于晨”，我已经度过了11个这样的春天，如今的我已是11岁的小姑娘了，心想也是该为家里做一些力所能及的事情了。更何况妈妈现在又要去上班（告诉大家一个小秘密，我还有一个1岁多的小弟弟，不过现在由我奶奶她们在照看），爸爸有时也不回来吃饭，我不学会烧饭、洗碗……，怎么能在爸爸妈妈不在家的时候自己照顾自己呢？于是我下定决心，好让爸爸晚上回来晚一点，自己照顾好自己！
今天，我独自一人从学校回到家里，拿岀钥匙开门，当我打开房时，看到家里空无一人的时候，心里还真有点慌，心怕有坏人来敲门，小心翼翼的来到我的小书房，拿岀笔与作业本开始做当天的家庭作业……一小时过去了，突然一阵开门声吓得我直冒冷汗，“女儿”一声温柔的叫声从门口传来，我朝门口一看，原来是爸爸，吓死我了，爸爸回来了，这样我就安心极了，开开心心地写起作业来……
虽然这是爸妈放手给我的第一次，但是心里还是有点怕，但比起以前我还是进步多了，加油！继续努力！
经历的作文 篇4
四岁，我第一次做纸船。我找来爸爸帮忙，我便拙手拙脚地学起来，叠上这儿，剪去那儿，贴上这儿，当胜利马上就要来到时，“哎呦喂”我忙手忙脚地撕坏了船的前攻击部分，我眼睛瞪得大大的，嘴巴微微张开，眼泪直在眼眶了打转，无比失望的将这费了九牛二虎之力叠成的又被撕坏了的“失望号”收在了床头柜子里。
七岁，在我原来叠纸船的阴影上，我决定添上一丝光亮。我开始抄“家伙”。工具排成排的放在桌子上，我先把纸撕成了一个正方形，把四角一起向内弯曲，“咔咔咔”几下，最后一翻，一个立体而有完美的小纸船。
我把这个纸船和“失望号”一起放在床上，把完美而又立体的纸船起名“梦想号”，把“失望号”改成“成长号”。“梦想号”寄托着我的梦想，“成长号”一直伴随着我成长。
那是几年前，我们一家三口由旅顺乘船去蓬莱。在这之前我就听说大海的奇妙，于是怀着好奇的心情来到旅顺港，映入眼帘的是那停泊在港口的庞然大物――客货混装船，它有四层楼那么高，船上到处彩旗飘扬，一辆辆车由船尾开进船的最下层，我简单的数了数，能有好几十辆，我在心里暗自称赞“这轮船真了不起”。
我们也随着排队的人流依次登上船梯，船梯很窄，只能容一人走，左转，右转，走了很长时间，我们才来到船头的豪华坐席。这里有一间教室大小，有三十几个舒适的座椅，透过前面的大玻璃窗，就能看到船头的甲板。我们上层就是驾驶室。由于登船时比较劳累，大家都坐在自己的位置上休息。
不知不觉，船已驶出港口。我怀着激动的心情迫不及待的让爸爸带我来到甲板上。迎面而来的海风把我吹得直发抖，爸爸连忙拿外衣给我穿上。凭栏远眺，只见海面上笼罩着薄薄的雾，越远越深，使天空与海水浑然一体，分不出哪是天，哪是海。
经历的作文 篇5
从小到大，我有无数的事情，现在我就把我的练字经历给你们说说吧。
在我一、二、三、四年级的时候，写字不好看，根个木柴棍一样。一天上学的时候，老师批改着我的作业我在自己座位上写别的。老师把我叫来，对我说：“你的字是很好看，但是像个木柴棍，撇捺就一个型。”过一会儿，老师给我拿别人的作业看一下，我一看，惊讶了，他们写的有撇有捺的，比我的好看多了。
老师微笑地对我说：“你每天坚持练字帖，一定要记住格式。”
“真的可以吗。”我说：“回家我一定练字贴，把字给练的有撇有捺。”放学了，我赶紧跑回家买了本字帖来练。
……
几天之后，我的字并没有太大得的进展，我垂头丧气地问老师：“我的字还是不像他们那样好看。”老师又用微笑对我说：“练字哪有那么快，只要你坚持，字迹一定会变好看的。”
“啊，原来是这样呀！”我不得其解。
“因为他们的字很有型，所以被公认。你先去练练庞中华的吧，他的字很好看。”
从此我每天坚持练硬笔书法。时间在我的笔尖一天天的滑过，不知不觉一年过去了，我的字迹也开始有所改变了。有时我的书法还得到了老师的表扬，心里真是欢喜。
这是一件最高兴的事，对我有了很大的影响。通过这件事情我明白了：无论做什么，都要肯下功夫。