在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的经历的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
经历的作文 篇1
文中讲述了一个叫威克鲁的孩子，由于迷上了谍战方面的书籍，便伪装成一名间谍，结果要塞司令官真把他当成了敌军的间谍。在一番周折后，司令官抓了许多无辜的百姓。直到孩子逃回家，才真相大白，而也因为这件事，司令官在后来的生活中总是有种耻辱，被其他兵笑话。
那个叫做威克鲁的孩子虽然在这战争年代还去给司令官们捣乱，给军人造成麻烦，但不可否认的是，他很有智慧，相信只要他继续努力学习，以后必成大器。
在这本书中，大部分是讲战争的。在那个年代，战争是不可避免的，但外面还没有统一战线，国家内部却还在勾心斗角、争权夺利。这本书批判了当时政治社会的黑暗，写出了当时作者及百姓们内心渴望和平的强烈感情。
“我喜欢马克·吐温——谁会不喜欢他呢？即使是上帝，亦会钟爱他，赋予其智慧，并于其心灵里绘出一道爱与信仰的彩虹”。
经历的作文 篇2
生活中，整天围绕着可怜的残疾人的，是无数的讥讽声与嘲笑声。他们的生活有谁了解？也许辛勤的太阳和值夜班的星星明白。小时候天真的我，经常大声地问太阳和星星，可他们不回答，仍以微笑着的脸望着我。
为了体验一下残疾人的生活是怎么样的，我决定周六上午八时至十时，体会两小时的“独臂大侠”。
周六，我起了一个早，用外婆以前常织毛衣的毛线把左臂与身子固定在一起，“独臂人”的生活拉开了帷幕。
早晨一醒，自然是先穿上衣裤，裤子嘛，随手一提就可以了，比较容易。而那衣裳让我大伤脑筋。我先把手伸进袖管，还是歪歪扭扭，东拉西扯地把衣服弄整齐。最让我头疼的是拉拉链，没了左手，不能把底部按住，直接拉的话，整个衣服也都往上提，怎么办？冥思苦想后，我决定用牙齿来拉，折腾了一番，终于叼住拉链，用右手压住底部，使出九牛二虎之力，慢慢地拉……“哎呦！”我突然叫起来，原来我的嘴唇被可恶的拉链“咬”住了，疼得“哇哇哇”地叫。拉好了拉链，我“扑通”一声倒在床上，揉着酸疼的脖子，搓着扭着的背。
经过了“穿衣酷刑”之后，还要刷牙，一开始就碰着了一块挡住去路的石头：没有左手挤牙膏啊！刚好，我牙刷底部有一块吸盘，我便把牙刷吸在墙上，用右手去挤牙膏。挤出了牙膏，我刷呀刷……感觉有点不对劲，对了，没有左手拿口杯。我只好将牙刷置于被的地方，拿起口杯洗漱，又拿起牙刷……这样交替了好几次，手都酸了。
再来就是洗脸，一只手不能淋干，就放在桌上，单手挤压水分；吃饭，因只有一只手，饭倒给桌子饱餐了一顿……独臂的滋味不好受！
尝过“独臂”的滋味之后，我将绑住我左臂的绳子解开，放入我的珍藏箱，永久地保存着。
我们应善待那些残疾人，帮助他们，给他们关怀，而不是讥笑他们、讽刺他们。古罗马奥古斯丁曾这样说：“怜悯不幸的.人，是爱的责任。”
经历的作文 篇3
毒辣的阳光照得我头皮发热。回家坐的公交车突然改了线路，把我丢在了回家的路上。望着家的方向，急切的我恨不得背生双翼，脚踏云雾飞回家去。
急切归急切，更多的是无奈。望着周围的公交车站牌，这里竟没有一辆公交车能够让我坐回家。
就在我望着站牌干着急的时候，一道红色的影子出现在了我的视线内。哈，救星来了。
我拦下了这辆出租车，心中有些忐忑。谁知道这司机会不会见我一副学生样故意带着我我绕路呢？
我细细地打量着这个司机。干净利落的短发根根直立，额头上一个淡淡的“三”字，眼角挂着鱼尾纹。胡子不长，嘴唇略有发紫。这样的人应该不会是那些绕路坑钱的人吧？
带着疑惑上了车。
很快，我的心就放了下来，还有两个十字路口就到家了。故事就到此结束，我就这样回了家了吗？只见那司机猛地一打方向盘，就这么绕了过去。刚刚放下来的心又悬了起来。
透过后视镜，我看到了司机的脸。依然是那一副淡定的样子，嘴角还挂着一丝微笑。这是在为他的“胜利”而高兴吗？我心中暗暗感慨：人不可貌相，海水不可斗量。古人诚不欺我啊！
再看司机的脸，我感到是他虚伪的外表下隐藏着一颗恶毒的心，我索性就别过头去，不愿再看这司机一眼。
司机似乎也感受到了我的异样。悠悠地来了一句“我不多收你钱，现在这个时间段打车也不好打”。司机的这话更让我火起。他的言外之意是说：就这一辆车，你爱坐不坐吗？至于他说的前半句话就自动被我忽略了，此刻我心中却想着事后怎么向公交车公司举报这个司机。
时间也就这样在我与司机的“僵持”下度过。司机又是一个转弯，我眼前顿时豁然开朗。这条路有些熟悉又有些陌生。熟悉是因为这是回家的路，陌生这是因为道路两边的蓝色隔离栏。
原来家门口修路了，难怪公交车会突然改线路。我回过头来再看司机。黑色的短发根根直立，额头上的“三”字更加显眼，略微发紫的嘴唇还挂着一丝招牌式的笑容。
正当我失神之时，司机扭过头来说“到了，我要交车，正好顺路，就收你个起步价吧”。我有些木讷地把钱递给他。他不差分厘地找给了我钱......
下车后，看着远去的红色影子，我缓缓回过神来。我误会了司机。我想到了一遍遍复习的《河中石兽》里那句“然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤”。我是那“僧”还是那“讲学家”？是对人性过于猜疑还是失去了人与人之间基本的信任？
经历的作文 篇4
回首童年，充满了各种令人难忘的味道。代表离别的咸，代表嫉妒的酸，代表艰辛的苦，以及代表愤怒的辣，都遍布在童年成长的道路上……
夕阳残存的余晖，懒懒地洒向大地，金色的阳光渐渐昏暗，“嘀嘀”——“嘀嘀”，一辆崭新的校车出现在了老家的村子边，车门不慌不忙地打开了，一群小孩子争先恐后的跳下车，成群结队的走跳跃在大路当中。校车门又缓缓的关上，迎着落日的余晖越开越远。
“喂，老师，我孩子是不是犯什么错误，被留在学校了呀？””没有呀”电话的另一头传来老师的声音，“不可能，我是点著名字，看着他们上车的呀！”“嘀”手机突然挂了，妈妈却哭了，因为她家的孩子“丢”了！
妈妈发了疯似的到处找这个孩子，跑跑这家，问问那家，越来越不安和焦虑。
“对了，赶紧给校车司机打个电话，问问看看车上有没有”有人给妈妈支招，但妈妈此时已经心神不宁，拔了几次才接通电话：“喂，是司机师傅吗？我孩子可能在车上没下来，您能帮忙看一下吗？“不可能，我下车前还特别看了一下，并没有孩子！”电话那头答道。“哇哇哇”这是什么声音？居然是哭声，神奇的哭声，这声音竟来自于校车后边的座位上，原来，这个孩子后来发现车上已经没人了受到惊吓，就大哭了起来。
片刻，火急火燎的妈妈赶到了司机家，这个孩子倾刻间又哇哇大哭起来，一下子扑过去，紧紧地搂着妈妈的脖子，再也不愿意松开。
这个孩子——就是我！
童年有太多的事情值得留恋，但这次“被丢失”的经历尤为深刻，妈妈那焦虑的面孔以及我慌张害怕的哭声，常常会浮现在我的脑海里，让我难以忘怀！
经历的作文 篇5
我从小就开始学习钢琴，从那时的简单几个音符，到如今的行云流水般的曲子，这期间当然也不会是一帆风顺的，下面我就来讲讲我与学琴之间发生的事。
那是我五岁的时候，妈妈问我说要学点什么特长，因为之前听过几首优美的钢琴曲的缘故，我便提出了要学习钢琴。
学习，往往不会像说得那么简单。刚开始学时，背五线谱、音区、和弦……我饶有兴趣得坚持复习、背诵，但随着课程的难度增加，我便觉得有些无聊，开始了“三天打鱼，两天晒网”的日子，每天只想着出去玩。妈妈批评我不用心，我不以为然，让我练琴，我总以作业多而搪塞过去。就这样几个月过去了，情况也不见有所好转，现在想想那时的我真是有点可笑呢！可那时我显然不是那么想，有时被逼无奈坐在那儿弹琴时，面对这个不断引起我和妈妈“战争”的大东西时，我真有种想把它扔出去的冲动。
然而，我所有转变都原于那场音乐会。
那时临近新年，我所在的海歌音乐学校，要举行一场音乐会，记得那一天的最后一首钢琴曲是《水边的阿蒂丽娜》。我惊喜地发现是教我的于婷婷在演奏，我便静下心来，仔细聆听这首曲子。
轻柔的旋律响起，宛如一位婷婷玉立的少女在水边仰望夜晚那深蓝的天空，旋律逐渐变强，少女开始了舞蹈，她如同水中的精灵，舞步轻盈，她的节奏慢慢加速，最终开始了旋转，旋律再次变弱，少女已停止舞蹈，走向海洋……一曲终了，人群中爆发出热烈掌声，当时我已下定决心，一定要学好钢琴，哪怕只是为了弹出这首曲子。
回家后，我在妈妈诧异的目光下，开始发了疯似的练琴，不管时间有多么紧张，我都坚持要每天练琴半个小时，逐渐我的琴技也慢慢提高了。可以这样说，那时弹琴只为了弹琴而弹，可现在练琴是为了我自己而练……
弹琴，现在已成为了我生活中必不可少的一部分，它让我陶醉，让我在美妙的琴声中享受弹琴的乐趣；它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐。