在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的习惯作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
习惯作文 篇1
今天下午，在我们学校的电教厅里，有幸聆听了国内知名的教育学者肖川教授的报告，亲眼目睹了这位博士生导师的风采，肖教授尽管其貌不扬，普通话也有点蹩脚，但他那信手拈来行云流水般的语言，依然给每一位在座的老师无比美妙的享受，他的幽默的谈吐自然的个性睿智的风格，赢得了大家发自内心的阵阵热烈的掌声。人们常说，读好书，就是和高尚的人谈话，而听一场打动人心的报告又何尝不是一次心灵的洗涤灵魂的净化呢！
肖川教授主要就“写作与教学”、“写作的意义”、“美文的要素”、“怎样才能写好文章”等内容向我们娓娓道来，特别是肖教授关于“写作对于教师的重大意义”的阐述更是给了我很大的触动和启迪。他说：造就有书卷气的教师，除了读书，大概就是写作了。写作是最能体现一个人的综合素质的，我一向认为，能够写好文章的人，也一定能上好课，因为一篇文章和一节课非常相似。作为教师，能否上好一节课，就是取决于你是否能透彻的理解学习的主题，你是否会丰富的帮助学生理解学习主题所依托的材料，你如何规划教学进程、设计教学活动，你的教学语言是否凝练而又舒展、平时而又雅致。其实写作对于教师来说，应该和每天上课每天批改学生作业一样自然，应该是我们日常工作和生活中不可或缺的一部分。
具体地说，写作对于教师的意义，肖川教授认为主要有以下几个方面：
首先，写作能提升阅读的品质。如果我们有写作的习惯，我们就不会泛泛浏览，对于一些作品你就会去研读，会从别人的佳作中汲取营养。第二、写作会使我们更加用心的去品味生活，洞明事实，去捕捉工作中生活中有意味的现象和信息，会自觉地积累学识和生活。第三、写作会帮助我们梳理思绪，深化认识，写作是非常有效的认知加工的过程。第五，写作能提高口头表达的质素，能提高我们对作品的鉴赏能力。第六、写作会提升我们的生活品质，使我们更具有成就感。第七、写作会完善我们对待生活的态度。当我们把自己的思想思绪整理成了文字，我们一定会很有成就感，一定会有一种收获的快慰。
生命因成长而美丽，生命因写作而丰盈。忙碌的工作，快速的生活节奏，还有各种外界因素诱发的职业倦怠，曾让我们的心灵家园一度荒芜，让曾经灵动的笔一度闲置，想想自己曾经心仪不已的博客，也因为偷懒而疏于打理，说来真是汗颜。能把文字梳理的云淡风轻，那该是多么美妙的一种境界呀！我们不敢苛求有“为求一字稳，耐得半宵寒”、“吟安一个字，捻断数茎须”的推敲境界，也不敢奢望有“观古今于须臾，抚四海于一瞬”的'博学与旷达，但作为教师的我们，爱生活爱工作爱上网爱交友爱旅游，有自己可爱的学生可亲的家人可敬的友人，写作的素材可谓是俯拾皆是，那么就让我们拿起手中的笔，有意识的去创作，把我们生活中的感动，工作中的困惑，教子中的心得，无意中收获的成功，乃至我们美好的希望和梦想变成文字，文字是一种神奇的药，慢慢地慢慢地，你会发现我们的气质、情怀、我们的内心世界，在文字的滋养下，会变得更加细腻和丰富，真诚的文字，能将平淡如水的岁月定格为永恒。
阅读和写作同行，是我们教师专业化成长的两对翅膀！就让我们在写作中汲取营养，在写作中提升自己，在写作中反思自己，在写作中完善自我，让写作成为我们生活中不可或缺的习惯，做一名爱写作且富有职业幸福感的教师吧！
习惯作文 篇2
我有一个坏习惯——想要人喂饭。为此，妈妈对我头都大了，无论对我怎样威逼、利诱，顶多只能坚持一两天，然后就又打回原形。上周，本来我已经得了二十颗五星（只要自己吃饭，就得到一 颗五星），可以买自行车了，但是周六晚上，我又不能坚持了，吵着要妈妈喂饭，不知道为什么，那个时候我可以连自行车都不要，就只想要喂饭，于是，本来看着要到手的自行车就这样被牺牲掉了。
我还有一些坏习惯，就是吃衣服，到作慢，做事拖拉，我也不知道是怎么的，无论妈妈怎么催促我，我就是快不起来，哎，我可是男子汉呀，快来帮帮我吧！
习惯作文 篇3
习惯了你的爱 习惯了你的存在 把一切当做理所当然 把你的爱视为无所谓 在你离开之后 我才知道自己错了 错得离谱 错得无奈 最终还是失去你 没有你的日子 我该如何度过 习惯已成自然 失去你我一无所有 只有失去 才会明白 我对你的依恋 已深入骨髓 爱的乐章 再次奏响 爱上你我已经遍体鳞伤 不怕再受到伤害 痛到感不到痛 心碎成片 爱上你我已经失去信心 不怕再次失去你 因为 你已走出我的爱情 习惯已成自然 失去你我一无所有 只有失去 才会明白 只有经历 才能 得到真爱
习惯作文 篇4
每个人或多或少都有一些坏习惯，我也不例外，那就是粗心。
说起粗心呀，它在很多方面都会拖后腿，是名副其实的“绊脚石”，我就在考试这一方面常常因为粗心而遭遇“滑铁卢”。
那天，窗外乌云密布，瑟瑟的北风无情地卷过，直接寒到人的骨缝里。鸟儿也不像往常一样在天空中飞翔，而是躲在巢中悲鸣。我们大多双眼无神，有的看着前桌的后脑勺，有的盯着门外发愣。这时，门突然“吱呀”一声被推开，我们清醒了过来，但教室里依然安安静静。仲老师，我们的语文老师，也是我们的副班主任，郑重地说：“今天语文考试，你们平常基本功那么差，这次可能要考倒你们啦！”说完再叫一些同学发试卷。我们一阵哀嚎，一拿到试卷就赶紧开始做。
时间如流水般逝去，考试时间马上就结束了。我紧张地逐题检查着，可是心里一直悬着一块巨石，没什么检查的心思，导致许多题目被我一扫而过。
“收考卷！”仲老师的声音震耳欲聋。我交上去后才开始细想，哎呀，这道题好像做错了，那道题似乎也不对？《少年中国说》有一句好像漏了，阅读题还有一道要求画横线，但我好像忘了画……糟糕！要是考试时仔细检查就好了，我现在好后悔，只求分数能在85分以上，错了那么多题，我不敢奢望自己考九十以上了。
然而，一天天过去了，考卷依然没发。每过一天，我的心就往嗓子眼上提一点，感觉我的脚像灌了铅一样沉重，沉重到抬不起来。第四天，考卷终于发到了我的手上。可我偏偏又心慌意乱起来，捞过一本书遮住分数，再一个字一个字地看了起来，由右往左，呃？有附加分，太好了，加上附加分我竟然考了92分，但是在还没有加上前，我只得87分。
我看着考卷上的错题，心里一阵烦躁。基本上很多都是不该错的，就比如“此日中流自在行”，我写成了“此日江中自在行”。啊，我真是太粗心了！我本来背得滚瓜烂熟的，考试的时候却没认真，唉！
同学们，你们可千万不要染上我这个坏习惯。从现在开始，我也要努力改掉，希望考试的时候不再白丢分。
习惯作文 篇5
我的缺点，是只有一二分钟的热度，还有动不动就发火；可是，从今天起，我要把只有一二分钟的热度改掉，不要每次都半途而废，还有，也要把动不动就生气的坏习惯改掉。可是，我也有优点，我的优点是不暴饮暴食、不大哭大闹和日行一善地帮助别人。今后，我要变成另一个人，不要半途而废，也不要动不动就发火，它带给我很大的影响，令人缘变好，有人夸奖我，真是开心极了。
为什么当初你会做那样的事情呢？因为那时我还没发现那件事情，后来因为不好，所以我就把坏习惯改掉了，因为我太懒惰，所以没有改掉。
如果给我再一个机会，我会尽心尽力改变所有的一切，我可能需要同学和老师帮我要一步一步慢慢地做，不要紧张地来做。
我觉得，如果我改变这些对我以后的生活可能会造成很大的影响，我可以比较快找到很好的工作。
习惯作文 篇6
我有一个坏习惯，就是写作业的时候，总是趴得很低，头快挨着作业了，没有掌握写作业的正确姿势。
这个坏习惯会让我的眼睛变近视，长大后做不了一些很精细的事情，影响我以后的工作。它还对我的脊柱发育不利，影响我长身体。
我要改掉这个坏习惯，一是掌握正确的握笔姿势；二是要保持好眼睛与书本的距离；三是写作业时要保持胸口离桌子一拳的距离。只要认真做到这三点，我就能改掉这个坏习惯。