在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的阅读作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
阅读作文 篇1
木偶奇遇记是由意大利卡尔罗·科洛迪著作的。主要讲述一个小木偶的故事——老木匠杰佩托把一块会说话的木头雕刻了一个小木偶，起名为匹诺曹。老木匹把小木偶当做儿子，卖掉上衣，供小木偶上学。可是小木偶一心贪玩，又爱说谎，因为说谎而使鼻子变得越来越长。从木头到木偶，从木偶到长出了驴耳朵，到变成驴子，到被推下海，被鱼吃了……在经过许多艰难曲折与考验，匹诺曹终于长大了，实现了他的愿望，不再是个木偶，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真正的男孩子。
这个故事虽然大多只是讲述小木偶遇到挫折的过程，但是我们能从书里感受到浓厚的爱。小木偶没有课本，老木匠杰佩托把自己的上衣换了一本书给小木偶，尽管自己受着寒冷，也要用最大的力量带给小木偶幸福，多么伟大的父爱啊！
我想起我的爸爸和妈妈，妈妈总对我呵护有加，爸爸倒是很少有着妈妈的那种温柔语气。但随着我慢慢长大，我发现爸爸对我的爱并不少于妈妈，是一种不同于妈妈温暖的爱，是一种严历，更加深沉的爱。
在皮诺曹身上我也看到了自己的影子。平时我在学习方面总是能省就省，给自己找种种借口磨蹭。做事总是不够用心，总想着混混就能过。这次的中小学击剑比赛给了我一个大大的教育，不够专心，每天三十个的弓步总是偷懒，没做到位，不想付出辛勤劳动，收获到的一定是幻想，是不可能赢得比赛的。
还有就是当你犯错时，要听取别人的劝说，就像书上的会说话的蟋蟀、小仙女一样，时时刻刻帮助你、提醒你及时改正。让自己的缺点越来越少，才能在学习和生活的道路上不断成长。
阅读作文 篇2
我最喜欢阅读课外书了。
只要我要看的书，妈妈二话没说就掏钱给我买了回来，什么《冒险小虎队》系列啦！《淘气包马小跳》系列啦！什么《足球小子》系列啦！整个小小的书橱里装的都是我爱看的书！阅读既可以增长我的见识又可以提高我的作文水平。
你知道我爱看书看到什么程度吗？让我来告诉你吧！我都看到废寝忘食的地步了！比如在我刚上三年级的时候，有一天，妈妈给我买了一本超级版《冒险小虎队》的书后，我从早上到中午都一直在看这本新书，一点都没感觉到肚子饿。
书太好看了，以至到后来我每回上厕所“蹲”时，都要随手带一本书进去里面接着看，久了之后，爸爸妈妈也发现我这个秘密，因此爸妈要是发现我过了很久还没从里面出来，他们就会大声地催促我：“明港，快点啦！别再里面看书啦！” 最近，我又有一个小秘密也被妈妈发现了——晚上在床上偷看书。
有时我晚上睡了一会儿之后，还会悄悄爬起来偷偷地躲在被窝里看一会儿书呢！直看到眼皮又“打架”了才乖乖地关灯接着睡觉。
我太爱看书了！就会发现有时没书看真是难受！比如昨天中午，我和爸爸他们电厂的同事去爬天竺山后回来在银海宾馆里等吃饭时，等了半天一盘菜都没上，那时我就想：如果现在有一本书让我看，那该多好啊！昨天晚上，我爸爸要带我去吃喜酒，我就问妈妈可以不可以带一本书去看，妈妈说：“可以啊！”我真的带了书去，那里的人可真多呀！大家都在讲话！我却可以边看书边等上菜，就不会觉得那么无聊了。
现在，你知道我是多么喜欢迷恋课外书了吧
阅读作文 篇3
在我们的班上，有许多出众的人才，如：计算高手、“舞蹈天使”、作文神通……但最令我钦佩的，还是一位“阅读大王”——许家宏。
许家宏个子高高的，性格开朗，一双明亮的眼睛里，充满了对知识的渴望，还时不时的透出几分调皮的劲儿，小鼻梁挺挺的，十分神气。
许家宏可是一位十足的“书呆子”。就拿那天下课来说吧，我正坐在座位上玩。而许家宏却在课桌前全神贯注地看书，眼睛一直盯着书，连眨都不眨一下，仿佛窗外的喧闹声与他无关，他只知道看书！看书！还是看书！趁着这个机会，他的同桌偷偷地将垃圾塞进他的抽屉里，但许家宏却浑然不知，仍旧在如饥似渴地读着书。
“叮铃铃”放学铃声响了，许家宏才依依不舍地放下书本收拾书包。看见了抽屉里的垃圾，他一脸茫然：这是从哪儿来的？
还有一次，我和许家宏一起去新华书店看书。我们连蹦带跳地上了三楼，挑了几本书，便坐在椅子上，津津有味地看了起来。许家宏看了一本又一本的书，看着看着，他的心情也随着书中的情节起伏不定，时而高兴，时而难过，时而对书中的问题抓头挠耳。时间一分一秒地过去了，不知不觉到了三点半，我实在饿得不行了，便摸了摸肚子，对他说：“我饿了，先下去吃份关东煮，你一会儿去那里找我。”“哦，知道了。”他头也不抬地回答道。于是，我便下去吃了份关东煮，就在那里等他。足足等了四十分钟，我不耐烦了，就立刻来到了新华书店的三楼，只见许家宏的眼睛还在那里贪婪地吸取着一行又一行的字……
“阅读大王”这个称号对许家宏来说，绝对是名副其实。
阅读作文 篇4
对于从容自己还是有信心的。除非迫不得已，我不愿匆匆做事，匆匆赶路，而宁愿提前预测、提前规划、提前准备，然后从容面对各种任务、各种检查。虽然匆匆的加班表演可能博得领导的好感，我还是宁愿选择提前准备，然后从容按时下班，我希望自己用能力和结果证明自己的职业。
激励自己写这篇文章的其实还有这几天的所见所感。
由于年龄原因感觉自己的状态不是很稳定，现在的自己很少开车上班，而选择可以睡一觉的班车。一天早晨，我正在定点定时等班车，看到一位爷爷正在满脸幸福快乐地和上中学模样的等公交车的孙子聊天，孙子却一脸的严肃，不，是一脸的不屑。只听爷爷满脸希望地说：下午3点半去接你？孙子毫无表情回到：不用了。听到这话，爷爷一脸的幸福马上消失了，取而代之的是满满的受伤，腰也弯了下去。更想不到的是，刚才还站在一起的孙子，快速选择远离，与爷爷保持一段的距离。此时爷爷的腰弯的更厉害了，表情不是怒而是欲哭的样子，孙子选择无视。爷爷有些犹豫，是跟着孙子移动过去，还是... ...，最后爷爷选择默默离开。而当他走到孙子附近时，刚好公交车来了，孙子连声招呼都没打，独自一脸严肃地上车了。
我望着两手坠在衣服口袋里、低着头、弯着腰、踱着沉重步伐的爷爷的背影，心里伤伤的。我在想爷爷的心里不知道有多悲哀，他肯定在一遍一遍地唠叨自己没用了没用了......；我还在想，明天的这个时候，爷爷还会来送孙子吗？
前几天看到一篇文章：奶奶对孙女处理婆媳关系的20条忠告，包括记住婆婆的生日并提前预定大蛋糕、不要当着婆婆的面亲热、常回家看看、不要背后说婆婆坏话等等，其实最让我感兴趣的是炸开锅的读者的评论，譬如是宣扬24孝啦、为什么只对媳妇要求啦、就亲热了怎么啦等等，反正更多的是反对，极少觉得有道理。
我倒不在乎是认可或者反对，我在想，我是未来的婆婆，未来的我应该怎样做才是适宜的，利己也利人呢？刚好我现在正为儿子的行为不适应，是应该好好思考准备，以给自己一个从容尊重优雅得体的晚年。
孩子小时候之所以服从父母，是因为他们完全不能自力，完全依赖父母，所以儿童是最乖最听话的，此时的父母最有用，也是最自信、最有成就感的，他们有权利选择强势。随着孩子的逐渐长大，或者说随着对父母依赖程度的逐渐减少，孩子们更渴望不受约束，于是就有了问题少年，或者叛逆期，此时的父母们不得不选择协商，但孩子们的衣食仍然需要父母的提供，此时的父母们仍然可以强势、可以要求、甚至可以命令，这种还有用、以及子女适时的乖巧仍然让父母们有足够的成就感而激情满满。当子女完全独立、不再对父母依赖的时候，父母们一下子不适应了，以前的有用现在没用了，一下子找不到了存在的意义。为了证明自己还有用，他们甚至放下尊严，去恳请子女让他们事情做，甚至无私地提供金钱。当金钱和劳动仍然不能让孩子们觉得他们是不可或缺的时候，父母们就抑郁了、自卑了、完全被打倒了。
应该承认，这不是一个人的悲哀，而是人类的本性，人的存在确实需要被认可和成就感。而希望被别人认可，首先自己必须是一个快乐的光鲜的正能量的人，谁喜欢一个整天苦瓜脸、似乎别人欠他的人呢？把省吃俭用的钱送给别人花，然后自己一脸蜡黄、一身邋遢，自己先让自己贬值了，怎么要求别人认为你的价值？自认为把子女养大没有功劳也有苦劳，用讨债或祈求的心态要求别人赐予幸福，把幸福和快乐建立在别人的认可上是一件风险很大的事情。父母们应该多追求自己能够把握的不需要麻烦别人的幸福，利人利己。
阅读作文 篇5
阅读，本质上是对生命的一种体认。无论是在文学中体认人生，在哲学中体认思辨，在历史中体认记忆，我们都需要足够的时间。沏一壶清茶，在一个略显阴沉的下午，于书中，需找一份厚度。
书中，每个文字，都是有生命的啊。每个文字，在书中都扮演了自己的角色，不可或缺。那些试图对书籍进行概括的书评人，其中的不少，将书籍视作了表达自己思想的工具，许多人撰写非专业的书评，仅仅是为了推广一本书。其中，以七分褒扬，三分批评的立场存在的文章少之又少；更多的是乏味的溢美之词。读者参与到书评的创作，也无可厚非，只是少了一些横向研究与比较，书评也只能是就事论事了。但即便是再优秀的学者所撰写的书评，也不能替代书籍本身；阅读书评，不能替代阅读书籍本身。许多浅见之士，自以为读了几篇旁人的评论，便可指点江山，殊不知失之毫厘、谬以千里。
阅读应当是安静的，应当是脱离尘世的。找一个僻静之处，或是午后的书房，或是静夜的居所，伴着灿烂千阳或是点点星光，领略文字背后的思想深度。
阅读，是一种心态的修习，宜按部就班，嘻嘻品味；万不可操之过急，求之过切。倘若为了多写几篇文字，刻意阅读，就有些失去本真了。不带任何成见与目的的求索，方为生命中最深沉的叩问。
当夜幕降临，华灯初上，灯火万家之时，给我一盏孤灯，我想用阅读，对抗这个世界的繁华与喧嚣。
当寒冬夜行，远方漂泊，居无定所之时，书店就是灯火，寻一家光明，读一城情愫。
读书，最终，是为自己的灵魂找一方居所。
而当世界动荡之时，一张书桌的力量，足以独当一面。
阅读作文 篇6
今天下午，我们阅读小组的同学在陈老师的带领下，走出校园，来到校门口的'庆春路购书中心，我们准备在图书的海洋里体验阅读的乐趣。
走进书店，陈老师发给每位同学一张阅读问卷，老师让我们根据自己的实际阅读情况如实作答。问卷上的问题很丰富，如问大家：你喜欢阅读吗？你有每天阅读的习惯吗？一天阅读量有多少？你喜欢阅读哪些书……
完成问卷后，同学们开始在三楼分散活动，大家抑制不住内心的喜悦，欢呼雀跃地去寻找自己的“菜。因为上几次有作家王一梅、冰波到学校推广读书活动，呵呵，我一看到他们的书竟然有一种莫名的亲切感。我不由自主地选了几本他们的书，还挑了《岳飞传》、《水浒传》等。看看时间还早，我就拿了一本杨红樱的《哭猫日记》，找了一个角落坐下来欣赏。
“马小跳的表妹杜真子有一只猫，他会笑……”当我还沉浸在故事的情节中，不知是谁在喊：“集合啦！集合啦！”我有点迷迷糊糊地站起来，把这本书放回书架。拿着选好的几本书来到了一楼，同学们也陆陆续续到了，大家都拿着三、五本书，看来今天大家的收获真不小！我们自觉地在收银台前排起了队伍……
这次阅读体验活动很有意义，书店里的好书琳琅满目，令人目不暇接，同学们通过阅读各类好的书籍，让我们更喜欢读书，更善于思考。同时也懂得了读书不仅仅是一种求知行为，也是一种享受，我们应该持之以恒。
阅读作文 篇7
自从“流动图书馆”来到我校，我的生活变得更精彩了。
每次看到“流动图书馆”的大巴款款驶来，我都雀跃万分，恨不得把全图书馆的书看个遍。我的这种热情，使我的知识也与日俱增。
每当我寂寞时，书就是我成长的伙伴。是书引领我走向知识的海洋，让我坐上了时光穿梭机，可以与安徙生对话，与美人鱼玩耍，与吹牛大王一起去历险，使我的心情一下子变得舒畅，我的目光一下子变得深远。
每当我写作文时，书就是我的老师。是书带我走进文字的世界，瞧！这里一对好词，那里一段好句，还有篇篇好文章，使我思维的空间豁然开朗，一篇篇佳作如竹云流水般，在我的笔下流淌。
书让我渴望飞向蓝天，叩响每一颗星星的大门，探索不曾开掘的宝藏。每一个新奇的发现，都会让我的生命放出光芒。书让我希望能生出翅膀，探索知识的大门，让生活充满芬芳。我要歌唱美丽，歌唱劳动，歌唱书的世界。
每一个人只要爱读书，有知识，就会在漫漫人生路上拥有一张永久的通行证。所以，大家也跟我扑向 “流动图书馆”吧！
阅读作文 篇8
以前，我是一个不爱看书的小孩子，妈妈硬拉着我看书，我也不愿意看，实在不能不看的情况下，我就坐在书桌旁装模作样的简单翻几下，简单的浏览一下就出去玩了。妈妈很不高兴，每当妈妈问我为什么不想看书的时候，我的理由只有一个，就是读书太枯躁，太没有意思了！但是，自从那次我从书柜中无意间抽出一本书时，我改变了对书的看法。
那本书叫《小香咕软软的心事》当我读了它的第一句时，我就喜欢上了这本书，我每天都手不释卷的读着这本书，我被故事情节深深的吸引了，有了这本书我就忘记了吃饭，忘记了睡觉，每天废寝忘食的阅读着…，读完这本书，我又在好朋友的推荐下爱上了《查理和巧克力工厂》这本书，这本书的故事生动有趣，引人入胜。我读的如醉如痴，故事中的查理乖巧听话，勤劳勇敢，我下定决心生要向查理学习。读完这本书刚好是我的生日，妈妈问我想要什么礼物。我毫不犹豫的回答：“我想要一套罗尔德。达尔的书。”就这样我有了《女匹》、《独闯天下》、《魔法手指》等系类的图书。从此我爱上了阅读。
就这样，阅读改变了我。阅读开阔了我的视野，拓展了我的知识面并且使我变安静了，我爱阅读。