在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的触动作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
触动作文 篇1
在记忆的长河中，总有一些瞬间会触动我心灵，这就是其中的一个瞬间。
日历翻到七年前，那时我五岁。爸爸说要到一个叫“新疆”的地方去援助，要去半年多。我那时也不知道半年是一个什么概念，只知道很长。在那段时间里，我对在远方援助的爸爸甚是想念，不知他在那边是否也想念我。
不知过去了多久，那一日，平凡而往常，吃饭、睡觉、写作业，仍是一样。
那天晚上，我早早地睡下了。那一次，我做了一个好梦，梦见爸爸回来了，给我做我最爱吃的红烧肉。我们一家，其乐融融。
黑暗中雨“滴滴答答”敲打着我的思绪，我醒了，蒙眬地睁开眼，睡眼惺忪。
这时我隐约听见妈妈在门外说：“在保安亭啊………好，我这就下去。”
我下床，打开了门。妈妈说：“你爸爸送了一箱红枣过来，我们一起去取吧。”“好。”我答应着。
那丝丝细雨使我的思念油然而生。走到保安亭，我隐约看见一个身影躲在墙的后面。很黑，看不清楚。
当我要离开时，一瞟就瞟到了那个身影。咦？那不是我思念已久的爸爸吗？我定睛一看，果然是的。
不知为什么，我的泪腺被打开了，沉重、思念的泪水夺眶而出，不知什么东西一直刺着我的心。那感情说不清，是痛，是泪，是惘，还是悲喜交加。
我如一头小老虎猛地向爸爸的怀里冲去。近看，爸爸手里，也苍老了，黑眼圈很重。我泪流成河，浸在爸爸的衣服里。我的心灵在那一刻不由得被触动，也许这就是情吧。
那一瞬间，心中如万马奔腾，翻龙倒海。
就是那一瞬间，我感受到了情、悲、喜，以及思念的痛。一切的一切都被释放了，那个触动我的瞬间也就停在我的记忆长河中，挥之不去。
触动作文 篇2
拾起记忆的贝壳，总会有一段往事在我的心灵深处留下痕迹。每当想起，我的心里就会涌起一丝丝的.感动。
那是一个星期天的下午，刚上完作文课的我要乘坐6路公交车回家。可恨天公偏偏不作美，淅淅沥沥地下起了小雨，恰似上课之时邻桌在窃窃私语；随后雨越下越大，像泼、像倒，雨点儿打在房顶上、树叶上，发出噼里啪啦的声音，又好像演奏着贝多芬的《命运交响曲》。
我站在学校门口，脚烦躁地在光滑的地板上摩擦，不时地朝公交车驶来的方向望着。终于，看到一辆绿色的汽车行驶过来，我仔细一看，“6”，于是急忙向汽车招手。我刚上了车，不知谁把我撞了一下，湿漉漉的雨伞也摩擦到了我的新裙子上。我正想破口大骂，回头一看，是一位白发苍苍的老奶奶，她一手提着菜蓝，一手扶着把杆，大约70岁左右，有些颤巍巍的，布满皱纹的脸上挤出笑容，连声说“对，对不起，对不起。”随即低下了头，好像小时候做错事的我。看着老奶奶歉疚的模样，我又何忍责备她呢？虽然内心不悦，只得说“没关系，没关系”。
老奶奶身旁，坐着一位很漂亮的小女孩。她头偏向窗户，正在“专注”地向外看。我心想：装什么装呀，不就是不想让座吗？不就是假装看不见吗？不就是和车上的其他人都一样吗？至于吗，头都快扭到大西洋了，呵呵，空有一张美丽的脸。不料她回过头来，看见了老奶奶站在她身边，便甜甜地说：“奶奶我帮您拿菜吧！”我心想：哼，就是舍不得让座。
老奶奶笑了笑，便把菜递给了她。她又连忙站起来，调皮的向老奶奶说：“奶奶您坐吧！”老奶奶先是摇了摇头，但又笑着坐下。我心想：估计她就要下车了，不然她才不会舍得让座呢。
雨还在密集地下着，像大弦嘈嘈地弹奏着，丝毫不见变弱的迹象。汽车一直行驶着，不断有乘客上车，却不见乘客下车，车厢内越来越拥挤了。我呼吸困难，脚不着地，耳边充塞着人们对“雨”的咒骂声，心中只盼飞速到达终点。终于到终点站了，想要下车，却抬不起腿来，这才发现双腿已经麻木了，我挣扎着下了车，长舒了一口气。只见那个小女孩扶着老奶奶一起从车上小心翼翼地下来。她个子比我还矮，比我还瘦弱，天知道刚才在公交车上她被挤成什么样子了。雨水依然在往下落，一直落到夜幕之中，落到了我的心里，冲去了我心中的杂尘。这时雨水也不是冰冷的，而是滚烫的，点燃了我心中良善的火焰，或许这就是感动吧！
这件事已经过去快一年了，我再也没有见过那个好心的小女孩。但是在那以后的岁月里，每当我被朋友欺骗的时候，每当我迷失在黑夜的时候，常常会想起这件事，想起那位小女孩，就愿意重新选择相信善良。每每想起她，内心总会有一种触动的感觉，一股暖流传遍我周身，一团火焰在我心中燃烧……
触动作文 篇3
小女孩的一句戏言，成了迟暮老人心里最美好的一个愿望。
——题记
我有一个爷爷，他瘦瘦高高，眼睛里满是慈爱。看着桌上一个已经瘪了的气球，我不禁陷入了回忆……
“爷爷！”我开心地扑到他身上，“我想要那个气球！”我指了指旁边商店窗口挂着的彩色气球。爷爷笑了，“这是别人的东西，我们不能随便拿啊！”他拉拉我的手，“走吧，咱们回家，爷爷给你做你最爱的糖醋排骨！”“我不要排骨，我就要气球！”我瞪着爷爷，“那我们的小公主，今天、明天、后天都不想吃爷爷做的菜啦？”爷爷笑了，笑中溢出了满满的温柔。“那……好吧，我们回家吧。”我鼓着包子脸，可怜兮兮地点头。“乖，不就是气球嘛，爷爷以后给你买一个”，爷爷的嘴角荡漾着暖意，“现在我们先回家。”
当时小小的我，怎能看出爷爷眼里淡淡的哀伤？
后来，爷爷住院了，本来只是点无关紧要的小病，可几个月后却查出是得了老年痴呆症。我不明白：爷爷之前不是好好的吗？我上次去看病的时候，他不是还在安慰我吗？他还说，要履行之前的诺言，给我买一个大气球呢！
日子一天天过去，我也上学了，可有一天放学，奶奶却告诉我：爷爷不见了！
我们找遍了全城，可第二天，爷爷却自己回来了，他双手捧着一个气球，一个红色的小气球。见到我，他立刻露出了笑容说：“说好了给你的！”他把球塞进了我的怀里，脸上的笑容没有了曾经的沧桑与忧伤，只有单纯和天真。
我抱着气球，愣住了。爷爷，他……他从医院跑出来，就只是为了给我一个气球？
我低头看着这个气球，没有漂亮的装饰，形状、颜色都极为单一。但在此时的我心里，它比世界上所有的金银财宝都要珍贵。
阳光不知何时已经悄悄探了进来，为爷爷花白的头发染上了一圈碎金。我的眼睛里凝聚起了一片水雾，为气球，为亲情，为生重病却还牢记对我的一个小小承诺的爷爷，为他对我深沉的爱。
我低下头，手中气球的颜色是那么鲜艳，鲜艳得令人想哭。我轻轻地抱着爷爷，满是心疼。
阳光照在我们的身上。时光静好，岁月未央，寒夜如春。冬日的暖阳照在每个人心上，真希望时间停滞，此刻永驻。
触动作文 篇4
初中三年最后一次运动会就到了。喜爱运动的我心中不免有一些小失落，就在前几天，腰十分的疼，只好上报，不能参加比赛。
运动会有一个最拿分的项目—20*50米接力赛。以班级为单位，十男十女，进行传棒，人选好了，我因病退出，其他同学也开始紧张的练习了。下午来到学校，晚上上晚自习前，大家没吃晚饭就跑下去，积极的训练。入秋，天黑得很快，远远的也看不清楚是谁—只听到急促奔跑的脚步声以及急促的喘息声，只看到那重复若干遍的动作：递棒，接棒，传棒。
我这个好动积极分子，也总是想凑凑热闹，去跑一棒，却被女队长训斥回去，“你不参加，跑什么呀！”我只好讪讪的回教室，这让我增添了几分想参加这个队伍的欲望。
一转眼，运动会到了，幸运的是，我的腿差不多好了，能跑了。接力赛与男子100米又是同档期，不可避免的要顶掉3个慢一点的同学，我与他们协商，道出了利弊，他们毫不犹豫的去参加100米比赛。
接力赛开始了，各个同学都摩拳擦掌，我的心脏也急速跳动，紧张与担心以及激动交织在心头。第一棒，第二棒，到我了，我顺利接过棒，撕开腿就跑，此时已谈不上什么技巧了，只是本能将手摆起，将步子迈开，快了，快了，我向前递出接力棒，ES，接住，每个都是如此，不负众望，零失误。
班会，班主任总结，当报到我们班接力赛第一，总分第二时，全班都沸腾起来，笑的笑，叫的叫，鼓掌的鼓掌，大家的开心溢于言表，我看向那三位男生，他们也都在拼命的鼓掌，也和大家一起欢呼。
不久，班主任示意我们安静：“首先，我们应感谢为运动会做出贡献的全体同学”说到这，我心中也有些欢喜，因为这也有我的功劳，“其次，我们应感谢每天训练接力赛的同学。”我心中不是滋味，因为我没有训练，何谈努力与感谢呢？“最后，我们要感谢参加训练而没有参赛的同学，他们为班级荣誉让跑得更快的人上场，他们的精神让我们敬佩！“哗”的一下，全班都鼓起了掌，我使出全身力气拍动双手，满怀敬意地望向他们，他们三个都低着头，有点羞涩，有点脸红。虽然，他们早已做好心理准备，不求功禄，不过此时被老师点出，我也能感觉他们内心的风起云涌。而我，便是在运动会当天顶替了一个人，想到他们平日辛苦的付出，心中不免有些懊恼，有些内疚。
我别过脸，不忍看他们，他们为了班级的荣耀，将多天的努力，日夜的汗流埋藏心中，甘愿将机会留给跑得更快的同学，他们自己却在背后默默无闻，不求赞扬，而且还大度的为我们参加比赛的同学加油，我的心中久久无法平静。