在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的介绍我的朋友作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
介绍我的朋友作文1
我的好朋友杨瑞，被们班的同学顺口叫成了“瑞兹”。瑞兹他瘦瘦的，一米七的个子，头发油光光的。一笑，白净的脸上就露出了两颗尖牙。他总是爱穿一身校服，脚蹬一双黑色的球鞋。
其实，我们送杨瑞这个“雅号”，还有另一层原因。
有一次，轮到我和几位同学留下打扫卫生，这真让我叫苦不迭，果然不出我所料，老师“放学”二字一出口，他们便溜得连个人影子也找不着了。唉，看来今天只好我一个人打扫了。这时，杨瑞凑到我跟前，笑呵呵地说：“我帮你打扫卫生吧！”说完，他放下书包就去拿扫帚。嘿！到底是瑞兹。真是厉害，不到十分钟，我们就打扫完卫生了。他环视了一下被打扫得干干净净的教室，舒了一口气，冲我笑笑，跑回家去了。正是因为他叫瑞兹，兹这个字是“滋”的谐音，用清泉滋润着我们。给予我们帮助。我们就顺口起了一个外号“瑞兹”。
瑞兹不仅在生活上乐于助人，他的性格也很幽默，爱说爱笑，经常爱做些滑稽动作，逗人发笑。
老师叫他到黑板上做题，他就故意挺起胸脯，肩膀一耸一耸的，舌头一伸一伸，迈起八字步，把大家都的哈哈大笑。他还喜欢和别人一起玩，开玩笑。
下午到了，外面下着小雨，我们坐在窗前问起了古诗词。我问景嘉龙“两个黄鹂鸣翠柳”是谁写的。瑞兹故意捉弄他。瑞兹说是诸葛亮。景嘉龙不相信。睿智故作正经的的说：“这首诗最后一句是不是‘门泊东吴万里船’你看，诸葛亮都把船停泊在东吴门前了，怎么不是他写的呢？”景嘉龙便信以为真了。上课时，老师正巧问到这首诗的`作者，景嘉龙便站起来高声回答：“诸葛亮！”全班同学哈哈大笑起来，瑞兹更是笑得前仰后附，景嘉龙这才知道上了他的当。
瑞兹性格这么幽默，我怎莫和他成为好朋友的呢？说起来这里还有一段难忘的往事呢！
那是上初一的时候，我正在教室拿着一把铅笔刀比比划划得给同学表演“武松血溅鸳鸯楼”，瑞兹从旁边走过，胳膊蹭到了刀尖上，那时是初夏，他上身只穿了一件衬衫，刀尖划破了他的胳膊，鲜血马上涌了出来。
刚巧老师进门看见了，以为我是故意的，便一面给瑞兹包扎，一面批评我。瑞兹忍着疼痛替我向老师辩解才把老师的火消了下去，我非常感激他。到医院缝伤口的时候，他疼得满脸流汗，但一声不吭。从那以后，我便和他成了形影不离的好朋友。
这就是我的好朋友—瑞兹。
介绍我的朋友作文2
“朋友”这个词，对于我们每一个人，应该都不陌生吧?是的，我们每个人都有朋友，我也不例外。在我的朋友中，有的幽默，有的文静，有的直爽，有的……虽然他们性格不同，但并不影响我们之间的友谊。要说给我印象最深的，还是我们同班同学伊纯了。
伊纯比我大一岁，中等身材，剪着一头短头发，圆圆的脸上嵌着两颗“黑葡萄”，樱桃般的小嘴，可爱极了!
伊纯人长得美，品德更美。
记得二年级的一次数学考试，老师发下试卷，我胸有成竹地提起笔，一题一题地写下了答案。可是，当我写到最后一题时，却把我给难住了：不写吧，可我一看分值，天啊!10分啊!不写怎么行呢?怎么办呢?我不由自主地瞄了伊纯一眼，看她已经做好试题在那儿检查了。
我顿时感到“救星”来了，急忙向四周望了望。呵，一个人也没有注意到我，我舒了一口气，连忙从笔算纸中撕下一角，写上“最后一题我不会做，你把答案写好后，递给我。”写好后，我把这封“求援信”扔到了她的桌上，自己装模作样地检查起来，心想：嘿!这‘地下活动’绝对成功!”果然，她拿过纸条看了看，然后不假思索地写上了几个字。当我还自以为是个“天才”的时候，接过伊纯递过来的纸条一看，马上傻了眼，纸条上写的是“很遗憾，真的很遗憾，这个忙我不能帮!”我看完后，便把纸条揉成一团，扔进书包里。心想：哼，真不够朋友，名副其实的小气鬼!我瞪了她一眼，无可奈何地交了试卷。
考完试后，伊纯走过来对我说：“不是我不帮你，这样对你没好处。来，我帮你讲解一下吧!”我瞪了她一眼，冷冷地说：“哼，谁要你帮忙!走开!”她先是一愣，接着对我说：“别生气了，我来帮你吧!”我头也不回地说：“去去去，别在这儿装好人了，真烦!”我一狠心，说：“从今天起，咱绝交，我没有你这样的朋友!”她知道我在气头上，多说也没用，转身走了。
第二天，我来到学校，发现桌上有一封信，我打开一看，上面写着：昨天真的很对不起，但是那样对你没好处。现在，你该不会生气了吧!那道题应该这样……”。看到这儿，泪水模糊了我的眼睛，是啊，伊纯做得对，这一点，我昨晚想起就意识到自己错了，只是没勇气说出来而已。这时，伊纯正站在我身边，我们相视一笑，这一笑，把我们心中的结都打开了。
打那以后，我更喜欢伊纯，是喜欢她的长相吗?不，我更爱她的美德。