在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的帮助同学作文5篇，希望对大家有所帮助。
帮助同学作文 篇1
有一次，我在学校看见有人的五字棋撒落到地上，我赶紧把这些棋子捡起来，交给那个人，虽然那个人没有给我道谢，但我还是很高兴，因为我觉得我帮助别人并没有很费力，只是举手之劳。还有一次，我去买东西的时候，看见一位小朋友的钱掉到地上了，我把钱捡起来，问那位小朋友“这是不是你的钱？”，小弟弟摸了摸口袋，说：“没错，这钱就是我的，谢谢你提醒了我，不然我就不能坐公交车了”。
在生活中，每个人都会遇到困难，所以我们要互相帮助，只有这样，我们才能团结起来，战胜困难。
帮助同学作文 篇2
这件事是发生在去年的夏天。
那天下课，我听见有人在哭，循声望去，有好多人围在那儿，我赶忙跑过去一看，原来是我们班吴午生摔跤了，他的膝盖正在流血，这时李瑶也赶过来了，我忙对她说：“你扶他的右手，我扶她的左手，我们俩赶紧把他扶回教室。”“好的。”李瑶爽快地答应了。把他扶回教室后，我急忙从袋子里拿了一张湿巾纸，帮吴午生把膝盖上的血擦掉，因为湿巾纸里有消毒水，可以消毒，等血止住了，我问吴午生到底是怎么一回事，吴午生回答说他下课时和别人推来推去，不小心摔了一跤，膝盖皮被擦破了，就流血了。“你以后和同学在一起玩时，要小心一点，不要再摔伤了。”我关切地说道。吴午生说：“我以后会注意的，谢谢你。”“不用谢。”我回答道。
同学之间要互相帮助，团结友爱，遇到问题要一起想办法解决，这种友情才会天长地久。
帮助同学作文 篇3
你可以说，我是一个冷血动物。别人有困难时，我也只会在一旁冷嘲热讽，从不伸出援助之手。
早晨，我来到学校门口吃早餐。我点了一碗馄饨，开始吃。十分钟不到，我就吃完了，擦了擦嘴，准备付钱。我在口袋口摸了摸，发现没带钱。我额头冒着冷汗，这下该怎么办呀！店主等得不耐烦了，连忙催促：“小同学，快点！我很忙，还要做生意呢！”对面胡维走过来，悄悄地询问情况后，掏出五元钱付给了老板。
胡维和我并不太熟，她竟这样帮我。她的零花钱也不多，帮我付了这五元钱，我心里有一种说不出的滋味。我下定决心，像她一样乐于助人。这时，一个三四年级的小胖妞跌倒了，血从伤口不停地渗出来。我走过去，问：“怎么了？要不要扶你进学校的医务室？”她呆呆地点点头。
我拉起她那胖乎乎的手，扶她起来。奈何同学太胖，我费了九牛二虎之力才拉起她，走上学校门口的那台阶，好难呦！上最后一个台阶时，我摔了个狗啃呢。拖着那个同学，我来到医务室门前，把她送了进去。那里面的医生姐姐很快处理好了，我却倒呼一口凉气。刚刚摔的那一下，好痛，火辣辣的。但是，我的心里却挺高兴的。
帮助别人，多么快乐的一件事。以前的我却不知道，现在，我也会帮助同学了！
帮助同学作文 篇4
我身边有一位乐于助人的同学，他叫卜?。
卜?皮肤黑黑的.，浓浓的眉毛下有一双炯炯炯有神的大眼睛。别看他平时文质彬彬的，可干起活来却是生龙活虎的。
他一听到别人需要帮忙，总是积极地响应。如老师问“谁愿意留下来打扫教室呀？”他一定是第一个举手，同学问他题目时他总是耐心解答……他还是英语课代表，每天收完英语作业他都要把由48本作业本堆成的“小山”送到老师办公室，常常累得满头大汗，可他的脸上仍然是灿烂的笑容，好像一点也不累。
我们每个月还书时，卜?总是自告奋勇地去图书室送书。一人借三本，全班加起来可不少呢！他每次都要分四次去送。从我们班教室到图书室有很长一段距离，要换成别人估计早就叫苦连天了，可卜?却从不叫一声苦和累，小心翼翼地捧着书一次又一次地送上三楼。
有一次，我们班的陈天赫同学扭伤了脚，走路一瘸一拐的。卜?见了连忙主动上前扶他。他一只手托着陈天赫的左臂，另一只手扶着陈天赫的后背，一步一步把陈天赫扶到座位上。下课了，他主动扶陈天赫上厕所。放学了，他扶陈天赫出校门。陈天赫的奶奶感谢他，他只说这是应该的。就这样一直到陈天赫的脚好了为止。
我们每个人都应该有一颗像卜?这样乐于助人的心，这样世界才能变得更加美好。同学们，让我们一起努力吧！
帮助同学作文 篇5
开学了，大家都高高兴兴地背着书包来到学校，开始新的学习。孩子们脸上都洋溢着笑容。我们的教室是宽敞的，学校为我们配备了多媒体教学设备，让我们领略到了现代化教学手段的先进，使我们的学习更加轻松，更加高效！
下课了，我津津有味地阅读着老师刚发地《少年报》。忽然，有一条消息映入我的眼帘：“陕西山区三百名失学儿童渴望上学。”旁边还特写了一张照片：照片上的小女孩有一双大大的眼睛，眼睛里充满着渴求知识的光芒，这双眼睛的背后，更能感受到几分忧伤。从报道上得知：陕西山区的孩子生活穷困潦倒，居然连一支铅笔都买不起，只能用木棍顶替……
看着看着，我的眼睛湿润了；在我们的周围许多同学浪费现象十分严重：一支铅笔用了不到两次就扔掉重买；刚买的新书看了不到两天，就之至于不理。
第二天，我把自己的想法告诉了几个好朋友，我们一致决定将每年的六月二日定为助学节。这一天，大家请来了来自山区的儿童到校园和我们一起过节。每位同学都从家中带来了自己最喜欢的书籍，封面上都写上了各自的祝愿，还涂上了绚丽的色彩！有的同学将自制的书签夹在书中送给他们，上面有各位同学联系地址。大家都愿意为帮助失学儿童尽各自的微波之力。晚上，大家围坐在一起交流学习经验。山区的小朋友还为大家表演了精彩的节目。大家唱啊，跳啊！歌声，笑声久久回荡在操场上空。
亲爱的同学们：让我们携起手来，共同帮助那些贫困的失学儿童。