在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的保护环境作文6篇，希望能够帮助到大家。
保护环境作文 篇1
基本要求
1、作文紧紧围绕保护环境这一话题展开
2、对当前环境面临的严峻形势进行介绍
3、对环境污染的根源进行分析
4、对家乡未来的环境变化进行一个大致的构想
教师指导过程
一、创设情境，激趣揭题
地球是我们赖以生存的家园，是我们不可分割的一部分，人类在这个地球上快乐地生活了一代又一代，它为我们提供了丰富的资源。
例如：我们每天不可缺少的淡水，新鲜的空气和优美的自然环境，而且还生活着我们人类共同的朋友--小鸟、老虎、熊猫……
可是，随着科学技术的不断发展，环境造成了严重的灾害，大气和河流污染，文物古迹、基础生活设施遭到破坏，土地、森林、草原在战争中被摧毁，人们日常饮用的井水、河水受到了污染，变成血水、毒水。有些在长时间内无法排除，形成持久而可怕的环境隐患。
近年来，全球气温变暖，最高气温达到40摄氏度左右，由于缺少干净的饮用水对农业生产造成极大的危害。全球变暖对自然地球生态系统影响十分明显，由此造成的社会经济后果将非常严重，特别是对与生态脆弱区。我们生存的地球已经千疮百孔。
二、情感激发
1.提问：除了刚才老师介绍的内容之外，同学们还了解到什么关于环境受到破坏的事例吗？它给我们带来了什么伤害？
如果你是科学家，或者保护环境的绿色使者，你将任何去做？（让学生各抒己见）
2.激发学生的感情，让他们有创作文章的欲望，呼吁人们来保护自然环境。
三、出示习作要求
1、作文紧紧围绕保护环境这一话题展开
2、对当前环境面临的严峻形势进行介绍
3、对环境污染的根源进行分析
4、对家乡未来的环境变化进行一个大致的构想
四、习作引路
同学们你们知道什么叫环境污染吗？家乡小河里的水还清澈吗？家乡的天空有没有烟雾弥漫？仔细观察生活，找找家乡存在的环境污染现象，想想环境污染给人们的生活带来哪些危害？保护环境从我做起，考虑自己应该怎样才能做一个环保小卫士，你践踏过路边的花草吗？你把手中的垃圾及时地扔到垃圾箱里了吗？整理好以上内容写一篇环保作文。
五、本单元作文参考题目：家乡环境的变化
（一）、1.题目自拟2.文体不限3.有真情实感
（二）、让学生独立思考或找人合作，选择诗歌、童话、剧本、记叙文、书信、倡议书等文体，确定题目和文体。
（三）、学生自主选择自己的文本开始写作，教师进行指导。
六、交流评价
1.四人小组互赏，推荐一篇佳作。（点评者要做到：你最欣赏哪一点给他提一个意见。）
2.佳作评赏：推荐好的文章，师生共同赏析探讨。
教师讲评过程 习作讲评课(三年级上第七训练组 保护环境）
一、谈话导入
许多好的文章，是经过作者的千锤百炼无数次修改才得来的。上节课我们写了一篇作文《保护环境》，这节课就让我们来进行讲评。
二、集体评改 学习方法
1、本次习作大多数同学都能根据要求去写自己观察到的、想象的和发现的生活中的环保现象，能把观察到的现象和事情交代清楚。
2、然而同学们的习作水平参差不齐，优点：1、能按顺序写出自己对动植物或生活现象等体现环保的观察和发现。2、句子通顺，用词生动、形象。比如写能注意描写观察到的现象，从而更好地突出中心。3、条理清楚、感情真实。 观察细致，受到启发。4、标点符号的运用更熟练掌握了。5、语言较流畅，恰当地应用好词好句。
写的较好的有：
不足：1、内容空洞，不具体，简单带过，不会运用生动、具体的词来描写，写得过简。2、分段不清。3、错别字较多。4、书写潦草。5、大多缺少生活经验，简单地泛泛而谈，没有深度。
3、你知道文学大师是怎样成就他们的作品的吗？所谓的“文章不厌百回改”指学生读优秀作文，注意听：他们的优点是什么？
4、讨论：作文好在哪儿？你学到什么？
三、指导修改
1、还是那句老话“文章不厌百回改”。通过刚才的读、听、评、改，你一定对这篇作文有了新的认识，有很多新的想法想在自己的作文里体现，现在拿起手里的笔，边读边修改自己的作文。
2、学生自我修改。（教师巡视并适时评价）
3、再读自己的'习作：找不足，如何改进？
4、同桌互看，提出修改意见。注意：描写是否具体，句子是否完整、通顺，字是否写的正确，标点用的是否恰当，段落是否明显等等。
四、自我赏析 佳作展示
1、俗话说“好的开头是成功的一半”，有一个好的开头，会让别人急切地读下去。
2、大声朗读自己的作品。
小结：在本节课里你是否收获到了你想要的东西？任何的果实都需要靠自己的努力去获取。想好自己要表达的主题，具体生动地进行描写，要求主题要在故事的结尾明确地点出来，而且要和所写内容保持一致。
保护环境作文 篇2
最近我发现生活中有一些不文明的行为，频频发生，罪魁祸首就是环境问题。真是太气人了。
比如有一天早上我下楼去倒垃圾，却发现了一些不文明的现象，不知道哪个缺德鬼在门口倒了一大堆垃圾，非常脏。第二天早上我又去倒垃圾的时候，正好遇到了那个人，我走上前去质问他：你为什么随地乱扔垃圾，不知道这样很不文明吗。但是他却一副无所谓的样子说：要你管！接着扭头就走，气的我火冒三丈。
我想应该加大关于保护环境的宣传力度，抓到乱扔垃圾的人就应该加大惩罚，增加罚款，因为随地乱扔垃圾的危害非常大，许多垃圾堆积在一起，不仅占用很多的土地，而且会产生一些有毒有害的物质，发出一些臭味，污染空气，水源。
我建议我们可以把有用的部分垃圾回收再利用，比如说一些不用的塑料瓶，罐子，手提袋，还有不用的纸盒，都可以变成实用的家具用品。
我提倡大家爱护环境，从我做起，一起保护我们共同的家园！
保护环境作文 篇3
尊敬的老师、同学们：
大家好，我是苏博韬，今天我给大家演讲的题目是《人间“海市”》，这个“海市”不是指沙漠中阳光折射的幻象，而是指美丽的城市，人间“海市”就是在地球建造美丽的城市。
当人们乘着宇宙飞船，来到宇宙遥望自己的家乡———地球，是那样的晶莹透亮、美丽壮观，而又是一个脆弱的生命太需要人类的保护与珍惜，珍惜地球的自然资源，假如大家继续无节制地去开采地球的自然资源，那么地球难逃毁灭的命运。还有的人贪婪地说：“等地球的资源开采完了，不能搬到其他星球上去居住吗？”现在科学家已经证明了在地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，因此这个科学成果打败了人类贪婪的心理。
现在人们到处在破坏地球，砍伐森林，造成水土流失，洪水泛滥，冲垮堤岸淹没了村庄，这是江水、河流、小溪的报应。还有的人们住在河水的上游把垃圾与化学物品倒入水中，让下游的人们饮用后，产生了水俣病，这种病非常厉害。比如说在日本九州熊本县水俣镇就发生过。1950年水俣湾附近的于村中发现一些猫步态不稳，抽筋麻痹，最后跳入水中溺水死亡，当地人谓之“自杀猫”。就连人类也受到了水俣病军团的威胁。继水俣镇1963年，日本新泻市又有大批自杀猫、自杀狗出现。1973年在有明海南部沿岸的有明町等地有发生了水俣病。据报道这三次发病人数共计900人，实际上在日本受害者人数远远地超过了这个数字，仅水俣镇受害居民有1万人左右。同学们难道你们还不知道污染水资源是那么的可怕啊！
不说日本，就说我老家门前有一座桥，桥下有非常大的一条河流，以前河水散发着大自然的气息，清澈见底，总能听见洗衣人那美妙的歌声。而现在从那走过时，人们不由自主地捂住鼻子，假如不捂住鼻子，那刺鼻的气味就像“强盗”一样闯进你的鼻子。垃圾多得意地把整条大河堵塞住，大河却变成了慢慢流淌的小溪，有时候小溪也会断流，农民伯伯也没有水浇地，而所有的蔬菜麦田已经干枯而死。我们多么怀念那美丽的绿色，怀念那美妙的歌声，而这又是谁造成的呢？——除了人类还能有谁！难道你们能坐视不管吗？不行，我已经愤怒了。
我呼吁：人类要保护地球！
1、不能倒垃圾：
2、不乱建工厂；
3、不堵塞河道；
4、不乱排污水、化学物品；
5、垃圾应送到垃圾处理站进行分类处理；
6、应给排水口装上过滤器。
我只想告诉人类一句话：“尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未来，让我们携起手来共创人间“海市”！
我演讲完了，谢谢大家。
保护环境作文 篇4
满天的繁星，雨后的彩虹，带着甜味的空气……这些爸爸妈妈小时候常看到的美丽景象，我们现在都很难看到了。现在听到的都是一些自然灾害频发，汶川地震、雅安地震、台湾地震、日本地震引发海啸、暴雨暴雪、山洪暴发、泥石流等等，如今还多了一个新名词“雾霾”。我们早上走出家门来到学校一路上闻着的空气已不是清新的而是夹带着汽车排放的尾气。
到了春季与冬季我们杭州霾日较多，据统计去年，杭州市区一整年的霾天气有159天。在这样的天气中我们出门要戴口罩，早晚不敢开窗、能见度较低，视线差，路上交通事故增多、患有支气管哮喘、慢性支气管炎和慢性阻塞性肺疾病等呼吸道疾病的人增加，甚至会引发肺癌、由于雾天日照减少，儿童紫外线照射不足，体内维生素D生成不足，对钙的吸收大大减少，严重的会引起婴儿佝偻病、儿童生长减慢。这主要是由汽车尾气和燃煤排放等转化而来的硝酸盐和硫酸盐等污染物质造成的。
伦敦在1952年12月5天大雾，黑暗吞噬伦敦，人们呼吸就像切洋葱，在路上走一圈就像掉进泥潭，交通大瘫痪，120xx人死亡，伦敦被称为“雾都”。此后，伦敦用几十年的努力，摘掉了“雾都”的帽子。颁布《清洁空气法案》，要求工业企业建造更高的烟囱，以利于污染物的疏散。1974年，英国政府还出台了《污染控制法案》，对机动车燃料成分和石油燃料含硫量做出规定。提倡地铁和自行车出行。如今的伦敦，一年到头见得到雾的日子用一只手就数得过来，而且是水蒸气凝聚形成的“雾”，而不是主要成分为污染颗粒物的“霾”。这座流动人口超过一千万的世界金融名城，在严格的环保法案和强大的环保意识下，空气质量和生活环境大幅改善，初中作文，变得相当宜居，在世界大都市生活环境排行榜上排前三。
夏天天气好的时候，在公园里找个干燥舒适的地方躺下，就那么躺着，仰望碧蓝碧蓝的天空，一丝云都没有，蓝得透亮的背景前，枝繁叶茂的森林是一抹浓郁的绿色，晚上躺在妈妈的怀里数星星，那是多么美妙的一幅油彩画。要想感受到这美好的景象我们就应该保护自然，我们不能只是自然的搬运工。从现在做起，从身边的小事做起，我们可以做到节约用水、节约用电、节约用纸、垃圾分类、绿色出行……只要我们齐心协力，从身边一点一滴做起学会保护环境，世界一定会变得更加美丽，一定能把我们生活的家园装扮得更加漂亮、干净，空气中充满甜味，我们就能生活在那幅美妙的油彩画里。
保护环境作文 篇5
傍晚，我写完作业，就急着下去玩。妈妈拦住我，并塞给我一根香蕉，还叮嘱我一定要在回来的时候吃。妈妈的话音刚落，我就冲出家门，飞奔到楼下玩去了。回来的时候，肚子已经饿得不行了，想起妈妈给我的香蕉，就迫不急待地拿出来。拨完皮，我狼吞虎咽地吃了起来。不一会儿，香蕉就被我的肚皮给消灭了，然后随手把香蕉皮一扔，就向家里跑去。
在路上，我看见一位老爷爷把别人乱丢的西瓜皮扔进垃圾桶里，马上就想到了我的那根香蕉皮，不好意思地向回跑去。我快要到那里的时候，突然，一个小朋友正好踩到我扔的香蕉皮，摔倒在地上。我赶紧跑过去，扶起那个小朋友，小朋友对我说：“谢谢姐姐，谢谢姐姐”。
我的脸“腾”的一下就红了起来，“小朋友，应该我说对不起才对，是我把香蕉皮扔在地上的，害得你摔跤。”小朋友说：“没关系”。我马上捡起香蕉皮，把它扔进了垃圾桶里。
抬起头，正好面前有一个广告牌，上面写着，“环境保护，人人有责”。是啊，保护环境是一种美德，保护环境也是每一个公民的义务。我们是未来的小主人，应该从小做起，从身边的点滴小事做起，争当合格小公民。
保护环境作文 篇6
关于环保的想象作文环保清洁鸟作者/张凤转眼间就到了20xx年。我实现了儿时的理想，发明了一种环保机器动物——环保清洁乌。环保清洁鸟和大雁个头儿差不多，有像机翼一样的翅膀。它的“工作”范围很广。第一个功能是清除垃圾。在陆地上，它只要看到一丁点儿垃圾，吸尘管就会自动将垃圾“吃”到肚子里，经
过机器胃的加工马上就变成肥料，．然后它就会飞到农田或花丛上方，把肥料投放下去。清洁鸟的第二个功能是净化空气。它会凭自己灵敏的“鼻子”嗅出那些被污染的空气并吸进肚子里，经过过滤管的过滤就变成了新鲜的空气，重新排放出来。清洁乌的第三个功能是净化水。它那双具有显微镜功能的眼睛，一发现江河的水被污染，便会亲口尝一尝，自动计算出水的污染程度有多高，然后便会投放出相应数量的“河水净化液”，一两天后，水就会变得清澈见底了。