在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的读书的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书的作文 篇1
编者按：在美好的午后，，捧起一本好书，邂逅那百年的美丽，与书籍来一场灵魂之舞。下面我们一起看看这篇《无言的美好》。
草，在结它的种子；风，在摇它的叶子。我们站着，不说话，就十分美好……这是顾城对陪伴的理解，而我喜欢的陪伴是这样的——
我喜欢与书中的人物坐在一块儿，听他们讲述一个个动人心弦的故事。与孙少平、孙少安坐在一起畅谈老孙家的风云变更；与许云峰、华为一起经历战火的洗礼；与哈利波特一起打败伏地魔的各种死亡圣器……也许，我们不能尽知作者的想法，但是，我们可以置身其中，想象那生命的荣耀、战果的辉煌和对和平的渴望。
一杯咖啡脚翘翘，偷得一生半世闲。在美好的午后，趁绿树正在，趁阳光正好，坐在沙发小转椅上，捧起一本好书，邂逅那百年的美丽，与书籍来一场灵魂之舞。在和书中人物的对话中，为他喜，为他忧。
翻过一页页书，深深地嗅嗅那翻飞间的纸墨香味，心里有一种说不出的踏实、幸福。
书，就这样陪伴了我几个春秋。有书的夜晚不再寒冷，有书的暑假不再孤独，有书的生命不再单调！
墙根的小草，只能用指尖轻触一米阳光，而我，却能透过书本拥抱整个太阳！
读书的作文 篇2
书！书是无言的诚实者，书籍是智慧的海洋船：从野蛮到文明，从庸俗到崇高。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”
我就是书的忠诚信仰者、切实履行者，到后来书倒是读了很多，似乎感觉自己从中也收获了“超乎天地外，不在五行中”，可以思接千载，能够永恒，因而内心已孤傲地自诩为“清雅居士”！然再次捧起那些大家的作品拼读时，当提笔思维中断无法一泻千里时，方觉悟：原来自己距“读书破万卷，下笔如有神”还差千万里，最甚者是自己心思不够细腻读书没有读出创新精神，心理粗糙没有读出精神境界，所以才无法达到那些大作家们从一景一物一情中洞悉生活的五颜六色，将瞬间的感悟放大成文墨山水境界。
那么到底什么是心思细腻读出创新精神，什么是心灵粗糙读出精神境界？其实读书学习，小到作文，大到生活，要想有品位，有质量，有情趣，就需要有细腻的心灵。让风声雨声入心，让一枝一叶关情。看到一粒沙，却看不透沙里的世界，看不到这粒沙经历了火山喷发的炽热或滚滚江河的冲刷；看不到它因风来雨来而忧郁，因热来香来而欣喜。沙的眼泪流在梦里，沙的笑绽在眉梢。闻到一缕香，却嗅不出是蝶儿刚飞过牡丹园，还是蜂儿飞过香丛；更嗅出不出是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷香，还是“天街小雨润如酥，草色遥看却无”的草香；更难嗅出这是岳飞精忠报国还我河山的气香，还是鲁迅“横眉冷对千夫指”的骨香，还是文天祥“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的品香。听到一声笛，却听不到笛声里有古代弃妇的幽怨，白头宫女的喟叹，还有六朝粉黛在秦淮河畔的浅吟低唱；更难听出笛声里有俞伯牙钟子期的高山流水，梁山伯与祝英台的千古悲愁。
知道了什么是心思细腻读出创新精神，什么是心灵粗糙读出精神境界，那么到底如何做读书时能心思细腻读出创新精神，如何做能消除心灵粗糙读出精神境界？这就需要打磨粗糙的心灵，使心灵细腻光滑，唯有此方能在读书时读出创新精神，读出精神境界。具体而言就是：用不懈打磨即“任尔东南西北风，咬定青山不放松”的读书精神；用良知打磨即读好书读有深度的书的读书精神；用思考打磨即边读书边思考，在阅读思考中正视自己之短，总结自己之长，借鉴同行成功经验，从中提炼精华，为夯实自身知识根基实现新的突破之读书精神。如此这般读书精神我相信我一定达到属于我的读书精神境界，在所品读图书中“看到”，一滴水是行吟江边屈子的眼泪，是遥望故国的王嫱的明眸，是心系中原的陆游的热血，是赤壁拍岸的惊涛，是易水的萧萧碧波；在所品读图书中“闻到”，泥土里有劳作的汗香，有成熟的谷香，草叶间有大师的智香，哲人的理；在所品读图书中“听到”，琴声里有有浔阳江边的枫叶荻花瑟瑟，有桃花潭边送行的节拍沉沉，有十里长亭骤雨初歇的寒蝉凄切，有大漠孤烟长河落日的空阔辽远。
以上是我这位书籍信徒在自己信仰中的“新悟道”——我的读书新境界！
读书的作文 篇3
书是一位朋友，我们可以与之倾心交谈；书是一位老师，教给我们无穷的知识；书是一叶小舟，带我们驶向知识的海洋.在我的生活中，书更是我疲劳时的“缓解剂”。
每个星期天上午，都是我雷打不动的长笛练习时间。但我总不会一直乖乖的吧？有时，我也会“小捣乱”一下。
记得那一天，我正在看书，却发觉已经是练习时间了。我无可奈何地拿起长笛，吹起了长音。真是太悲催啦！吹了那么久，才吹了长音、音阶、吐音和运指，还有一大堆曲子等着我呢！我默默地想着，眼神开始游离不定。这时，我瞄到了一本叫《猫头鹰》的小说，心想：管它呢！先看几页再说！于是，我放下长笛，拿起书津津有味地看了起来。我原本想好只看十分钟，可这一看就停不下来了！十分钟，二十分钟，三十分钟……我看得乐此不疲，丝毫没有注意时间的流逝。可能是注意到了笛声的停止吧，正在楼上洗衣服的妈妈“噔噔噔”地跑下来了。我一听见声音，立马合上书本知道大事一定不妙了，马上拿起长笛装模作样地练起来。这时，妈妈站在了门口，肯定地问：“你又看书了，对不对？”虽然我极力否认，可还是被眼尖的妈妈看出破绽了——我嘴边有一丝微微的笑意。只有妈妈读地懂我这个表情。后来，我受到了惩罚——多练半小时长笛。
虽然我吃过苦头，可还是忍不住“旧病复发”。因为我太喜欢书了。
因为我如此地“恋”书，所以，我与书的情谊和故事永远不会画上句号。
读书的作文 篇4
我是一个三年级的小学生，今年十一岁了，属马，性格像小马一样活泼开朗。
我爱唱歌、画画，最大的爱好就是读书。
读书，是一种快乐的享受，捧起它，它是圣洁的，翻开它，他是万能的，阅读它，它是美妙的。
记得有一次，我在书房里找到《爱的教育》这本书，津津有味的读起来，妈妈叫我吃饭，他大声喊了两遍，我却没有听见，后来妈妈发火了，将握从书房拽了出来。我才知道该吃饭了，没吃几口，就又去读书了。我还常常请小朋友和我一起读书，发现一本好书，就爱不释手，宁可不吃不喝也要一睹为快，大家都叫我“小书虫”。
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识，提高了我的写作能力；书是快乐的天堂，使我忘记了所有的忧伤；书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；舒适沙漠里的绿洲，给予我新的希望。
读好书，使我有了很大的进步，小朋友，你爱读书吗？这就是我——一个爱读书的女孩。
读书的作文 篇5
星期五，我们学校举行了读书节活动，这个活动主要是表彰“书香班级”“书香家庭”“书香少年”。
我们班表彰的一共有两位，分别是孟宇艳和高璐。当他们站在讲台上，我既为他们高兴，又羡慕。他们的家长也来啦！
想必当时家长的心中也是无比激动！
表彰结束后，也就开始表演，轮到我们班表演的时候出现了误差，开始郑燕朗诵，也许是过度紧张忘了是自己读。
经过一上午的暴晒，活动终于结束，在这个活动中让我学到了不少：你没有辛劳的付出，怎么能站在高高的讲台上被颁发奖状。
读书的.作文 篇6
人们常说“书中自有黄金屋”。在每个爱读书人的眼里，书就是各种各样的宝藏。在我看来，书就是一首首动人的音乐。
童谣
小时候，大概三四岁时，每到晚上，我与妈妈挤在一张小床上，妈妈就会抱着我，轻声细语地给我讲《故事大全》中故事。这些故事有中国古代的神话，也有西方的童话，妈妈给我讲的次数已经多得数不清，但我也不烦，总是一遍又一遍地听着。等再大一些，妈妈让我自己看，碰到不会的字再问她，我便又将这《故事大全》翻看了数不清次。到了现在，那本《故事大全》早已不见踪影，恐怕已积了灰，被老鼠啃得不成样子。可那些故事却深深地印在我脑海里，如一首甜美的童谣回响着……
轻音乐
上了小学，我接触的书更多了，从《十万个为什么》到《窗边的小豆豆》，再到《安妮日记》。书籍为我打开了一扇大大的窗户，从窗户望出去，我看见了以前从未看到过的大千世界。我在书中与孙悟空大战三百回会，与小豆豆一起嬉戏玩耍，与鲁滨逊一起漂流历险。书就是我的精神食粮，我的双眸时刻都处于饥饿状态，只要一书在手，我便有了快乐，有了满足。那时候的书，仿佛一首欢快的轻音乐，滴滴答答地向远方唱着……
古典乐
到了高年级，我依旧喜欢在书的海洋里遨游，只是书目变成了《三国演义》、《骆驼祥子》、《朝花夕拾》……我不再囫囵吞枣地读书了，而是去慢慢品味书中的每一个字，也明白了世界不只有光明还有黑暗，也知道了只有努力才是通往成功的唯一道路。书中的主人公一举一动都牵动着我的心，书中的情节跌宕起伏使我紧张不已，书中的深刻道理让我受益匪浅。一切的一切都是书籍带给我的，我的生活早已和书籍融为一体，和悠扬典雅的古典乐融为一体了……
读书的歌儿，从远方唱进我的心中，又从我的心中唱到远方。读书的歌儿呀，你是我成长路上不息的旋律！