背着手，马着脸的姿势对于老师的经典性绝不亚于戴着黑黑的墨镜，然后用手指拼一个“v”字的样子对于当红歌星。
当规定老师不准体罚学生的时候，一部分人表现出来的悲伤和无助的样子，仿佛一个纯洁高贵的处女被粗汉践踏从而失去了贞操。
理由是――老师失去了尊严！
理由是――某些学生天生贱骨头，要打。
老师为此失掉了尊严马？那得先看看某天“失”去之前，老师的尊严是怎么得来的。拿着戒尺的私塾先生，对学生，可谓足了摆架子，动不动便弄出个“城门立雪”的经典故事来。学生见了老师最好如老鼠见了猫，稍不留神，落在屁股上的戒尺啪啪直响不说，还落得个“不尊敬老师”的罪名，学生们心里怎么也不明白，犯了一个自己都还不知道是不是错的错，老师为什么这么认真地较劲起来。更让人费解的是，愈是这样，老师却由此变得倍受尊敬。
然而，“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干”一语道破天机，老师真正受人尊敬的原因――辛苦。
打手心可也算辛苦吗？当然，打手心也是要费气力的，如果是恶学生如果想打得痛些，更要把拿棍子的那只手抬高点。但这总避免不了有些偷懒的嫌疑，毕竟要让一个不爱回答问题的学生回答问题，“打手心”比起耐心地问问原因显得更加简单利索。至于那些手心都懒得打，干脆用让其干活的肉体刺激的方式来纠正错误的行为，那简直是懒且缺少良心的了。
中国有句成语叫“呕心沥血”，形容工作的刻苦、卖力。也就是说只要做事足够负责，足够卖力，都是可以“呕心沥血”的。如果用于老师，自然也行。但有一点可以肯定，如果某老师“呕心沥血”了，一定不是因为发怒、打手心给累的，而是因为他的心和脑累了才至于这样。
但“打手心”却可以很容易地成就出中国老师一副义愤填膺、正义凛然、负责任的模样，现在要让他坐下来悦色的和学生谈话，明显有些低三下四，有失身份。－－更重要的是，这样做需要费很大的神，而且自己未必有那个能力。
这样一看，爱打手心的和那些经常一副怒容的老师，倒不甚辛苦了，倒是那些成天看起来和颜悦色的老师辛苦得不知好几十、几百倍。
中国的`老师辛苦过么？从过去因为经常挥动戒尺而手臂发酸的私塾先生到今天的教师，他们可曾辛苦过？
手中有了戒尺，自然不必太辛苦，而且很威风。如今剥夺了先生们手中的戒尺，不给他们偷懒的机会，自然有人不舒服，而且不舒服得名正言顺―――丧失了老师的尊严。
中国的老师教了几千年书，却还很有那么一些称为老师的人还没读懂“教育”二字的含义，还沉浸在他们所谓的老师的尊严之中，比起某些国外的教育水品，进步之慢着实让人感到脸红。至今，他们还不知道打开一道门，除了用斧头砍坏锁外，更好的办法是找到相应的钥匙，既打开了门，又不损坏它。