在咱们的学校生活中曾经举行过许多丰富多彩的活动。以下是校园活动作文15篇，欢迎阅读。
校园活动作文1
早晨的时候，咱们做完了一套早操后，老师 让咱们五年级和六年级的同学 围成一个大圆圈儿，队形是一个五年级同学和一个六年级同学交叉地排在一起，游戏的规则是一个年级的同学在圈子里当“鸭子”，一个年级的同学在圈子外面当“猎人”，猎人用球瞄准打鸭子（有3个球），当鸭子的被打到了就得下场，所有鸭子被打完了，双方轮换，当猎人的就当鸭子，当鸭子的就当猎人。
先是咱们五年级的上场当鸭子。有两个六年级的同学老盯着用球打我，我跑着，东躲西藏地刚刚站在一个地方，一个同学投的球就冲我飞了过来。我急忙蹲了下去，另一个人投出的球又向我滚了过来，我迅速跳了起来躲球，因为我跳的不高，落地的时候差一点就碰到滚过来的球了，我说：“吓死我了！”刚说完，我后面的人趁我不注意，搞了一个背后偷袭，一球正中我的后背，啊--我“死”了！只好悻悻地下场了。就这样，咱们交换着当猎人和鸭子，高高兴 兴地玩儿了几盘后就恋恋不舍地回教室上课了。
校园活动作文2
当微风抚摸着咱们，太阳照在大地上，在白云正在天空闲游，当河水正在欢快的流动，当柳絮正在洗漱更衣，当花瓣还在一卷一卷的睡意惺忪。咱们正在通往学校的道路上，学校门前有许许多多学生在陆陆续续进入咱们亲爱的校园。
一踏进校园，我就看见鲜花逐个开放、争芳比美。进入教学楼只听见朗朗读书声。
进入教室安置好书包和作业，我就开始了一天的学习，在课堂上咱们可以大胆的表达自己的见解，也可以通过开小火车来对作业的答案，开完小火车可以自己讲题，在课堂上认真听课、学习知识。为赢得小鸟的赞誉，为赢得大树的欢呼，为赢得小河鼓掌，为赢得鲜花喝彩，咱们努力着！课间十分钟，是咱们尽情展示自己的时间。咱们彼此交流增强友谊，咱们互相讨论，提高彼此的成绩，咱们互相谈话，彼此会获得心灵的财富。咱们融入在这个集体咱们感到不孤独，不寂寞，咱们是一个大家庭，在这个大家庭中：咱们相信相爱、咱们团结一致、咱们最爱咱们的老师，因为在这个大家庭中，老师相当于咱们的母亲。咱们结束了一天的校园生活，回到家中，就开始与作业展开了战斗。
校园活动作文3
每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着咱们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的咱们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，咱们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在咱们成功的日子里，咱们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。咱们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
校园活动作文4
今天下午第二节是班会课，咱们开展了一场以安全为主题的班会活动。
上课铃响了，同学们走进教室，刚坐在座位上，老师就来了。老师对咱们说：这节课咱们开展一场以安全为主题的活动。
老师先把咱们分成七个小组。老师说：咱们应该注意哪些安全？请大家思考，回答正确的小组就加上五角星，哪一组的五角星最多，那一组就是第一名。
首先由第一组发言，于雨杉把手举得高高的。老师说：请于雨杉说说吧，咱们应该注意什么安全？于雨杉说：骑自行车不要眯着眼睛。老师点点头，给第一组画上一颗五角星。第一组的.同学马上欢呼起来。
接着，第二组的同学发言了。潘威孚大声说：坐车时不要把头手伸出窗外。老师点点头，又给第二组画上一个五角星。第二组的同学马上高兴起来。
该第三组的同学发言了。我把手举得高高的。老师说：王君，请回答。我不慌不忙地说：过马路要左右看，还要走斑马线。同学们马上给我鼓掌。
同学们说了很多安全知识。老师说：希望你们以后要注意安全。
下课了，咱们小组得了第一名。可是，咱们不会骄傲，还要努力，争取下次班会活动比赛再拿第一名。
校园活动作文5
叮—一阵清脆的上课铃声响起，咱们全班同学在六楼绿草如茵的操场上。举行一次难忘的应聘活动。
操场早已沸腾了，同学们个个信心满满，跃跃欲试，手舞足蹈。这时，刘老师一脸严肃地：谁愿意第一个上台应聘？同学们你望望我，我望望你，没人举手。刘老师又语重心长地说：这是一次锻炼，谁原意第一个上台演讲，谁就有最大的机会。过了好一阵，几位同学开始跃跃欲试。我天生就胆小，说不定会结巴，还是把机会拱手让人吧，我自己再准备准备，以防万一。洪林新开始演讲，老师那紧绷的脸终于露出了欣慰的笑容。他顿了顿说：大家好，我想应聘纪律委员。又流利地讲出了理由，深情并茂地说：我一定会积极为大家创造一个五彩缤纷的教室，请相信我，给予我支持与帮助吧！看他不露声色，可我的手还是举不起来，怕说错被同学笑话。随着前几位同学的演讲，就连平时十分害羞的吴思岑都上台应聘了。虽然他挤出的几句结结巴巴而简单的语句，让咱们在台下偷笑，但他仍坚持说完最后一个字，赢得了咱们如雷贯耳的掌声。
不能再等了，我心里按耐不住冲动，毅然举起了手。再看看四周，没一人举手，我心中有些后悔，很快，老师点了我的名字，虽然信心大增，但还是很紧张，可已经举起了手，剑在弦上，不得不发，我只得走上台。忽然，我看到一张张熟悉的脸上浮出的微笑，我心想：就为了这些，我拼了。我清了清嗓子，用胆怯的声音说：大家好，我想应聘文艺委员，我会到这儿我卡壳了，急得我直跺脚，又吐出几句残缺的话，只觉得脸发烫，说话也含糊其词真想挖个地洞钻进去。可是，教室里仍响起了掌声。
虽然应聘结束了，可我仍沉醉在欢乐中。其实，评选的结果并不重要，重要的是过程，因为我锻炼了自己，我明白了，人最不可少的是自信和勇气。自信是成功的第一秘诀。这句话一直回响在耳畔，这真是令人难忘的一次应聘活动呀！
校园活动作文6
经过同学们的倡议和审核，学校决定举行一次课余活动，以拒绝白色污染为主题的大型活动。
任务开始了，咱们像秘密侦探似的，不仅在校园里寻找着塑料袋，有人竟夸张地试图出校门，在一阵巡查下，学校里已经找不到塑料袋了。
放学了，咱们结伴一起去找塑料袋，哪知塑料袋多的捡不完，捡了半天还是不干净，咱们依然没有放弃的决心，打算进行小区性的巡查活动。咱们挨家挨户的找，有的还敲门去要，咱们为了不打扰居民休息，咱们先在表面巡查一圈，然后在进入屋里宣传活动，咱们的劳动没有白费，在短短两三个小时里，咱们已经找到了各种各样的塑料袋，可是，麻烦来了:这么多塑料袋，该放在哪里？扔垃圾堆吧，那些人还回去捡，随手一扔吧，那就更不可以了，于是，咱们找到了麻袋，把塑料袋装进去，在死死的绑上，然后暂时藏在一个同学的家里，第二天再找在装进去。大家没有辜负自己的劳动成果，在短短的一个星期里，咱们开展的拒绝白色污染活动已经宣传到挨家挨户，白色污染已经渐渐减少了。现在，咱们又面临着第二个大难题：咱们寻找到的塑料袋数不胜数了，该怎样处理它呢？咱们想透了脑筋。于是我决定，按照虎门销烟的方法做，我在众多人鉴证的情况下，当场放火烧掉该死的白色污染，然后把残留的碎片装进布袋里扔到垃圾堆，就不会有人捡了。
现在，咱们正在试图宣传让超市跟咱们一起做环保运动为主题的活动，希望这次宣传也能像上次一样成功。
校园活动作文7
今天是星期五，下午第三节课铃声一响，咱们全班同学都跑进了教室。冯老师随着一阵脚步声走进了教室。老师对咱们说：这节课咱们可以做一次活动！咱们都很高兴。冯老师对咱们说：游戏规则是：拿四个空盒子和一枚硬币，找一位同学把这枚硬币藏在四个盒子中的任意一个，我都能猜出来。
老师说：我先请一位同学上来藏硬币，大家都纷纷举起手，老师说：就找牛腩上来行不行？咱们说：行！说完，老师一转身，闭上了眼睛，牛腩偷偷地把硬币放在了第二个盒子下面，说：好了！老师转过身，走到盒子面前，用一根手指碰了碰盒子，听了听。第二、三、四个盒子都是如此动作，老师把第二个盒子慢慢地拿开了，啊，老师猜对了!老师接着叫了白世超上来猜，他转过身，闭上了眼睛，牛腩把硬币放在了第三个盒子里，说：藏好了！白世超转过身，想都没想，直接拿起了第三个盒子，因为桌子被牛腩晃了一下，第三个盒子动了。老师后来说：这个盒子的角不平！老师接着又叫了李安国，他用了跟老师同样的方法也猜对了。然后老师又猜了一次，也猜中了。老师说：你们两个都是蒙的，因为听声音听不出来。
同学们议论纷纷，会不会是蒙的？会不会底下有个洞？会不会是作弊?老师给咱们宣布了结果，说：如果硬币藏在第一个盒子里就说：?好′，藏在第二个盒子里，就说?好了′，第三个盒子里就说?藏好了′，第四个盒子里就说?已经藏好了′。听完以后，咱们都笑破肚子了。咱们都说老师骗人，老师说：魔术就是骗人的，就看谁眼疾手快，只要你仔细观察，所有的魔术都是能破解的，老师希望同学们仔细观察，做一个有心人。
我听了这句话以后想：我一定做一个有心人，仔细观察，认真观察。