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假文盲 六年级作文 小学作文

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假文盲_六年级作文_小学作文

在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的假文盲_六年级作文_小学作文,欢迎阅读与收藏。

假文盲 六年级作文 小学作文

假文盲_六年级作文_小学作文1

漫画一般有强烈的讽刺意义。最近,我看到的一幅漫画——《假文盲》就别有深意,让我有很多的反思。

画上画着一些男人,穿着大衣和皮鞋,在“母子上车处”上车,好像不认识这几个字似的。他们根本没有注意旁边的一对无助的母子,正等着从这里上车。他们是假文盲,明明知道这里是“母子上车处”,还偏要不守规矩地上车,假装是文盲。

这几个“假文盲”的做法是很不对的,他们只图一时之利,而违反了道德准则,完全没有考虑其他人的感受。他们确实是比别人先上了车,比别人早到达目的地,但是他们在道德上却远远地落后于他人。他们“捡了芝麻,丢了西瓜”,贪图一时的小利益而失去了道德的大原则。

生活中的“假文盲”也不少见,比如在草地上,明明有一块“禁止践踏草坪”的标识牌,而有很多人在草坪上奔跑、玩耍;旁边的小湖边上,明明写着“禁止戏水”,但是还是有人在湖里游泳、玩水;再看看旁边的马路,明明是红灯,还是有人横穿马路;公交车上,有两个座位旁边明明写着“残疾人专座”,但还是有人坐上去……他们全部都是“假文盲”,不遵守规矩的假文盲。

我们要杜绝像“假文盲”这样的现象,更不要自己做“假文盲”。如果我们看到假文盲,应该委婉地告诉他,这是不对的。我们要“识字”,遵守公共秩序,不做“假文盲”。

假文盲_六年级作文_小学作文2

世界之所以如此不完美,恰恰是因为世界上有一些无知而自私的人,他们只关心自己的利益而忽略了他人的要求。他甚至违反了法律和秩序,故意假装文盲,排在第一位,无视其他人。我不明白,他们不知道“道德”一词吗?

事情就是这样。在一个等车的公共汽车站的入口处,有一个女人头上戴头巾,穿着很薄的衣服,手里拿着一个孩子。她似乎是母亲和孩子。还有一些中年男子戴着帽子和皮大衣。几位中年男子看上去非常威武,有些霸气。几个中年男子摇摇晃晃地走了起来。那个女人被挤出等候区。几名中年男子认为他们没有看到标牌上写着“母子寄宿地”字样。几个中年男人可以公开站在那里,而不会感到羞耻?那个女人委屈地站着,但是凝视着中年男人,眼中闪着泪水,她的心里充满了愤怒和无助。一阵风吹过,女人感到有点冷,于是她紧紧地拥抱着孩子并互相取暖,而旁边的几个中年男人甚至都没有看,而是把手放在包里。上车时,有几个中年男子上了车,只有旁边的女人没有挤进车里。女人的表情天真可怜。

那些中年男人真的是文盲吗?不要!他们假装是“伪造文盲”,为自己的个人利益而排队。那个女人被迫挤出去。那些人没有道德感吗?不知道观察骑行顺序意味着什么?世界是否需要任何法律和社会道德?我真的为那个女人感到委屈!

我建议大家不要像中年人那样犯下另一种社会道德秩序。请遵守道德,不要再发生“假文盲”之类的事情。

假文盲_六年级作文_小学作文3

我从前看过许多的漫画,像什莫“多啦A梦”什莫“乌龙院”我都看过,可是我印象最深的还是着名漫画家:华君武的一幅具有讽刺、批判意义的一幅漫画,叫做《假文盲》。

《假文盲》主要画的是在意个母子候车处的护栏里站着几个穿着整齐,知识分子的男人。却把瘦弱的母子俩排挤在外,妇女只得抱着孩子默默地流泪,而这些男人真的是文盲不识字吗?不是的。那为什莫要装作是目不识丁呢?目的很简单,就是为了能早点上车,抢到一个好位子。却一点不顾及被人的感受。这样自私自利的认知社会中随处可见。

在一个公共汽车座位上醒目的写着老弱病残座,可上面却坐着年轻的小伙子,漂亮的阿姨,却冷落了站在一旁的老奶奶,在城市的街道旁立了一个牌子上面写着:“此处不要乱扔垃圾”可上面却堆满了大大小小的垃圾袋和果皮纸屑,在一块刚开辟出来的草坪上写着:“小草有生命,请不要践踏!”可上面却热闹非凡,有的在打羽毛球,有的在打毽子,有的在拍皮球。

我想高声对全世界呼吁:“世界拒绝假文盲,这些人自私自利,不把被人放在眼中,为了自己的方便,却不顾及他人的感受,社会不需要他们,这些人最后是会被社会淘汰的,所以我们一定不要做假文盲,要做一个设身处地,为他人着想的人。

假文盲_六年级作文_小学作文4

今天,我看了著名漫画家华君武的一幅画《假文盲》。起初,看这幅画没有什么特殊的意思,但是,经过我左思右想,我终于领会了这幅画的用意。

那是一个寒冷的冬天,在“母子上车处”的地方有四个空着厚实的男人冷漠无情地站在那儿等车。却将一位抱着婴儿,瘦得好像快要被风吹倒的妇女挤出来了,那位妇女一边张望着,一边想:“为什么我们就不能站在那儿呢?可我们有权力站在那儿的呀!难道你们没有看到牌子上的母子上车处这五个大字吗?”不,不是他们没有看到上面的五个大字,其实他们每个都看到了这五个大字,因为这些人没有社会的公德,只图自已方便的不文明的作风,所以他们都是自私自利的“假文盲”。

其实,在日常生活中也有一些像他们这样的人,比如说:“在墙边上有写着的“不可随便丢垃圾”,可是有些人偏偏丢在那儿,但没有多远就是垃圾处,这明显看出得出,以上之些人只图自已少走一些路,跟上面四个男人没什么两样儿。

像这样的人不少,但讲社会公德的也挺多。就说上次吧!在火车上,有一位小孩一不小心把热呼呼的开水溅在一位阿姨身上,当时我想这位阿姨一定会大骂,但是她却说:“没关系。”我们再回过头来看一看这四位男人,与这位阿姨相差十万八千里。

我们要从小养成讲社会公德,不能像那位男人那样只为自己着想而败坏社会风气。

假文盲_六年级作文_小学作文5

如今的社会已经走出了文盲时代,进入了高度文明的社会。物资极其丰富,精神文明也得到了改善。许多人的文化程度有所提高,几乎没有不识字的。尽管如此,还是有少数人对一些简单的字装作不认识,这种人被称为‘假文盲’。著名画家华君武曾画过一幅名叫‘假文盲’的画,他借助了漫画的表现形式,对这种假文盲进行了强烈讽刺。

在这副画中,几名身强力壮的男子正在‘母子上车处’等待上车。而真正应该在此处排队的母子,却被他们挤到了一边。在一旁的母亲用乞求的眼神看着他们,希望可以为她们母子挪出一点位置。可那几名男子谁也不肯让步,对‘母子上车处’的牌子熟视无睹,毫无礼让之意。难道他们都是文盲吗?

不一会儿,公共汽车缓缓行来,几名男子一拥而上,在公交车上找到了最好的位子。而那位母亲,抱着孩子最后一位上车。车开了,在晃晃悠悠的车上,母亲紧紧的抱着自己的孩子,生怕自己的孩子受伤。这是,公交车上传来了一阵声音‘欢迎乘坐本次列车,如你身边站有老、弱、病、残、孕及抱小孩的乘客,请你为他让座,我们向您表示感谢’。那位母亲心想‘这次应该有人给她们让座了吧’她把目光投向那些人。果然,那些人听到广播先是一愣,随后有人扶了扶自己的眼镜、有人整理自己的围巾、还有人在看报纸……都没有让座的意思,这位母亲乞求的眼神也慢慢黯淡下来,抱着孩子一声不吭的站在车上……

假文盲_六年级作文_小学作文6

春节,长途汽车站人流量快速上涨,调整车辆、增加车辆班次,都无济于事。

为了解决妇女和儿童挤不上车,抢不到座这一问题,客运站特别增加了一个特别检票口---母子上车处。在这里,柔弱的母子们就可以提前上车。

刚开始,效果不错,可是没过几天,这里便来了一群不速之客---假文盲。他们总是借着“我是文盲”这一借口,霸占这里,获得优先上车的权利。这不,小明母子就不幸遇到了这些假文盲。

小明母子很高兴要乘车回家,看到一块“母子上车处”的标牌就兴冲冲奔过去了。可是,这里却站着长长的一排男人。他们似乎都没注意到牌子上的字,相当自然地站在那里。对可怜的母子被挤到一旁。“这是不是一群文盲?可是,不对呀,瞧那第一个人”小明母亲疑惑地想:“西装革履,外面披着一件黄色呢子大衣,脚上还穿着鳄鱼皮鞋,这怎么可能是文盲?第二个人,好像是位军人,看他一直闭着眼睛,肯定是心里有鬼,不敢看别人吧。再看第三位,穿得那么得体,也许是个教授,看上去挺有涵养。哼,竟然做出这样的事!第四个人像是在用睿智的眼神打量前面那位的后脑勺……”

这位母亲走到第一个人前面,轻拍那人的肩膀,说:“同志,您站错了吧?这里是母子……”没等她说完,那人便不耐烦地摆摆手,说“我是文盲。”那人理直气壮,声音大到所有人都能听见。

小明的母亲不知哪里来的勇气,她把儿子高高举过头顶,气愤地说:“儿子,给那些人念念这些字吧!”

“母—子—上—车—处”,孩子稚嫩的声音在车站候车处回荡。优雅的假文盲们惭愧地低下头,灰溜溜地离开了。

车进站了,母子们高高兴兴地上了车,坐到了临窗的座位上。

假文盲_六年级作文_小学作文7

今天,我看了漫画,《假文盲》以后,十分气愤。

漫画上画着:在某个火车站的上车处,设有一个特殊的牌子――母子上车处。而真正上车的都是一些单行者,他们没有抱小孩,也没有难以上车的背包,把一个抱着小孩的母亲挤到了一边。

看到这里,你一定觉得奇怪吧!牌子上明明写着“母子上车处”,可为什么真正的母子却被挤到了一边呢难道那些到这儿来上车的人都是文盲是睁眼瞎是的,他们的确是一群“文盲”是一群假文盲!他们的眼睛看不清牌子上的字,他们的心更被自己的利益熏黑了,只顾自己,一切为了自己,在利益面前什么都可以做,什么都可以不管,这是在我们社会中的某些人身上有具体表现的,你看,那些挤在“母子上车处”的人们,他们不正是这些人的缩影吗。

假文盲_六年级作文_小学作文8

我从前看过许多的漫画,像什莫“多啦A梦”什莫“乌龙院”我都看过,可是我印象最深的还是著名漫画家:华君武的一幅具有讽刺、批判意义的一幅漫画,叫做《假文盲》。

《假文盲》主要画的是在意个母子候车处的护栏里站着几个穿着整齐,知识分子的男人。却把瘦弱的母子俩排挤在外,妇女只得抱着孩子默默地流泪,而这些男人真的是文盲不识字吗?不是的。那为什莫要装作是目不识丁呢?目的很简单,就是为了能早点上车,抢到一个好位子。却一点不顾及被人的感受。这样自私自利的认知社会中随处可见。

在一个公共汽车座位上醒目的写着老弱病残座,可上面却坐着年轻的小伙子,漂亮的阿姨,却冷落了站在一旁的老奶奶,在城市的街道旁立了一个牌子上面写着:“此处不要乱扔垃圾”可上面却堆满了大大小小的垃圾袋和果皮纸屑,在一块刚开辟出来的草坪上写着:“小草有生命,请不要践踏!”可上面却热闹非凡,有的在打羽毛球,有的在打毽子,有的在拍皮球

我想高声对全世界呼吁:“世界拒绝假文盲,这些人自私自利,不把被人放在眼中,为了自己的方便,却不顾及他人的感受,社会不需要他们,这些人最后是会被社会淘汰的,所以我们一定不要做假文盲,要做一个设身处地,

为他人着想的人。

假文盲_六年级作文_小学作文9

在寒冬腊月的一天,大风呼呼地吹着路边的树,把它吹的左摇右晃。大街上的行人们都希望能早早的回家,躺在柔软的沙发上休息。在马路上的一个公交汽车站上,立着一块大牌子,上面几个鲜红的大字“母子上车处”显得格外引人注目。在牌子的旁边,有一个女人,挎着一个皮包包,抱着一个孩子,脸上露出焦急无奈的表情。为什么她不在牌子那儿上车呢?原来那儿已经被几个大老爷们给占据了,完全没有她的容身之处。

他们不应该站在这里呀!噢,我明白了,他们一定是不识字。可是他们个个衣冠楚楚,一看都是社会上层的人士,怎么会不识字呢?哦!我知道了,他们识字,只是装作不认识罢了,原来是假文盲。

你瞧,第一个人的身材胖胖的,挺着一个大肚子,头上做了漂亮的发型,穿着一件得体讲究的大衣,一条精美的裤子,一双擦的锃亮的皮鞋。一看就是个有文化的人,可他却站在母子上车处的位置。原来是一个虚伪的人,真让人讨厌。

第二个人把两只手插在兜里,闭上眼睛。他这样是为了躲避周围人责备的目光吧。

第三个人低低的个子,戴着一顶十分漂亮的帽子。在看他那鼻子下的一张嘴,嘴角向内撇着,一看让人就厌恶。

第四个人索性就戴上口罩,怕被人认出来。他又搞笑又让人讨厌。

这些人自私自利,不为他人着想。他们这些人已把中华人民的美德抛到了脑后。别看他们表面体体面面的,其实内心及其肮脏。为什么社会上会有这样的情况呢?是因为他们都是假文盲,没有社会公德心。

假文盲_六年级作文_小学作文10

漫画有强烈的讽刺性和幽默性,画家从生活中取材,运用夸张比喻之类的手法讽刺批评或表扬某些人某些事。

“一个北风呼啸的冬天,很多人都特别想回家,可是上车处十分挤。这时,他们看见母子上车处只有一个妇女和她很小的孩子,索性大摇大摆地走了过去,逼使那名妇女站到了一旁,而他们却好像是理所当然地站在那儿,好像他们是主人似的。那名妇女噙着眼泪,可怜兮兮地站在一旁,有着说不出的苦楚……”

那几个人是文盲吗,是盲人吗,不是。哦不,他们是的,不过是看不见世间善良道德的“盲人”。这种“盲人”自认为得到了好处,是快乐的,可在我看来,他们只不过是一个个“可怜虫”。他们失去了这世间最为宝贵的东西,仁德与爱。在这世上,没有这两种宝贝的人,最终也只能变成冷血动物。瞧他们那大腹便便的样子,还真像“孕妇”呢。在社会上,这种无良的冷血动物,杀人不见血的冷血动物,存在着又有何意义。都是母亲养大的,为什么人与人之间的差别却是天上地下形形色色呢;同样是人,为什么有好有坏呢。现如今,这种“假文盲”现象越来越泛滥了,但我一直相信不管在什么时候,社会上总是好人多。不过这种现象还会持续多久呢,十年,三十年还是一个世纪。如果有一天,世上再也没有这种事,和平花处处开放,和平鸽处处飞翔,那该多美妙,多美好呀。

假文盲_六年级作文_小学作文11

在一个寒风凛冽的冬天,我在家里看了著名漫画家华君武的假文盲漫画主要讲了在标明母子上车出的牌子旁,站着几位高大强壮的年轻人,而真正的母子却看着站在母子上车出的几个冷漠的年轻人。难道他们真的目不识丁吗?不是的,他们为了早一点上车,而装作不识字。

21世纪的今天,还有这样的假文盲吗?有,在网通公司的大厅里,用醒目的大字写着严禁吸烟,却看见保安人员带头吸烟;在安静的图书室里,明明写着严禁大声喧哗,却有人追逐打闹;在广场的草坪上,明明牌子上写着不能践踏草坪,草坪上却有一条条羊肠小道

这种假文盲在当今社会上太多太多了,使这种人猖狂的原因有两个:一是自身素质低微;二是别人对他们的宽容,不及时制止。漫画上的女子不去劝阻,而是任人“宰割”。这不是纵行他们在母子上车处等着吗?此时,我多么希望这位母亲站出来说:“这里是母子上车处,你们不应站在那里。”或有人出来劝阻,他们肯定会红着脸走开。

假文盲_六年级作文_小学作文12

今天我看到了一幅华君武先生创作的漫画假文盲,当我看见这幅漫画的时候,我万分惊讶。这几位男子良心上过得去吗?

这是一个寒冷的冬天,在公交站立着一块牌子。上面写着“母子上车处”这五个醒目的大字,可是这里明显站着四位壮汉。第一位壮汉穿着厚厚的棉袄,手揣在兜里,目光正视前方,一副从容镇定的样子。第二位壮汉戴着棉帽,打扮的严严实实的.,还穿着一双发亮的皮鞋。第三位壮汉尖尖的鼻子上架着一副眼镜,显得文质彬彬,目光下垂,似乎在想谁都看不见我。最后一位壮汉还戴着口罩,大衣紧裹着身子,还有一头乌黑的头发,显得很高,嘴里还不停的嘀咕:“应该没事吧,又不止我一个人。”

就在这时,来了一对母子。孩子的母亲戴着一顶帽子,身上背着一个包,穿着棉衣,手里还抱着个一两岁的小婴儿,婴儿十分可爱。因为“母子上车处”已经没有他们站的地方了,所以他们只能站在另一边。显而易见,那四位大汉有的戴口罩,有的戴帽子,有的眼神躲闪,心里感到十分不安,生怕被人们发现,但是却没有一个人离开这不属于他们的地方。而此时此刻,那位妇女也喃喃自语道:这几位大叔不认得这五个大字吗?不可能啊,他们文质彬彬的样子,不像文盲这五个醒目的大字,难道他们没有看到吗?一连串的问题在妇女心中产生。过了一会儿,她才反应过来,原来他们并不是真的不认识字,而是假装不认得字。

在我们日常生活中,也有许多像这样的“假文盲”,例如,在我们常见的水上公园上面立着一块木板写着“爱护小草,人人有责”,但是却很少有人会按照这个木板去遵守。这种行为是多么可耻啊!所以,我们应该按标语去做一个文明的小学生

假文盲_六年级作文_小学作文13

着名漫画家华君武画过一幅画,深刻揭露了那些自私自利,只图自己方便却不为他人着想的一些“假文盲”。不过是谁看了这幅画都会强烈震撼!

在一个寒风阵阵的晚上,一位妇女带着她年幼的儿子在汽车站等车,他们在熙熙攘攘的人群中走了半天终于看到了一个母子上车处。那位妇女高兴的朝着哪里走去,可刚刚燃烧起的热火又被一盆冷水给泼灭了!

原来,那个母子上车处早已被几个男人给占住了!那位妇女一脸的迷惑,心想,他们四个人不会是个文盲吧,不对啊,他们几个看起来文质彬彬的,不像是文盲啊,特别还是那个胖子!对了我想到了一个好办法,不妨试试他们吧!

喂喂喂,请帮帮我,那上面写的是什么啊,我不认识字!那个胖子傲慢的说,哦——原来是个文盲啊!站在后面的低个子讽刺的说:“一个文盲别来着捣乱!”后面那个戴口罩的人也附和起来!那个高个子的人索性闭上了眼。最后那个高个子的男人快要被那位妇女烦死了,就大声读出了“母子上车处”五个字!

母女说:“哦,谢谢你啦大妹子。”“什么啊,我是个男的。”“是吗,那你为什么站在母子上车处,你是小孩子,还是个女的啊!”包括那个高个子男的在内,其他三位的脸刷的一下就变得通红通红的!然后迅速离开了!

这些假文盲在我们的生活中无处不有!草地上明明立了一块醒目的牌子上面写着“请不要践踏草坪,可有些人却当起了瞎子或文盲,该走走,该踩踩!

生活中的假文盲无处不在,但我们可千万不要加入到他们的行列里,做一个良好的公民!

假文盲_六年级作文_小学作文14

生活中,有许多人明知做某件事是不对的,可他们偏要去做。华君武爷爷用一幅名为《假文盲》的漫画充分展现了现代人的一些不文明行为。

漫画中,一个妇女怀里抱着一个婴儿正在候车,却被四个男人给挤到一边去了,可是旁边的牌子上明明写了“母子上车处”这五个大字,而那四个男人像没看见一样。

第一个男人身穿名牌大衣,脚蹬闪亮的皮鞋,像个文化人,可是这样的“文化人”却连“母子上车处”这几个字都不认识,真是可悲!第二个男人,身穿棉大衣,头戴棉帽,双手插进兜里,看上去像个军人,可我国的军人都那么有素质,这个人却连让抱婴儿的妇女先上车这样的道理都不懂。第三个男人,身穿白衬衫,手里拿着手提包,像个有钱人,却像什么都没看到一样低着头。第四个男人,身穿大衣,戴着口罩,一脸冷漠的样子。

生活中像这样的人有很多,例如:公园里的草地旁边明明有个牌子写着“禁止踩踏草地”,可有人偏偏视而不见,还是进去乱踩一通;图书馆里明明写着“禁止大声喧哗”,可有些人偏偏不听,在里面大吵大闹;许多公共场所明明禁止吸烟,可有人就是不听,不顾他人感受,在一旁“吞云吐雾”。

现在为了一己私利,而不顾公共道德的人太多了,让我们一起呼吁大家争做文明人吧!让我们一起努力,把这个社会变成文明社会吧!

假文盲_六年级作文_小学作文15

早上,公交车站中排起了长队,四个男人偷偷摸摸地走进了母子上车处,“哎,还是这里人少啊!”一位男子靠着一块提示牌说,还有一位干脆闭上了眼。牌子上用大字明明白白地写着“母子上车处”几个大字,这四人却看都不看一眼。旁边一位母亲抱着孩子,母亲的眼睛看着那“母子上车处”,对那四个男人流露出愤怒与无奈,她想上前去制止他们,却又无能为力,只好无助地望着他们。

看了这幅漫画,我真想质问那些假文盲:“你们还是个男人吗?你们还有自尊吗?做出这种违心事,有为别人着想过吗?你们的良心还像以前那么炽热吗?他变得冷漠,你们有想方设法地摆脱它吗?不。”

生活之中也有类似的假文盲:有一次春游,全班跟着孙老师在柳浪闻莺找落脚点,找了很久后发现几个班级的学生都在草坪上奔跑打闹,到处玩耍,还有人在吃东西。于是我们也走了过去,没有一个人看到“禁止践踏草坪”这六个醒目的大字,当我看到这块牌子的时候,我也当了一回“假文盲”,我的眼睛一动不动地盯着那牌子,心想:那么多人都在上面,上去准没错。于是,在休息的诱惑下,我高高兴兴地撇开那牌子,一边儿玩去了,一直到下午才走。现在回想起来,我不禁感到十分愧疚:虽然小草“野火烧不尽,春风吹又生”但是世间万物都是有生命的,每一棵小草都是一个小生命,我这么做不但摧残了青草,又给路过的行人留下了不雅的印象,缺失了公德心。

无论何时何地,都不能为了一时的方便而损害了他人,不能像那四个假文盲那么自私,应该要有公德心。