无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的画漫画的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
画漫画的作文 篇1
“叮铃铃、叮铃铃”，上课铃打响了，一位老师笑眯眯的走进了教室。她，便是我们的语文老师：肖老师。
肖老师长着一张鹅蛋脸，两条粗粗的眉毛架在水灵灵的大眼睛上，笑起来的时候两个酒窝特别迷人。她的嘴虽然不是很红润，但讲起话时却是那么的甜。肖老师喜欢把棕色的长发盘在头顶上，旁边时不时的留几缕头发，显得活泼减龄。她很喜欢穿连衣裙和平底鞋，每次都衣冠整洁地站立在大家面前。
肖老师很温柔、也很细心。有时候她会对我们发脾气，有的时候又温柔可亲，有时像个仙女般教导我们上课、写作业，有的时候又会特别地表扬我们。
有一次，肖老师发现我的课业任务太重，在班里又承担了很多杂七杂八的事务，影响到了我的学习，便把我叫了过去，说：“语默，你要是觉得太累，班里的事情可以请同学们帮你分担一下，没关系的，不用自己强撑着”。当时我便有点吃惊，然后肖老师又补充道：“其实班级事务是次要的，更应该放在心上的是你的学习！”还推荐了几本书给我阅读！我感激地对肖老师说道：“我知道了！我会把一些事务分担给同学们的，谢谢肖老师！”说完我愉快地走出了肖老师的办公室。
这，就是我们温柔可亲的肖老师。
画漫画的作文 篇2
我认识的老师中，英语老师整天板着严肃的面孔，胖胖的身材，以及摸不透的性格，给我留下了深刻的印象。
她中等个头，在她又圆又大的脸上，有一双小眼睛，不是在她生气的时候，我们很难分清是睁着的还是闭的，不过，我总能看见从她眼皮的缝隙中射出的犀利目光，让我望而生畏。
性格古怪，是英语老师的特点。记得有一次在上英语课时，老师说：“要考试了，把单词背一下。”并让我们背诵四单元的单词。我们不敢怠慢，很快比就背下来了。心想，这次考试一定能考个高分，我们的美梦还没醒，等考卷一发下来，死的心都有，所背的那些题一道都没有。一时间，弄得我们措手不及。老师看着我们莫名其妙的神态，说了一句让谁听了都“揪心”的话：“我从不按套路出牌，你们要有心理准备，最好把该学的都自觉记住了，免得尴尬。”
值得一提的是她的.嘴很小，讲起课来，口齿清楚，底气十足，绝对够播音员的材料，听起来及其享受。
如今，我理解英语老师古怪的性格，并非与生俱来的，她是为了管理我们的学习，不得已而为之，会深深地印在脑子里。
画漫画的作文 篇3
随着岁月的流逝，可以优哉游哉度过一个假期的想法离我越来越远！取而代之的是看所谓好书的压力，就在开完家长会后的一个下午，爸爸严厉的对我说：“方老师在家长会上说了，不准再看那些无聊的、只会让人变笨的漫画书！不准！”
不准看漫画书！不准！
自从爸爸向我宣布了这件事，我大为震惊。为什么可以让人放松精神，缓解疲劳的漫画书就被这样完全的否认了呢？为什么说现在的漫画会毁掉一代中国人呢？为什么外国人就不像中国人那么抵触漫画呢？为什么热爱漫画的外国人的想象力往往比死读书读死书的中国人更具有创新精神呢？为什么国外的科技比中国发达呢？
我对爸爸颁布给我的这条命令很不以为然。
为什么不准看漫画书？我承认漫画书看多了确实成绩会下滑，可是我又不是天天看漫画，只是在压力很大、心情不好的情况下才会看漫画。有一位心理学家曾经调查过，中国大部分学生的快乐与否是建立在成绩好坏的基础上的！难道爸爸希望我也成为这样的人吗？
难道不看漫画真的会让我成绩提高很多吗？
我不认可这个看法。首先我们班很多成绩好的学生照样喜欢看漫画，成绩依然没有受到一点影响。其次漫画可以增强人的想象力，对美术和作文很有帮助。最后我还认为学累了，看看漫画放松放松，可以让人有更好的精神投入学习，这样不但不会使成绩下降，反而有助于学习成绩的提高！我曾经相信大人的每一句话，并努力的去做，可是为什么成绩却没有一点起色呢？难道真是我用功不够？
最糟糕的也许是我所感受到的心里的痛楚。在一个已经不知道过去了多少个白昼之后的一个中午，那还是在玩赛尔号的年代，拿着爸爸给我的二十元零花钱，我买了一本《赛尔精灵大图鉴》，这是最新版本的，肯定没有同学买！这一点让我沾沾自喜。果不其然，到了学校，我的书受到了很多玩赛尔号同学的追捧！我心里得意极了！哈哈！你们没有吧！你们只能看一会儿，可我就可以每时每刻的看了！以后我就可以了解所有赛尔号里精灵的动向！可这样的事没让我高兴多久，还是乐极生悲了！叮叮叮！上课的铃声响了，原以为同学们可以散去了，可没想到的是不但没有散去，而且看得更争先恐后了！令人恐怖的事发生了，说时迟，那时快，只见方老师快步如飞的走了过来。我们这位老师，连在桌子底下搞小动作的同学都逃不过她的法眼，更别说我们一大堆人呢！果然方老师一来就冲了过来，没收了我那本可怜的书。“气死我了！为什么受伤的总是我！我在心灵深处呐喊！“开家长会时，我不是给你家长说过了吗？不准带漫画书来学校！方老师在我面前说道。我低下了头，说了一句：“我错了。”我以为事情就这样过去了，其实还没有呢！第二天老师专门拿了一节课来教育我们，先是让我撕掉那本我死都不情愿撕的书，然后语重心长的给我们分析看漫画的利弊，最终，我心悦诚服的接受了老师的观点。
事情就这样过去了，虽然至今我没有完全断绝看漫画，但是由于发自内心的接受了老师的观点，合理的安排了看漫画与学习的时间，我的自由、我的生活乐趣依然如旧。
画漫画的作文 篇4
如果要给一位一位老师画漫画，我会选择我们班的班主焦老师。
焦老师以前戴眼镜，但现在不戴眼镜了，焦老师还喜欢穿裙子，但有时候也会穿裤子。焦老师的头发有点长，她的眼睛有些小。
焦老师的性格很开朗，讲课的时候总是笑着讲课，读课文是特别有感情，好像把整副画卷都呈现在我们眼前了。读到小溪的时候，老师的声音会变的清脆一点，读到小动物时，老师的声音会变得柔和一点，读到万里长城时，老师的声音会变的浑厚一点。焦老师几乎每天都在笑哟。
焦老师喜欢笑，一天都会笑几百遍。但是有人调皮的时候，焦老师就会很生气。
这就是我的焦老师。
画漫画的作文 篇5
尹老师一米七十多的个头，戴着方形眼镜，皮肤黝黑，肌肉发达，但看起来并不胖，这是长期锻炼的结果。他是体育老师，教我们田径。他的口头禅是“不行！”“再坚持一会儿！”
尹老师是一个实实在在的“老虎”，我们训练的时候，他就像发怒的老虎要吃人一样，非常严厉，严格到连老天爷都要掉泪。
我们平时训练跑步，光热身就要跑三圈（一圈400米），这三圈可是一步也不能走。如果有谁敢走一步，就要加跑一整圈，我们都吓死了，坚持跑，没有谁敢走一步。
训练的时候呢，这“老虎”更不留情。我们最近经常做增强核心力量的运动。“老虎”说，虽然田径是跑步，但单纯的跑只能锻炼腿部肌肉，如果想要跑得快、跑得远，需要全身都有肌肉。所以我们每天都要做各种支撑：平板支撑2分钟，侧面支撑各1分钟，仰面支撑1分钟。看起来这些支撑的时间不长，可是特别累！每次做完这些项目，都像经历了酷刑，刚一做完，我都立刻瘫倒在地上，心想：谁想让我起来，得下半辈子了！
“老虎”训练我们的花招不止这些，比如昨天刚做完各种“花样”支撑，今天呢，热身之后竟变成了单脚跳楼梯（左右各6组）和立卧撑10个，高抬腿30秒，抱膝跳10个，俯卧撑10个（以上算1组，要做3组）。在“老虎”鹰一样眼睛的监视下，我们稍有动作不规范，就被要求重做，他自己也不断地做示范，训练完之后，他做的次数更多。我一边做一边想，我们就像《摔跤吧，爸爸》中的吉塔和巴比塔，在爸爸的监督下，永远不能停下奔跑的脚步。更可怕的是，练习完之后，绝对不能坐下休息。
我见到他就感觉被老虎追着一样，真累。
但就是这样一个“老虎”，有时也有“笑”的时候。
有一次我们被要求跑8圈。在跑第一圈的时候，我被同学不小心撞了一下，“扑通”摔倒了。我当时本能地爬起来，感觉被摔的地方火辣辣地疼，我看了一下，腿青了，左胳膊摔破了皮，感觉左脚也扭了。我觉得疼痛难忍，就停下来，想去找老师，又担心被惩罚。试着跑了几步，再次被疼痛袭击，只好硬着头皮去找老师。“老虎”看到我一瘸一拐地走近，问我怎么了。我简单地说了情况，他看了一下我受伤的情况，破天荒温和地说：“你在这儿坐会儿吧，没什么大伤，过一会儿就能好点，然后再跑。我今天对你没有要求，能跑多少就跑多少。”天呐，我太感动了，从来没听过从“老虎”嘴里发出这么动听的声音，今天是有史以来的第一次，我霎时忘记了疼痛，站起来对“老虎”保证说：“没事，我能跑！”然后飞快地跑完了剩下的7圈。
我在“老虎”的训练下学会了坚持。有一次我们练30秒高抬腿训练，很累。最后的几秒我都累得无法忍受了，“老虎”说：“再坚持一下，还有5秒……”，我闭上眼睛，脸朝向天，心里数着：5、4、3、2、1！耶！我胜利了！
我们在一起训练时间长了，就更加理解尹老师了。他看起来像虎，督促我们运动，培养我们有坚持、顽强的品格，正是有了他的严厉，我们才能完成标准严格的训练，但训练之后每每想起他，都觉得是猫，感觉暖暖的。
画漫画的作文 篇6
一天，小红和小明放学一起回家。经过一个垃圾桶，他们看见垃圾桶周围有一堆垃圾。小红很纳闷：垃圾桶就在旁边，人们为什么不把垃圾扔进去呢？
于是，小红毫不犹豫地把这些垃圾捧起来，放进垃圾桶。小明想：今天把垃圾桶旁的垃圾清理干净了，那明天后天怎么办？说不定这些人又把垃圾扔在外面可。他灵机一动，从书包里拿出纸和笔，在纸上工工整整地写上了“文明——只差一步”6个字，把它贴在了垃圾桶上。
做完这些他们高高兴兴地回家了的确，我们离文明往往就只差一步，在生活中：如果你在公交车上给别人让座，那你就是文明的；想站在长椅上捡挂在树枝上的风筝，如果在脚下垫一张纸，那你就是文明的。文明有时只是一步之差，有时只是一纸之隔，有时也只是一让之别。
一个小动作就会折射出一个人的心灵。如果我们每个人都是文明的，我们的城市就是和谐的，我们的世界就是美好的！
画漫画的作文 篇7
从小到大，我有过很多任老师。但令我感受最深的老师就是带领我走过五年的郭老师，也是我的现任语文老师。
郭老师今年40多岁，高挺的鼻梁，一双炯炯有神的大眼睛。一张不算小巧却能说会道的嘴巴。皱纹因为夜夜操劳我们早已爬上郭老师的脸庞。郭老师有时也会跟跟“潮流”，穿搭一件粉色连衣裙，带一根粉色的珍珠项链。
郭老师非常严厉，对待每件事都是如此。一天上语文课时，我们连忙坐端正。班长大喊:“起立。”“老师好一一”但老师却面带愤怒，哦！原来是班里两位调皮鬼，不但没有站起来，还在谈天说地。郭老师没有“吼”他们，只是给他们眼神提醒，大喊:“重新来一遍。”那两个调皮蛋还是事不关己地聊天，声音越来越大，郭老师怒目圆睁。我心想:啊！郭老师的愤怒快到极限了。那俩个调皮蛋“死”定了。最后的结果，当然也可想而知了吧……
郭老师虽然非常严厉，但她也有温柔的一面。她会用幽默和独特的方式来教导我们。比如，一个有难度的字会编顺口溜来让我们记住这个字。有一次，郭老师请我帮她讲小练。刚开始，我有些害怕，一直不敢上讲台，但看着老师那温和的眼神，听着那轻声的鼓励，我鼓起勇气登上讲台。老师在台下提醒我和同学们的配合，让我倍感轻松，渐渐不再害怕，而是把自己当成真的老师，把这堂课当成属于我自己的一堂课。
这就是我的语文老师，一个既厉又温柔的郭老师。