在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的抒情作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
抒情作文 篇1
今天是一年一度的母亲节，老师给我布置了一项特殊的作业——对母亲说“我爱你”。
回到家，我做了会儿作业，忽然接到了妈妈的电话：“小宇，妈妈今天加班就不回来了。”啊，不回来了，那我的特殊作业怎么办呢？我不由自主地想着：我可以在电话里说呀。“我……我……”我好不容易挤出几个字。
“怎么了？小宇。”
“哦，没事，没事。”我暗暗责备自己。
“对了，我给你买了些面包，让你爸爸带回去了，应该马上就到家了。”
“嗯，我知道了。”
放下电话，我又开始责备自己：为什么不在刚刚说出来呢？难道“我爱你”这三个字就那么难说吗？正当我自责时，目光突然落在橱柜里的一叠我珍藏多年的卡纸，我灵机一动，对呀，我可以做一封信，让爸爸带过去送给妈妈。
说做就做，我拿出那叠五彩缤纷的卡纸，瞬间，卡纸上的清香立刻充满了整个房间。我抽出两张纸，一张左折折，右折折，有时用胶水粘一下，不一会儿，我便做出了一只精致的信封，而另一张上我写上了“妈妈，我爱你”五个大字，接着再用水彩笔装饰一下，最后放进信封里，用胶水粘上。
不一会儿，爸爸回来了，我立马把信交给爸爸，并说道：“一定要让妈妈亲手打开。”
晚上睡觉时，我辗转反侧，怎么也睡不着，心想：妈妈有没有看到那封信呢？妈妈看到了会怎么样呢……
夜深了，我做了一个梦：妈妈拿着信，热泪盈眶……
抒情作文 篇2
光阴似箭，日月如梭，时间的流逝驶却无法洗涤我记忆中的那双眼眸，为什么你的眼中常含柔水？
幼时的记忆已经模糊，但你的眼眸却清晰的，清晰的烙在了我的记忆深处，经久不息。曾几何时，你含笑着逗我开心，你耐心的教我做题，你严厉的指责我的错误，却又温柔的对我谆谆教导。你的眼中有太多太多的内容，太多太多的记忆，包罗万象，也熠熠生辉，可是，为什么？你的眼中常含柔水？
还记得吗？当我在那一个个图形，一个个字符中，昏头转向，不知所措时，是你陪伴在我的身旁，引领着我走进那个光怪陆离的世界——数学。因为有你，我与数学初识的那些年，才能理解惊奇的图形，记住晦涩的定理，我无法忘记，你当时那专注而柔和的眼神。作为一个糙汉子的你，将所有的温柔都留给了我。你那含着柔水的眸子，在我小小的心灵中，播入了温暖的种子。
还记得吗？在那昏黄的路灯下，迎着呼啸且冷冽的寒风，默默的等候着放学归来的我，没有语言，没有动作，一切都在沉默中进行。我每次都可以第一眼就看见你，然后拉起你的手，走在回家的小路上，相依，相随，相伴，你柔柔的目光，构筑起我冬日的暖阳。
你，我的爸爸，你用你宽厚的肩膀为我撑起了一片天，给了我一片极乐净土；你用辛勤的汗水浇灌着我的生命之花，让我得以茁壮成长；你还用你那双柔软的眼眸，给予我暖心的鼓励，无声的陪伴。从牙牙学语到蹒跚学步，从一无所知到满腹诗书，你见证着我的成长，那双眸子中是属于我的轨迹，我不知道为何糙黑的，你会有若水的眸，但我明白你的双眼将永远注视着我，只因我是你的孩子！但，我不知道为什么你的眼中常含泪水？
也许我对你还不够了解：我无法做到你期待中的模样，无法给你细微的照顾……我一直在做我自己，却忘了要停下来好好看看你，看看你这个能永远提供给我避风的港湾的人，看看你这个爱我的爸爸！
为什么你的眼中常含柔水？只因你爱我爱的深沉！
抒情作文 篇3
新的学期来到了，这又让我想起我妈妈的话：“月月，你要好好学习，将来可以不靠爸爸妈妈，挣口饭吃!要争气”不错，我们一家人都对我抱有这种希望，我也不能让他们失望!
既然要成功，就要一步步的来，先定计划吧!计划也是要一步步来的，我先把下学期的计划定好吧! 首先，我要超过张宇帆或是徐瑶，她们可是我的对手呀!这次，我也决不放弃，我一定要和她们竞争!接下去，我想，我的字还不够好，我一定要努力，超过徐瑶的字!我的日记也是时好时坏，几个学期下来了，我总是没有她们俩好，偶尔，我的日记比她们好一点!要提高说日记，我得把张宇帆当楷模，她可是每篇几乎都是两颗星或是三颗星，可厉害了!大家也心服口服，我真想和她一样，不过我知道，这是要靠自己的努力的! 还记得我以前很粗心，语文的组词没有一次是100的!看着人家的一个个100、100的……我好伤心。还有，我的数学也因为粗心而失去了好几分，结果期末得了个94!连我自己也不敢相信，总而言之，我尽力纠正，能该掉就最好了!
接下去，我的视力也快不行了，上次就听高老师说“三好学生”的视力一定要在0。8以上，而我的视力却恰恰在0。8以下，最后还好高老师说：“‘三好学生’不用看视力了!”我要时时注意保护好这双眼睛，要不然，我的“三好学生”就难保了!·哎，只好和以前不一样了，看电视少一点，玩电脑少一点，然后在多做眼保健操，我可不是为了得“三好学生”的，我是真的想让我的视力好起来的哟! 还有一样最重要的，就是英语。虽说我的英语很好，可是不见得就会保持下去，所以，我也要再接再厉，让老师满意，也让我自己满意! 这些是我目前为止的目标，我是说，我一定要把这些目标完成!其它方面我也努力努力吧!
抒情作文 篇4
冬爷爷走了，春姑娘又来到了我们的身边，春姑娘在大地妈妈的怀抱中翩翩起舞。
她走过小溪，鱼儿们为她舞蹈，走过草地，小草们为她让出一条小路，她走过树林，小鸟为她歌唱。
仰望天空，一朵朵白云像魔术师，一会儿变小猫，一会儿变成小狗，一会儿变成小牛，一群小鸟飞来了，它们有的从一朵白云里飞出来了，有的飞进白云就不出来了，好像那是它的家一样。
春姑娘又飞到天空中俯视地面，当她看见还有小草在睡赖觉，她便请来了雨婆婆，雨婆婆打了个响指，就下起了春雨，小草好像听到了春姑娘的召唤，挺直了身子在雨里洗了个澡，喝了个饱。
漫山遍野的油菜花像一片金色的海洋，风一吹，它们就像舞蹈团在排练舞蹈呢！这时来了一群蜜蜂和蝴蝶，它们在捉迷藏，蜜蜂一躲，蝴蝶姑娘就找不到它们了。因为蜜蜂身上的颜色和油菜花帮接近了。
一群小鸭子在水里游来游去，到了傍晚，它们才依依不舍地上了岸，甩甩身子，把水都酒到其它鸭子身上了，像在打水仗一样。
广场上，一群孩子在放风筝，一只只风筝，飞向蓝天像要和白云闪朋友呢！
啊！春天真美啊！
抒情作文 篇5
下雪了，脚下那层薄薄的积雪，是那样洁净、美丽，那么让人不舍，那么让人怜惜，不忍去踏……
可是，我茫然了，我发现我丢了，至于丢到哪了，我还真不知道，此时的我早已不在乎这一切了，只想永远留在这雪的世界里，这忧伤的怀里；忘却一切，忘却生活，忘却挫折，忘却痛苦，忘却那所谓的成功……
雪，可爱的，美丽的天空使者；雪，让我高兴，让我欣慰，却同时让我感到忧伤；雪，洁白的，美丽的，晶莹的雪，你是专为我而来的吗？你会是谁的思念与寄托？你会是哪位母亲辛酸的泪水？你会是哪个婴儿可爱的微笑？你会是哪个罪人忏悔的眼泪？
雪，我要永远徜徉在你的怀里，我要永远歌颂你！
雪，生命的诠释；雪，感情的寄托；雪，感情的寄托；雪，母亲的思念；雪，思念的泪水；雪，我的青春思絮！
新生的婴儿，为雪而欣喜；犯罪的恶人，被血洗刷清了心；心酸的母亲，为雪而欣慰；思念的人，为雪而担忧；而孤独的我，为雪欢笑，为雪忧伤。
我静静的看着，感受雪划过了肌肤的轻柔，看着雪从眼前飘过，我伸出了手，哪知调皮的雪花刚到手里便无影无踪了，为什么会感到忧伤与失望呢？
雪停了，可我还沉醉于雪的世界里，那忧伤的怀里，雪在向我倾诉着，倾诉着那淡淡的忧伤……作文
抒情作文 篇6
北风在窗外咆哮，仿佛想刮起万物，翻卷，腾跃。似乎一切都在“沙沙”作响。
屋内却出奇地寂静，黑暗吞噬了一切，可能刚刚和母亲吵了一架的缘故，屋内似乎还漫留着硝烟的气息。虽然躺在床上，还裹着被子，但还未能平息我心中的怒火，伴着怦怦的心跳，我粗粗地喘着大气。
“她为什么对我发火，她这么烦，什么事都要过问，我一点自由的空间也没有！”
黑暗还是懒洋洋地赖在窗外，说什么也不肯走，而我却怎么也不能入睡。
第二天一早醒来，闹钟明确地告诉我时辰已不早了。可当我睁开朦胧的双眼，我惊呆了，一道丰盛的早餐已就绪——牛奶、鸡蛋、面包……滚滚的浓香直扑面前，牛奶还腾着热气……
一切的一切让我无法相信是事实。是爸爸？不可能，他那么早起简直太阳从西边升起。是姐姐？也不可能，她的样子不像是起过床的。难道是妈妈？妈妈昨晚还火冒三丈地和我吵了一架！
昨晚我就不巴望妈妈能为我做早餐，更别说已挤好的牙膏和准备好的热水。然而，我还是偷偷地瞄了一眼房间，看到的却是一个惊人的景象——妈妈正倚着沙发沉默着。
真的是妈妈，是那位头发杂着几根银丝的妈妈。突然间，我堆积了一整夜的火气，因为这突如其来而意想不到的画面被清扫得一丝不留，取之而代是的一丝的愧疚。是什么让妈妈一大早就爬出来为我做这份特殊的早餐？是昨晚我的过分的话语，是我固执倔强的脾气，还是一种本能的母爱？我想我已没有理由再生气，也不该生气。悄然间，眼前的景象已深锁进我的心灵。
也许，爱是无法用言语表达的，甚至有时会伴着一些没有恶意的争吵。但它始终是一份真挚、纯洁的爱，它不需要多加修饰，也不需要如何夸赞，它总能给人以温暖，带来心与心之间的沟通。
明媚的阳光拌着金色洒进屋内，照在我的身上，如母爱一般……
抒情作文 篇7
你有听过歌手李健的《车站》吗？“匆匆掠过的不仅仅是窗外的世界。当列车飞奔下一站的爱恨离别。我仿佛看见车窗外换了季节。在这一瞬间，忘了要去向哪里的深夜。我不知道我还有多少相聚分别，就像这列车也不能随意停歇。”
我记得初中高中那会儿，每天中午下午放学都要回家。尤其是高中，学校距离家不到两百米的.距离，放学回家也就很方便。我每天都在听从父母的唠叨，觉得就像紧箍咒一样。我是那孙悟空，无法忍受这种我自认为毫无意义的话语。我想挣脱，像一只久久被囚禁在笼子里的鸟儿一样，渴望有一天主人思想得以升华将我放出去，让我自由飞翔在这蓝天之下。就这样盼啊盼，初中毕业，高中也毕业了。我在想，我自由了。我的思想得以释放；我的灵魂得以解脱。
那年九月，烈日当下。几千人像一棵棵树一样笔直挺立在操场。每个人的脸上都洋溢着那种叫做痛苦与无奈的表情。今天军训日子不同以往，因为今天是中秋节，这是我十八年来第一次或者没有家人陪伴的中秋节。晚上教官把我们聚集在一起却并没有训练，而是一起过中秋节。恰好一位同学过生日，我们一起唱着生日歌，听着教官说着他的那些年的那些事。不禁眼眶红了，鼻子一阵酸楚，或许是真的有点感同身受了。我抬头看向天空，那晚的月亮分外圆，那是因为我们都想家了。
国庆节放假了，中午十二点放学我十二点半就从宿舍赶往回家的车站。前一天晚上就把行李收拾好。下车后看到家人的那一刻，我忍住没有流泪并且强硬的让自己笑起来，父母问我怎么样我总是回答一切都好。不得不说，相聚的日子总是那么短暂，八天的国庆小长假“唰”的一下就恍然而过。我是早晨七点的汽车票，从家里走的时候天还没有完全明亮。父母也随我早早的起了床。我对他们说:“你俩不用想着送我，我直接打车去汽车站就好了。”说要硬生生把他们送进了卧室，让他们继续休息。我害怕，害怕自己上车的那一秒看着他们的身影我会忍不住流泪，忍不住离开。关上门的那一刻，鼻子泛起了一阵酸。现在，我已离开家在外生活了一年，多少次的悲欢离合也不能够将我免疫。只会越来越不愿意离开。
匆匆掠过的不仅仅是窗外的世界，还有我的内心世界。当列车飞奔下一站的爱恨离别，我仿佛看见车窗外换了季节，在这一瞬间，忘了我自己要去向哪里的深夜。我不知道我还有多少相聚分别，就像这列车也不能随意停歇。
此时此刻，我想我更加理解了悲欢离合诠释的意义。
抒情作文 篇8
（一）导入新课
（二）理解“触景生情”、“融情于景”
景物能让我们产生某种感情，那么，这也给了我们启示，假如我们有了某种感情，反过来就可以通过景物来抒发。中考基础要求其中有一条就是“感情真挚”，借助景物将真挚的感情表达出来是达到“感情真挚”要求的一条重要途径。今天，我就和大家一起研究“借景抒情”文章的写法。借景抒情,就是作者把自己内心要表达的某种情感蕴含在对景物的描写之中,借景物来抒发感情的一种方式。其中,情由景所背负,景为情而浸蘸;情是灵魂,景是载体。
（三）方法指导：
1．张开联想、想像翅膀，运用多种表现手法。
（1）突兀地来了一座山，郁郁的，似乎一个不很快活地村姑，没头没脑地在等什么人。接着，一座座秀拔而起的山，便络绎迎接上来，且相互之间绝不关联绝非约好了来的；来的很突兀，似乎不是远远迎上来，而是兀地从地下拱上来；迎风一晃便化作一个个风姿绰约、飘飘逸逸的姑娘，梳了最新潮的发型，穿了时髦的长裙；满面春风挽了装满土特产的篮子，捧了盈盈欲滴的甜笑；走来争相招徕买主，推销货色，使人生出兴奋，想去亲近一番。（《看山》）
运用拟人的手法，将山想象成美丽的姑娘，表达了对南方山脉的喜爱。
（2）看！太阳像个好胜心很强的孩子，正在炫耀自己的彩衣，它把彩衣搭在天边，惹得周围一片红彤彤、金灿灿。太阳又像一个很强壮、顽皮的少年，只是探了探自己红红而朝气蓬勃的圆脸。
将太阳拟人化，日出景象被描写得形象丰富，立体感很强。
2．景物的象征意义与情一致，直接写；景物的象征意义与情不一致，改造写。反衬的手法是改造景物的最好方法。
（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
（2）晓来谁染霜林醉，总是离人泪
（3）昔我往矣，杨柳依依a；今我来思，雨雪霏霏b
——《诗.小雅.采薇》
（注）：a往：指出征时。依依：树枝柔弱、随风摇摆的样子。
b来思：指归来时。思：动词词尾。雨（旧读（уù）：下雪。雨：动词。霏霏：雪下得很大的样子。
讲析：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”与“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”两句中都写到了枫叶，但它所代表的感情却大相径庭。杜牧看了一路风景，陶醉
在美好景物中产生了愉快的感情，而经霜的枫叶，层林尽染，如火如霞，这一派生机勃勃的景象与作者愉快的感情相一致。
但是，这一派美景在莺莺的眼里就不那么可爱了。《西厢记》里有一折戏叫“长亭送别”，讲的是相国夫人找藉口要张生赴京赶考，想以此来拆散张生与莺莺小姐的美满姻缘，莺莺送张生上路，在莺莺的唱词中有这么一句：“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”。霜打枫叶，红得那么醉人，这是可喜的景物，而莺莺只有悲情，哪有喜悦；也就是说，可喜的景物反而引起人的哀情，情景不一致，怎么办？改造一下，把枫叶说成是“点滴离人泪”，这样情与景就一致了。
怎么改造景物呢？告诉大家一个秘诀，运用反衬的手法（点击），“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”请同学们对这首诗作简要的分析。
兵士出征时，心里是愁苦的，诗人写道：“昔我往昔，杨柳依依”，杨柳在春风中飘荡的美好景物反衬了兵士的愁苦，春天是欢乐的季节，兵士却在这时被迫出征，所以显得加倍愁苦。兵士回来时的心情是愉快的，诗人写道：“今我来思，雨雪霏霏”，在风雪交加的冬天赶路是艰苦的，用苦来反衬愉快的心情，表现了兵士急于回家，而不顾雨雪忙着赶路，加倍显出心情的愉快。可见，反衬在表达感情上很有力量，可收到加倍的效果。顺便提一
下，这首诗也是“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”的典型事例。
3．酝酿真挚感情，做到情景交融
结合《与朱元思书》进一步理解“触景生情”、“融情于景”
（四）注意
1、写景三注意
景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点，有的描写模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出现了许多不应有的败笔。那么，在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢？具体来说，景物描写应注意一下三个问题：
（1）写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。例如老舍先生的《济南的冬天》一文，描写济南城周围的环境时写道：“小山把济南整个儿围个圈儿，只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合，自然清晰，形象准确。又如凡妮的《野景偶拾》一文，按照沿途所见，依次描写绕村的溪流，山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。移步换形，有如移舟前进，时过景迁，景观随之改换，给人一种身临其境之感。
（2）写景要有选择。写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。老舍先生的《在烈日和暴雨下》，为了突出天气变化的过程，就着力描写了杨柳的动态：“一点风也没有时——枝条一动懒得动；有一点凉风时——枝条微微动了两下；风大起来时——柳条横着飞。”通过杨柳的动态。显示了风的从无到有、由小到大，而对暴风雨降临时其它景象的变化，作者作了简略处理。这样，抓住特征，既形象地表现了天气变化的过程，又避免了描写的呆板重复，使得文字准确而精练。
（3）写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此，描写时也应该将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。鲁迅先生的《故乡》一文，反映旧中国农村衰败萧条，日趋破产的悲惨景象时，笔下的景色是“苍黄的天空下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时，则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主题。
2、抒情三要求
抒情有好几种方式，而表现出来，却有两种不同的方法。一种是强烈的、紧张的；一种是轻淡的、弛缓的。比如同是欢乐，可以欢呼狂叫，也可以别有会心；同是悲哀，可以痛苦流涕，也可以别有凄心。不同的抒情方法，会收到不同的表达效果。紧张的抒情，直抒所感，不加节制，也不隐晦和改易，只要内蕴的情感真切、深沉，就会写出很好的抒情文字。弛缓的抒情，则把内蕴的丰富感情，表露出一部分来，于平淡中抓取精神实质，能给读者以暗示和启发，自有感人至深之处。那么，对抒情有哪些要求呢？
（1）要真挚自然。对表现的事物，要有深切的感受，情感要发自内心，这样的抒情，才是真挚的、诚恳的，也才能是深沉的、感人的。感情要自然地流露出来。抒情最不能作伪，虚假的、矫柔造作的东西，是最要不得的，那种抒情，不仅不能感染读者，而只能使人产生厌恶的情绪。
（2）要健康向上。我们抒发的感情，必须具有健康的情趣，用健康的、朝气蓬勃的思想感情去打动读者。那种低级、消极、颓废等不健康的感情，我们要坚决反对。
（3）要具体生动。抒情要生动，切忌呆板和干瘪，重复老一套的东西，是不能给人以新鲜感的。不新鲜、不生动，也就不能感动读者、打动读者。感情是比较抽象的东西，要抒发得具体，是不容易的。而过于抽象或空洞的抒情，是没有力量的。我们要善于把抽象的、不易表达的感情写得具体，这要有些手段。例如：“不是年轻的为年老的写纪念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔。自己延口残喘，这是怎样的世界呢。夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。??”鲁迅先生这一段抒情，写得十分深沉。他用一个形象的比喻把对在白色恐怖下牺牲的战友的怀念之情具体、真挚而深刻
抒情作文 篇9
当我呱呱坠时，妈妈喜悦的泪水滴在了我嫩白的小脸上，是妈妈给了我新的生命。当我螨姗学步时，一次次的跌倒，又一次次的爬起。前方的爸爸给了我最温暖仁慈的怀抱。
当我第一次说出：妈妈时，妈妈兴奋得热泪盈眶。
当我背出第一首唐诗《咏鹅》时，是妈妈给了我莫大的鼓舞。
当我弹奏出第一首不成曲的钢琴曲时，妈妈鼓励的眼神告诉我：无论是什么时候，我在母亲心中永远是最棒的。使我懂得了挫折是成功的基石。
当我因为一件事和妈妈闹别扭了，含着泪入睡时，妈妈悄悄地在我脸上轻轻的一吻，我的眼睛又一次湿润了。妈妈让我明白了，儿女永远是母亲的牵挂。
十一岁了，我原本以为我不再需要母亲的唠叨了，可是和爷爷奶奶出去旅游了，
对母亲的思念日益剧增，曾经偷偷的抹过两次泪。
十二岁了，当我写下这篇作文时，心中充满了对父母的感激之情。
是啊，谁言寸草心，报得三春晖。我们虽不能报答母亲的养育之情与无私的爱，但我们要尽力而为，让母亲感到欣慰。
我是幸运的，我有一个深爱我的母亲，我拥有世界上最温暖的怀抱和最深的吻。
父母是海，儿女则是海里的小鱼；父母是森林，儿女则是森林里的小鸟；父母是蓝天，儿女则是蓝天中的白云。儿女犹如风筝，线的那端拴在父母的心头。正如一首歌里唱的：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进
妈妈的怀抱，幸福享不了。
母亲的爱是血浓于水的亲情，是值得用一生报答的感动。天下的儿女们，一定要抓紧，千万不要忘了时间的残酷，千万不要留下一生的遗憾呀！
抒情作文 篇10
一份寒冷一份温暖，一份希望一份失望。零落无尽心思，方晓世间冷暖。安能不与世事争，却罢不将心事存。—— 题记
也许很多时候，也许很多人，也曾像我这时模样迷茫。心中太多杂念的存在，不免也总在一个人的世界里徘徊。
生活给我带来了很多小情绪，喜，怒，哀，乐，人们常说，人生十有八九是多灾多难，那这十有八九的小情绪便是这哀了。
可我不信。
的确，生活给我带来了很多悲伤，但却也有微小的快乐。然而，当这微小的快乐在我心中一点点长大，也就不再是微不足道了。
朗朗月光，皎皎明月，一缕清辉划过我的指尖，湮没在树枝的那一头；徐徐清风，片片绿柳，一抹清香坠在我烦躁的心上，萦绕在我的心头。
月光的柔，风的轻。皆是仙境般的景致，如梦似幻，宛若晓天明霞，独具一格的美丽。但，它们都有着一个共同的地方尝尽人生百味何止酸甜苦辣。
日日夜夜，明月孤零零地嵌在浩瀚无比的夜空中，照亮着大地，沧桑，风雨磨难，或是落寞，它都在保持着一种美好的心态即使在乌云的背后，它也是在默默散发着光。谁能说，这清辉只是给它自己的象征？又或者说，那个顶峰的位置，不该是属于它的呢？
数不胜数的年月日的消磨，风才经得起百难。它有一颗和月一样的心，空灵且纯净。花开花落知多少，年复一年且逍遥风，有超越行者的速度，有超越冰霜的寒冷，有超越药剂般能荡涤去心灵污渍的功效，它是这般神奇，这般不可思议。然而，它的辉煌是在风雨之后。
亲爱的陌生人，每到秋季之时，树叶便会簌簌落下，飒飒声想起之时，你可曾看到那昔日鲜妍娇美的花儿，在冬日脚步逼近的同时，随落叶而渐渐老去，枯萎？
有多少繁花满枝，就会有多少秋叶零落。一份辉煌，一份落魄；一次迷茫，一次成长；一朝春去，一朝冬回。任何事物都是有得必有失，只有内心的丰盈，才会有对未来的憧憬。才会有生命的美好。
是的，一切收获都是需要付出，就如你现在所对某件事的成功，也是因你的一份耕耘一份收获而得来的。
所以，亲爱的陌生人，请你不要谈论自己的命有多苦，世界有多么肮脏与其整日怨天尤人，抱怨自己有怎般不幸，倒不如奋而求之，我相信命运就会把握在我们手里，世界在我们心里也是最美丽，最公平的。
那些不曾看到光明的朋友，请你要相信，要用心灵去憧憬，要用最少的浪费去对待现在，在现在奋发一搏，我相信，你的未来必定是繁花似锦，一片光明的这绝不是偶然，而是一种必然。
一份寒冷一份温暖，一份希望一份失望。零落无尽心思，方晓世间冷暖。安能不与世事争，却罢不将心事存。有多少繁花满枝，就会有多少秋叶零落。亲爱的陌生人，请你相信吧，这个世界是美好的，更是公平的。