无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的学生描写小学的作文500字6篇，欢迎阅读与收藏。
学生描写小学的作文500字 篇1
从前，在一个美丽的森林里住着许许多多的小动物们。
这个森林非常美丽。草木茂密，湖水清澈见底，可是森林的小动物们，出门都小心翼翼，深怕被老虎、狮子这些庞大的动物发现，被当做下酒菜!
开学了，狐狸和小鸡在同一个班，成了同学。小狐狸眼珠子一，有了一个坏主意。因为小鸡家离学校太远了，所以小鸡的爸爸，就让小鸡中午放学的时候，去“牛妈午托班”，在里面吃饭、睡觉。狐狸也进了这家午托班。
有一次，午托班的老师要带学生去图书馆看书，要求它们每个人都要带点钱，中午在那里吃饭。孩子们都带了自己的零花钱，唯独小鸡没有带，所以只好饿肚子啦!小鸡闻着阵阵饭香，强忍着口水。这时，小狐狸走上来对小鸡说：“如果我今天借你钱，明天就要还我两倍的钱。否则，你就饿肚子吧。”小鸡还没有等小狐狸把话说完，它就高兴地说“好吧，明天我就把那两倍的钱还给你。”小狐狸马上掏出钱，给了小鸡，身就溜了!小鸡拿着钱去“大象面点王”吃饭，服务员黄莺小姐却用甜美的声音告诉它：“不好意思，钱被没收了。"原来是假钱!小鸡伤心极了!找小狐狸算账，小狐狸却不认账，坚持说给的是真钱，是小鸡耍赖不还钱!那天幸亏了小狗给了小鸡一碗饭，要不就挨饿了!
后来小鸡只好把两倍的真钱还给小狐狸，小狐狸得意地捂嘴偷笑：“哈哈，小白痴一个
小鸡的爸爸知道午托班有的时候要用到钱，所以就每天给小鸡十元钱做零花钱，还给小鸡买了一个存钱罐。日积月累，小鸡终于存了很多钱。有一天，小狐狸没钱买铅笔，善良的小鸡还是把钱借给了小狐狸。小狐狸被深深地感动了，它向小鸡坦白交待了上次骗钱的事。第二天把两倍的真钱还给了小鸡。小鸡很开心，它又有了一个好朋友!
学生描写小学的作文500字 篇2
暑假期间，我读了一本《汤姆·索亚历险记》。故事情节曲折缠绵，跌宕起伏，我被深深吸引住了。
《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·土温。马克·土温19世纪后期美国现实主义文学杰出的代表，被誉为“美国文学中的林肯”。代表作品：《卡拉维拉斯县著名的跳蛙》《镀金时代》《竞选州长》等，姊妹篇《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝利·费恩历险记》马克·土温原名塞缪尔·朗荷恩·克莱门斯。1835年11月30日出生于美国密苏里州的福罗里达村，长于密西西比河畔的汉尼拔镇。
马克·土温的童年自由而又快乐。但不幸的是父亲的去世，12岁的马克·土温不得不缀学，帮助家里维持生计。年少的马克·土温经历坎坷，从他的作品中，我们读到的不仅是幽默，他的嬉笑怒骂的背后有着严肃的创作立意，他的小说艺术上尚显粗糙，但被认为是美国第一部“揭露黑幕”的小说。它也标志着作家早期创作的结束。粗犷奔放，滑稽夸张的特点逐渐消失，温和的幽默和抒情描写增多，文笔趋向简洁静雅。
《汤姆·索亚历险记》这本书主要以儿童为亮点。汤姆无意中被卷入一桩杀人案，鬼楼遇强盗，迷失于岩洞中等，都是儿童难以理解和处理的，但汤姆和伙伴们始终能以儿童特有的方式一一化解，童真跃然纸上。故事惊险离奇，情节跌宕起伏，却又符合情理，使作品既引人入胜，爱不释手，又处处透出现实主义的写作光彩。极具语言魅力是作品又一成功之处。美丽神奇的森林、神秘恐怖的岩洞、电闪雷鸣的荒岛、破败阴森的鬼屋，给人以身临其境之感。
这是一本带人经历童年，纯净心灵的杰作。
学生描写小学的作文500字 篇3
今天有一节班队课，老师安排我们去放风筝，还说如果没有风筝的同学也可以去挑野菜。我可高兴了。
等到上课的时候，老师讲了一些安全方面的事情以后，就带着我们出发了。路上，我们说说笑笑非常热闹。
不一会儿，我们就来到了一块比较空旷的地方。啊，那里已经有人在放风筝和玩耍的。等到老师说可以分散活动，我们立刻拿着自己的活动器具分头行动起来。我没有风筝，就去挑野菜了。
我拿着剪刀仔细地寻找着地上的野菜。我找啊找，可是，我找了大半天还是没有找到一根野菜。这时，我看到一个同学低着头在找着什么东西似的。我猜想他一定也是在找野菜的。于是，我就跑上前去问他：“你在找什么？”他说：“我在找马兰头！”噢，他跟我找的虽然不大一样，但是都属于野菜。我想马兰头也不认识，何不向他学习学习。于是，我就向他请教。他答应了。通过指点，我才知道马兰头的样子。我就和他一起耐心地寻找起来。忽然，我看到了不远处有一片马兰头，兴奋得大声对他说：“你看，马兰头！”“是呀！快去挖！”挑光了，我们又去找了一片。这一次，他毫不客气，一到那里就抢先挖了起来。我生气了，不想再和他在一起挖了。于是，我就到别的地方去寻找。忽然，我看见不远处又有一片绿绿的马兰头。我就跑过去蹲下来就挖。可是，我觉得这么好的马兰头可能不对吧，就迟疑起来。刚一犹豫，他在那边挑完了，跑过来抢着又挖了起来。我问他：“这是马兰头吗？”他说：“不——是——”我想既然不是那我就另外再找一个地方去挖吧。正当我站起来想走的时候，他却说：“不是才怪！”我心里在想，真像狐狸一样狡猾，现在才跟我说实话，可是，他已经挖了一大把，剩下的不多了。我想现在不能够再和他在一起了，否则，他会挖到许多，而我却没有多少。
这时，我刚想再去寻找一块地方挖马兰头，可是，老师却在说要回教室去了。没有办法，我只得跟着大家一起回教室去了。路上，我想现在不能挖了，星期天我可以再去挖呀！
学生描写小学的作文500字 篇4
小抄写员这篇文章,我看过好多遍,我被叙利奥和父亲之间的爱深深地感动了。
文中讲叙利奥为了帮住父亲维持一家人的生活，每天晚上写签条，一直写到深夜。反而被父亲责骂。并且一次比一次严厉。以至父亲父亲最后不再管叙利奥了。每次受到责骂，叙利奥都很难过并且想说明一切，可是话到嘴边又咽了下去，他在心里反复说：“哎呀，不能呀，学校的功课是非学不可的，但更重要的是帮爸爸减轻负担。”读到这里，我被感动的泪流满面。叙利奥多么懂事，和父亲的感情多么深啊！我想，现在的少先队员，特别是家庭比较富裕的同龄朋友们。恐怕为父母减轻负担的机会是越来越少了。我愿像叙利奥那样，为父母多一分理解，为家庭多一分责任感。
文章还有一处很感人，就是当他的父亲知道自己所做的一切时，他像一为做错事的孩子一样，跪在父亲跟前说：“爸爸，爸爸，原谅我，原谅我！”其实，他做了一件少年儿童力所难及的事。这时，他的父亲忍住泪水，吻着儿子的脸说：“倒是你要原谅我，一切都明白了，我对不起你！”父亲的心中充满了无限的懊悔与慈爱。读到这里，我感受到他们父子之间比海还要深的感情。
我以前不知道体贴爸爸，只知道自己穿好，吃好，用好就行，我的爸爸在学校工作。整天早出晚归，埋头苦干，十分辛苦，可我有时还惹他生气。以前我总不想父母累不累，辛苦不辛苦。叙利奥是我的一面镜子，从镜子里，我感到自己是多么的幼稚，多么不懂事！我从内心感到羞惭。
我要做一个像叙利奥那样，学会理解体贴父母，建立起人间最珍贵的亲情。
学生描写小学的作文500字 篇5
你布满血丝绝望的眼睛盯着我，被孩子们折磨的凋零翅膀不甘地扇动着，你的呼吸渐渐微弱。你怎么了？被高大的楼房遮盖了飞向天空的目标？贝高耸的烟囱熏的昏了头脑？可你怎么这样孤独的躺在马路上，奄奄一息的你连最后想要飞翔的心愿都无法完成。望着你，我轻轻把你捧起，你弱小的身子在剧烈的颤抖。哦，别害怕，我不会伤害你，如果可以，我希望我是巨人，能为你造一片森林。
在现代化的城市里，你怎么能得以生存？你的家园被人们砍伐，兄弟姐妹被人们杀害，栖息之处被人们摧毁，使你成为了一名被大自然遗弃的孤儿。你还那么弱小，弱小到连保护自己的能力都没有。你怎么这么傻？不能保护自己也要把自己藏起来啊！怎么能够刚刚开始生活就要从这个世界离开。
那是一双怎样的眼睛啊！那双灵动的双眼渐渐没有了焦距，眼里写满了不甘、无助和凄凉，你仿佛在对我哭诉你的心酸。是啊！我们太自私了，为了自己的利益让你落得如此凄惨。
你的呼吸越来越微弱，你的.心脏渐渐停止了跳动，可你死不瞑目，因为你还没有完成你最后的愿望：人类不再残杀你的同伴。可你还是傻啊！你一个小鸟，怎么可能改变你们的命运，可你还是不甘，怨恨人们为什么如此绝情。
你死了，我为你洗干净身体，为你编了一个鸟巢，为你找一大片森林把你掩埋，你可能喜欢这样的森林吧！其实，我希望我能变成一位巨人，为你造一片森林。可惜，你死了，再也听不到我的心声了。
学生描写小学的作文500字 篇6
深圳有很多美丽的风景，其中我最喜欢的就是红树林了。让我带你们去看一看吧！
春天，万物复苏，树木抽出新的枝条，嫩绿的叶子发芽了，就像一群调皮的孩子，故意把湖水染成了碧绿碧绿的，从湖面看湖水就像一块翠绿的翡翠；一阵风吹来，几片小叶子，一不小心没抓稳掉了下来，在空中飞舞着。可美丽了！
夏天，花朵欣然怒放、争奇斗艳，颜色可多了，有粉红的、杏黄的、蔚蓝的五彩缤纷、五光十色，真美呀！但是最好看的并不是这些美丽的花朵，而是那些欢声笑语的小鸟。小鸟们有的在叽叽喳喳的唱着好听的歌谣，有的在草地上捉虫；眺望一下，你会看到，飞到长廊眼前一群白色的水鸟排成队从水面掠过，那景色，美的只能用一个词来形容，那就是漂亮至极！
秋天里红树林最大的特点就是可以骑单车了。在傍晚的时候单车到处都是，单车的车灯光把整个红树林照的灯火通明、五颜六色，道路犹如一道道彩虹。还不止这些，还有更好玩的呢。有人说傍晚的时候鱼儿最容易上钩了，果然很快就有人说：瞧，我抓到大鱼了。这些鱼儿们各种各样、颜色各异。可好看了。
冬天，候鸟南迁于此歇脚或过冬，种类可多了，有白琵鹭、黑嘴鸥、小青脚鹬这比夏天还好看呢。成群结队的鸟儿在空中盘旋着，一看到有鱼从水面跳出来，就会迫不及待的飞下去，争鱼吃。又时不时的在水面上玩水、打扮自己水灵秀气的羽毛，和伙伴们来一场选美大赛。
我喜欢红树林，我觉得红树林是个景色十分诱人的地方。