愉快又充实的一周又告一段落了，相信大家在这一周里收获不少吧，是时候仔细地写一篇周记了。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编精心整理的周记高中10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
周记高中 篇1
在我刚转来的时候是谁告诉我学校里的事？对了，就是她。
她的作文写得非常好。看！她又在头也不抬地写着每一字，一不会儿，就看她了了满满一张稿纸啦。她手里拿着笔，低着头，聚精会神地写着，好像周围的人都不存在一样。可是等到老师读优秀作文时，她那优美的文章就把我给震惊了，让我真佩服她！她的文字像琴弦上的音符，优美婉转，让人一下子就进入了她笔下的美丽世界。她是怎么写出来的呢？我常常这样想。可是她却不以为然，好像在说：”我还能写得更好！“
她很有爱心。在我刚转来的时候，她一点点告诉我怎么写大本，写生字本，预习作业，让我很快在新班里适应下来，是她给了我很大的帮助。看，现在她还在为别的同学着想，默默地帮助他们，付出她的爱心。
她是我们的班长，在管班级纪律时非常严格，同学们有点怕她，可是我在心里却很支持她，在她的管理下，班里的纪律一直很好，可是她仍然没有一句抱怨的话。
想找到她吗？在教室的后排，个子高高的，长得瘦瘦的，扎着可爱的马尾辫的女孩子。她瓜子脸上闪着一对亮晶晶的大眼睛，说起话来笑眯眯的，回答问题声音清脆，老师经常表扬她，她是我们学习的榜样。这就是我的同学——张xx，大名鼎鼎的张xx。
周记高中 篇2
今天是星期天，妈妈说要包饺子，我一听高兴地一蹦三尺高，因为我最爱吃饺子，不管什么馅都喜欢。这也是我想学习包饺子的一个大好机会。 按照妈妈的吩咐我系上小围裙，挽起袖子，把手洗得干干净净。一打扮竟然还真有家庭小主妇的样。用妈妈的一句“名言”说这就叫干什么像什么。
我站在一边看着，妈妈事先和好的面和调好的馅放在桌子上。然后往面板上撒了一点面粉，从盆里拿一块面搓成细长条，再用刀一下一下切成一个个匀称的小面块，用擀面杖熟练的擀起了饺子皮，不一会儿，一摞白白的圆圆的饺子皮就做好了。 开始包饺子了，妈妈说用左手托着皮，右手拿勺放馅，把馅放在中间，把两边的皮对折，再用左手和右手的大拇指和食指用力向中间一捏，咦，一个元宝似的饺子就这样做好了，真简单，我也开始学着妈妈的样子做起来 ，可我当放好馅想要包的时候，饺子皮在我手上竟然变成了“胶水”把我的小手粘住了，怎么回事?
妈妈一看原来馅放多了，漏汤了所以不好涅，接着我又包第二个，放好馅一捏，这次还算顺利。可我包的饺子像个挨饿的士兵站不住，妈妈说馅放得太少才会站不住，也不好吃。我又继续包，不知怎么包的饺子又露馅了，我只好让妈妈给修理 ，包饺子还有这么多的讲究，再看看自己包的这几个东倒西歪，我灰心了。我大发雷霆，我不包了太难了，说着我流出了眼泪，这时妈妈语重心长地对我说：“万事开头难做什么事都要有耐心，不然长大什么事都做不好，一遍生，两遍熟，三遍你就可以做妈妈么师傅了”。
听了妈妈的话我破涕为笑， 于是我又静下心来慢慢包 ，虽然包的饺子没有妈妈包的好，但是饺子能站住了，也不露馅了，一个比一个好看，感觉自己包的饺子像小鸭 ，像天鹅，他们都在冲我笑。我嘴里还不由自主地哼起了小时候的一支儿歌。“羊妈妈包水饺，中间突起两遍翘 ，有的像香蕉，有的像小船———” 就这样，我真的学会了包饺子，越包越好，一会工夫饺子包好了，吃着自己亲手做得香喷喷的饺子，心里美滋滋的，别提有多高兴了。
周记高中 篇3
明天所有的高三学子都将彻底摆脱梦魇，结束他们的高考之旅，踏上一个新的征程。一个绚丽的暑假在向他们走来，而他们会将沉甸甸的高考指挥棒传递到下一届的手中。
我很“荣幸”的成为其中的一员，没有正式的仪式，一切皆于无形中。学姐学长们的欢呼雀跃，家长老师们的百般叮咛，还有轻快走过高二教室的脚步声，晚自习时黑暗的高三教学楼……无不提醒着高二学子，我们已成为了“准高三”。
虽说每届学子都会经历这样的一种变化，也在书中读过关于心理调整方面的文章，却仍抵不住那丝丝的恐惧。仿佛还在几个月前，我们大谈如何脱离高考制度束缚，幻想着一段校园进行曲。可此刻，应对现实吧！残酷的竞争容不得你浪费点滴时间，你务必抱起枯燥无味的教科书，恶补以前的功课，因为我们高三了。
一切都来的太突然，我们仿佛尚未从中考的影子里挣脱，未能领略到像电视剧中那样高中生活的乐趣。甚至没来得及熟知一下周围的同学，高中的两年时光就已从指缝中偷偷滑过。还记得小时候，觉得高考是多么遥不可及的事啊！看着比自己高那么多的哥哥姐姐，扳着指头数日子，认为那一切都很不可思议。但是它此刻确实真真切切地站在你面前，怎能不有些惊讶，颤抖！
高三的起点，给了我众多的迷惑，恐惧和遐想。
周记高中 篇4
在星期二的常识课上，陈老师和我们一起做了一个有趣的小实验——吸纸笔。
在做这个实验之前，要准备好一支塑料笔和一些小碎纸，做好这些准备后，我们怀着兴奋而又好奇的心情开始做实验了。实验前听老师说，把塑料笔反复摩擦后就能把小碎纸吸起。我就把塑料笔放在头上、衣服了、裤子上擦。擦着，擦着，我无意间发现全班同学的动作很滑稽。他们就好像一只只混身长满虱子的调皮小猴，在不停地挠痒痒。有的同学把头发弄得好像鸟窝一样也不在乎，继续摩擦他的塑料笔。
经过一段时间的摩擦，我把塑料笔放在离小纸片一定高度的地方，小纸片腾空而起，一片紧接着一片，就好像杂技演员在表演叠罗汉的节目，神奇极了。“我的实验成功了！”我不禁喊出声来。但我又不由得对这种奇妙的实险现象产生了难以解答的疑问：难道摩擦过的塑料笔带上了魔力？于是，我就带着这个问题去请教老师。老师没有马上回答我的问题，而是先让同学们说说实验道理。正当大家紧皱眉头，一片沉默的时候，班长非常自信地站起来回答道：“因为物体摩擦会产生静电，静电有吸引力，它能够把轻微的东西吸住，所以经过反复摩擦的塑料笔能把小纸片吸住。”听了班长的回答，老师满意地点了点头，并带头为他鼓掌。我很羡慕班长，决定以他为学习的榜样，平时多看一些有益的课外书。
“丁零零”下课了，我们在快乐的氛围中，又轻松地学到了科学知识，我喜欢这样的课堂。
周记高中 篇5
星期日晚上，远在外地求学的哥哥照例打来了电话问候，我们絮絮叨叨了许久，我这才恋恋不舍的挂了电话。挂上电话，我的心里涌起一丝酸涩，许久没有看到哥哥了，我十分想念哥哥，我的思绪不由得想到了小时候。
“哥哥，陪我去玩嘛!”我乞求的拉着哥哥的衣角。哥哥似乎有所动摇了，低下头，看着我笑笑说“好吧。”我兴奋地马上朝田野跑去。我跟着哥哥在田野里乱窜，大人们一下子就找不到我们了。看着大人着急的模样，我和哥哥躲在油菜地中窃笑。
两个孩子就蹲在油菜地里玩起了捉迷藏。我躲，哥哥来捉。我第一想到的是躲到山上去，可是当我站在山脚，顿时换了主意，躲山洞吧。可当我站在山洞口时，却又胆怯，黑黑冷冷的地方会不会有鬼?耳边又传来哥哥的声音：“哈哈，我看见你啦，别逃，我这就来捉你回去受惩罚!”怎么能就这样被捉，会被笑话的。三十六计，走为上。我立马就跑，在田野里，在田埂上，我奋力的奔跑，时不时转过头看看哥哥他在哪儿，心里感觉自己都要飞起来了。
我发现哥哥离我只有十步之遥了，“快跑呀……”我一边叫着，一边加快了速度。突然脚下一歪，摔了个嘴啃泥，整个人趴在田埂上，痛死我了。我正想起来，抬头一看，就看到了大伯家那只整天大叫的大狗，我愣了一下，好怕!不禁大哭起来。
哥哥看见了捧腹大笑，捂着肚子，手指着我，笑着笑着就坐到了田埂上。我看着哥哥古怪的样子，也顾不上害怕了，站起来，拍拍身上的灰，指着哥哥说：“你，干嘛笑!”哥哥也站起来，学着我的样子说道：“你看——“他指着一个方向，我一见又是大黄狗，吓得大哭起来。
大人们或许听见了我又哭又笑的，都赶了过来。我看见妈妈，哭着跑到妈妈身后，告哥哥的状：“妈妈，哥哥笑我!“只见哥哥两手挎在胸前，眼睛望着天空，发出：“哼——”嘴里碎碎念，不知道在说什么我的坏话。我也“哼!”不理他了。我独自往家走去，却一直关注的身后发生了什么——妈妈走到哥哥身边说了些悄悄话。哥哥牵着大黄狗，一手藏着什么东西朝我奔来，我故意放慢了脚步。心里想着哥哥一定是来道歉的，我该怎么原谅他呢……
忽然一只手拍拍我的肩膀，我往后一转，没人。又有一只手拍了我的另一个肩，还是没人。“在这儿!”是哥哥的声音。我转过身去，却又看见了那只大黄狗。“哥哥又欺负我!”我又要哭出来了。突然哥哥出现在我的面前，递给我一束油菜花：“对不起!”我破涕为笑，哥哥也笑了，笑得格外开心。就在这时“咔嚓”画面就定格在这里，真是美好的记忆。
如今，我已不记得有多长时间没看到哥哥了，多希望再有这样有趣、欢乐的时光，给予我们每一个人。我知道，在油菜花中的我们，是开心的，不必烦恼，不必忧愁，能自由自在地大笑，无拘无束!
周记高中 篇6
和平，大家并不陌生，因为大家都生活在和平的环境里。但和平的意义又是多样性的，值得让人们深思。
如果问大家和平的标志是什么？大家一定会说是和平鸽！是的，但你知道和平鸽的由来吗？在很久以前，前苏联在战争中，一个小孩子经常给山林中的军人发出信号，这个孩子养了一笼鸽子，著名画家毕加索就在小孩子家的对面。有一天，侵略者看见小孩拿着红布向着树林中摇摆，发出信息，便开枪打死了他和他的鸽子。孩子的爷爷捧着一只鸽子来到毕加索家里，求他把这唯一一只快死的鸽子画下来。神奇的是，当毕加索拿起画笔时，毕加索眼前的鸽子抖干了身上的血，做出了一个展翅翱翔的样子，直到他画了最后一笔鸽子才倒下去。
但是，世界上还有很多地方战火连绵，那里的人民正陷于战争带来的痛苦中。就像现在的伊拉克。从电视中看到的伊拉克，就像是一片废墟，许多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶尔看到的人们都穿得破破烂烂的，瘦得皮包骨，据报道，他们许多人整天只有一点点食物，城市里没有干净的水和足够的粮食供应。电视镜头前，我们还可以看到小孩子们时常在垃圾堆中出现。由于战争，环境被破坏了，食水被污染了，粮食又不够，伊拉克发生了瘟疫，许多的无辜受难者得不到治疗，许多人痛苦地死去……这全都是战争带来的后果。不管是什么理由开战，战争都会带来死伤无数，使国家财产、个人财产都会受到损失，使人民颠沛流离，生活艰难。每当我看到这些场面，我的心便沉重起来。
比起从战乱国家的孩子们，我们是幸福的，我们在安静的环境中，学习，生活。而那些孩子们连饭都没法吃，有的丧失了父母，他们那么小就过着无比悲惨的生活，想想他们，我们真应该珍惜眼前的美好时光。
我们在生活中也应该和平，生活中了和平也就是和谐相处。现在国家倡导和谐社会，但生活中有许多地方不和谐，为了一件小事两个人打起来，这都是小人的作为。
和平是宁静，是财富，是幸福。只有在和平的环境中，世界才会美好，国家才会发展，人民才会安全幸福，孩子才会快乐无忧。所以，我非常向往和平。
周记高中 篇7
我的观点是成功=勤奋+天赋。每个人生而平等的，人的智商也相差
无疑。为何有的人成功了，而有的人不能成功，虽然天赋占其中的一部分，但大部分就在于后天的差异性了!俗话说得好：勤能补拙。爱迪生曾说过：天才是百分之一的天赋加上百分之九十九的努力。如果不努力只依靠天赋那样会一事无成。只要通过勤劳的拼搏，才能得到自己想要得到的.东西。也只有通过勤奋的努力才能充实的渡过每一天!要想成功必须得勤奋!
在我们的生活中就有许多名人，有哪个不是靠勤奋读来的啊?就如
爱因斯坦吧。他小时候也不是有超人的“天才”，甚至有的瞧不起他，骂他是“笨蛋”，可是促使“笨蛋”成为“天才”的不就是这个“勤”字吗?爱因斯坦深信成功来自于勤奋，他用勤奋去祢补了自己的“笨拙”。为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍的时间，终于用自己的汗水浇开了绚丽的成功的花朵。对科学技术的发展做出了巨大的贡献。
不仅是爱因斯坦，还有牛顿。牛顿是个十分谦虚的人，从不自高自大。曾经有人问牛顿：“你获得成功的秘诀是什么?”牛顿回答说：“假如我有一点微小成就的话，没有其它秘诀，唯有勤奋而已。”他又说：“假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。”这些话多么意味深长啊!它生动地道出牛顿获得巨大成就的奥妙所在，这就是在前人研究成果的基础上，以献身的精神，勤奋地创造，开辟出科学的新天地。
由此可见，勤奋比天赋更重要，如果一个人拥有了天赋，而不去向天赋努力进发，那么即使有了天赋又有何用，所以，我认为勤奋比天赋更重要。
周记高中 篇8
今天，我还在放暑假，爸爸也很有空，听说世界冠军李宏利和爸爸一齐驻村，当然，我想看看世界冠军的风采，也想听听他的辉煌事例，今天……我就要看见冠军的风采啦。
我十分开心地准备好所有东西，等待的就是与世界冠军见面，心里不停地砰砰直跳，心想着：世界冠军……一定很亲切，我不要紧张……嗯，不要紧张。
来到李冠军驻村的地方，起初在楼下，看见一层层美丽的鲜花，接下来看见的就是圣堂三山村委会……上到楼上，看见冠军在那里和别人叙旧喝茶呢，我们也过去，李冠军谈吐文雅，不因为小事而破坏气氛，他还告诉我们，当初他练习举重的时候，首先是把自己的臂力练好，紧接着去参加一场又一场的国际比赛。世界比赛，获得好多次的胜利……这不，今天他把一个世界冠军金牌拿给我们观赏，并和我们合影留念，合影后，还给我们斟茶倒水，真是和蔼可亲。
在快要离开的时候，我依然恋恋不舍，此番与世界冠军见面，令我难忘，令我兴奋，令我留恋，更令我敬佩……
周记高中 篇9
X月X日 X天
人最宝贵的东西是生命。”生命对于我们只有一次。一个人的生命应该是这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个生命和全部，都已献给世界上最壮丽的事业——为全人类解放而斗争。” ——保尔·柯察金
保尔他说到了，并且做到了，即使在常人看来是不可逾越的困难，保尔以他超人的毅力实践着他生命的誓言——将自己的生命和全部精力，献给解放全人类的斗争，一本《钢铁是怎样炼成的》诉说着一切，我们也从他身上看到了学习的榜样。保尔·柯察金，一个时代最可贵、美好的精神品质凝聚于他的身上——为理想而奋斗的精神，钢铁般的意志与顽强奋斗的高贵品质。
也许我们并没有像保尔那样崇高的志向,因为我们只是平凡得不能再平凡的人,我们无须面对战乱,也无须为之献身,,但我们同样拥有理想,我们也同样要经历坎坷,我们应该学习保尔的坚强,勇敢与执着.现在的生活固然安定,但决不能就此放荡自己。
人生需要一盏指路的明灯，这明灯就是“理想”。求索的道路是漫长、艰难、曲折的，但只要有理想的明灯引航。我们就有坚定、正确的方向，排除万难，迎来人生辉煌。假若，这盏明灯因经不起风风雨雨的考验，而失去它原有的万丈光明，那么漫漫长夜，在怪石嶙峋、充满艰难险阻的“登山”旅途中，磕磕绊绊，迷失方向也就在所难免了。
而比起保尔，我们是幸运的。他双目失明，双耳失聪，在那样一个无助的世界里，在一片黑暗和寂静的世界里，站起身，靠着刻苦、努力，成为一个伟大的作家，写出了《钢铁是怎样炼成的》这部警世之作。是他坚强不屈的意志，使他变成世界上第一个一辈子聋而不闻、盲而不见、而却不是哑而无言的人，他的精神筑就了他的伟大。
我们有明亮的眼睛、灵敏的耳朵，这些都是海伦不可求的。我们还有美丽的校园、宽敞明亮的教室、亲切和蔼的老师、快乐友好的同学……这一切都这么美好，我们有何理由不去珍惜它们呢?如果我们都像海伦所写的那样“把活着的每一天都看做生命的最后一天”的话，我们过得每一天都会非常有意义、有朝气，对生活充满热情;假如我们的每一天都那样充实，我们何愁只有三天光明?因为我们的心灵已经代替了眼睛!
周记高中 篇10
我总是羡慕那些比我年龄小的女孩子，她们总还有时间去改过，总还有时间去忘记。
今天我去广场，拿着风筝。想起上一年放风筝的时候也是这时，三月伊始，总有些美妙的东西在悄然而生，或许是不经意间的擦肩而过萌生出来的某种情愫；或许是小草在化了冻的土里奋力伸展自己身体时的拼搏；也许是你手里拿着风筝线，看着风筝离你越来越远，飞的越来越高时那种害怕和兴奋……
当风筝还在我的手里时，我想让它瞬间升上蓝天，瞬间去拥抱它本该拥抱的。于是我不停地放线，收线，放线……我一直在重复这些动作，即使手臂已经酸的不行，即使我真的让它飞不上去，我害怕别人看热闹，匆匆收了线就想回去，可线还没收完，就出来了一个小弟弟——他的风筝是广场里放的最高的一个，我承认我很羡慕他，但这并不妨碍我以高冷的态度和他说话。
“你干什么？”我张口就问。
“姐姐，你不应该一直这样，你应该放下心来去享受这放风筝的时刻，你只需要想它要飞得很高就可以了。”男孩看起来不比我小多少。
可是，就这么明显吗？我有心事。
“你干嘛~”我还在想这件事，却发现手中的风筝已经被男孩拿走了。
“你看我怎么做就好了。”男孩笑着说。
“好吧。”我有些无奈。
果然，片刻之后我竟把风筝放了起来，可当我正寻找那个教我放风筝的男孩时，却发现他的风筝落了下来，他正忙着重新放呢？我微笑并没有去打扰他。
就这样，风筝冲向了蓝天，他先是和白云来了一个热吻，又和太阳打了声招呼。
我看着越飞越高的风筝，不禁有些担心，它会不会断了线，如果断了线会怎么样？一系列问题充斥在我脑海当中我不知道该怎么办了都，刚学会的技巧一下子都失灵了。
“姐姐你走神了又。”男孩收拾好了自己的风筝，又过来掺和。
“额……我在想，如果线断了我该怎么办？所以……”我有些语无伦次。
“所以一时失了神，就忘了该怎么操作了是吗？”男孩把我想说的都说了。我有些窘迫的说了声是。
“怎么会有你这么笨的女生！”男孩像个老妈子一眼的数落我，好吧，我也没办法说些什么，毕竟他说的都是事实。
我看他有极其耐心的给我讲了一遍，着实不好意思再继续麻烦人家，于是就匆匆喊了声再见回家了。我想，我应该会记住这件事情吧！一个美丽的邂逅，一个美好的男孩，一种美妙的情感。我会永远记得。