在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小乌龟二年级作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小乌龟二年级作文 篇1
我家新来了两只小乌龟，全是脖子上系着红锦一般纹着两条红色的线条，只不过一只色深，一只色浅。
它们在我精心做的放着海螺的盘子里，整天不愁吃喝，看上去安安静静地，不怎么动，可那小脑瓜却不知想什么，整天除了逃，还是逃。
疑逃记
早上，正要去看看小乌龟，只见一只把海螺当踏板都快爬出盘子了，一见我马上掉了下去。
一逃
早上，还睡得迷迷糊糊呢！只听老爸大叫一声：“呀！只剩一只小乌龟了，一只跑了！”我立刻跳了起来，我们把阳台翻了个遍也没找到，甚至把洗衣机都抬 起来了，可还是没有找到。晚上回家，得知老爸在门口一双拖鞋下面找到了那只出逃的小乌龟。我想，小乌龟一定是从盘子里爬出来后，从桌子上掉到了桌下的报纸 堆上，然后一点一点爬过了整个客厅，来到了最后的.安身之处——门口的拖鞋下。这小乌龟太不安分了，出逃也没吃的，还不如安安心心待着，也可以享享福。
二逃
中午，才一眨眼工夫，小乌龟又不见了，找了半天，发现它居然被卡在了装电钻的工具箱与桌子之间的缝隙里了。看到我们发现了它，小乌龟立刻又用手使劲儿扒了两下，试图爬出来，看来没用，然后用黄色的小眼睛无助的瞅着我们，我立刻把它抓进了盘子里，忍不住对它说：“叫你跑，吃苦了吧！看你下次还跑不跑！”看那小乌龟似懂非懂地垂下了头，我放心多了。
三逃
又是一眨眼，一只小乌龟又不见了,当然这次换了只小乌龟了。第二次出逃，它可没那么顺利了，和那只一样，被卡在了书桌和墙壁之间，而且头朝里，四肢 都动不了了，还在我够不到的地方，这下可惨了，我暗暗发急：你说你这小乌龟，干什么啥也不想只想逃，这下可怎么办？最后，还是老爸用晾衣杆慢慢把小乌龟踢 了出来。
结果
由于小乌龟的几次潜逃，我们全家一致决定给小乌龟换个盆。待在大盆里的小乌龟一只安静了下来，天天懒懒地晒太阳；另一只则不同，还是老想往外跑，不过再也跑不掉了。而我却明白了一个道理：不管什么动物都向往自由，不管付出多少代价。
小乌龟二年级作文 篇2
我有一只小乌龟，我非常喜欢它。他的样子长得怪怪的，头上有三个点儿，而且它的脸旁边有两个三角形，我猜那一定是它的眼睫毛。它全身是绿色的，就像一小块草坪。他身上有圆圆的.壳，壳的上面还有一小块的图案，就像我每天写作业的田字本一样。我每天都会给它洗澡。每当我捉它洗澡时，它都把头和脚缩进壳里，像块坚硬的石头。
爸爸告诉我说，古时候我们的祖先没有纸，就把字刻在乌龟这种有壳动物的壳上，所以叫“甲骨文”。原来乌龟这么早以前就有了呀！
小乌龟二年级作文 篇3
我养了两只小乌龟。一只大的，一只小的。他们背上都背着个硬壳，硬邦邦的，就像拿着一块坚硬的盾牌，不让别人去打它。我非常喜欢它们。我给它们个取了个名字，大的'叫好好，小的叫可可。
它们可老实了，从来也不打扰别人，常常是吃饱了就悄悄爬回到角落里，一动也不动的伏着。有一天，妈妈买回了一块肉，我偷偷的用刀割下一块小肉，轻轻地放在闭目养神的小乌龟面前。我不只到它们吃不吃肉，也许小乌龟是吃素的。我静静地蹲在一旁观察。大约有30秒左右，可可先动了一下，然后伸出脖子，一伸一缩地嗅了嗅，再是瞪大了绿豆似的双眼，把全身一挺，划动着四肢，活像百米冲刺一样，向那肉爬去。接着，好好也睁开眼慌慌张张地赶过去。好好终究个儿大，爬的快，先吭哧吭哧地吃了起来。可可爬过来，犹豫了一下，仿佛好好下了命令才赶吃。好好抬头望了可可一眼，好像在说：“你也想吃，没门儿。”
我看到这儿，非常生气，捏起好好，一下了扔到了墙角，批评他说：“你干嘛以大欺小。”我也不知道好好听不听的懂，也许听的懂吧。因为好好缩着头，一动也不动的在墙角，我想他一定在检讨自己吧。
从那以后，好好果然不再欺负可可，什么都让着可可了。
你看小乌龟也懂得教训，多可爱啊！
小乌龟二年级作文 篇4
我有一只小乌龟，是爸爸给我买的。它看起来很凶，但不咬人。
它背上有一个很美丽的.硬壳，身子底下像一把火。它喜欢在沙子上爬来爬去，像我们小朋友喜欢跑来跑去一样。
再说喂食方面吧，那可要很细心的，要把肉切成小块，再拿一个盘子放到鱼缸里，然后把肉放在盘子里，乌龟就会慢慢地爬到盘子里吃肉。
有一次妈妈把苍蝇药喷到屋里，没想到乌龟受不了了，它把头伸到沙子里，但眼睛还是瞎了一只。爸爸买了眼药水，滴到乌龟眼睛里，乌龟又好了。
我喜欢的我小乌龟。