在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的二年级下册踢球作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级下册踢球作文1
5月13日星期五可以
今天我和同学约好在操场上踢足球。下午回到家，我以最快的速度做完作业，吃了一顿饱饭，和妈妈一起去了操场。
我赶紧跑到操场，我以为我是第一个！没想到，当我到达操场时，我看到我们班的徐昊和朱赛洲已经早早地等在那里了。我问他们：“你们妈妈呢？”朱赛洲道：“我妈回家拿球去了。”我们三个人打了一会羽毛球，很快学生们就陆续来了。
杨佳琪拿出已经清点过的足球运动员名单，并在来的'人后面画了一个勾号。有20多名学生来了。然后我们的男生女生开始踢足球。
我趁男生不注意，抢到球，迅速传给孙，但发现后，迅速跑过去把球抢走.每个人都跑去追足球。
我们在操场上跑着，大声欢呼。虽然比赛不分胜负，但我们玩得很开心。
我非常喜欢每个星期五晚上，因为我可以和我的同学在操场上快乐地玩耍！
二年级下册踢球作文2
今天最后一节课是体育课。我们在操场上踢足球。首先，我们首先需要人。我们班的许文哲拿着剪刀赢了。许文哲想要我，因为我是我们班最快的。等了一会儿，我开始踢足球。许文哲对我说：“如果你是前锋，试着把球传给我。如果你踢得离球门很近，不要传给我。”我说：“我明白了。”我心里感到很高兴，因为许文哲足球踢得很好，我认为我们这次一定能赢。我们1比0的时候，我对我们队的信心更高。越玩越强。当许把踢得离球门很近的时候。挡路的只有三个人。许文哲根本没法把球传给我，那三个人只是轻轻地把球传给了我。我把球传到球门前。当我回头看着身后的人时，我心里想：毫不拖延地踢进球门。球门里有人，我心想：“球可能踢不进球，不管多少，再试一次。我开了一个大脚，正好从球门里两个人的耳朵里穿过，球就进了。铃响了。踢球的结果出来了，2-0。我们在操场上说：“我们赢了！“我心里很高兴。
东营实验小学二年级：宋明
二年级下册踢球作文3
今天天气晴朗。小猴子请三个朋友在公园里打球。
他们选择了一个阴凉的地方开始踢足球，球在他们脚下滚来滚去。突然，一只小猴子不小心把球踢进了湖里。小猴子说：“对不起。”朋友说：“没关系，我们一起想办法吧。”他们大声交谈。一只猴子爬上了树。他在树上挠了挠头，说：“球离岸边不远。我们去找大象叔叔帮忙吧。”一只猴子跑去叫大象叔叔。
大象叔叔问：“有什么事吗？”小猴子说：“我们的球掉进湖里了。能不能帮我们吸进去？”大象叔叔伸出他的长鼻子，把球吸了起来。大象叔叔对小猴子说：“以后小心点。”猴子说：“谢谢，我们知道了。”他们又开始扔球了，唱歌扔球玩得很开心。
二年级下册踢球作文4
今天早上，我吃完早餐，完成了作业。我闲着无聊。突然，我想出了一个好主意：——踢足球。我想：反正外面下雨了。我们在家玩吧。所以我邀请奶奶和我一起踢足球。就这样，我们开始了一场足球比赛。
我们把家里的走廊当成体育场，然后关上两边的门，然后我们站在走廊的两端。游戏规则很简单，就是谁把球射到对手背后的门里，谁就得分。一开始我在奶奶裤腿边刷了个猛球，直接进了球门，赢了！然而奶奶也不甘示弱，几个好球追上了我。我们为了超越对方而战，互相残杀，输赢不分。这时我趁奶奶不注意使劲踢了一脚，来了个偷袭，射进了球门。我们开始了激烈的拉锯战。最后我抬脚踢了一脚。球飞过奶奶头上得分，30比29获胜。在踢足球的过程中，奶奶经常把球踢到我脸上，我们都笑了。最搞笑的是有一次奶奶没踢球，反而把鞋子踢开，差点又撞到我头。
我们今天玩得很开心，家里充满了笑声和欢笑。
高，宜春八小二班，写于20xx年3月
二年级下册踢球作文5
今天下午，我和妈妈去踢足球了。
我和我妈说：“谁先得20分，谁就赢。”首先，我在妈妈不注意的时候用快球把比分变成了1: 0。然后我得了一分，然后我妈得了一分。我说：“为什么我们的分数这么接近？”妈妈说：“这叫比分紧，比赛激烈。”突然，我把比分拉到9: 6，我觉得我肯定能赢。然而过了一段时间，比分变成了14: 16。我妈妈赶上了比分。着急的时候用我的杀手锏——飞球。终于在20: 18，哈哈，我把失败变成了胜利。
回家的路上，我对妈妈说：“我是个好杀手吗？下次能打我吗？”我妈说：“我不服输。下次我会毁了你的杀人技巧。”
二年级下册踢球作文6
今天最后一节课是体育课。我们在操场上踢足球。首先，我们首先需要人。我们班的许文哲拿着剪刀赢了。许文哲想要我，因为我是我们班最快的。等了一会儿，我开始踢足球。许文哲对我说：“如果你是前锋，试着把球传给我。如果你踢得离球门很近，不要传给我。”我说：“我明白了。”我心里感到很高兴，因为许文哲足球踢得很好，我认为我们这次一定能赢。我们1比0的时候，我对我们队的信心更高。越玩越强。当许把踢得离球门很近的时候。挡路的只有三个人。许文哲根本没法把球传给我，那三个人只是轻轻地把球传给了我。我把球传到球门前。当我回头看着身后的人时，我心里想：毫不拖延地踢进球门。球门里有人，我心想：“球可能踢不进球，不管多少，再试一次。我开了一个大脚，正好从球门里两个人的耳朵里穿过，球就进了。铃响了。踢球的结果出来了，2-0。我们在操场上说：“我们赢了！“我心里很高兴。
东营实验小学二年级：宋明
二年级下册踢球作文7
春天的一天，天气非常好。四只小猴子约好一起踢足球。他们来到河边的一片绿草地，开始踢足球。
他们玩得很开心。就在这时，他们突然把球踢进了河里。他们非常焦虑，看着球越飘越远。他们该怎么办？
他们正在讨论谁来捡球。有人问：“怎么捡？”有人说顺流而下去捡，但是河太深了，下不去。还有人说要游过去捡，但是水太快游不动。然后一只猴子喊道：“有办法！有办法！”他们去找一根长长的树藤，把一端固定在一棵树上，一根一根抓住树藤，像荡秋千一样荡来荡去，捡起球。
他们又可以愉快地踢足球了。