无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
河畔，几杆翠竹迎风而动，青色的叶子投下一片绿荫，光穿透缝隙，在影中穿梭。
我倚上竹的躯干，任那饱经风霜的枯叶盖住我的身子；芳草穿过一层层枯竹，把我扎得微微发麻；浪把小水滴送进我的袖口，凉爽的温度并不寒冷，风携着秋意，吹得我隐隐有点儿晕；阳光是那么调皮，不断在我脸上、手上、身上窜来窜去。
对岸的几支野花，淡淡摇摆，芳草丛中传来泥土的气息，不远处的河水中扶着一片浮萍，风儿带着她们飘来，淡雅又有些儿潮湿的清香中，略微杂着几丝秋日的凉意，弄得我不禁一阵陶醉。忽然，一阵浓香飘了过来，我睁开眼，向远处望去——一点点淡黄从绿色的叶片中透了出来，金桂树下铺着一层黄色的地毯。我笑了笑，又闭上双眼，此刻，我的脑海中浮现出的只有一个词：秋风送爽。
远处，一帘银光流淌着，好像一个巨大的音响，发出了惊天动地震耳欲聋的响声，震撼着我的耳朵。几声婉转的莺声响起，一个娇小的身影盘旋上了天空，接着，两只麻雀互相歌唱，放佛在互相倾诉着。风大了起来，竹涛声、水浪声、瀑布声、雀鸣声……响成一片，时而哭泣，时而开心……不断诉说着天地真情。她们，就这么唱着，唱着悲欢离合，唱着喜怒哀乐，道出了一个个美丽的音符，道出了一段段永恒的旋律……风过了，雀飞了，水却依旧这么淌着，淌到石头默默流泪，淌到浮萍为之哭泣。
太阳在劲竹中闪出光芒，艳丽的红洒入河中，顿时溅起了无数鱼鳞。对岸的苍松直指青天，几根枯黄的松针落入大地，又滚进河中向下漂去。上游是那宛若地墙的巨大瀑布，带着两米多高的水雾坠入河中，再向上看去，日从一座座微微带着一层薄绿的纯白色的山上升起。那层薄薄的淡绿放佛略微颤抖了一下，远处的青色掀起了一阵波浪，越来越近。面前的竹落下一片秋叶，我的背随着竹晃了几下，直到青色的浪远去。
我醉了——醉于清爽、芬芳、动听而又青翠的秋，久久……
六年级的作文 篇2
每个人都有一个理想，并为这个理想而奋斗着。我也有一个普通而充满艺术的理想，那就是——成为画家。
有人可能会问：世上有那么多的职业，为什么偏偏选择了这么普通的职业？而我会这样回答：当画家并不是为了出名，而是让自己的内心充满艺术，让自身得到一种修养。
当上了画家，你会感到有一股神奇的力量环绕着你，让你的心处于一种放松的状态。我想当画家，是想把中国的传统文化传承下去，并让自身得到一种修养，不再那样的暴躁、鲁莽。
为了当上画家，我从一年级学画画到现在。刚开始，我就抱着一种好奇的心态，去画了几个桃子，我发现画画原来有这么多讲究啊！我从原来草率的画法渐渐变成了细致的画法，而且作品的.精致程度也在一次次提高。
我又从细致变成了成熟、稳重的画法，画的难度也变成了现在这样。
我相信，如果我的画法一次次得到升华的话，离画家这个理想也不远了。
六年级的作文 篇3
我有一个爱唠叨的奶奶，她只要一开口，话就会多的像黄河里的水一样，滔滔不绝！
每天我一睁开眼睛，奶奶的声音就会随之响起。这不，她又开始了：“添添，我刚看过今天的气象，温度有26摄适度呢！天太热了，把平时穿的毛线衫换薄的，还有，跑步的时候别忘把扣子解开啊！”我睡眼朦胧，懒懒得打了个哈欠 “啊~（打哈欠的声音）知道了！”没想到，我的脚刚着地，奶奶的声音有从远处传来：“，快来刷牙，记住要用两杯水，把杯子打满，哎！哎！还要用热水！牙膏嘛，用我新买的佳洁士。知道了没有？”我无奈的回答；“唉~知道了！”“哎呀，不要这么不耐烦，我也是为你好，早上不好好刷牙，牙会蛀的，蛀了就不好看，而且……”我实在受不了了，没好气的打断奶奶的“教育”，说：“奶奶！你就不能让嘴巴休息会儿吗？”奶奶听了，终于闭上了嘴，去煮稀饭了。我一下子松了口气，刷起牙来。不一会儿，奶奶又忍不住走到我身边，提醒我：“添添！今天有两节语文课，会不会考试呀？昨晚你没复习，怎么办？考不好可要丢脸啦！你说话呀！喂！别光顾着刷牙。哎，对了！你到学校里以后呀，再去复习一下，知道了没有？嘿！你成哑巴了？”我终于开口了，大声说：“奶奶，我知道了，你别说了！”奶奶又忍不住和我辩解：“你别嫌我烦，我是为你好……”一个小时过去了，奶奶才把话说完，结果她去厨房时，饭都铺的一塌糊涂了满地都是水和饭，整个厨房一片狼籍。奶奶这才后悔起来：唉！刚才真不该说那么多！
唉！我的奶奶真是唠叨呀！不过也是为我好呀！
六年级的作文 篇4
又是金盏菊开得最旺盛的时候，艳丽的花朵爬上枝丫，远远望去像一片金色的海洋，但妈妈并没有瞧上这样的花，她跑到路边折了两支木菊，插在怒放的花丛中。
很快，木菊花谢了，叶落了，成了两根光秃秃的枝条，像得了白血病的人掉光头发的头顶一样。一天，两天，三天……它们没有任何动静。手痒的我没经过妈妈同意，直接拔了出来，一看，它们竟然连一点儿根都没长，我心想：过了那么久，这两枝木菊是不是死了？于是我把这两支菊随手丢在一边。
第二天，我再次来看花时，发现那两支木枝又被妈妈插了回来。索性我把那两支光秃秃的木菊当成了空气，对它不管不顾。几场雨过，有一天，我惊讶地发现，那两支木菊抽出了嫩芽儿，嫩绿嫩绿的新叶，仿佛可以滴出水来。这碎碎的几点绿，使这本无生机的木菊有了几分可爱和俏皮。
渐渐地，我对木菊充满了期待，期待木菊开花结果的那一天。
木菊的生长速度惊人。不久，它长出了梅子大的花苞。又过了几天，它开出了紫色的、半透明的、大大的花朵。这是它生命中最美的一刻，也是它经历风雨后的结晶。
这就是所谓顽强的生命吧！它朴实无华，不起眼，可它不卑不亢，自强不息地生长着，这就是顽强的生命！木菊懂得珍惜活在世上的机会，这也可能是妈妈为什么那么喜欢木菊的原因吧！
六年级的作文 篇5
咦？教室里热热闹闹的在干什么呢？噢！原来要做一个小实验，名字叫灭火。
老师把灭火实验说明书发了下来，高兴地说:“你们好好地看看，然后各小组自己动手做实验。”听说我们自己做实验，我的心情犹如澎湃的大海涌了起来。
在我们读说明书的时候，老师小心翼翼地把玻璃杯放在我们小组的桌子上，然后又发醋、小苏打、蜡烛头等使用材料。我们按捺不住心中的喜悦，不由自主地触摸那些材料和工具。
终于开始动手实验了。我们先吧一根细铁丝打开，再把这根细铁丝绕在红蜡烛头上，绕蜡烛几圈，把铁丝牢牢固定在蜡烛上。在伙伴们的注视下把小苏打粉倒入杯中一些，然后我的伙伴倒入了半杯醋。醋倒杯子里，烧杯立刻沸腾起来了，伴随着“沙沙沙”一阵轻微的声音，烧杯里涌现了一堆一堆的乳白色小气泡，组长孟令卓赶紧拿起火柴盒儿，抽出火柴，“嚓”地划着了。他把点燃的火柴小心地拿到蜡烛头前把蜡烛头点燃，然后我的同桌把蜡烛放在冒泡的烧杯里，一下子，小火苗就突然灭了。我们很好奇，为什么小火苗会突然灭了呢？我们不甘心，又连续重复做了好几次都是这个样子。于是我们心中便都充满了小小的疑问。
过了一会儿，我们又做了一次同样的实验，忽然又发现小火苗不灭了，却燃烧的越来越欢。我们惊叫起来，心中又充满了小疑问。
老师告诉我们：小火苗只能在有氧气的时候才能燃烧，而这个小实验里，小苏打粉是碱性物质，醋是酸性，它们两个混合在一起，便生成了二氧化碳气体。火在二氧化碳里不能燃烧，所以蜡烛的火苗便熄灭了！
啊！疑问化解了，原来二氧化碳是灭火者啊！我的收获真大呀！
六年级的作文 篇6
我有一个值得我信赖的伙伴，它就是——“小黄。”
小黄全身长着黄黄的毛，耳朵大大的，像个顺风耳，，眼睛圆溜溜的，亮亮的。最可爱的地方就要数它的是小嘴了，小嘴一闭一合，要是有人来了，它就会到你的脚边，嗅一嗅，再在你的身边滚滚，表示热烈的欢迎呢！
小黄在我们家，最怕的天气就是寒冷的冬天。只要冬天一到，小黄立马冻得直发抖，每天还必须洗一次热水澡，洗完澡小黄就对我快乐的汪汪叫两声，好像欢乐地说：“小主人你真好！”
在夏天的时候，我经常带小黄在门外溜跶溜跶，小黄在门外可调皮啦！东跑跑，西跑跑，好几十分钟过去了，我追得它满头大汗，它却在那儿一点儿累的感觉都没有。有时，我与小黄也会在阳台上享受日光浴，小黄躺一张小凳子，我躺一张大凳子，一起享受日光浴，在享受日光浴当中，我经常戴着一副墨镜，而小黄看见我这个样子，心里痒痒得狠，也想戴，于是我便翻箱倒柜，好不容易呀，找着了一个我以前七八岁时候戴的墨镜，让它戴上，呵！小黄戴上了真酷，真像大名远扬的“狗仔队”呀！我们全家都被小黄这一身的装扮给逗乐了，小黄看见我们笑，它也情不自禁地欢了起来。
可爱又漂亮的小黄，我的小伙伴，你值得拥有。