在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的真相六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
真相六年级作文1
自从“微信时代”开始，我们班级中通知全部发在家长班级群里，当然，我们学生更不能落后，也有一个群，结果越建越多，少则五六个，多则数十个。就因为有这么多群，同学们天天聊看，但是，就因为这个群，全班被罚了。
那几天，我们都不敢上微信了，班级群上冷清清，有些话全是私底讨论，生怕说了不该说的，听了不该听的，为什么这样？就是因为一条链接。
班队课上，老师严肃的表情就已经让我们知道有事情要发生了：
“最近，微信上出现了一些你们不该知道的东西，发那个“东西”的人到办公室一下。”老师说道。一听，全班沸腾起来，叽叽喳喳地谈论起来。
“难道就是小y发的链接？”
“应该是吧，那种有严重暴力倾向的新闻，家长肯定是不允许看的！
“像这样新闻是不能在你们当中传播的，如果以后再出现这种新闻，请自动把你的手机交给我！老师说到，语言中的冷气让我们班不敢不听了。
我们讨论了很久，可是百思不得其解，究竟是谁让家长看到群聊消息呢？我们建的群里没有家长在内啊！后来，小y给我们解释，她说这是百度上面页的新闻，不小心点到，不知哪会转发？如果没有被家长看到消息记录，我们班肯定会睁一只眼闭一只眼，当什么也没发生。可现在，不仅群聊被家长全部删除，手机也被没收了，再加上老师的800字检讨书，许多人喊冤，而我当天晚上根本没上微信，那条链接到底是什么内容都不清楚。
中午，我们发现有几个可疑人物。他们是告密家长的重要嫌疑人。第一，是位置与她（小y）相邻的小h，他经常和小y斗嘴，而且小y脾气不好，多次俩人扭打在一起，受伤的总是小h，会不会是小h想报复呢？第二，是大嘴巴小r。平日里，小r嘴特快，什么事都瞒不住，而且话也多，是不是一不小心说漏嘴了？第三，是小w，原因很简单，她前天在群里话很多，也喜欢跟她妈妈说一些小事，也可能是她说出的'。事情过去了几天，谜团还没有解开，反而是嫌疑犯越来越多。
第四天，小w突然很神秘的一直招手让我们过去，事情的真相揭晓了，是小w的妈妈在小w的手机上发现的，因为小w微信页面没关，中途出去喝水，她妈妈进去检查作业时发现了这个东西（链接），吓坏了并截图发到家长群，就众人皆知了。
我们千想万想，就是没有想到是家长自已发现，我们也算是知道答案了。当时第一反应就是，以后管好手机，不要让家长看到她们“不该看的东西”！
真相六年级作文2
佳仪是我二年级时的朋友，也是我很棒的玩伴，每每想起她，我便会想起一段故事……
佳仪是转学生，二年级时来到了二（1）班，一个月过去了之后，她也没有和任何人说过话。她平淡地像白开水，我们自然谁也不会注意她。
在一个星期一的课间，她正从窗口无聊的眺望远方，空中洁云朵朵。忽而她转过头，看见了我，她给了我一抹微笑，是很甜很甜的笑，像把蜜涂在了我的心口上，甜到了我心的深处。我也赶紧对她一笑。
我想她一定很是无趣，便对孩子王佳佳说：“我们去看看她吧！”“谁？”“佳仪呀！”“要去你去。”“为什么？”佳佳不开心地说：“你难道没听说？”“听说什么？”
佳佳示意我把头偏过去，压低了声悄悄地在我耳边叙说着……
我明白了。原来佳佳早就听说了关于佳仪的事：佳仪是个高傲的女生，而且据说她还会偷东西呢！这让大家唏嘘不已：“她可真坏！”“就是嘛，我们才不会和她玩儿呢！”“你还想跟他玩吗？”我摇摇头。
日子悄悄滑过指尖。我和往常一样早早到了教室，把课本塞进桌洞，却看见了一张心形卡纸，我很奇怪：这是谁送的？是不是送错了？带着种种疑虑，我打开了卡纸。里面是清秀的字迹写着：“能交个朋友吗？——佳仪”
我自然地把头偏向佳仪的位子，她又对我一笑，很甜又很担心的笑。
我转过头：她这么坏，我还要去和她做朋友吗？可她要是很坏，那她的笑为什么这么甜？我有些迷茫。
一整天我都避着她，怕和她那甜甜的笑相撞。我很困惑，犹豫着，终于他的脸上不再是笑容而是失望了。
回家后我告诉了邻居姐姐，姐姐思考了一会儿说：“你不试试怎么知道她时好时坏？”接着又把手按在我肩膀上。
第二天到了学校我便找到佳仪，看着她一脸兴奋，我对她说：“我想我们能试试做朋友。”她一咧嘴，更甜的笑了。
自那天以后，我发现了她真实的一面：善良、正直，爱打抱不平……总之，是一种真正的侠士精神。
与她临别那天，我对她谈起这件事，她一脸惊讶又变得十分庆幸，笑着说：“还好你没信！”是啊，还好我没信。