在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的五年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
春天，不是季节，而是内心。
从床上爬起来，拉开窗户，看着窗外早已升起的太阳，再看看窗外公园里的小树，它们已经有了严冬时没有的绿色。我深知，春天已经悄悄地来了。
穿好衣服，走到公园里，路边的迎春花已经在默默的开放。路上，处处都是密密麻麻的落叶，拿起一片柳叶，仔细的看着它的纹理，我现在才刚刚发现，时间其实没有我们想象的那样紧张，只是内心的想象。
小时候，我一直以为春天只是一个季节，只能代表我长大了一岁。现在我觉得，春天不只是一个季节，而是我的内心，春天和内心一样是一个温暖的地方，有温暖就可以感到幸福，有幸福就能感到快乐。
在内心里，春天是一个心情，它是可爱和快乐的，它是奔放的。在这个心情里，我是多么天真快乐，是多么的幸福。我的心情是这么多姿多彩，是多么天真无邪。我爱春天。
曾几何时，我痴痴地看着窗外公园里那个“高大”的假山，在我的记忆里，它是多么高大，是我们都不敢爬上去的险峰。但在现在看来，只是一个两米多高的小假山。现在只要轻轻一跳就可以爬上去。听妈妈说，小时候的我十分胆小，看见什么都十分害怕，但现在我的胆子大了，什么都可以干。
曾几何时，我痴痴地吃着棒棒糖，慢慢走在路上，看着路两边的杨树，它们是一年复一年的花开花落。它在成长，我也在成长。这些年我就这样走过了，就这样走过了我的童年。但是，我是快乐的，是激动的，我永远不会忘记我的童年。
长大的路上，携着阳光前行。
在成长的路上，有多少喜怒哀乐，但生活还是要继续，太阳每天都要升起。我伤心的面对生活，却不如快乐地面对生活。生活对每个人是公平的，在于你是不是会面对和选择。有人说：选择等于逃避。我觉得：选择就是一个向上的心情。只要选择了，就要去面对，我们要去选择和面对生活。
五年级作文 篇2
周四，我们全校师生观看了残疾人演出。
节目非常多，都是由身体有残缺的人表演的。有歌曲演唱、萨克斯独奏、单口相声、舞蹈等等，各个节目都让大家惊叹不己。
其中，最为精彩的是书法大师蒿爷爷的表演。只见蒿爷爷两只手臂都已经失去了，只留下空空的袖管，可蒿爷爷却依旧面带自信的笑容，可见他一点都不自卑。蒿爷爷没有了双臂怎么写字呢？我疑惑地想。这时，蒿爷爷嘴“握”毛笔，沾了点墨，行云流水地写下了“自强不息”四个大字。当我们看到这四个大字时，心里不禁有些惭愧，有些惊讶，因为蒿爷爷写的字有力、漂亮，比我们用手写的字不知要好上多好倍。台上响起来雷鸣般的掌声。
令我印象深刻的是聋哑大叔跳的“江南stle”，他从未听过这首歌，却能跳出精彩的舞步，使我们万分佩服。
看了这场残疾人的精彩表演，我有所感想。蒿爷爷写字时，如果没有坚持梦想，如果没有这么的毅力，是不可能写出这么好的字的。所以，我们要学习残疾人有自己的理想，做事时多一份坚持。学习上，不能半途而废，觉得累了就放弃了，而是要一口气做下去。在面对困难时，不能在解决过程中一遇到挫折就退缩了，要继续走下去，永不放弃。同时，在生活中，当我们遇到残疾人时，对他们要多一分敬爱，多一分关心，不要对他们指指点点，使他们的心灵受到伤害。
五年级作文 篇3
“你不行”，这一句话差不多成为爸爸、妈妈的口头禅了。什么洗衣服、扫地、炒饭等一系列的家务，我几乎都“不能”做。（但有些力所能及的事情爸爸妈妈还是可以考虑的。）
这不，老妈今天开会去了，我顿时一蹦三尺高，心想：真是老天有眼呀！这一回终于可以大开“杀戒”了，要把灰尘们杀个片甲不留。说干就干，我从阳台边拿了一把拖把和一块抹布。我前思后想了一阵，就先从我的房间下手。刚开始的`时候，我像齐天大圣那样“大闹天宫”。一会儿我爬到床底下，把拖把伸进去东捣捣，西蹭蹭，然后又跪在地板上用抹布一点一点的用力擦，再把抹布在水池里洗干净，又跪在地板上重新再擦一遍。不一会儿，就把房间打扫的一尘不染了。看着整齐的房间，真是精神气爽啊！下一站要到书房了，说起书房，我的头都大了，因为每次写完作业就把一些文具乱扔，床上、床下、抽屉里等等到处都遍布了它们的足迹，而这些烂摊子平时都是妈妈解决的。丈二和尚摸不着头脑，我无处下手，只好一一把书、铅笔、橡皮、卷笔刀等文具全部收拾“入库”，看着这些乱糟糟文具也整理得井然有序，我心里不知道有多得意呢！我嘴里哼着小曲，再用抹布把桌面上的灰尘清理干净，最后把书房的地面彻头彻尾地拖了一遍。你们别看我说得轻松，我可是筋疲力尽了。终于可以在妈妈回家之前，大功告成了，我要让妈妈看看我的辉煌战果。
通过这次打扫卫生，我也体会到了妈妈的辛苦，可我做这些也只是为了帮妈妈分担一些小家务，同时也是让她不再小瞧我。其实我知道，学习才是我们的“天职”，爸爸、妈妈这么努力的工作也是为了我们要更好地学习，所以，无论如何，我们都要好好学习，报答父母。
五年级作文 篇4
“呜……呜！”一阵火警警报声在校园里响起，盘旋在校园上空。在课室中的我们，则是不慌不忙的从门口蜂拥而出，迅速排好队伍，就像早有准备似的。没错，这是一场火灾演练！
我们安静排好队伍站在走廊，可是却没有动。原来，楼梯口堵住了。班主任一次又一次焦急的询问在楼梯口观察的老师，可回答都是否定的。时间一分一秒的过去，楼梯口的老师终于点点头，我们连忙奔向楼梯。这时，已经有同学在抱怨：“怎么这么慢啊，真的火灾来了我们早就被烧死了！”随着抱怨声，我们班的队伍在半途突然又停下了——又堵了！抱怨声更加嘈杂了，聊天的聊天，抱怨的抱怨，有许多人还在各自摆弄着红领巾或者校卡，这显然是极为危险的，但同学们根本就没有把这些事放在心上。过了一会儿，这堵住的“路”终于开了，我们很快的到达了学校操场，抱怨声也渐渐平息。
看到这里，我不禁也有了疑虑。当真正的火灾来临时，我们如何在迅速蔓延开来的火舌前逃过一劫？别说逃生了，在等待时恐怕就早已一命呜呼。况且在真正火灾来临时，同学们又真的会按照惯例逃生吗？当火灾来临时，那拥堵的楼梯口，又是否会有人不顾一切的冲进去呢？
消防安全已经成为校园但随着人口的增多，校园也越来越拥挤。当火灾来临时，“堵”是个头大难题。这个问题一日不解决，隐患就多一天存在。我代表同学们的心声，希望学校让我们的安全得到保障，让同学们更加安心的度过校园生活。
五年级作文 篇5
叶子像一个小姑娘，每个季节变出五颜六色、各式各样的衣服。
春天来了，小动物醒了，树也开始生长叶子了。春天的叶子有泛黄的、嫩绿的，有深、也有浅。叶子有针形的、箭头形的、子弹形的……叶子不光形状好看，还给春天增添了生机。池塘边的柳树，叶枝往下垂，叶子是梭形，像一个子弹头，数量多得像成箭齐发！它的叶子还发出了涩涩的香气，叶子自由的摆动，像仙女比舞。我觉得，春天的叶子是快乐的！
渐渐的，到了夏天。树上的叶子，变成了深绿色，多的没有缝隙，像一把大伞，大伞的下面，有着老人和孩子在乘凉。树上的蝉趴在叶子上，在“知了——知了”地叫着，像在说：“天好热啊！”这时，刮来一阵清风，叶子发出“沙沙”的响声，就像说：“我给你们遮太阳了，你们还热吗？”夏天真是太热了！幸亏还有叶子。
不知不觉中，到了秋天，叶子变成了黄色，都落了下来，像给大地铺上了一层金黄的地毯。来了一阵大风，叶子被大风刮到了天空中，似一团团火，非常壮观。树被风刮得瑟瑟发抖，就像说：“好冷啊！我没有被子了！”路边的环卫工人在扫落叶，他把叶子扫到一起，可谁知，叶子像一个顽皮的小孩，又跑了，可累坏了环卫工人。我觉得秋天的叶子真有趣！
秋去冬来，叶子都掉光了，只有柏树的叶子在拼命的跟雪斗争，柏树的叶子是深绿的，柏树不怕大风，不畏冰雪，他那坚强的品格，值得我们学习！对了，我们校门口不就有两棵柏树吗？他俩站得直直的，叶子是深绿的，像两位穿绿军装的军人，在看守着我们的校园。冬天的叶子，真让人敬佩！
这就是春、夏、秋、冬的叶子，五彩缤纷，浪漫坚强！我爱叶子！
五年级作文 篇6
妈妈，我走了，是我该飞走的时候了。
妈妈，我要问你一个问题，在你飞走以后是否曾记起你自己的妈妈？
妈妈，你为何不语？哦，你不语，我已知晓。如果真的是那样，妈妈呀，我就不走了，我要留下来陪你。
妈妈，如果可以，我不愿是一只离亲的鸟。
妈妈，我走了，是我该飞走的时候了。
妈妈，我要问你一个问题，在你与你的兄妹们相遇时，是否还和从前在同一个巢中一样亲密？
快告诉我啊，妈妈，你又为何不语？我不理解你盈泪的双眼。如果——妈妈呀，我便不走了，我要留下来与我的兄弟们嬉戏。
妈妈，如果可以，我不愿是一只离群的鸟。
妈妈，我走了，真的走了，不再回来。
妈妈，你可将会忆起我？
妈妈，我进学校了。在那里，真的很快乐，像家里一样温暖。但不久，我便和朋友们飞散了，待到相逢时，变成了过路人了。
妈妈，为何会这样，你快快告诉我啊，你又是不语，在你浑浊的热泪中，我变得迷惘了。
妈妈，如果可以，我不愿是一只鸟，只因受不住这几次悲欢离合！