在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的麻雀小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
麻雀小学作文1
小巧玲珑的麻雀很是惹人喜欢，它不显眼，但是却很可爱。下面我们来看看这篇《小麻雀》。
麻雀是一种人们常见的鸟儿，它不像丹顶鹤那样高贵优雅，也不像孔雀那样美丽动人，还不能像鹰一样在万米高空上自由翱翔，可是在百鸟中，我最喜欢那可爱的小麻雀。
麻雀穿着一件浅褐色的外套，翅膀上还有白色、橙色和灰黄色的条纹，相互交错，好似穿了一件花衣裳。腹部的羽毛是淡黄色的，像刚从尘土飞扬的集市上赶集归来。长长的尾巴是咖啡色，一个圆溜溜的小脑袋上长着一双机灵的眼睛和一张双短又尖的嘴巴。颈部是白色的，仿佛带上了一串珍珠项链，还有一双淡红色的小爪子。
小麻雀喜欢停在电线上，红色的小爪子紧紧地抓住电线，生怕自己掉下去。小麻雀是一个美食家，一点儿也不挑食，植物的种子、果实，稻谷都是它的最爱。小麻雀喜欢和我们做邻居，院子里的苹婆树是它们的乐园。它们对新鲜的事物充满了好奇，还特别喜欢热闹，天天三五成群的在树上开演唱会。
每天早上，我都在一阵叽叽喳喳的叫声中醒来，那是我的朋友小麻雀在叫我起床，告诉我新的一天开始了。这就是小巧玲珑的麻雀，这就是我喜欢的小麻雀。
优爸点评：在各种美丽的鸟儿中，麻雀是最朴素，最亲民的一种，所以小作者在文章一开头就将麻雀和丹顶鹤、孔雀做对比，接着又在下面的描述中强化麻雀的亲民属性：不挑食、做邻居、在苹果树上开演唱会、叫我起床，这样的小麻雀，确实非常惹人喜爱。你发现了吗?小麻雀还有一个特点：不走路，只跳，而且飞起来的时候有时候是一群，有时候是一只。作者第二段用了一整段的静态描写，如果加一些动作描写，会更逼真更传神哦。
麻雀小学作文2
假如我是一只麻雀，小小的，灰灰的。
清晨我飞出巢穴，跳到草丛里，喝些朝露，再吃几颗草籽。
然后我便向外飞去，越过街道上川流不息的车辆，绕过那群高楼，去往那城市中央的绿地——那里有高大的树木，还有许多食物。
远远就望见那片绿色了，我扇了扇翅膀，加快速度。终于飞到了，我俯冲下去，停在了那棵大杨树上。我叫了几声，飞下树，落在草丛里。
我埋着头，翻着土壤，啄食者散落在里面的草籽。这里的草籽总是那样多，我满意极了。
忽然，我瞥见不远处的一块青石板上有些明黄色的东西——竟是些饼干屑！
肯定是哪个游人丢弃的吧！我欣喜地想。饼干可是一味极好的美食啊！
我快步跳过去，大口地吃起来，味道真好。
突然，我一种不祥的预感，一抬起头，一个灰色的大网便朝着我扣了下来。我躲闪不及，被抓了个正着。
我拼命挣扎起来。但那张灰色的大网紧紧缠住了我的翅膀。我猛地发力，感到一阵撕心裂肺的剧痛从翅尖传来，我不由得凄惨地叫了一声：“啾——”
远处的几个小孩子冲我跑来，我听见一个孩子大喊：“抓到一只，你们快来啊！”
我绝望地扭动着身体，却毫无作用。
一个孩子抓起网子，手朝我伸过来。那瞬间，我本能地狠狠啄了一下他的手，随着他的一声痛呼，网子有了一个开口，我朝着那处空缺飞去，冲出网子。
都顾不得翅膀的撕裂的痛楚，我连飞带跳地挣扎着飞到了10米外的一棵槐树上，惊魂未定地喘着粗气。
那些人扫兴地抱怨了几句，走远了。
黄昏了，我立在枝上，看着夕阳沉没，天边绚烂的火烧云也黯淡了。
夜晚来临。
今天且在这里凑合一晚。
再给我一次机会，我打死也不会去吃那可怕的饼干。毕竟鸟生在世，安全第一。这世界诱惑太多，即便是一只小小的麻雀，也需要学会抵制诱惑。
假如我是一只麻雀，我会有悠闲的生活和飞翔的快乐，但也要承担作一只麻雀的风险。
世事无常多变故，若求长乐要知足。
麻雀小学作文3
小麻雀没有孔雀那样鲜艳美丽的羽毛，也没有鹦鹉那样嘹亮高亢的歌喉，但它却有着平凡，坚定重感情的好品格！
小麻雀头上的毛是棕色的，又密又浓，像个小小的绒球，麻雀那玛瑙似得眼睛，圆圆的像珍珠，窥视着四方，一旦发现危险情况，便会忽的飞起来，飞到别处去回头瞧着。
它经常在我写作业的窗台叽叽喳喳的飞来飞去，似乎在说：“快来和我们一起玩吧！”有时我会停下笔，打开窗户，让他们飞进屋里来，我便和他们玩的不亦乐乎，一玩就忘了时间，因为这妈妈批评了我好几次了，可依然阻挡不了我和小麻雀玩耍。
有一天，我在楼下玩，忽然，一只麻雀从高空坠落下来，我赶紧过去看，只见小小的麻雀躺在地上，我抱起它一番检查后，发现它的翅膀受了伤，我立马抱着它往家里跑，到家后，我找了一圈，发现爸爸妈妈都不在家，我急得直跺脚，小麻雀发出凄惨的呼叫，我立马拿出了医药箱，学着妈妈给我包扎的方法，忙活了半天，终于给小麻雀受伤的翅膀包扎好了，我又下楼用泥，树枝，树藤给它做了一个鸟窝，我把它放在阳台上，天天让它沐浴在阳光下，下雨了我就会把它挪进屋里，让它不受风吹雨打！
过了一段时间，它的翅膀好了，我把翅膀上的绷带给取了，我把它放在手心里，跟它说：“小麻雀，你的伤好了，你可以自由的飞翔去了。”我心里虽不舍，可是我知道它喜欢自由自在！小麻雀望着我迟迟不愿离开！
麻雀虽小五脏俱全，麻雀虽没有华丽的外表，也没有什么特别之处，但是它照样活的精彩，活得自由自在！加油，平凡的人！
麻雀小学作文4
清晨，我睁开蒙咙的双眼，正要看窗外下雪了没有：忽然听到一阵阵清脆的叫声，呵，原来是几只灰不溜秋的小麻雀，正在窗外的树枝上唱歌呢。
小麻雀可漂亮了，只见它嫩黄的小嘴，尖尖的；雪亮乌黑的小眼睛，圆圆的。小麻雀还穿着一件“花衣裳”呢，黑、灰、棕、白四种颜色交织在一起，特别好看的。小麻雀的翅膀会“隐身”，就在脊背两旁，但不注意的话是根本看不到的。
小麻雀的身子一抖一抖的，好可爱呀。我家的阳台上种着几盆吊兰，翠绿的枝叶弯垂下来，好似一个个小滑梯。它们常常站在吊兰的绿枝上，睁着好奇的大眼睛，打量着这些庞然大物。有时会趁我不注意，啄两下吊兰的叶子尝尝，还咂咂嘴呢！
小麻雀还非常贪吃。星期天，妈妈给我蒸了香喷喷的白米饭。因为米饭太热了，我只好把它放在阳台上凉凉。没想到，我刚一离开，小麻雀就飞过来了，站在碗沿上，弯下脖子，津津有味地吃了起来，它们的硬嘴也不怕热。当我回来时，它们又飞上房檐，用小小的尖嘴，梳理一下身上的羽毛，然后跳来跳去。看样子，它们非常快活。我端起米饭一看，啊，几只小麻雀屎“坐落”在米饭上，非常显眼。我一看见小麻雀，“哎，站住！”大喊一声，这一叫，惊得小麻雀们像弹弓弹出的石子，呼啦一下飞起来，一眨眼就不见了。
我喜欢房檐下常在我家窗外的那一只只圆滚滚的小麻雀，喜欢早晨听它们那清脆的叫声。尽管它们有时候也做点小小的坏事，但我从心底里喜欢这些可爱的鸟类小朋友，一天不见就怪想它们的。
麻雀小学作文5
我经常要爸爸给我买一只小动物，可爸爸总不同意，小学四年级作文，我和麻雀的故事。今天下雨我们家门口的阳台上有一只湿漉漉的小麻雀，我便叫爸爸把麻雀抓回来。
我找来了一个箱子，再四周挖了一些洞，里面放了些碎纸片作为鸟窝，一个个小洞仿佛像窗户。我怕它跑了，我用绳子捆鸟脚的时候，它乱飞乱叫仿佛说：“让我走，我想爸爸妈妈，不一会儿眼睛变的湿润润的。”
我喂它食的时候它总乱飞想逃走，有时麻雀会飞到箱子上看看，这个陌生的地方是怎样的，小学四年级作文《小学四年级作文，我和麻雀的故事》。它很倔强一点食物也不吃，水也不喝。我想关它一天，它肚子饿了一定会吃，到时候就乖乖的听我的话了，并训练它做些小游戏。
我每次玩麻雀的时候，有时没注意它，它就飞到我的头上站着，为了他高兴只能让它站在我头上左跳右跳，实际上它是看哪里能逃跑。
下午麻雀总叫个不停，它的声音很伤感好象再说：“我想妈妈快让我回去，妈妈快来救我啊！”我想这样把它关起来又不吃，又不喝，并不停的叫，它又那么小肯定会死的。虽然麻雀会吃稻谷，但也会吃害虫。它可以帮助农民把田里的虫子吃光，我仔细想想应该爱护它们，而不该它们抓来玩，应该把它放回大自然。
我想道这里我把麻雀放在阳台上让他自己飞走`，不一会它吃力的飞到对面的树上并欢快的叫着，好像在说：妈妈我在这里你快来呀！虽然我依依不舍最终还是把它放了。
过了几天，我看见有三只麻雀在阳台上叫着，我走过去一看那只小的就是我放飞的，它找到了爸爸、妈妈并一起来这里，好像在对我说：谢谢你把我放回大自然。
麻雀小学作文6
“红星闪闪，放光彩……”伴随着欢快的歌声，同学们混乱了起来，向门外拥去。跑操的时间到了，只见原本无精打采的同学们，瞬间精神抖擞笑容满面……
广播里的音乐终于停止了，果然不出我所料，跑操纪律最好的还是我们班。这时我已经累得喘不过气了，当务之急就是回班里喝一口甘甜的矿泉水，于是快速向教室奔去。
小徐又来和同桌小赵聊天了，讨论的主题还是游戏，可见他们是多么迷恋电脑游戏呀！可当小徐转身要离开的时候，突然大叫一声：“哇塞，是麻雀呀！怎么飞进班里来了？”说罢，快速奔向麻雀，伸出胳膊猛地一抓，但却扑了个空，还险些因脚下不稳而摔倒。小赵闻言也快速跑了过去，拿起扫帚使劲挥向小麻雀，可也扑了个空。我心生疑惑质问道：“你们为什么要抓它呢？”“想养它。”
小徐的脸上洋溢着激动的光彩。而小赵却残忍地接着说道：“想弄死它，看看它的内部都有啥。”周围的同学们则都笑了，异口同声地说：“麻雀是不能养活的！”我瞪大眼睛一脸严肃地看着同桌对他说：“你也不能弄死它，可不能伤害无辜的生命。”在舆论的压力下，他们只好停手，但能看得出还是有些恋恋不舍。
“叮铃铃”又下课了，我第一时间向小麻雀的方向望去，却只看见了一具鸟尸。眼睛再次转动，眼泪不知何时流在了眼底。我的目光停在了同桌的身上，心里充满了熊熊怒火，但是我又没有一点证据，因为他根本就没有离开位置，小徐也是，我心里的怒火似乎无法燃烧便面临着熄灭的结局，但仍然藏有点点火星，随时都可能再次燃烧……
小麻雀的死便成了我们班的悬疑大案。如今，凶手究竟是谁已然不再那么重要，重要的是我们每个人都要拥有一颗善良的护鸟之心。
麻雀小学作文7
在任何的一个地方都会看见麻雀这种鸟类，它很普通，没有孔雀长的那么漂亮，也没有像啄木鸟可以帮树木治病的本事，但是它在秋冬季节是我们这里最多最容易看见的鸟类。有句话说“麻雀虽小五脏俱全”，它的身体小的只有我们的手这么大，但是一样灵活。麻雀全身主要是布满褐色、黑色、白色组成的大小和形状都不一样的斑点，远看时一身的麻点，所以叫做麻雀吧？麻雀小巧玲珑的脑袋旁长着一双黑色的、炯炯有神的眼睛，前面是浅黑色的、尖尖的'、小巧精致的嘴巴。麻雀睡觉时，它的脖子和身体缩成一团，合住翅膀，闭上眼睛，站在树枝或绳子上，似乎这样睡觉很舒适。
虽然我们家里没有饲养小鸟，但是每天早上我都可以欣赏它们的合唱，时间久了，我们之间，也有着一些有趣的故事。
前几天，妈妈在收拾柜子，我发现，里面到处都是鸟粪，探头一望，那还有一个鸟窝呢。我们正在研究鸟窝里是否有鸟蛋时，突然，一只黑压压的东西“嗖”地一声飞进了屋子里，吓我们一跳。定神一看，原来是一只身子瘦小，布满麻点的小麻雀出现在我家里。“捉住它，捉住它，我一定要捉住它，把它养大。”我激动的大喊了起来，于是，我们三个人追起了麻雀，可是我们追到东，它跑到西，我们追到西，它却又飞回到了东边。跑来跑去，好难捉住它呀！回头一看，它又把妈妈辛辛苦苦打扫的房间弄脏了，真是可恶，我一定要逮住它。这时，它发出了惊恐的、尖锐的叫声，好像在说：“妈妈，妈妈，你在哪里呀，我很害怕！”看着它在家里乱飞乱撞，我慢慢停了下来，好可怜啊！记得老师上课时说过，其实小鸟们最大的快乐就是自由。我想让它快乐，我想给它自由！于是我劝了劝爸爸妈妈，打开了窗户，眼睁睁地看着它从窗户里飞了出去……第二天一大早，我又听见了小鸟们叽叽喳喳的快乐的叫声！
麻雀小学作文8
麻雀是与人类伴生的鸟类，栖息于居民点和田野附近。白天四出觅食，活动范围在2.5～3千米以内。在地面活动时双脚跳跃前进。翅短圆，不耐远飞。鸣声喧噪。主要以谷物为食。当谷物成熟时，多结成大群飞向农田掠食谷物。繁殖期食部分昆虫，并以昆虫育雏。繁殖力强。在北方，3～4月开始繁殖，每年至少可繁殖2窝。在南方，几乎每月都可见麻雀繁殖雏鸟。巢简陋，以草茎、羽毛等构成，大都建在屋檐下和墙洞中。每窝产卵4～6枚。卵灰白色，满布褐色斑点。雌雄轮流孵卵。孵化期11～12天。雏鸟全身裸露，15天以后才能出飞自行寻食。
麻雀是一种非常有感情的动物，在屠格涅夫《麻雀》中，“在它看来，狗该是个多么庞大的怪物啊！然而，它还是不愿站定在自己高高的、安全的树枝上……一种比它的意志更强大的力量，使它从那儿扑下身来。”这种深厚的感情真让人感动。为了保护幼仔，不惜一切代价的精神值得我们学习，是的，只有这种爱的力量，才会使麻雀这样牺牲，因为有这样没有被污染的爱，才能让我们懂得爱是多么伟大无私的，爱激发了麻雀的勇气，狗都被它的这种勇气击退了，麻雀，你真是伟大的生物啊！我们要好好学习你的精神！
麻雀是种可爱小巧的动物。乌黑的眼睛，嫩黄的小嘴。十分机灵，是十足的小可爱，很活泼。逗一下就被吓跑了，真是胆小鬼啊！不一会儿又飞回来了，活生生一个侦察兵，我真想和它玩，它却活蹦乱跳的，麻雀也是很漂亮的，一身灰不溜秋的羽毛，不知道被谁扔进了垃圾堆里了！
麻雀啊！你有伟大的精神，也有可爱的身形，是我们大家的好朋友，我们会和你和睦相处的！
麻雀小学作文9
有人喜欢洁白如雪的天鹅，有人喜欢活泼机灵的鹦鹉，有人喜欢搏击风雨的苍鹰……不管其它鸟的故事多么震撼人心，不管它们的外表多么美丽，歌声多么动听，我还是喜欢那不起眼的小鸟——小巧玲珑的麻雀。
麻雀的小嘴尖尖的，它发出的声音在我听来十分清脆婉转，它翅膀上的羽毛犹如一块块彩霞飘落人间，它的眼睛圆溜而不失纯真，它的小脚纤弱却轻巧灵活，麻雀全身都毛茸茸的，极其惹人喜爱。
小麻雀不仅可人，还是个十足的淘气包呢！
一天，我正在看电视，突然阳台上飞来一只小麻雀，它东张张，西望望，一蹦一跳地来到我的植物旁。我莫名其妙地看着它。只见它似乎想跟植物打招呼，它叫了下，并用爪子拍拍花盆，没动静。它飞来飞去，啄了一下树叶，还是没反应，小麻雀好像又不甘心，又绕其它植物飞，但它们动都没动。小麻雀“啾啾”叫了几声，仿佛在不满地发泄“唉！真扫兴！不好玩！”它扑扇着翅膀飞走了。望着它的背影，我忍不住笑了。哈！这可爱的小家伙！
麻雀还在我家筑巢了呢！当时正是星期天上午，我正起床准备刷牙，无精打采的。这时，有只麻雀妈妈飞到我家防盗窗台上，它打量着这里，过了一会儿，它叫了几声，这声音“召唤”出了麻雀爸爸，它的嘴上叼着树枝。难道它们要建巢？我顿时来了精神，大气也不敢出，生怕把它们吓跑了，静静地看着它们。果然，不出我所料，它们正精神抖擞的衔树枝筑巢。它们分工明确，不一会儿，巢的底部已见雏形，等我晚上回来再看的时候，巢已经搭好了。只见麻雀妈妈很满意的样子躺在小窝里，准备着小宝宝的来临了……，想着这一切，我的脸上洋溢着幸福的微笑！
我喜欢麻雀！我爱小动物们！
麻雀小学作文10
“朋友们，快点过来。”我对哥哥们大声喊道，因为我看见地上躺着一只马上就要断气的小麻雀。
可是，一个大哥哥跑过来发现是一只小麻雀后，二话不说，在地上捡起一块大石头就准备向小麻雀砸去。还好我眼疾手快，一把抢过小麻雀就往家的方向跑，大哥哥们不约而同地喊到：“小屁孩儿，把麻雀放下。”我假装没听见，头也不回，一路飞奔跑回了家中。
回到家后，我急忙把水一滴一滴地滴到小麻雀的嘴里，只见小麻雀的翅膀上下拍打了一下。看来，小麻雀没死，还有救。我心中一阵惊喜，马上找了一个小纸箱，给它搭了一个简陋但温馨的小房子。
第二天，我正在卧室里看书，一阵异常的声音传到了我的耳畔。我飞快地跑出去一看，原来，小麻雀已经从看似“不会”醒来的沉睡中醒了过来。我兴奋地手舞足蹈，赶紧拿了一点面包屑喂它，小麻雀也叽叽喳喳地叫了起来。这时妈妈也被这阵清脆的叫声吵醒了，走过来说：“真好，小麻雀醒了，你看它的翅膀受伤了，有一道道伤痕，你去拿一点碘酒给它消消毒。”我便进屋里拿出一小瓶碘酒，用棉签蘸了蘸，在它的伤口上轻轻地擦了擦，然后又用纱布包扎了一下，这才算放心了。
就这样过了几天，小麻雀终于痊愈了。我依依不舍地抱起小麻雀走到窗前，想把它放生，因为我知道它属于蔚蓝的天空。这时小麻雀站在窗口朝着我叫起来，好像在说：“谢谢你救了我，让我在沉睡中醒了过来。”之后，便扑楞着翅膀飞走了。
经过这一件小事，使我深深地感受到，我们一定要爱惜小动物，因为它不仅是一个小生命，还是我们人类的朋友。我们一定不要让它在我们手里灭绝，不然，我们的后代就只能在书上看到它们的图片了。
麻雀小学作文11
今年，我老家有很多人在门前晒谷，可是，麻雀们却来偷吃。于是，麻雀就成了最头疼的问题。
今年，我刚一回老家金黄金黄的稻谷晒在老家门前。嗨！那不是爷爷吗？我兴奋的边跑边叫；“喂，爷爷，爷爷。”爷爷看见了我说；“嘿，你怎么来了。”我说；“回来看您呀！”我回去的时候，爷爷已经吧谷全倒在地上。只见爷爷拿出了一个猪八戒使用的‘九齿钉耙’，他给我说；“这个工具，正着是散开稻谷的，反着是把稻谷聚集的。”只见爷爷熟练的动作推开了稻谷，把谷铺在地面上呈一条条小沟，太阳渐渐升起，麻雀们也随之来了。爷爷说；“江鹏，来，我们做一个稻草人吧。”我兴奋的答应了。找来两根木棒，然后，一堆稻草，一件旧衣服和一顶草帽，经过我和爷爷的加工，一个稻草人成功了。我们随之把稻草人立在谷堆中。嘿！还真见效了，麻雀也少了许多。
我惊奇的发现一只麻雀好像因为吃饱了而飞不动了，我近去一看，哇塞！一只好漂亮的小麻雀，它有着一身嵌有斑点的羽毛，一对时常扑打的小翅膀，再加上那个摆动自如的小尾巴，凑成了一个可爱的它。
在太阳的照射下，它随着微风调皮地飞来飞去。时而飞到这儿的屋顶上；时而飞到那儿的院子里；时而高兴的围着树顶转圈；时而欢快地在稻谷上蹦蹦跳跳。有时，因为中间的稻草人会先绕着稻谷不停地跳来跳去，却不再偷吃，只是累了站在屋顶上望着稻谷，叽叽喳喳叫个不停。
我忽然发现麻雀并没有那么令人头疼啊，反而，发现这小家伙可爱极了。
我爱麻雀，更爱它叽叽喳喳的叫声。
麻雀小学作文12
每当我看到阳台上的小笼子，就会情不自禁想起那只可爱的小麻雀。我每天都和它一起唱歌，虽然唱得不好，但我还是与它一起唱下去。
记得有一年秋天，树上的黄叶慢慢地飞下来，落到大地妈妈的怀抱，看到树上有一只小麻雀，我用双手捧着它，小麻雀叫了起来。好像在说：“我找不到家了，爸爸妈妈也不见了。”我捧着它，转了一圈，说：“小乖乖，我带你回家吧。”
我把它带回家，给它准备了一个小笼子，再装了点水放进一个角落，但小麻雀一点都不理会我，生气地把水踢开了，发疯似了在这里啄一下那里啄一下，眼睛正恶狠狠地瞪着我。妈妈跟我说：“哎呀！小麻雀它还小，肯定不能吃鸟食。”“叽，叽叽。”小麻雀似乎也点着头在说：“就是，就是，我还小着呢”。唉，我怎么就没想到呢？
听着小麻雀在唱歌，我也自然而然地跟着哼起来了，伴着微风轻轻吹过，我和小麻雀唱得越来越好，妈妈说我们就像音乐家一样，小麻雀还用小翅膀弯曲起来，可能是在道谢吧。但是有时候，小麻雀唱着唱着就不唱，看它眼神有点难过和悲伤，我急忙问妈妈：“妈妈，小麻雀怎么回事啊？”妈妈不急不忙对我说：“孩子，如果你见不到妈妈了，你是不是很难过。”我看着小麻雀，忽然有些懂了——小麻雀也会想念它家，它的天空……虽然我很不舍，但是小鸟是要自由飞翔的，总不能让它一直困在一个小笼子里，这对它而言太残忍了！
那天下午，我打开鸟笼放飞了小麻雀。看着小麻雀渐渐飞远，我眼眶湿润润的，希望它每天都能自由自在地飞向蓝蓝的天空。
从那天以后，我就再也没见到过小鸟。但是我脑海中还时常会浮现出我和它相处的那段快乐美好的时光。但愿小鸟早日找它的爸爸妈妈，和家人健康快乐长大。
麻雀小学作文13
麻雀是我们生活中最常见的鸟儿，它有一身灰色的羽毛，小小的眼睛炯炯有神，看上去小巧，活泼！大自然中到处都是麻雀表演的舞台。这不，一大清早，麻雀们便自觉地开始了“练声”：唧唧喳喳，唧唧喳喳，它那“练声”仿佛是叫我们快点起床学习呢，“嗳，快起床了，早起的‘鸟儿’有‘虫’吃啊！”，是啊，只有勤奋的人儿才能有所收获啊，看，小麻雀是多么关心我们啊！当我们在学校上早读课时，麻雀们也开始了做“功课”——唱歌：“唧唧喳喳喳，唧唧喳喳喳”，仿佛在唱“我要上学校，天天不迟到”。我们读书，它们歌唱，这支人与自然的合奏曲怎么能不动听呢？
有时，它们也会好奇地看着我们，听着我们琅琅的读书声。我偶尔向窗外望去，只见三五成群地停在电线杆上的麻雀多么像是一个个小音符啊，而电线杆正如一条条五线谱，是麻雀们在谱写人与自然和谐相处的美妙乐章！夕阳西下，麻雀们便开起了讨论会，看：麻雀们三个一群，五个一伙地分组讨论起来，可真热闹，谈着谈着，有些麻雀就不想当动口不动手的“麻雀君子”了，竟然扭打到了一起，可过了一会儿，又和好了，又像亲密朋友一样依偎在了一起，可真像我们小朋友啊，打了又和，和了又打。
大家玩够了，说够了，就纷纷从树枝上、电线杆上、房顶上……那些它们最乐意待的地方下来活动，有的抖抖翅膀，伸伸懒腰，有的觅食，有的跳来跳去……，真是姿态千秋，仪态万方！我喜爱麻雀，，机灵、活泼、爱玩，更像我们毛头小屁孩的性格，给我们的生活带来了无尽的快乐和欢笑。可是，麻雀哥们，为了让你们真正成为“君子”，也要少说多做，好吗？
麻雀小学作文14
哎，在家里，妈妈不让我看电视，也不让我玩电脑，可能怕我近视度数加深，觉得乏味无穷，不玩电脑、不看电视在家就没意思了，下棋？妈妈不会，爸爸出去了。去姐姐家，她早就去了图书馆，我只不过是扑了个空，那再找二姐姐，她跟朋友一起出去玩了。啊！这真是她们心有灵犀，她们竟然在我去找她们的时候，都出去玩了，我该找哪位玩呢？
正当我觉得很乏味时，“叽叽叽叽 咂咂咂咂咂”，我听到了麻雀的叫声，抬头一看，哇！好多麻雀呀！真是如牛毛细雨，停在一根电线杆上面，突然，空中掉下一堆麻雀 粪便，往我头上砸 ，我眼明手快，一闪，麻雀便没砸到我，落到了地上面，我既生气又疑惑不解，又感到运气。生气的是：“麻雀竟然空中拉大便，要知道，听大人说，鸟便掉到人身上，可是要倒大霉。”疑惑不解的是麻雀为什么空中拉大便，我要是警察，一定给它开罚单。 感到运气的是麻雀便没落倒我身上。
这时，又有麻雀便掉下来了，我一闪，又逃脱了，可是隔了一会儿又落下来了，我左躲又闪，快体力不知了，而麻雀则没完没了，这回我发火了，跑回家，拿来一根竹竿，捅来捅去，可就是捅不走麻雀。
我喝了口水，消了消气，对呀，我可以打麻雀。反正很无聊，
我拿来一把枪，装上子弹。我先用竹竿把鸟捅开，省得子弹打到电线，，就闯祸。我用竹一捅，鸟儿们纷纷逃窜。我一举枪，估计好位子，装上红外线。一按开关。只听嗖得一声，子弹飞了出去，可是一开始对准鸟，而鸟是会动的，子弹打上去也要有时间的，子弹打上去鸟刚好飞走了，没有打到麻雀。
我估计好时间，提前探测好麻雀要飞行的距离、路程。再在它要飞行的路程时间提前二、三秒就把子弹打上去。这样果然有用，一下子打落了好几只麻雀。
事后，我反复思考，我虽然自己图的快乐，而麻雀却受到了伤害。
麻雀小学作文15
田野中，麻雀们那活泼的身影，随处可见，在枝头末梢上跳跃，忽儿成群地飞过天空，留下“叽叽喳喳”的美妙歌声。麻雀是每时每刻都那么欢快的小鸟。
让我们仔细欣赏麻雀它那滑稽的打扮吧!一顶土灰色的帽子带在头上，黄澄澄的小眼睛总是好奇地瞅着四方;那有光泽的小肚皮上盖着一层软软的灰白色的绒毛。还有它那迷彩服的羽毛也很有特色。这么一个活泼可爱的小麻雀，好像一个十分机灵的小顽童，十分惹人喜欢。每天早晨，我总能看见不远处的老柳树上一群小麻雀在叽叽喳喳的高谈阔论，它们或在树枝上蹦来蹦去地锻炼身体。或凑在一起，海阔天空地侃起大山。若有情况，一群麻雀就忽地一下惊慌地飞起，在天空中盘旋，等了好久，确定并没有什么危险时，才小心翼翼地回到柳树上，又开始热闹起来了。
麻雀又是一种噪音监测器，这是科学家下的定论。不错，每当中午，我家门前出现人流不息，车水马龙的繁忙景象时，麻雀便躲起来，它好像对人类的热闹情形并不感兴趣，甚至有些反感呢!当夕阳懒洋洋地躺在云端里，熙熙嚷嚷的人流，声竭力嘶的车马总算安静下来时，顽皮的小麻雀便又三个一群，两个一伙地跳出来，怕着翅膀，舒展舒展筋骨，滋润被废气呛哑的嗓子，高歌几声，它总能给疲劳一天的人们带来大自然的轻松气息，让人感到生活的乐趣。
当月亮爬上了树梢，麻雀各自回到窗里，或谈谈今天的见闻，或说说明天的打算……小麻雀实在讨人喜欢。哦!差点忘了，告诉你吧，过去除“四害“运动中也有麻雀的名字呢!幸亏科学研究发现麻雀每年要吃许多害虫，为麻雀们极力申冤，才使无辜的麻雀得以“平反昭雪”，才使今天的麻雀又能重见天日，快乐地在大自然里生活。
麻雀貌不惊人，平淡无奇，可它是一种益鸟，它是大自然中的小精灵，是人类的朋友，我们应该珍惜它，保护它!