在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的家庭教育作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
家庭教育作文 篇1
小孩子习惯的培养是关系到他今后的行为规范，特别是小学阶段，是建立常规、培养良好学习习惯最关键时期，这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良而引起学习较差、常规较差等。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边玩东西、要大人陪着做作业、我女儿上学都是她爷爷接送的，上一年级第一学期时，她一时还适应不了放学回家要做作业这个习惯，所以一回家，就像以前上幼儿园回家一样先看电视。她爷爷也约束不了她，等我们下班回家再叫她做作业，完成都很迟，影响了第二天的精神。于是我们就跟她讲：“你放学回家先做作业，爸爸妈妈下班回来给你检查，然后我们根据情况给你发标志。(因为那时班级是发标志鼓励孩子的。)”这之后她#from 本文来自高考资源网 end#每天一回家就做作业。这样不但提高了她独立学习的能力，也养成了良好的习惯，我们经常利用宽余的时间跟孩子进行沟通交流。
家庭教育作文 篇2
转眼间果果和他的同学们已经是小学五年级的学生了，可以算是学校里其他小同学的高年级学长了。孩子们小学时期的学习生活也已经过了大半，很快就要面临小升初这道坎了，作为家长，我把自己这段时间陪同孩子学习过程中的一些感受与想法写出来，希望与班上其他家长交流一下。
一、学习同磨刀其实是一个道理，刀越磨越快。在学习过程中，当孩子跨越几个平台之后，也应该是越学越轻松，不是越学越费力。其实，这个说法是人大附中一位学生家长提出来的，他的孩子非常优秀，我在和他探讨孩子学习问题的时候得知，他的孩子在小学低年级的时候学习成绩并不突出，那时候他一直鼓励孩子要向班上优秀的孩子学习，要敢于超越他们。孩子的母亲当时的想法就是“我们怎么能和小A和小B比呢，人家是多聪明的孩子啊，咱们孩子可比不过人家。”但是孩子父亲不这么想，每次考试过后，他都会给孩子定一个目标，让他在学习上超越比自己成绩稍好一位的同学。就这样，终于有一天，孩子对父亲说“爸爸，我已经是年级第一了！”。孩子父亲说孩子小学的时候在学习方面确实下了一番苦功，但现在到了高中，却省力了（这孩子发展很全面，除了学习成绩优异，还有很多其他特长，这与家长的倾心培养分不开）。
通过和这位家长的交流，我想家长可以帮孩子设定一个可行的目标，要对孩子有信心，别人能做到的，只要方法用得对我们自己的孩子也能做到。孩子的进步一方面是孩子自己努力的结果，另一方面也是家长用心的结果。小学生毕竟年纪小，需要家长引路，家长心在孩子身上和不在孩子身上对孩子成长的影响是绝对不一样的。现在很多家长都在谈快乐童年问题，我的看法是快乐童年不等于说对孩子完全的放手，毕竟在中国这种应试教育的环境下，如果孩子学习成绩不够优秀，那么眼前的快乐会是有限的而到了初、高中阶段孩子会因为小学时期学习基础不牢固而感觉压力与负担更重。所以我想在培养孩子其他兴趣爱好的同时，在孩子能健康快乐成长的同时，适当的让孩子的学习进度领先一步，让孩子的成绩相对优秀，这样才能最终让孩子有真正的快乐童年，进而成为一个快乐少年，快乐青年。
二、课外报班学习要有底线。孩子到了五年级，一般家长都会给孩子报几个课外班，奥数、英语或其他特长类的。我也给孩子报了课外班，我报班的底线就是孩子不勉强，自己愿意上。我们报的班都是家长可以旁听的，我观察了一下，果果在上课的时候还是很开心的，与老师互动很好，每次都是上课的时候眉飞色舞抢着回答老师的问题，下课回家的路上倒是会有些瞌睡。我看到过一篇报道，北京一个即将小升初的孩子每周上9个课外小班，一年费用7万多。这么学的话，孩子真没了自己思考问题的时间，几乎每天晚上和休息日的时间都在上课，就是连轴转，学的内容有很多也是重复的。这个时候即便家长能够负担得起学费，孩子的身体也负担不起这么重的担子。所以我认为这是个很极端的例子。优秀的学生一定会有好的学习习惯，高效科学的学习方法。成绩优异不太可能靠学习时间无限延长来达到。
三、学习要讲效率与方法。如果说果果学习成绩还不错的话，那么这成绩的取得靠的应该不是勤奋与主动，而是另外一些比较好的学习习惯。我观察他的学习效率比较高，比如说作业完成很快且不用家长辅导或陪同。我想他能做到这点一方面是他做事注意力比较集中，另一方面一定是在学校听课的效果比较好，而课上听讲是学习各个环节中最重要的一环，如果课上把握不好，靠课下自学那就真费时费力了。一般来说果果不会翻来覆去的做过多的课前预习与课后复习。无论期中与期末考试，数学这门课程他从来不用复习，因为有多年学习奥数的功底，课本上的知识对他来说还是比较简单的。我现在希望他能在学习方面更勤奋主动些，我给他举例子说如果你自己不想走而是靠别人推着走，那永远也走不快，更不用说跑起来了。只有你自己想去达到目标，自己想跑那才能真正的跑起来。我想让他明白，学习毕竟不是爸爸妈妈的事情，而是他自己的事情，不是为我学，而是为他自己。从我做家长的这方面来讲，迄今为止我没有强迫果果做他不喜欢做的事情，比如报课外班我会征求他的意见，他不想报我不会强行给他报班学习。平时他不想学习而是想玩游戏的时候，我虽然有时心里不高兴，但也会让他玩，因为那个时候非要强迫他什么事情效果也不会好。
四、爱老师，爱学习。孩子的情商培养是很重要的，智商很高但情商很低的人也不会是一个成功的快乐的人。孩子们应该学会感恩，感谢这一路上为他们成长付出那么多辛苦的老师们。我很赞同陈老师在家长会上说的那个观点：一个孩子如果喜欢一个老师就有可能喜欢上这位老师教的这门学科。果果对教过他的每一位老师都很有感情，前一阵因为他一、二年级时的班主任黎老师和他聊了几句，他回家后特开心的告诉我“妈妈，李老师还记得我呢，她今天遇到我还和我说话了”。现在果果喜欢、佩服陈老师和李老师，就像他曾经在学校的调查表上填写的那样“我喜欢陈老师，她上的每堂课都像公开课一样；我也喜欢李老师，他讲数学很有方法”。”家长可以做学生与老师之间沟通的桥梁，孩子的一些情况及时与老师进行沟通（毕竟一个老师要负责班上八十个学生，而家长是最了解自己孩子的人）。同时也要让孩子们明白，老师的批评其实也是对学生爱与负责的表现。
以上只是一些个人的想法与感受，希望与大家交流。
家庭教育作文 篇3
我在黑暗里旋转在花香中呓语，只等那个美丽的梦绽放在阳光里。 祖辈们留下千年的企盼：传承美的精魂，在美与这世界相融之前，我们在黑暗中呼吸激越与执着。黑暗的载体是造物主用失败、痛苦、迷惘编织的茧。 谁不愿挣脱这苍白的桎梏飞向碧蓝高远的蓝天？谁不愿沿一路溪流翩翩起舞，撩起归浣女的情思？谁不愿越着坎坎伐檀声，流连于江南烟雨里？谁不愿……
然而我们明白，脆弱的翅膀经受不住风雨，只有在孤独、寒冷、黑暗中造就的凝着刚毅与执着的体格，才能让我尽情挥洒自由与美丽。 不要善意地用您的剪刀剪开我的茧，帮我挥去那些生命中的苦难，请不要！过早地让我闻到花香不是对我真正的关爱，而是一种善意的摧残——我地在阳光下萎缩，化作一片枯叶，融入泥土…… 有我。就让我自己面对苦难。 鱼的泪光 我向往地平线尽头那一泓清泉，那里系着我勇敢的的梦；我渴望融入浩瀚宽广的海洋，把心变成蓝色；我想静静地在清流明净的湖水里遨游，身上不染一丝纤尘……
昂起头，眼光中的不屈不挠的棱角已残破不堪，我奋力冲去，一个华丽得让人感觉不到一丝阴森与狰狞的玻璃罩把我搂住，搂得生疼。 于是闭了眼，任身上的鳞无力地飘飞。
残阳如血，我看到周遭的东西一片狼藉，我的`梦，我的心，我的泪滴。也许，这玻璃笼住的世界很安全很温暖，不会有暴风雨侵袭，不会有雷电肆虐，可这于人生而言，究竟是风景线，还是囚笼呢？
爱我，就别把我搂得太紧。其他 岁月的潮水汹涌着，把历史的血腥与人性的脆弱漂白成永远，在这永远里，涵混着太多的迷惘与痴迷，智慧与清远。怎样让这“永远“变得明流晶莹？怎样让蝶儿轻盈地吞吐芬芳，鱼儿自由地诠释生命呢？你听——
让每一个生命都经历他应当经受的苦难，让每一个灵魂都在不断残缺中 变得完美吧——呵护，有时其实是一处善意的摧残。（58分）
家庭教育作文 篇4
我是一、四班张舒童的妈妈，我的女儿是一个善良、有爱心、明事理、做事认真、团结同学、爱好广泛、生活节俭的好孩子，但脾气急躁、有时马虎、性格敏感。现在班妈彭玲芳老师的带领下正健康、茁壮地成长。
回想起女儿成长过程中的点点滴滴，我感觉到做一个妈妈真的很幸福，孩子的成长过程也是妈妈的成长过程，在家庭教育方面我是这样做的：
第一，关注健康、注重营养。我从事健康行业已经近十年时间了，每当看到身边邻居、朋友的孩子生病受罪、家长着急的情景，我就想能不能让孩子少生病呢？为什么不能做到防范于未然呢？为此，我坚持做到让孩子每天不少于两个小时的户外活动，经常带孩子到郊外游玩，近途爬山等运动。饮食上做到平衡膳食，不吃零食、不喝饮料的好习惯。同时让孩子懂得“垃圾食品”对身体的危害，使孩子自觉地远离食品污染，让健康成为一种习惯。几年坚持下来，我女儿的身体健康状况一直很好。
第二，杜绝溺爱，培养孩子的独立能力。溺爱是一种不讲原则的爱，是建立在不平等基础上的爱。我认为这样的爱易形成代沟，而且还会害了孩子。我们要扮演孩子不同时期的角色，要把孩子当成朋友，当成一个独立的人，不要特殊对待、过分关注、过分满足孩子，不要包办孩子的事情，不要害怕孩子哭闹，更不能当面袒护孩子。为了培养孩子的独立性，我还让孩子充分自由活动，只要她的行为安全、不过分，我就不去干涉，因为活动是孩子获得知识的另一个好途径。
第三，提升孩子的责任感。要让孩子懂得做人的价值，明确自己的责任，懂得为自己的行为负责。现在的孩子大多是独生子女，家庭结构的改变使孩子位于高高的塔尖上，唯我独尊。孩子认为家长所做的一切都是应该的，不懂得回报、不懂得感恩。为此，我从小就让孩子参与家里的大、小事，力所能及地干一些家务。对于在玩耍、上学期间遇到的一些困难，家长可以帮助孩子分析，尽量让孩子自己去解决。从而让孩子懂得什么是责任，什么是爱与被爱，懂得爱是一种能力、需求，爱别人也是很幸福的事情。
第四，发现孩子的潜力和特长，及时引导和鼓励。女儿从小喜欢运动，具备一定的运动技能，包括跑、跳等大动作，还有精细动作，如:画画，用剪刀，写字等。精细动作可以更好地促进大脑神经系统的发育，所以我认为运动可以使孩子更聪明。我的女儿很喜欢画画、手工和轮滑，我们全家都很支持她。在08年秋季运动会上还取得了六十米第四名，立定跳远第三名的好成绩，这对孩子来说也是一次肯定和鼓励。另外，女儿的语言表达能力和组织能力也不错，她的成长过程中不缺乏玩伴，除了和邻家、同学家的孩子一起玩儿，在很多的时候我带她去郊游时，还鼓励她和陌生的孩子交往，她总能和他们打成一片，玩得其乐融融。在家里，我们全家人都是她的学生，经常模仿和复述幼儿园老师讲课，我想这也是对孩子的一种锻炼吧。
第五，做好幼小衔接准备，提升孩子的学习能力。为了做好孩子的幼小衔接工作，我让孩子上好学前班，对于上小学生可能遇到的问题，我及时帮孩子适应、化解，激发孩子的上学兴趣，培养孩子自信心，使孩子更快乐地学习。同时，我注重教育理念和知识的学习，做好孩子的榜样和老师。
第六，做好家校沟通，及时解决问题。孩子的启蒙教育是多方面的，家庭教育占主要方面，同时要高度关注孩子在学校的表现，因为学校也是社会的一部分。当孩子出现问题时，家长应积极配合，及时沟通，和孩子、老师一起解决问题，绝不要埋怨孩子，更不要责备老师，孩子的成长是我们共同的责任。
作为孩子的第一任启蒙老师，家长的一言一行都在潜移默化地影响着孩子，在教育孩子的过程中起着独一无二的作用，我们要做好孩子的领航人，把积极，快乐，阳光的一面展现给孩子，孩子也会把健康、美好、成功的一面留给我们。
家庭教育作文 篇5
在生活中，“见义勇为”是每个人应尽的责任和义务。然而，在我的身旁就发生了这样的一件事。
那是一个炎热的夏天。太阳像火炉似的炽烤大地，树上绿油油的叶子仿佛要被烤焦了似的。我和我的父母亲要一起坐公交车去动物园游玩。205公交车来了，我和爸爸妈妈上车后，找好座位坐了下来。因为去动物园的时间挺长，所以爸爸和妈妈就闲聊了起来，就在爸爸聊得最尽兴时，他突然看到前面有个人对着背包的一个一个地看，东张西望。爸爸觉得有些不对，便跟着那个小偷。
爸爸平时就是一个为人正直、善良、做事认真的人。我和妈妈不知道爸爸要干什么，也一起跟了过去。那人一见有人来了，便马上把肮脏的手伸了回去，他神情非常奇怪，想足个小偷的模样。爸爸一路上一直站在那个人的身旁。我似乎看懂了爸爸的意思，就悄悄地对妈妈说。爸爸表情严肃，手拉着吊环寸步不离。我想把爸爸这是一定在想:”这个社会的人怎么那么差，年轻的小伙子有手有脚，怎么会去偷东西。”小偷似乎觉得这辆车上偷不到东西，想下车了。爸爸轻声对我说:”曼儿，叫上妈妈准备一起下车。”我疑惑的问爸爸:”爸爸，为什么，不时还没到动物园吗?”爸爸没理会我。他下车了，我和妈妈紧跟着爸爸一起下车了。爸爸大步走向前去，终于追到了他，爸爸向前一把抓住他的胳膊，对他厉声喝道:”小伙子，你有手有脚的，怎么能干这种偷偷摸摸的事?”当时小偷一脸样，爸爸看他态度有所改变，就对他说:’从今天开始，去踏踏实实的过日子，别再做那种损坏良心的事情，不然，你怎么对得起你的父母呢?”爸爸说下了这句话，带着我和妈妈离开了。虽然这件事已过去很久，但依然记得清清楚楚，刻骨铭心。
从件事中，我也懂得了，在生活的字典中，“光明正大”，“见义勇为”……这些精神都是不可缺少的。因为我们需要这些，也必须拥有这些。
让我们一起行动起来吧让每个人的热情都散发出来吧让美丽的佛山充满爱吧!