无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的共度好时光作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
共度好时光作文 篇1
悲伤的时候，如果有人替你分担，就变成了半分忧伤；快乐的时候，如果有人与你分享，你就会获得双倍的快乐。所以，世上最幸福的事情莫过于难过时有人分担，快乐时有人分享。
那是初三的毕业典礼，我们班有一个节目，我也参加了演出。刚接到这个任务时我既紧张又激动，我终于有大展身手的机会了，但又害怕做不好。
我们表演的是情景剧，其中有一段舞蹈，我就是这舞蹈部分的。舞蹈动作不算难，但由于我是新来的，加上我从来没跳舞的经历，所以我跳得很吃力，不是抢拍了就是忘了动作，这导致我差点想放弃了。好在我有一群热心的同学，他们没有嫌弃我，更没有指责我埋怨我，而是耐心地教我一点一点地练习，在他们的帮助下，我跳得越来越娴熟越来越好，最重要是的我从中体验到了厚厚的同学情……
临近表演的那几天，每个人都很紧张，都在加紧练习，但是，此时距离期末考试也越来越近，我们不得不减少排练时间来复习，加上很多家长也质疑，我们花这么多时间来练舞，会影响学习，这无形中给了我们很大的压力。
终于到了演出的那天，初三的家长和学长们陆续来到礼堂，参加他们的毕业典礼。我们的节目在倒数第二个环节，因此，上场前我们有充足的时间做准备。终于，到我们表演了，我迈着自信的步伐走上舞台，把平时无数遍练习的动作尽情地表演出来，忘情地沉浸在表演中……
我们的演出很成功，燃爆了全场，掌声、欢呼声、尖叫声此起彼伏，把全场的气氛推上了最高潮。我从现场的家长和学长眼中看到了赞许和羡慕……
表演结束的一刹那，所有的压力都化成了快乐，我们欢呼着，跳跃着，尽情享受着这一刻的幸福和快乐……一个多月的努力没有白费，它是多么值得。
感谢同学们，是你们和我一起，共度了这一段美好的时光！
共度好时光作文 篇2
不记得有多久没见了，不记得有多久没一起上下学了，不记得有多久没一起嘻嘻哈哈招摇过市了......但我记得，那一张张稚嫩脸上纯净的笑容;我记得，那一件件疯狂的事;我记得，那一首首记载着欢乐的歌......
我记得，一直都记得......
那群疯丫头，最近还好吗?那段岁月中穿梭于我生命中的形形色色的人，大多步履匆匆，没有太长的逗留。而你们，却是留下来了，像在我生命中盛开的花儿。
你们的容颜暮在我的记忆里，无论我去了多远多辽阔的地方，始终伴随着你们的牵挂。
曾经的我们，不会因为意见不统一而争吵，因为我们是合拍又契合的伙伴。
曾经的我们，不会因为别人的话语而神伤，因为我们是没心没肺的乐天派。
曾经的我们，不会因为毕业的离别而感伤，因为我们单纯的相信着永远。
所以，毕业前的一个月，我们任时光被切割成以天为节点的一截截，却又都默契的不提三十天后的分别。只是彼此陪伴，用时光熬成蜜，把能在一起的三十天变成最美好的记忆。
而现在，它成了回忆。
马不停蹄地面对着离别。
那些在我们生命中存在过的人，总是一个又一个地离场。在心中许下重逢的美好心愿，转身，却从未想过时光褪色后，情谊依旧如初，只是，后会无期。
再见，再见，或许再也不见。
可即使隐藏得再好，终归逃不过宿命的安排。仍旧记得离别时揪心的恸哭，全无昔日谈笑时的影子。原来，再乐观的人也会有悲伤的时候，更何况，我们只是一群孩子。
或许，时光与习惯会把我们柔软的心磨砺得越来越粗糙，越来越坚强，让我们不再那么难受。只是，重逢的机会不知何年何月。
尽管如此，我仍感谢你们，谢谢你们陪我一起度过那段偏执叛逆的时光，是你们让我感觉到，我不是孤身一人。
我生命中的花儿们，愿你们在更辽阔的天空下绽放得更美丽。
共度好时光作文 篇3
二年的时光匆匆流逝，默默望着她离去的背影，想起与她共度的美好时光，不觉泪水已经模糊双眼。
记得刚进她家门的那次，她身着白裙，柔顺棕黑的头发披在身后，淡淡的妆正应合着淡雅的房间。阳光透过窗户洒进房中，她转过身，招呼我进去。我这才发现，房间中尽摆放着些她画得人像。我坐到她身边，她开始教我素描该怎样拿笔，让我打满整张纸的直线条。十面线条刚打完，我抱怨：“怎么还有这么多，累了。”她假嗔道：“这你就嫌累，以后我不教你了！”我笑了笑，继续。
不知不觉过了一年，基本图形练完了，她带着一群学生去写生，自然也包括我。到达目的'地，环顾四周，找了块阴凉的地方，与伙伴们坐下。我抬头看了半天的大树，也想不出该怎么画出来。我将手伸进包中，准备找支铅笔，谁知摸到了手机。是呀，拿手机查一查不就好了吗？哪知，刚查，一只手就在我背上拍了一下。我吓了一跳。“你准备照着手机上的图片抄呀？“背后声音响起，我的脸’腾’的一下就红了，连忙把手机放回去，转过头，尴尬地笑了笑。”有不会的可以来找我啊！害羞呀？“她又道。我点了点头。她在我旁边坐下，”就画着棵大树。”她仔细看了看这棵蓬勃的大树，说道：”先从树干开始。瞧，这棵大树很笔直且高大，那就先打两条直线嘛……“我专注地听着，看着她的手时不时指指树，又时不时在纸上演示。下午温和的阳光洒在大地上，包围着我们，似乎也在认真地听讲。
二年与她相处的日子里，似乎只是些细小的事情，但是，她用她的温柔影响着我，她用她的素描技艺教导着我，她用她的微笑滋润着我……
时光一点点划过指尖，与她共度的美好时光很短暂。记得那是周六，最后一次去上课，她伤感地告诉我们：“最后一次上课，好好上啊！”我默默地点了点头。课后，望着她离去的背影，我不觉泪水模糊双眼。
在与您共度的美好时光里，是您，教会了我如何画素描；是您，教会了我以微笑待人；也是您，教会了我认真对待每件事。谢谢您——封老师！
共度好时光作文 篇4
6月11日上午，中考语文科目考试结束，走出考场的考生大都面带喜色，考生们普遍认为今年的语文试题难度不大，尤其是作文题目《共度好时光》，更是“好写”。记者采访了济南市多名初三语文老师，他们一致认为今年的作文题目引导学生观察、体验、感悟生活，贴近学生生活实际，给了学生较大的发挥空间，也有一定的区分度。
“感觉作文题目比较‘幼稚’，平时练的多是半命题作文，考的是命题作文。”11日上午，山东省实验中学考点，育英中学的小郭和同学走出考场，对于今年的《共度好时光》命题作文题目，小郭表示有点意外。“我主要写的是师生情，讲了发生在身边的两件小事。刚刚和很多同学交流，他们大多写的同窗情。”
济南燕山学校初三语文老师罗丹表示，近几年济南中考作文题目都是命题作文，今年继续保持了稳定，而平时学生也主要以练习命题作文为主。
罗丹认为今年的作文题目有两个关键词：一个是“共”，一个是“好”。所谓“共”，肯定有人陪在身边，不能自己写自己。而所谓“好”，则需要把深意表达出来，对它的理解很关键。“基调肯定是明朗轻快，温馨美好的，学生也能理解到这一层意思，但对于初三学生而言，对‘好’的理解又不能流于肤浅，立意要高，要有深刻性。”罗丹认为作文题目很好，但能写好得高分也并不容易。“审题立意上，就可以分出三六九等。”
济南实验初中初三语文组组长张娜和组员一致认为，今年的作文题目引导学生观察、体验、感悟生活，贴近学生生活实际，让学生有话可说，有事可写，有情可抒。他们表示，题目能够面向全体学生，且“好时光”的选材和立意，给了学生较大的发挥空间，也有一定的区分度。“语文考试结束后，学生情绪普遍不错，也对后面的考试有了信心。”张娜老师说。
共度好时光作文 篇5
美好的时光像生命长河之中溅起的浪花，美好而短暂。
儿时的夏日仿佛重回眼前，午后的光是那般耀眼，贪玩的我们怎么能放弃这好时光，我趁着大人们午睡之际，骑着家里的“老古董”开启玩乐时光，约上同伴一路欢歌笑语。
河畔的风轻轻地吹，我们乘着清风来到村头的溪边，衣服一脱跳入溪中，水花四溅。清清的溪流，缓缓地流淌，像母亲安抚我们赤热的心。溪水中玩厌了，我们一行十来个人便想整出点花样，不然辜负了这村头之旅。
我们兵分两路，约好二十分钟后在溪边汇合。我所在的小队被派到的任务是去偷两个西瓜，说干就干。果农正躺在他的吊床上享受时光，半睡半醒，我们几个便设计分为东西两面“进攻”。东面一队牵住果农的注意，西面一队再背后偷瓜。
我们猫着腰，按计行事，四下观望，果农还在睡着。小王一转眼已经到了吊床之下，突然猛的一顶，果农被顶了个“人仰马翻”，怒目圆睁，你们太坏了．果农怒斥道：“哪来的野小子？”转身拾起木棒就朝我们冲来，“跑！”我们一个个——都像满弦的箭飞了出去，跑得气都接不上来，果农仍穷追不舍，我趁机钻到两石之间的缝里，逃过一难。另一队人马顺着瓜藤摸走了两个圆西瓜，转身也向来时的路奔去。
溪头会合时，大家一个个惊魂未定，却又都带着自己的“战利品”，咧着嘴笑了。太阳渐渐西下，我们依依不舍的告别回家，也能预想着回家之后的情形了。果农菜农早已找到家长们告了状，我的团伙们一排排齐齐的蹲在墙边受教育，我也免不了一顿皮肉之苦。家长们无奈之余，腾起的怒气也慢慢消散了。我们虽然深为歉疚，但是游戏的的快乐时光却还在心间。
满眼夜星，一道道星光，在天边隐约闪亮。今夜无梦，白天里的疲累都化作了无忧无虑的酣睡。童年伙伴之间那一去不复返的时光，细细回味，仍旧美好纯真。
共度好时光作文 篇6
生命本是一场幻觉，可是有了你们的陪伴，便能在这纷繁流变中找到真实，找到永恒。
——题记
七张试卷，结束了三年的寒窗；三年初中的生活，便在英语考试的一声铃响中宣告终结。三年太长，长到我们能品味到一切的酸甜苦辣；三年太短，短到仿佛是一瞬便要分别。三年来我收获了最好的你们，最好的时光，最好的青春。
夜，万籁俱寂，只有霓虹灯在窗外若有若无地闪着，我抵不住这夜的侵袭，便在这夜沉寂中睡去，模糊间似是白天上课的情景。一向数学还不错的我却遭遇滑铁卢，数学老师走下讲台巡视，目光却停留在我惨不忍睹的分数上，您翻开我的试卷，时而眉头紧皱，时而却又连连点头：“你的基础还是不错的，改掉粗心的毛病，你能考好的。”是吗？我有些将信将疑，一抬头，却触及他那温柔的目光，没有批评和责怪，而是一种慈父般的期待与鼓励，不善言辞的他不知该如何表达，只是拍拍我的肩，道一声加油。一滴晶莹的泪珠涌入眼眶，泪眼中却浮现出的是您的笑。我知道，这三年的时光，有您陪我们共度。
夜色恰好，繁星满天。
十二点的钟声将我惊醒，我擦干眼角的一粒泪珠，向客厅望去，妈妈正翻着书，不觉打了个大大的呵欠。“妈，你去睡吧，我还有不少作业呢。”“没事，我不困，再看会儿书。”我刚想笑她，打了那么大的呵欠，还口说不困，却突然发觉她丝丝白发在灯光下却那么刺眼。说是看书，可谁又不知那是陪我，那翻书的声音告诉我，有人正陪伴着我，共度这韶华，繁花满心。
初中的生活就这样渐行渐远，中考的战鼓也隆隆奏响，最后的时光，我们携手，向着梦想的地平线发起冲锋。
第六节课，校园里只剩下毕业班的学子，肚子却不合时宜的叫了起来，最后一节课，定是分外难熬，邻桌却抛来一袋饼干，似已知晓我的心情，“给你的，快吃吧。”不知是肚子饿了，还是有些许感动，抑或是兼而有之，那夜的饼干也分外好吃，我囫囵吞下，连渣也没留。饼干的香混着老师的讲课声，有你们的陪伴，便铸成这初三美好时光的全部。
也许，这便是青春的时光吧，汗水夹着欢笑，苦难混着欢喜，一路坎坷，一路感动；一路风雨，亦一路收获，无论你想与不想，这辈子，就这一回。
酿一壶炽热的酒，敬你我共度的美好时光，那些美好的记忆，都刻成光盘，脑海里不断回放……
共度好时光作文 篇7
光阴似箭，转眼间十四个春秋已逝去。在此期间，最令我难忘的还是与他共度好时光。
生活是一条永不停息的大河，奔腾不息……
记得那是一次月考，可能因为没好好听课，听课效率低下。我的成绩一落千丈。
看着榜首那些熠熠生辉的名字，再看看自己那黯然失色的成绩，我感觉自己就像一只落魄的丑小鸭，无地自容。
天空中不知何时飘来一片乌黑的乌云，带着狂风；伴着暴雨随着惊雷，仿佛一只凶猛的野兽向我们冲过来。
惊雷滚滚，如万辆战车从天边驶过，轰隆作响；暴雨倾盆，似一柄柄锐剑从天而降，铿锵而鸣；狂风呼啸，像一头头野兽嘶吼，震耳欲聋。
我站在走廊，看着此情此景，心中悲意更浓——连天地也在嘲笑我的失败吗？
但这时，他不知什么时候来到我身后，拍拍我的肩膀：“月考考得不是太理想啊。”
他也来嘲笑我，我无言以对，紧紧地抿住嘴唇。
“但不能自暴自弃啊。”他话锋一转，“看到这种天气了吧。”
我沉默地点了点头。“那你听没听说过雷击木？”他倚着墙，双手环胸，笑着说。
没等我怎么样，他陡然挺直身板，神色肃穆：“雷击木，外表焦黑，内部完好，甚至能长出新芽，雷对木，既是挑战，也是机遇。挺过去，就是新生，挺不过去，灰飞烟灭。”
他又拍拍我的肩，眼里浮现鼓励与认真，仿佛一名虔诚的教徒般神色肃穆。嘴铿锵有力地说：“同样，月考如雷，你如木。挺过去，海阔天空；挺不过去，自暴自弃，坠入深渊。”
他认真的话语打动了我——“失败是成功之母”，“长路漫漫，一次小考，不过是在生活的大河中翻起一朵浪花。”要开好自己的船，掌好自己的帆，在生活这条大河上乘风破浪。
我的眼瞳又有了神采，也拍怕他的肩膀：“谢谢！”我相信，我就算是丑小鸭，也会变成一只优雅的白天鹅，卷土重来……
感谢有你，让我焕发斗志；感谢有你，助我度过难关；感谢有你，与我共度好时光。
共度好时光作文 篇8
刹那很短，时光很长。与你共度时光，我三生有幸。
颜老，我的六年级语文老师，年纪虽不很大，但我仍要敬她一句：颜老，您好。
六年级时的一次分班，让我成了她门下的一颗桃李。初次见面前，我以为与我姓氏同音的她也是高大有力的，实则不然，颜老师身材瘦小。初见相见，她的脸上挂着和善的笑容，眼中漾着对新班级的期待。虽是如此，我还是不大佩服她的身高。直到那堂课刷新了我的“好老师观”。
九月的热浪向我们扑来，仅有风扇的教室完全不是炎热的对手，教室里满是燥热，所有人都躁动不安。颜老便是在这样的环境中开启了她给我们的第一堂语文课。依稀记得，那篇课文与颜老的共同点——短小。看似是篇短，大家觉着简单，就更放松了。而我有些不安，文章虽短，老师虽矮，但我还要听课呀！坐在后排的我，真希望颜老用扩音器驱赶开这烦躁。又出乎我的意料，她手中只有一本小小的语文书。再看仔细，只有小小的语文书！想着几个月的语文课都效率不高，沮丧和不满充斥着我的内心。
然而颜老带给我的，是十足的、足以冲散负面情绪的惊喜。爱笑的颜老却藏着大大的能量。她声音洪亮有力，字正腔圆，这其中却找不出一丝老教师的刻板。简单介绍后，开始正式上课。颜老先带领我们赏析几个好句，在这期间，我从未抬头，只有低低地思考问题，默默地做上笔记，直到颜老点我回答问题。豁然抬头，本想借助课件的提示丰富我的答案，但惊奇地发现，黑板甚至没有拉开，没有课件，仅有的只是一黑板的正楷板书。带着惊异，我给出了较好的答案，殊不知，心中已多了一份敬佩。
表层的文意分析完毕，颜老开始让我们剖析一些句子，了解其深意。一句句研读，才知此文颇具深意，写的是如此隐晦。颜老最后总结：“此文虽短，但内容丰富。正如本人，身材虽小，却腹有诗书，可谓浓缩的就是精华。希望未来与同学们共勉，也愿一些同学自信些，能够在课堂上踊跃回答。”说着，向我微微一笑。笑，对她而言小，情，与我而言深，触动，更是极大的，让我明的理又是极多的。
刹那很短，时光很长，与你共度，属我殊荣。三尺讲台，三寸笔，三千桃李。若再见，仍是那句：颜老，您好！