《小猪神奇的帽子》教学设计
活动目标
1、情感目标：让幼儿感受过新年的快乐，体验关爱别人的积极情感。
2、能力目标：营造艺术创作的氛围，让幼儿乐于动手操作。
3、知识目标：让幼儿学会自主选择材料，运用剪、贴、画等技能参与美术活动。
活动准备
动画片《小猪神奇的帽子》、课件《灾区小朋友》、投影仪、图片（糖果、梅花、袜子、雪人、焰火）、“爱心列车”展示板、操作材料：
1、梅花：红、白水粉颜料，抹布，操作底板图
2、雪人：棉花，红、白腊光纸，白乳胶，抹布，操作底板图
3、袜子：记号笔、油画棒、装饰范例图板，操作底板图
4、焰火：水彩颜料、吸管、抹布，操作底板图
活动过程
1、欣赏动画、激发兴趣
师：“新年快到了，你们高兴吗？（高兴）有一只小猪也特别的高兴，因为小猪收到新年老人送给的新年礼物，你想知道是什么礼物吗？”（想）请欣赏动画片吧！
“小猪的新年礼物是什么呢？”（一顶神奇的帽子）
“小猪用神奇的帽子帮助了谁？（”幼儿个别用完整的一句话回答）
师边小结边依次出示图片（糖果、梅花、袜子、雪人、焰火）
2、教师引导、幼儿探索
A、观察材料
师：“小猪想用神奇的帽子变出许许多多的新年礼物送给好朋友，可是帽子的神奇魔力一天天减弱变出的礼物会怎样呢？（教师边出示操作底板图）我们该怎么帮忙呢？”
“小猪的工作室已经准备许多的材料，咱们去参观参观吧！”（教师讲解幼儿观察）
B、动手操作
师：“每人选择一种自己喜欢的材料帮助小猪完成一份礼物吧！开始行动！”
C、师幼点评
师：“比一比，说一说谁的礼物最漂亮？小猪会满意吗？”
D、展示作品
师：“听，呜！呜！爱心列车即将起航，快把礼物送上火车吧！”
3、欣赏课件、情感升华
师：“礼物要送往哪里？小猪的好朋友会是谁呢？请看大屏幕……”
“哦！原来，小猪的好朋友是四川灾区的小朋友，让我们乘上爱心列车和四川灾区的小朋友一起快快乐乐的过年吧！”