在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的登长城作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
登长城作文 篇1
有一年暑假，爸爸说带我们去登长城，我开心极了。
我要真真切切的看一看万里长城了！我们一大早来到长城脚下，已经有很多人了，他们有的成群，有的两三个人，也有的单独行动。
一家人除爸爸之外，几乎都是轻装上阵，看着前面的人群，我冲爸爸做了个鬼脸，跳跃着前进了。妈妈让我慢慢走，我哪里还听得进去啊！我得超越前面的队伍才行！
“不到长城非好汉”，虽说我一点都不想成为女汉子，但是，也不能落在别人后边吧？我可劲地跳了几下，终于慢下来了，还是老老实实的走吧。天哪！没有十分钟，我就停下了：秦始皇啊，你怎么不修得矮一点，少几个石阶多好！我累得倚着高高的城墙，数着从我身边走过的每一个人，一个、两个、三个。。。。。。九十九，不行！我快被家人追上了！这次，我不像原来那样急躁了，按照妈妈说的，稳稳地走。
爸爸常说“姜，还是老的辣。”这不，又给我们出主意了：“为了减轻负担，我建议你们都把自己带的水喝去一半，反正我这里还有很多呢。”我们遵令照作，果然不错！这会儿我们可有精神了，一直走在我们后面的几个人突然跑到前面去了，这让我很不舒服，于是又想跑，爸爸早就看透了我的这点小心思，一把抓住我：“欲速则不达！”那神情活像一个古代军师，我被他逗乐了，慢下脚步。一边走，一边拍照，一不小心，镜头里多了好几个外国人。他们也好奇我们中国的万里长城，因为他们没有啊！行走在中华人民共和国的土地上，行走在龙的故乡，即使登上了万里长城，他们也不能算好汉吧？我心里不服气的想。
“Hello！”我正想得出神，一个瘦瘦高高的黄头发朝我打招呼，我礼貌的回答，没想到她会汉语，她问我会不会被《弟子规》，我很自信的回答：“小学二年级就背过了，姐姐知道《论语》吗？”因为我在妈妈的监督下背过几章《论语》的，所以敢说，想想自己那时的神情可真够骄傲的呀！黄头发姐姐激动地呜哩哇啦说起了英语，我倒听不懂了。
我们算是陌生的朋友吧，一路上，也不觉累了，我教她一句《论语》，她教我一句英语，我们相约等我也考上大学，再重新登一次长城。我相信到时候我的英文版《论语》让她五体投地！哈哈！！
登长城作文 篇2
今年暑假，我终于登上了盼望已久的长城，。远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，一直伸向远方。这段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。在长城上每隔三百米就有一座方形城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
在长城上，每踏一步就会想起中国古代人民在长城上辛苦的劳动，那时没有起重机，没有吊车，是靠着古代劳动人民那结实的肩膀一步一步的扛上来的，是靠着古代劳动人民的智慧而建造起来的！登上长城，我有一种说不出来的高兴，兴奋、自豪。大概是因为第一次登长城吧，我努力地往上爬。“哟！真陡！”我看着前面的长城感叹道，“是啊！长城修在八达岭上，肯定很陡！”爸爸说，小学二年级作文。虽然长城上的路很陡，但是挡不住我如火的.热情。终于，我登上了八达岭的最高峰，我高兴得无法形容，从最高峰上看下面的景色，一层层的山，数不清有多少层，横在你面前。
近山高，远山低。一座座山峰，千姿百态，有的像行人，有的似奔马，还有的如枪似剑。看到这番景观，我不禁赞美起来:“真美！”这次长城之行给我触动太深刻了，作为中华民族的后代，我们一定要将新的长城延伸，延伸，再延伸！
登长城作文 篇3
“不到长城百好汉”。今年暑假我有幸登上了举世瞩目的长城。我和爸妈于7月13日去北京旅游，到北京的第三天，导游安排我们去爬八达岭长城，我十分兴奋。
在车上，我们有说有笑。我还不断地想象着长城的雄伟气势。不知不觉，我们的车来到了八达岭长城脚下。在明媚的阳光下，远远望去，啊！长城真长呀！就像一条巨龙，盘旋在崇山峻岭中，没有尽头。
经过熊乐园，来到了入口。开始登长城了，我迫不及待地扶着栏杆，随着人流往上走，可是，每个台阶都很陡很陡，特别是往下坡走的时候每走一步心就猛地一跳。我一鼓作气登上了第一个烽火台。站在烽火台上往下望，人可真多呀，像小蚂蚁一样。长城真险啊，长城在绿树群山的映衬下更显雄伟壮观。
在长城上，爸爸对我说：“这万里长城是秦始皇赢政动用近百万劳动力修筑而成的。那时候没有任何机械，完全是人一块块搬上去的。”妈妈说：“这长城是古代劳动人民智慧的结晶。”我说：“这个我知道，据说在月球上都看的到长城呢！”
啊！美丽的万里长城，你是我们中国人的骄傲！