在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的初冬作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初冬作文 篇1
弹去十月凉爽的秋风，十一月的到来，带来了冬的气息。今年的初冬，会是什么样的韵味呢？我于是准备出门，去探寻初冬之韵。
呼吸着清爽的空气，迈开轻快的脚步，怀着好奇的心情，我来到充满未知数的大自然。
森林早已失去了生机。那两排笔直的柳树，已经完全褪去绿色的外衣；杨树上，萎靡的黄叶也基本落尽；甚至被一直歌颂的青松，虽然并没有脱下绿装，但也显现出灰头垢面的样子；而树下的冬青，宛如一个个饱经沧桑的老人，失去了生机活力……天，灰蒙蒙的，一阵北风刮来，顿时使人毛骨悚然。这枯燥乏味的初冬，令我十分失望。
正当我准备扫兴而归时，一个不经意的回头，那个画面顿时怔住了我，一片树叶在呼啸的北风下摇摇欲坠，但仍紧紧地抱住枝条不放，凭借顽强的毅力，最终竟然战胜了狂风！我暗自惊叹，情不自禁地走近那片树叶，仔细观察起来。这片树叶同其它落在地上的树叶一样蜷缩着，但不是黄色，而是墨绿色，中间还有一个小孔，看样子曾经被虫子咬过，显得非常脆弱，可它面对北风没有屈服，而是奋力一搏，最终战胜北风留了下来。我正低头沉思着，地上的野菊又引起了我的注意，那小小的、不起眼的野菊，竟在那百花凋零的时节迎风摇曳，也绽放出最后的活力，点缀了这片失去生机的大地……我忽然想到了一个词——生命。
这神奇的大自然，这失去活力的初冬，令我赞叹，令我敬佩！因为就是在这个没有生机的季节里，成就了一个个生命的奇迹。那一个个顽强的生命，就是这初冬的韵味！
初冬作文 篇2
“呼——呼——”一声声咆哮的风渐渐吹落了树上那一片片金黄的叶子；渐渐吹黄了路边那一丛丛碧绿的小草；渐渐伸出那无情而又冰冷的小手，给孩子套上一层又一层棉袄。这时，我才意识到——冬天，真的来了。
现在的田野，不再是芽包初放，不再是黄澄澄的，不再是鹅黄嫩绿的了。而是像铺上了一层绿油油的地毯。
转过街道看见大人和孩子们都套上了肥肥厚厚的大棉袄，活像一只元宝鸡。
小区的花园里所有的树都秃秃的，倒是像一个秃顶老人的头。
到了学校，发现同学们都和我一样：里三层外三层的使劲套。
上操了！同学们都把冻得紫红的小手缩到了袖子里。
到了操场，同学们一双双雪亮的大眼睛都死死地盯着同一个地方——水管上结得冰凌。天！现在竟然也有冰凌！？不可思议！
再看看操场，仿佛也怕这零下五度的严寒！
冬天，你让我欢喜，又让我无奈！
初冬作文 篇3
今天，温老师带领我们到操场上感受初冬。
今天的风吹在身上，我感到刺骨的冷，像一把刀不停地在我身上刮，又像一只大手在阻挡我前进。我看到草地上的'草都枯黄了，树叶都飘落下来，有的火红火红的；还有的黄澄澄的。我听到风呼呼地刮着，花草树木都在风中翩翩起舞。我还触摸了树叶，有的软软的；还有的已经没有水分了，干干的，一脚踩上去，还会发出“咯吱咯吱“的声音呢！忽然，我闻到了一阵阵清香。于是我四处张望，寻找香气的来源，终于让我发现，原来是一朵红色的”小仙女“——茶花，发出的香味。
冬天已经到了，你说春天到来的时间，还会久吗？
初冬作文 篇4
自小在农村长大的我，看惯了百花烂漫的春，树林葱郁的夏，金光辉煌的秋……而我最钟意的还是那迷离绚丽的初冬。
漫漫黑夜过去，终于迎来黎明的一丝曙光。
走出门乍一看，乳白色的大雾笼罩了原野。茫茫大地像睡在一个挂着白纱帐的巨大摆篮里，而且睡得格外香甜。我穿梭在雾中，不一会儿，眉毛，头发，便挂满了晶莹的露珠。望着这亦浓亦薄的雾，我发挥着我的想象力：雾啊，像一位神秘仙女的面纱，我多希望掀起这面纱，看清她的“庐山真面目”。
雾渐渐退去，红日冉冉上升，它唤醒了睡梦中的大地，撩开了巨大的纱帐。空气新鲜得很，深深地吸一口气，一种说不出的凉爽沁入心脾。田野里的麦苗有的已经萌发，钻出了地面，嫩嫩的，绿绿的，想不到，冬天里也能看到如此充满生命力的小苗儿。眼里映着绿的光彩，口鼻吸着新鲜的空气，心里特别舒服。而贪婪的我又幻想着仁慈的上天挥洒满天似锦的冰花……
日已高，照在人身上温暖无比，好像躺在太阳温柔的怀抱里……，太阳真慈祥！
一天瞬时而过，不辞辛劳的太阳开始慢慢下落，它在棉絮般的白云里钻进钻出，变成一个滚圆的红球，西边的落霞泛着红艳的光影，似乎比胖娃娃的脸还要红，比美人的脸还要娇媚，还要迷人。夕阳撒下绮丽的光彩，玫瑰色的村庄显得分外妖娆，这是怎样的一个仙境啊！置身仙境的我随着晚霞翩然起舞，直到太阳盖上厚重的乌云被，酣然入睡，我也只得与这仙境挥手告别。略带寒意的丝丝晚风却牵着我的衣角，进了我家的小院。
院中，花坛边，贮立的我继续想着，继续编织着我多彩的梦，织进了清晨的雾，织进了和煦的阳光，织进了晚霞，更织进了这美丽的初冬。
初冬作文 篇5
20xx年11月10日，在毛老师的带领下我们一行7人，迎着初冬微凉的小风赶往圪垱店小学参加“花儿朵朵开”新教育展示。圪垱店大城小学在5月份成功的举办了“武陟县新教育实验现场会”，让梦想在这片新的田野扎根。5个月后的今天出现在我们眼前的是又一派迷人风韵——不大但干净的校园内飘散着浓郁的书香，丰富多姿的校园文化敞开着怀抱等待着我们的惊叹、敬慕和吸纳，师生脸上一览无余的书写着发自内心的幸福，让我们共同见证了新教育给农村学校带来的悄悄变化，我们恣意的分享着他们师生共读共写共同生活所收获的快乐。
参观完了校园文化，我们一同走进的多媒体教室，醉心的领略了朴素的儿童生活方式——“晨诵”“绘本故事”“整本书共读”的展示。正如交流时圪垱店小学校长说的那样：晨诵经典，用诗意润泽孩子的心灵;师生共读,开启生命的另一度空间;师生共写，用文字记录自己的成长。这三点做法用实际行动诠释着“打造教师专业成长的生态环境、用书香润泽师生心灵”。新教育实验其实是一种态度，一股情怀，一份诗意，一种回归。它不受任何客观条件的阻碍和困扰，只要用心，就能做好；只要坚持，就会有收获。
院外一派萧瑟，枯黄肃穆的田野没有了绿意，没有了生机；院内，我们的心田里却流淌着暖意，“花儿”恣意怒放着生命的灿烂，伴着音乐，孩子们朗朗的诵读着“秋韵”，伴着赞叹，孩子们激情的穿越着“感恩”；伴着掌声，孩子们入情入境的舞动着“七色鹿”……“诗意、成长、幸福”充溢在我们的角角落落，渲染着我们每一个人的心气和胸怀， “一朵花，可以拒绝香艳，但一定不要拒绝绽放；一个人，可以拒绝华丽，但一定不要拒绝成长。”生命的姿态有很多种，成长的姿态应该是最美的。时时刻刻注入新的营养，呼吸新的空气，带来全新的生命体验，我们就可以一直拥有年轻的心脏和优雅的气质。而这种呼吸，这种营养更多地源自我们自身的一种生活方式。圪垱店新教育人因为这样的“呼吸”，优雅的生活在“新教育”这片土地上，葱葱郁郁，沉沉稳稳，扎扎实实。
感谢生活
让我学会了像一棵树一样
站立 沉默 缓慢地生长
有开花的时候
也有结果的时候
用自己的方式
记载一段必经的岁月风雨
感谢生活
让我学会了像一只小鸟一样
歌唱 飞翔 在高处栖息
沿着季节的方向
追寻温暖的日子
远离寒冷、恐惧、潜伏的危险
此时的阳光
仿佛一架怀旧的时钟
走一步都会发出一声轻微的叹息
让我们沿着一声熟悉的呼唤
轻松地走回童年的深处”
圪垱店新教育人明白，向下扎根，才能向上开花。他们用自己的方式缓慢生长，开花，结果，能够在不解和疑惑中坚守生命成长的规律，能够真正汇聚美好，成为美好，带着孩子们在高处栖息，能够真正走向生命的深度，令我们仰望敬慕。
虔诚的祝愿圪垱店的花儿，绽放着打动心灵的灿烂。初冬，我们一起来看花儿开——
初冬作文 篇6
今年的冬天似乎来得早些，它悄悄地，并没有让人们觉察到什么。
清晨，打开窗子，首先，进入视线的是一片浓雾。啊，好大的雾哇，相距仅几米就看不清物体。待到我洗刷完以后，它又像被施了魔咒似的消失了。啊，外面可真冷啊！我刚跑出去，不禁又跑了回来。我没有听见一丝风响，也没有看见一滴雨珠，但是外面分明有无声的风在刮，有无形的雨在下。我赶紧披上了厚厚的棉衣，穿上了棉鞋走出了家门。在上学的路上，同学和我说：“快看，是树挂！”他指着路旁的树上对我说。哇，好美啊！只见树枝上覆盖着层层树挂，像是穿上了厚厚的棉衣。它好像在欢乐地蹦着，跳着，又好像在说：“看，我是多么地漂亮呀！”
学校里的同学们也都增添了衣服，看他们个个都把自己裹得严严实实的，生怕自己哪里不严实把自己给冻坏了。
再望望天空，没有一只鸟儿飞过，显得是那样的空旷，就连太阳公公也都躲起来了。它大概是觉得没有人跟它聊天而感到非常寂寞吧！
所有的事物好像都变了模样，所有的事物好像都隐藏起了它们的形体。哦，原来是冬天到了。