无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的感受秋天-四年级作文，希望对大家有所帮助。
感受秋天-四年级作文1
雨点，砸得玻璃窗上叮叮当当的。车子里，刚练好跆拳道的我软软地坐在座位上，虽然嘴里仍不住地喘着气，但内心，依然是无比快乐。跆拳道，这三字从一开始我最爱的兴趣班变成了现在痛苦的代名词。爸爸几次对我说，对某一件事失去兴趣不过是一个过渡期，过了过渡期，等待你的就是快乐和喜悦。而对我来说，今天就是过渡期的最后一天。因为今天，我收获了精神和物质上的双重“大礼”--一条蓝带和战胜自我的快感。
5分钟前，当我刚刚以为就要结束这一次累人的训练时，一句话使我刚要迈出门的脚又缩了回来--“朱轩，留一下，今天考级!”我彻底被打击了，为什么偏偏要挑一个我状态如此之差的时间考级呢?本来就被灌了铅的双腿又绑上一个2公斤实心球，我极不情愿地走向教练，准备考级。“推踢!腾空后踢!摆拳!……”一个又一个的动作过去了，我满头大汗，视野都开始模糊，几乎要倒下了。“失败!”一声喊叫惊醒了我。什么!已经第二次失败了，要知道，只要失去第三次机会，快要踏到终点线的脚步就将倒退，蓝带又将成为遥不可及的目标。不行，要坚持，要坚持……
伴随着考试成功的消息到来，我走出了道馆，走向总教练，淡淡地说了一声：“考级成功了。”接过蓝带后，我露出了一次欣慰的笑容，我战胜自己了!
感受秋天-四年级作文2
秋天是什么颜色的呢？
秋天是黄色的。只见校园被黄色笼罩，银杏树、榆树、梧桐树都长出了“金发”。一阵风吹过，“金发”就随风飘荡，飘落在地上、房顶上、小朋友们的头上；铺满了大地，好像给大地妈妈盖上了一层厚厚的金色的毛毯。来到郊外的农田里，大片金黄色的稻子低垂着沉甸甸的脑袋，笑弯了腰，享受着成熟的喜悦。橘子树上黄橙橙的橘子，香蕉园里金灿灿的香蕉，一大串一大串的，又香又甜，真叫人垂涎欲滴。
秋天是红色的。唐朝诗人杜牧曾经说过：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”满山的枫叶涨红了脸，像小朋友冻得红通通的手，远远望去整座山宛如天边的红霞。农民伯伯笑红了脸，收割着田里金灿灿的稻子，采摘着果园里的果子，红通通、黑黝黝的脸上洋溢着自豪的笑容。果园里的果子也乐红了脸：有苹果、枣子、石榴、柿子……它们用火红的身体点缀了秋天的果园，同时也为秋天添加了一道红艳艳的色彩。
秋天是蓝色的。湛蓝的天空一望无边，朵朵白云飘来飘去。蔚蓝的大海无边无际，赤脚走在海滩上找寻贝壳，躺在沙滩上任由海浪拍打在身上，多么惬意！
秋天是彩色的。公园里五颜六色的花朵争奇斗艳，真漂亮啊！红色的、白色的、黄色的、紫色的各种各样的颜色组成了一道美丽的彩虹。
我知道秋天是什么颜色的了，秋天是五颜六色、绚丽多彩的，我喜欢这多姿多彩的秋天。
感受秋天-四年级作文3
又是一个秋天，又是一片金黄，又是一个令人思绪缠绵的季节。
我喜欢秋，喜欢秋天的风，秋天的雨，秋天的落叶。凡是关于秋的一切，我都是那么喜欢。秋--美得令我如痴如醉!
秋天的落日是残缺的。黄昏时，那残缺的落日走了，走到一个无人知晓的地方了，任人们用任何方式挽留，它还是走了，只在天边留下一抹残霞，给人无限的回忆。望着那一抹残霞，一片枯黄的树叶簌簌而下，我仿佛听见了它在哭，它带着一丝伤感随风飘下。我将它拾起放在手中。在枯黄的叶片中还残存着一点绿，似乎在证明着它也曾拥有着的光明。每一片叶子都像一只只美丽的蝴蝶，在黄昏中飞舞，飞向生命的永恒。秋风瑟瑟地吹着，我又端详起这片枯叶，看着不断飘落的枯叶，这是终点，但却是另一个生命的开始。
秋天的夜晚是那么幽蓝，蓝得空旷蓝得叫人孤独，感受秋那特有的美。
雨无声地下着，带着万般思绪落了下来。泪水流在我的心里。雨斜织如丝翩然飘下，飘在我冷冷的心上，敲打着我的思绪。让泪水滴在这片枯黄的树叶上，得到无言的永生。苦涩的泪水酝酿着痛苦，诉说着悲哀，如梦中那一颗颗满载祝愿的流星，坠落在一个无人知晓的万丈深渊。这恼人的深秋啊，带给我的是绵绵的心痛和无尽的思念!
感受秋天-四年级作文4
现在已经是深秋了，天气变凉了。睡觉时都要穿秋衣，盖厚被子。虽然现在很冷，但是如果你往远处望去，你就会发现树还像夏天那样绿，唯有几处枯黄了。再看远方的楼房，你会觉得仿佛在仙境里一样，雾弥漫在远处的楼房周围。
往近处看，你会发现树上的叶子大部分还是绿的，有一些是金黄的，有的金黄的叶子正在掉落，像是一只只蝴蝶在空中飞舞，最后落在地上。
秋天天气凉了，但秋天还有一个最美丽的时刻——早晨，太阳散发出一点温暖的光，从窗外还能听到小鸟用清脆的声音歌唱，可以看见许多鸟披着不一样的衣服，有的鸟全身乌黑光亮，而且歌声非常悦耳，有的鸟羽毛是白色的，在阳光下闪闪发光，还有的鸟羽毛是彩色的，飞起来像一条彩带。它们都在阳光下快乐的飞翔。
多么美丽的秋天，秋姐姐带来的景色迷人极了！多么可爱的小鸟，在秋姐姐的怀抱下自由飞翔！这让我想起刘禹锡的一首诗？秋词？：自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
感受秋天-四年级作文5
秋天的阳光照射在我的身上，没有了夏日的炽热,暖洋洋的。秋风吹到树上，枯黄了的枝叶随风飘荡，拂过我的脸颊时感到一丝丝凉意，但是也有几分干燥。
我走在原野里，看到一片金黄。就连路边的狗尾巴草都泛起了金黄，熟透了的籽儿在微风中飘荡着，像似在呼唤我：“你可不可以把我的种子，播种到其他地方，让我快速繁衍着下一代？”
我看到农家小院里的石榴树上结满了果实，星星点点的`石榴探出火红的小脑袋，把高大而碧绿的石榴树点缀得更加漂亮了。我仰望着这棵石榴树，树的主人采下一个大石榴，送到我的手里，感谢之余，我剥开石榴的皮，一粒粒鲜嫩的果肉非常夺目，放到嘴里，爽口的甜。
远处田野里，长着长胡子的玉米棒都不见了影子，只剩下光秃秃的秸杆，可能是被秋风吹的，叶子变得蔫了。种满毛豆的地里，远处望去，黄澄澄一片，长满了细细毛茸而又饱满的豆瓣躲藏在豆枝里。稻田里，一片一片的金灿灿，沉淀淀的稻穗把稻杆压弯了腰，一阵风吹来，发出沙沙的响声，像似在欢快地唱着动听的歌谣。红薯藤精神抖擞地蔓延在地上，把地面覆盖得严严实实的，一眼望去，嫩绿的藤叶像一条条绿丝带。
五彩斑斓的颜色把秋天装点得美不胜收，它还是个丰收的季节呢！我喜欢秋天！
感受秋天-四年级作文6
轻轻的，悄悄的，穿越银装素裹的冬天；万物复苏的春天；骄阳似火的夏天，不知不觉中来到了硕果累累的秋天，这个覆满诗情画意的季节，秋姑娘迎来了自己的生日，从此，她便变得更成熟稳重了。你听，是谁在田野歌唱，啊！是大地在为你歌唱，秋姑娘，你的到来使万物和你一起走向成熟，你的到来使万物变勤劳，许多种子已经蓄意待发了。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。这是唐代诗人李白对秋天枫林的赞美。当你走进枫林时，你会看到地面铺上了一层火红色的地毯，给人一种亲切、温暖的感觉。走在“地毯”上不时发出“沙沙”的声音，回头一看，身后便出现一个个深深的脚印。躺在“地毯”上，闭上眼睛，秋风拂过我的面颊，凉凉的却不失温柔。这时，一片枫叶落在我的脸上，我睁开眼，眼前的情景令我惊叹——由于风力稍大，树上的枫叶纷纷飘落，形成了一幅落叶飘飞的景象。那一片片落叶如同一只只大红蝴蝶在空中飞舞，又轻轻飞落我的身旁……
秋天是一个美丽的季节，落叶归根，随风飘荡，像一只只蝴蝶，慢慢的飞下来，飞到远方，我爱秋天，秋天是我最喜欢的季节，我们习惯了城市的景致，习惯了林立的高楼，习惯了一年内几乎没有改变的百般无聊的城市画卷，是否会仅此，淡忘了与自然的关系？我们不应该忘记曾经养育我们的自然，而应该抽出更多时间来亲近它，不，应该是“她”。所以，请不要忘了观察，观察自然的一切。
感受自然吧，就在现在，你会发现：
树树皆秋色，山山唯落晖。
感受秋天-四年级作文7
在四季中，我最喜欢秋季。我为什么喜欢秋季呢？因为我喜欢秋天的树叶。
在众多的秋叶中，我最喜欢枫树叶。
枫叶是红色，在阳光的照射下格外耀眼：平时深红色的枫叶变的火红火红的，好像一团旺盛的火焰。枫叶的形状酷似一颗五角星，叶子边缘还有锯齿状的花纹。，枫叶主要有叶柄、叶脉、叶片组成。枫叶的叶柄又细又小，轻轻一掰就能把它折断；枫叶的大叶脉有五条，每条大叶脉都连着二十来条小叶脉；枫叶的叶片是红色的，虽然枫叶是红色，但也能进行光合作用，只不过光合作用能让枫叶分泌红色素而已。通过观察枫叶，我产生了许多联想：正着看枫叶，枫叶像国徽上的五角星；要把枫叶倒过来看，他就像一枚鲜红的奖章。
有一次，我在公园里观察树上的红枫叶。突然，一阵秋风袭来，树上的枫叶发出“沙沙”的响声。有几片红枫叶被风吹落了。从树上往下落的枫叶，有的像红纸片一样飘落下来；有的像流星一样落下来；还有被风吹远了，像战斗机一样在天空滑行。其中有一片还落到了我的我头上呢！
红枫叶美吗？其实有很多秋叶和红枫叶一样美丽，找到他们就看你有没有心了。“观察、观察、再观察”。观察不是说出来的，而是做出来的。那就让我们一起行动，一起来发现美丽的秋叶吧！
感受秋天-四年级作文8
暑假一转眼就过去了，炎炎夏日留开了我们，取而代之的是秋天。在林语堂先生眼里，秋天是磅礴，有韵味的。秋天是经历了沧桑的老人。经历了两个季节，他不是喘着气儿，奄奄一息的，不是人们想像中的凄凉萧瑟。秋天既有春天的美丽，又有夏天的甜蜜。不只这些，秋天在前两个季节的酝酿后，还给大地带来了丰硕的果实。秋天是一个多姿多彩的世界。
林语堂先生所说的秋天是北方的秋天。北方的秋天给人的感觉就是没有生机，枯叶凋零，凄凉寂寥的。可林语堂先生却说那里的秋天是磅礴、成熟的。这两种审美观没有对错。但我更偏向林语堂先生所说的那种。古代许多墨客文人都为秋天洒下了“思乡泪”、“断肠泪”，一写到秋天就想起大雁啊，乡愁啊，思念之类的。这种写作联想到今天就成了中国人的思维定势。写文章时一写到惆怅就用秋天萧瑟的景色来衬托。然而也是有古人说出不一样的声音的，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。我想这一类与林语堂先生一样，是撇开感情来感受秋天的。
换一个角度来欣赏秋，那肯定是不一样的。林语堂先生认为秋天像一支被点了很多遍的雪茄，像一块陈旧的老掉牙的招牌，像一个在炉火上慢炖的黑砂锅。这种比喻让人感到一种寂静又安宁。世界还是那么快改变的，秋天是一种不变的陈旧的味道。死去的树叶又会化为营养去照料新生命，年复一年，这些事物永远不会改变。秋天就是给人这样一种气势，一种经过了很久的磨炼却始终没有改变的感觉。这种酝酿后的气势在一刻间释放，就会给人以磅礴之感。
我爱秋天，一位经历沧桑却又充满活力的老人。
感受秋天-四年级作文9
又见到一片发黄的枯叶在一阵轻风的守候中飘了出来，化为尘泥更护花也是它最终能够进行的每日任务了。
此刻，内心忍不住想起贾岛的《忆江上吴处士》中的一句诗：秋风生渭水，落叶满长安。对啊，秋天来了。
提及秋季，很有可能每个人都想到丰收二字。没有错，秋天是丰收的时节，假如说春季的栽种是农户心里漫长的马拉松的起始点，那秋季的丰收，就一定是在经历过汗液的身心的洗礼和漫长路途的磨练以后，撞线的那一刹那。
你人生中的秋季都还没来临，现如今的彼此只是是在春季栽种的儿童，仅有向老农一样，浇水施肥，护苗锄草，仅有让自身眼前这一片归属于自身，也事关自身将来的原野中的小苗，在秋季成长为累累的果子，才就是你最后的心愿。
体会秋天，体会秋風的凄凉；体会秋天，体会秋风秋雨的凉意。
立在对话框，但见两行桦树挺直地站起在那里，似一队卫兵在站岗。
心里突然觉得一丝悲凉秋季早已开始了惨忍的演出，那两行白桦的叶子，好似一个年逾古稀的老人，被秋风这只顽皮的手缓缓的抚摩，总算变成了绝顶。
秋风萧瑟平均气温凉，蔓草摇落露为霜。一场秋雨一场寒，凉爽踩着秋风秋雨的步点，赶来为秋风秋雨呐喊助威，我却无能为力，目前才掌握宋玉的悲哉，秋之为气也，潇瑟兮蔓草摇落而变衰的遗憾与万般无奈。
在丰收的节季中碰到了风和雨，是使你在溫暖中仍没忘记严寒，如同人生中的丰收一样，取得成功之时在所难免有妒嫉和非议，只有从容应之，才可以将这秋风、秋雨化为乌有。
感受秋天-四年级作文10
盼着，盼着，夏姑娘去了——推着炽热的骄阳，秋妹妹来了——领着枯败的落叶，一切全在悄无声息中发生。
那飒爽的秋风夹着缤纷的秋叶，用自己独特的美让爱秋的人又投入了她的怀抱。
我走在去公园的路上，路旁那一位位高大魁梧的巨人——银杏树，挺立在自己的岗位上，好像无坚不摧！可一阵萧瑟的秋风吹来，银杏树叶纷纷扬扬地飘落下来，似黄蝶蹁跹！不，应该更像信纸飞舞！我认真地拾起每一封秋妹妹给我们写的书信——落叶，只见一把把小扇子金黄金黄的，松松软软的，那条条交错的纹路，不就是秋妹妹对我们的句句真挚的问候吗？
此时，我感受到了：秋天，在我手中！
走进蜿蜒的长廊，我看到长廊两侧的几颗枫树，她们点缀着长廊，好似天边最后的一抹淡淡的云霞，绚烂多姿，我连忙跑过去一赏为快。
看，那枫叶，每片都由五片略微发红的小叶子组成，细细端详，好似一只只小巧玲珑的手。我想：假如这一片叶子是一只手的话，那整棵枫树岂不是“千手观音”了吗？
这时，我感受到了：秋天，在我眼中！
来到荷花池边，荷花早已凋零，荷叶虽依然苍翠碧绿，但秋风掠过，荷叶左右晃动，摇摇欲坠，他没有了夏日中的饱满精神，变得萎靡不振、无精打采。夏日成片的浮萍，此时，也枯萎了。我蹲下身，用手拽来一片荷叶，顿时，一股清香钻入我的鼻子，沁入我的心田。从这醉人的清香中，我似乎听到了荷叶正向我申诉：秋天的我胜于夏天的我！不要看我的外表！这句话深印在我心中。
此刻，我感受到了，秋天，在我心中！
感受秋天，秋天感受，使我情不自禁地赞叹道：真是一感能知秋哇！
感受秋天-四年级作文11
静坐在亭椅之上，撩开不透明的帘旌，望着窗外风景如初，有不觉地吟诵起：杨柳枝头鸟声声，春到也，春去也;清水池中蛙句句，为公乎?为私乎?秋叶……秋天?诵到这里，我却不知该如何形容它。
有人喜欢礼赞秋天金色的收获，是啊，秋日多美啊。麦田里又是满眼溢目，随风又传来一阵稻香，嗅得我心生顿开。无人不赞美秋，无人不喜欢秋。秋天对于春天的种子来说，诚然是一种圆满，但秋天的落叶对于春天的嫩芽来说，却是一种终结。没有哪个季节像秋天一样，将生命的璀璨和落幕如此串联在一起展现。或许你还为这边风景而动容，而那边的风景却会让你触目惊心!
秋日的风景的确是美不胜收，难得能在秋中感受一下静谧，感受一份属于自己的心情。而秋日的风景却告诉我，秋天是收获的季节，然而也是一种开始。
秋日是一种开始。是呀，已经收获了果实，得为来年做准备了。秋日实质上也是一个忍的过程，我看到了。
大树容忍了种子的生长，才有了满仓收获。大海容忍了溪流的汇入，才有了无边的广阔。秋天确实是美，但决不仅限于它的金色，还有秋表现出来的忍者无敌的气概。
俗话说：忍字头上一把刀。如果不处理好刀与心的距离，就会受到伤害。正如大树和大海，有了海纳百川的胸襟，让刀少了份亮度，让心多了份希望;让刀了少了分厚度，让心多了份广度。这就是秋日的风景。有句话说得很好，人生就像一场旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的风景和看风景的心情。
落叶一拈，又是一阵秋风荡漾，我独坐亭椅之上诵着：杨柳枝头鸟声声，春到也，春去也;清水池中蛙句句，为公乎?为私乎?秋叶簌簌花败败，则忍者，则始者。
感受秋天-四年级作文12
秋天是一个助人为乐的小姑娘，她用她的五颜六色的小手绢，抹去了夏日的炎热，又让辛苦了一年的农民伯伯尝到了丰收的喜悦。啊！秋天，我喜欢秋天，喜欢这个丰收的季节！
当第一股清爽的风吹到我的脸上时，我就感到：我喜欢的季节——秋季，已经迈着那熟悉的，沉稳的，轻快的脚步，向我慢慢走来了。秋风拍打着落叶，呼鸣，呼鸣地吹着口哨，好像轻松自在地对我说：“小朋友，秋天到了，多加一点衣服，别冻着，出来跟我一起玩吧！”我穿上外套，和秋风一起玩了起来。我们一起在田野里奔跑，秋风所跑过的庄稼地，都好像被它那金黄色的小鞋给染黄了，像层层的波浪，真好看。我们又一起去登山，秋风在前面奔跑，不停地舞蹈，山上的杨树的叶子纷纷落地，树叶像下雨一样，美极了。一瞬间，地上铺满了树叶，像金色的地毯。听，珠上去还发出：“沙沙，沙沙”的响声。夜晚，我告别了秋风，回家了。
我喜欢秋天，我不仅喜欢秋风，还喜欢秋天的色彩。人们一直都认为，只有春天是丰富多彩的，其实，秋天也是丰富多彩的。在果园里随处可见。红红的苹果，像害羞的少女般羞红了脸；黄黄的鸭梨妹妹，化了一脸浓妆，但也盖不住一脸的麻子；又胖又圆的西瓜大哥，穿着绿色的大衣上阵了；还有那热情的石榴大姐，笑得嘴都咧开了；农民伯伯舒心地叹了一口气，用脖子上挂着的小毛巾擦了擦汗，也笑了。我也在果园里感受到了秋天。
看，不远处的湖面多静呀，静得像一面镜子。湖水是那么绿，绿得像一块翡翠。一只小鸭子在湖里自由自在地游来游去，脚掌拍击湖水发出“叮咚”的响声。这，也是秋天。
我喜欢秋天，喜欢秋天的秋风，喜欢秋天的果园，喜欢秋天的湖水，喜欢秋天的自然！
感受秋天-四年级作文13
“一叶之秋”，秋天已经在不知不觉中来到了我们的身边，校园中的忽在一夜之间绽放，整个校园都沉浸在桂花那浓郁的花香中，学生们都为之雀跃，争相奔走相告，被这浓浓的花香所陶醉。
我赶紧调整了课文顺序，把《摇桂花》这篇课文提前。让孩子们感受桂花的乐趣。同时，我们又刚刚学完一组课文就是有关秋天的主题，但我们在课堂上感受秋天的美——飘零的落叶、金黄的稻子、红红的高粱、各种溢着香味的水果、火红的枫叶、清香的桂花……这种种学生从书中了解，但真实的事物又是如何的，有很多学生还是很茫然，于是，我想带着他们找找校园中的秋天。
当我们排着整齐的队伍走来到桂花树下，大家惊喜地看到了满树的桂花，一片金黄，知道这就是老师说的，同时还发现了有很多的桂花已经落到了地上，有几个女孩子蹲下身子捡了起来，于是，我就停下脚步让孩子尽情地捡了起来，大家说着、笑着，都说要把这些桂花拿回家晒干，可以泡、做桂花圆子、桂花糖……
领教了孩子们捡桂花的热情，使我明白秋天不能仅仅停留在课堂上，生活中的秋天更能吸引孩子们，引导他们去发现，才能真正感受到秋天就在我们的周围。
当来到两幢教学楼的中间时，那两棵大大的松树吸引了大家，纷纷围着铁树七嘴八舌地说开了：有的说铁树的叶子很硬很硬的，碰上去很痛的。是这样的吗？我让孩子们自己试一试，孩子们都伸出小手，小心翼翼地、试探性地碰了一碰，马上尖叫起来，“哇！好痛啊！像针！像剑！”虽然有点被针刺的感觉，但孩子们就是那么的好奇，试了一次又一次，乐此不疲。
我希望他们明白秋天离我们很近很近，她就在我们的身边，我们一呼吸就能感觉得到她的存在，生活需要一双会发现的眼睛。
感受秋天-四年级作文14
我第一次感觉秋天，好温暖。
树叶飘落，落在我头上。轻飘飘，柔美美。三秋九月，凉凉爽爽。
我悄悄捧起落叶，触摸看它的深深纹路，使我想起发生在秋天的一件事。
秋天，是金秋时节，运动会就要开始了，我和同学们都在积极准备。
同学们带着我，去操场练习。
前天，我和同学们练跳绳，我原本是观看者，可受好奇心的影响，排在了后面。
我崇拜他们会跳八字绳，他们一个箭步冲进去，灵巧的一次跳起，又若无其事的出来。我边鼓掌边说：“好棒，好棒！”
轮到我了，我也学他们一个箭步，冲进去，我在里面跳了五六下，出来时却失败了，绳子打到我的头，“哎哟”！我大叫一声，倒在了地上。
同学们见状，跑来问我：“没事吧？头痛不痛？”
我摇摇头，昏昏沉沉的对她们说：“我没事！”边说边觉得我进去时是老鼠来时就变大象了。
她们见我没事，叫我蹲在这休息，并叫一个同学陪着我，其余的去练习了，就在那时，一片落叶落在了我头上，我捧起它，默默的触摸它。
突然，我心一震，同学们在关心我。我左想想，右想想，鼻子一酸，泪水滴在了落叶上。那位同学连忙问我：“痛吗？去医务室！”我摇了摇头，擦干泪水，走回教室。
走在路上，头虽然很疼，但让我领略了友情的重要性。我的心越发越温暖。
触摸秋天，触摸不一样的友谊。
感受秋天-四年级作文15
秋，总以一种独特的方式展示着他的风韵与华姿，在这个多愁善感但又刻骨铭心的季节里，我们尽情享受着似水的年华。万千思绪顷刻间化成烟雾，留下的只有似曾相识的记忆。
望着窗外挺拔的白杨，嬉戏的孩童，惆怅烟消云散。在这流金的岁月里有太多太多的感悟，好多好多的无奈——漫步于园林之间，枫叶火的让人沉醉，松树绿的让人痴迷。地上的小花一簇簇，姹紫嫣红，美在其中。望着这梦一般的美景，仿佛置身于仙境。周记大全
秋，象征着稳重和贤淑；秋，就像飘逸的窗纱，随和宁静；秋，就像老院里的孤竹，清纯高尚；秋，平淡却深刻地体现了年轻纯真的本性。
秋天的离愁随枫叶在风中飞舞，漫步在林间小道，感受迎面吹来的徐徐凉风，享受着大自然的气息。我们总是从一阵秋风中感受到秋天的脚步，从一片落叶倾听秋天的诉说。秋韵翩然而至，站在这成熟的季节里，我感悟生命的点点滴滴。停住脚步，细细体会着秋天，它在微笑，其实秋天很美丽。它是萧瑟的，让人感觉不出心底荡起的轻轻涟漪。秋天，如诗，如画，如梦。
打开梦的尘封，投入这风情万种的日子。你会发现，受了秋天感染的自己，已经有了一份独有的潇洒。启动心底最真的信念，在这遐想的季节中，依旧保留着那份紫晶般的执着。生命的点点滴滴起源于这里，最美的回忆酝酿在这里，自然的气息埋藏在这里。
走过秋季，总是迫不及待的回首，感受那淡淡的愁，淡淡的秋韵。