在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的纸杯烧水作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
纸杯烧水作文1
“叮铃铃”上课铃响了，这节课是语文课。只见王老师神秘兮兮地走进了教室，笑眯眯地对大家说：“今天我们来做一个实验。”然后，随手拿起身旁的粉笔在黑板上写道“纸杯烧水”。
我们看着黑板上的字，头上冒出了三个大大的问号，纸杯怎么能烧水呢？带着这个疑问，我们开始了实验。
老师首先把酒精灯点燃，然后拿起讲台上已经事先倒满的水的水杯，把它放在了一个铁架子上。接下来就是振奋人心的时刻了，大家都屏住了呼吸，连眼睛都不敢眨一下。只见老师把酒精灯慢慢地移到了纸杯下，小小的火苗不断地燃烧着，仿佛要把脆弱的纸杯给吞噬掉。可是，一分钟过去了、两分钟过去了……纸杯一点儿动静都没有。同学们都不敢相信，觉得肯定是垫在纸杯底下的石棉网出了问题。可是事实却出乎我们的意料，老师把石棉网给抽了出来，直接把纸杯放在酒精灯上烧。几分钟过去了，纸杯里的水都烧开了，冒出了许多的小泡泡，可是纸杯还是没有动静，虽然杯底已经被烧得有些发黑，但却毫发无损。
这到底是为什么呢？带着疑问，我们上网去搜查了资料。原来这是熔点和沸点的问题。因为水的沸点是100摄氏度左右，所以水沸腾后，继续给水加热，水温不会升高。而纸是混合物，熔点大概在180—190摄氏度左右，所以纸杯里的水使纸达不到熔点，纸杯也就不会坏了。
哦，原来是这样啊！我们恍然大悟。
纸杯烧水作文2
只见老师的课桌上摆放了一些实验用具，有打火机、蜡烛、一瓶凉水、还有纸杯。实验开始了，老师先将蜡烛点燃然后左手拿起纸杯，右手拿起装满凉水的杯子往里倒了半杯水，接着又将纸杯放在火苗的正上方，只见“唰”的一下纸杯底部就出现了小黑点，慢慢的小黑点越来越大，很快纸杯底部就变成了黑乎乎的一片。我心想：纸杯这下子玩了，肯定要去见阎王了，可谁知过了几分钟纸杯非但没破，而且水底还出现了一颗颗像珍珠一样的小气泡，我好奇的将手伸进杯里，结果水不再是凉水，而是变成了温水。老师说：“在等两分钟，看看还会有什么变化。”听了老师的话，我焦急的等待着，感觉时间一下子变得好长好长，可慢慢的我发现水泡越来越大，还冒起了白烟，天哪，水居然沸腾了，教室里顿时就像沸腾的水一样热闹起来。
正当我们疑惑不解时，老师揭开了谜底：纸杯之所以没有破，是因为它将热量传给了水。听了老师的讲述我这才恍然大悟。
小朋友们，纸杯烧水的真正原因你找到了吗？
纸杯烧水作文3
“烧开啦！烧开啦！”教室里传来我们激烈的叫喊声。咦，你知道我们在干什么吗？告诉你吧，我们在做“纸杯烧水”的`实验。
我们做实验的材料有：纸杯、打火机、蜡烛和水。一听说是用纸杯烧水我心里浮现起一连串的疑问：纸杯怎么可能烧开水呢？纸杯会不会被烧着呢？水真的会被烧开吗？为了解开心中的疑问，我迫不及待地想看这个实验是怎么做的。
实验开始了。老师先用打火机把蜡烛点燃，然后往纸杯里倒了四分之一的水，为了让我们确定没有作弊，老师还特意让我们试了一下水温。我心生疑惑：这么冰凉的水能被烧开吗？接着老师把纸杯放到蜡烛的火苗上，刹那间，我发现纸杯的底部由雪白变成了黑色。
大约过了两分钟，纸杯的底部变得越来越黑，这时老师把纸杯移开，又让我们试了一下水温。啊，水已经升温了，看来试验马上就能成功了！老师又把纸杯放到蜡烛的火苗上继续烧，纸杯的底部已经完全变黑了，在它的两边还时不时地窜出一些小火芯来，我真怕纸杯燃烧起来。过了一会，我往纸杯里一看，发现水里有许多小气泡，杯口也飘起缕缕白烟，这都是水烧开的特征啊！老师连忙把纸杯移开，我一个箭步冲上去，把手伸进水里，啊，烫死我啦！试验成功啦！
最后，老师揭示了原理：原来纸杯的着火点比水的沸度高，纸杯的热量传给了水，所以水烧开了，担纸杯却没有烧着。我恍然大悟。
通过这个实验，既锻炼了我们的动手能力，又学到了一个科学知识。看来，生活中处处皆学问啊！
纸杯烧水作文4
有一次，我在翻《77×2个经典科学游戏》时，无意中翻到了纸杯不着火这页，我心想：“这是真的吗？”于是，我叫来妈妈，准备和妈妈一起试一试。接着，我和妈妈找来材料——两个纸杯和两根竹签，到厨房里做试验。
我们先把一个空纸杯放在炉灶上，再把中火打开，过了十秒钟，只见杯底慢慢变黄，之后变黑，冒烟，纸杯一下子燃烧了起来，散发出一股臭味。我赶忙让妈妈把那个纸杯弄灭扔掉。那个纸杯扔掉之后，妈妈把另一个准备好的纸杯和竹签拿出来，三下五除二的把竹签串到了纸杯的上半部分，做为把手，然后把纸杯里装半杯水。做完这些准备工作，她又神秘对我说：“这个纸杯还会燃烧起来吗？”我依旧回答：“当然会了。”妈妈对我说：“好！那我就实验给你看！”一说完，妈妈就把中火打开了，并把纸杯放在了火上。结果纸杯并没有燃烧直来，连一点烧过的痕迹都没有。我十分奇怪：“是不是装了水的纸杯比普通杯要耐烧呢？”我又想了想：“不对呀，而烧也不应该能烧这么久吧。”
最后，还是妈妈把秘密说破了，原来纸的着火点是100摄氏度，而水的温度不可能超过100摄氏度，所以，装了一杯水的纸杯遇火也不会燃烧。
原来，只要我们细心发现，生活中处处有科学。
纸杯烧水作文5
今天，我写完作业，顺手拿起了一本《快乐科学》津津有味的读了起来。这时，我的眼球被一个小实验给吸引住了，实验是将一个纸杯里装满水，然后用火烧，纸杯不仅不会烧坏，最后水还能烧开。我心想，纸杯为什么不会被烧坏呢？于是，我决定尝试一下这个小试验。
准备工作开始了，我将一个小小的纸杯里倒水，又找来了一个打火机，一切准备就绪，我端起水杯，拿起打火机，却感到有些发怵，因为这是我第一次在家里用打火机烧东西。但是，我为了证实这个实验，我将打火机对着纸杯下烧，我的手微微颤抖，心想：如果水杯烧坏了，水就会流下来，不仅会将地板弄湿，打火要也要遭殃。我有点退缩，但是，我那强烈的欲望促使试验继续做了下去。
“嘀！嘀！嘀！”5分钟过去了……10分钟过去了……转眼间半个小时过去了……终于，杯子上冒出了热气，水也冒出了快乐的汽泡儿。与此同时，打火机也英勇的牺牲了。杯子里的水开了，而杯底下却安然无恙，这是怎么回事呢？一串串问号跳到了我的脑海里，我拿起《快乐科学》寻找了答案，原来，当火的热量传递到纸杯时，里面的水也来帮助杯子分担热量，所以纸杯就不会烧坏。如果没有水的帮忙，怕火的纸杯就会承受不了热量。所以就会英勇“牺牲”啦！
这一次实验使我明白了一个深刻的道理，在我们的生活中处处有学问，只要你细心的去观察，勇敢地去实践，就会有所发现，有所收获。
纸杯烧水作文6
今天，我们在教室里玩了一个好玩的游戏，叫纸杯烧水。
上课的时候，我看老师拿了两个纸杯，(.)我想今天要干什么呀？我的心里直犯嘀咕。一会儿，老师问了一句：“用火烧纸杯会不会烧着？”我想：这还用问吗？当然能了，“能！”“不能！”还些喊声打断了我的思路，我抬头一看，呀！教室里炸开了锅，有的同学一拍桌子坚定的说“能！”还有的同学很不甘心，他站在桌子上，放开嗓音，大声地喊：“不能”还有的同学挠着头，说：“到底是能还是不能？”
开始试验了，我紧张得就像揣着一只调皮的小兔子。只见那一个同学大声地喊：“纸杯加油，纸杯加油！”我注意到纸杯底部渐渐变黑，逐渐开始冒起了烟，烧出一个洞，最后把纸杯点着了。太好了我猜对了，我乐的一蹦三尺高，有的同学垂头丧气地趴在桌子上，我猜呀，他们一定是猜错了。但大部分同学都兴高采烈的，他们一定也是猜对了。实验还在继续，老师问：“那在纸杯里倒上水，会不会烧着？”教室里立刻又炸开了锅，我想：这回不会了，有的同学和我一样，觉得不会，而另一些同学却说：“刚才能烧着现在也一定能烧
着。”实验又开始了，纸杯的底部慢慢变黑，我真替纸杯捏一把冷汗呀！三十秒过去了……一分钟过去了……两分钟过去了……纸杯果然安然无恙只是纸杯底黑了。哈哈，我又猜对了。
大自然的奥秘可真神奇呀！
纸杯烧水作文7
纸杯能烧水，你一定不会相信吧？可今天，看到老师的实验，我们亲眼目睹了这一神奇现象。
老师准备好了材料：纸杯数个，架子一个，清水半瓶，打火机和蜡烛各一个。
实验开始了。老师先向纸杯里倒了半杯清水，固定在架子上，然后用打火机把蜡烛点着了，火苗像少女在舞动，又把蜡烛放在了杯子的正下方。
一分钟，两分钟，三分钟…….大约五分钟过去了。细心的人会发现杯子从上往下看就像一盏灯，从上往下看黑乎乎的，什么也看不清，一些小而密的气泡聚集在杯底，上面还冒着水蒸气，用鼻子闻一闻，还会闻到一股难闻的气味。
时间一分一秒的过去了，水慢慢沸腾起来，也渐渐的变成了黄色。有同学喊道：“纸杯边沿不会烧起来吧？”我心想：纸杯会不会烧着？我的心不由自主的紧张起来。
老师问道：“你们说纸杯能不能给捅破？”有的同学回答说：“会！”有的同学说不会！老师用手捅了一下纸杯，竟然完好无损！而老师的手上却沾满了黑乎乎的“黑墨水。”
老师对我们说：“纸杯的原理是：纸杯的着火点比水的沸点高，纸杯把热量传递给了水，所以，纸杯不会被烧着。”
做完这次实验我心想：科学的世界真是太奇妙了啊！
纸杯烧水作文8
用纸杯能烧水吗？
今天，我在科学书上看到了一个问题：“用纸杯能烧水吗？”我很好奇，我认为纸杯肯定会被燃烧，而妈妈则认为用纸杯能够烧水，我们争执不下，于是，决定亲自试一下，动手做一做这个科学实验。
我们准备的实验器材是：几个纸杯、一个铁架、一个小板凳、一支蜡烛和一盒火材。
首先，我点燃蜡烛，把它固定在板凳上。再把铁架放在蜡烛上。把纸杯里装半杯水放在铁架上。然后开始仔细观察。我看到纸杯底在火焰的深蓝色内焰中。水杯刚上去，杯底便立刻被熏黑了。又过了一会儿，水杯底突然间被点燃了，我赶紧把水杯拿起来，一摸杯中的水，呀，水变热了！
我马上得出了结论：纸杯能烧水，但是纸杯也会被点燃。妈妈引导我说：“你何不把水杯放到外焰上再试一试呢？”
我一听有道理，于是赶忙用小刀把蜡烛裁短了一厘米左右，再把蜡烛点燃去烧水，这时我看到水杯底正好是在蜡烛的外焰上。起初，杯底是雪白的。然后，慢慢地慢慢地，杯底出现了几个象小米粒大小的小黑点，我一摸杯中的水，哎呀，好烫！
这一次，我又得出了结论，外焰能用纸杯烧水，而且纸杯不会被点燃。
结果，妈妈以二比一赢了！
从这个实验中，我明白了，我们需要大胆猜想，更需要亲手实践，才能知道科学的奥妙！
纸杯烧水作文9
当你们看到这个题目，一定不会相信吧？那一会儿做实验，就会目睹这一切，接下来随我一起看看吧！
第二节课，老师向我们走来，神秘地对我们说：“今天我们来做一个实验——纸杯烧水。”有的同学半信半疑地说：“纸杯怎么能烧水呢？老师你糊涂了吧！”老师微笑着说：“既然你们都不相信，那就让我做个实验给你们看吧！”同学们议论道：“真的行吗？不会吧？”这样，老师便开始了实验。
只见老师从包里拿出了一个架子，又拿出几个纸杯和蜡烛。老师把架子放在了教室的正中间，把蜡烛放在了一边，然后把装满水的纸杯放在架子上，最后，再把蜡烛放在纸杯的最下方，小火苗燃烧起来了。有的同学目不转睛的盯着纸杯说：“火离纸杯那么近，不会吧纸杯烧掉吧？”又过了五分钟，只见从纸杯里冒出了水蒸气，而且杯子底部还聚集着大小不同的小泡。最令人惊讶的是：从上面看，杯子的底部非常红，像点了一盏明亮的台灯似的。如果从下面看，黑乎乎的一片什么也看不见。水烧开了，老师拿着水杯说：“如果我用手顶一下这个底部，会掉吗？”有的同学疑惑的说：“不会吧？”还有的同学肯定的说：“会，会！”老师猛地一顶，底部还完好无损的。
老师告诉我们：“纸杯的原理是：纸杯的着火点比水的沸点高，纸杯把热量传递给了水，所以，纸杯不会被烧着。”哈哈！这堂课可玩的真开心呀！
纸杯烧水作文10
纸杯烧水，你一定不相信吧？可今天，我们在金笔作文学校做了一次实验，亲眼目睹了这一神奇的现象。
纸杯烧水，准备的材料是：一个水杯，一个架子，一个打火机，还有一根蜡烛。
老师先倒半杯水，然后把水杯放到固定好的架子上，用打火机点燃蜡烛放在杯子的中央，这时，你会看到杯底黑乎乎的一片，再从上面看，你会看到火光在杯子边上，像一个火圈，边上还有很多气泡。过了两分钟，你会看到杯底有很多黑色的烟，杯子里出现了很多水蒸气，往里看气泡更大了，一个一个往上跑，好像水要往下渗了，但是底部的火苗还是没有灭，又过了一会儿。我心里开始紧张了，这个杯子会被烧坏吗？我心里正在犯嘀咕，过了一会儿，我听见了水发出“啪啪”的响声，水杯还是没有被烧坏，但是散发出了难闻的气味。老师把蜡烛往外移了移，这时我才松了一口气。大约又过了两份钟，纸杯里的水沸腾起来了，我们的试验成功了！老师问：“要是我们用手按一下，这个底会不会掉下来？”有一部分同学说会，有一部分同学说不会，那到底是会还是不会呢？这时，老师用手按了一下，我闭上了眼睛，真怕杯子里的水洒出来。不过，我担心的事情始终没有发生，杯底完好无损，这真是太神奇了！
这个原理是这样的：纸杯的着火点比水的沸点高，纸杯把热量传递给了水，所以，纸杯不会被烧着。这是我做过最有趣的实验，下次我一定会再一次认真观察。