在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的我做了一项小实验作文600字（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
我做了一项小实验作文600字1
今天，我在《实验小王子》这本书上看到了一个有趣的实验——神奇的水袋。我想：为什么铅笔穿过装满水的塑料袋，水都不会流出来？我也想试一试。
我首先找了三支削尖的铅笔，再拿出几个透明的、完整的、比较结实的塑料袋，还有清水。材料准备好，实验开始了。
我先把清水灌进塑料袋里，慢慢的把空气排出来，接着在开口处打一个结，然后拿出铅笔扎破塑料袋并穿过去。可还没等我穿过去呢，水就流光了，还喷了我一身。我想：什么神奇的水袋，根本就是骗人的！这时妈妈走过来问：“怎么了？”她看了看已经破的塑料袋，又看了看我说：“再试一次吧，也许就能成功，再说失败是成功之母嘛。”听了妈妈的鼓励，我又信心满满，胸有成竹了。我又重新做了一次，准备要扎了，“停！”妈妈说：“不要捏的太紧，不然你还没扎呢，就又捅破了。”我赶紧把手松一下，小心翼翼地把铅笔扎了进去，并且铅笔又顺利的穿了出去。“没有破？！”我惊讶的叫道。于是，我就用同样的方法把准备的铅笔全部扎了进去，居然一滴水都没有漏。那个小袋子就像一个透明的小刺猬。“成功啦！”我高兴地跳了起来。
这是什么原因呢？我问妈妈，妈妈却让我自己去查找。我急忙上网搜索。原来铅笔的表面规则而光滑，而塑料袋是有弹性的，当铅笔刺穿过塑料袋之后，实际上塑料袋能够紧紧地包裹住铅笔的外缘，所以塑料袋仍然能够密封不漏。
原来是这样啊！我恍然大悟。这个实验真神奇！以后我也要向我们语文书上的科学家法布尔学习，凡事要多细心，多动脑筋，多动手才能出奇迹！
我做了一项小实验作文600字2
我从一本书上读到有一项试验，可以让蜡烛吸水，真的有那么神奇吗？我想亲自动手做一做。
这个实验需要的材料有：一个玻璃杯、一根比玻璃杯矮一些的蜡烛、一个盘子、最后就是一些水和打火机了。
准备好了这些材料，我迫不及待的开始做这项试验了。先将少许的水倒入盘子中，为了便于观察，我滴了几滴蓝色的色素，用搅拌棒搅了搅，水马上变成了天蓝色，可真漂亮啊！我再把蜡烛用打火机点燃，放在盘子上面，红色的火苗在蜡烛上轻轻跳跃着，就像在跳舞似的。终于到了最后一步，就是要把杯子倒扣在蜡烛上，我拿起杯子，心砰砰的跳着，要是失败了该怎么办呢？我心里十分不安，小心翼翼地把水杯倒扣在盘子里。可是，因为我放的太慢，蜡烛早已经熄灭，什么都没有发生，难道是我做错了吗？
我没有放弃，而是吸取上次失败的教训，快速的将杯子倒扣在蜡烛上面。这次，奇迹发生了：在杯子里的蜡烛慢慢的熄灭了，蜡烛刚一熄灭，就见盘子里的水全都一涌而上，被吸到杯子里面了，而且，杯子和盘子紧紧的吸在了一起。我把杯子往上一提，盘子好像像吸铁石似的跟着杯子，它们就像形影不离的好朋友，可真神奇呀！
哇！我竟然成功了，我一蹦三尺高，兴奋极了。
那么，为什么会产生这样的现象呢？原来，燃烧的蜡烛使倒扣的水杯内温度升高，空气膨胀，将水排出杯外，紧接着，杯中氧气耗尽，蜡烛熄灭，杯内空气冷却，气压迅速下降，同时燃烧产生的二氧化碳溶于水，也使杯内气压下降，因此杯外的气压高于杯内的气压，将杯外的水压进了杯内。
通过这次“会吸水的蜡烛”试验，我知道了，科学不仅充满智慧和奥秘，而且还非常有趣、好玩呢！
我做了一项小实验作文600字3
相信大家都喝过汽水，那你有没有发现水中有许多不知来历的小气泡。如果在这些有小气泡的汽水中放一些又轻又小的东西，那会出现什么奇妙的事？这就让我做个实验吧。
我准备了一瓶没开盖柠檬汽水、一个大玻璃杯和少许葡萄干。首先，我拧开汽水瓶盖，“噗嗤”一声响，只见许许多多的白泡沫涌出瓶口，非常壮观。白泡沫慢慢减少后，我再把三分之一的汽水倒进玻璃杯里，大玻璃杯里马上出现了无数的小气泡，这些小气泡十分调皮，从杯底一直向上奔跑，一旦跑到水面上时，就消失的无影无踪。
接着，我把看上去又黑又无聊的葡萄干放进玻璃杯，葡萄干就像个潜水员一样慢慢地沉入水底，没有任何反应。我耐心等待了几分钟。奇迹发生了。葡萄干缓缓升起，浮到了无色的水面上。我觉得无色的汽水不漂亮，就又加了几滴五颜六色的食用色素，哈哈……这样就更有趣好看了。
别以为葡萄干会老老实实地待在水面，它们一会儿浮上来，一会儿沉下去，就像在蹦床上跳跃玩耍。每当葡萄干浮上去的时候，它通体布满了小气泡。这些小气泡有时多，有时少。小气泡多的时候，葡萄干就在水面上，小气泡少的时候，它就待在杯底。
时间慢慢过去，玻璃杯里的小气泡越来越少。葡萄干虽然没有停止跳跃，但不像以前那样活泼。直到汽水中一点气泡也没有，葡萄干才躺在玻璃杯底纹丝不动。
通过这次实验，我知道了可乐、雪碧、芬达……这些汽水叫碳酸饮料，里面充满了二氧化碳。这些二氧化碳都是气泡，又小又轻，最爱挤在水面上。葡萄干被扔进起汽水里后，许多小气泡抓住它们，争先恐后地升回水面。小气泡一消失，葡萄干就会往下沉，等新的小气泡带它们重回水面。
我做了一项小实验作文600字4
“叮咚——叮咚——”放学啦！我迫不及待地冲回家，准备开启我这平凡一天中不平凡的探索之旅。我进入了探索的世界——一个小时的流水量有几升。
我从“实验室”中拿出了500ml的量筒，心里想着，只要测一分钟就可以了。我拿出了白板笔准备用来做刻度的标记，但马上我意识到：一分钟不止500ml的水流出呀！我先通过量筒量水的方法倒出100ml，再重复50次，标刻度线……溢出的水不断把我的标记线冲走！无论我如何尝试，仍是重蹈覆辙。
我有点丧气和懊恼，甚至有点火冒三丈。“我的实验怎么总是失败！”可忽然，就在这时，我的脑海里闪过一束光……我测一秒钟大、中、小的流水量就可以了呀！我先开大水，水“哗——”地从水龙头里涌出，为了得到相对准确的答案，我测了十次，得到答案约100ml/s，我又测了中、小水量分别得约66ml/s和33ml/s的答案。
为了验证答案，我继续试验，又测出了大水约100x3ml，中水约100x2ml，小水约100ml的三秒流水量，与原答案是相对吻合的。
经过计算，我发现1小时约流360000ml的水（当水龙头开到最大时），折合约360L的水，流240000ml的水（当水龙头开到中等时），折合约240L的水，流120000ml的水（水龙头开到很小时），流出120L的水！这样算起来，开一小时水龙头至少流120升的水，同学们可要关紧水龙头啦！
经过这次实验，我发现要多方面多维度的思考问题。一条路走不通，就换一条路试试。单方面的思考是僵化的，并不能解决我们的问题，更会大大降低我们的效率。
我做了一项小实验作文600字5
今天，我学习了《我做了一项小实验》。在空中课堂老师的带领下，我看到了“会跳舞的小人”、“高出杯沿的水”等一些有趣的小实验。在课后，我也亲手做了“悬浮的小球”这项实验，探索了其中的奥秘。
这项实验准备工作很简单，只需要一个吹风机和一个乒乓球就可以了，我翻江倒海忙碌了一番，科学探秘的旅程开始了！
我用左手拿着乒乓球，右手接通吹风机的电源，原以为吹风机会很快托起乒乓球，可是我试了几次都失败了。我顿时很奇怪：难道是吹风机威力太小吗？难道是因为乒乓球太重了吗？正当我纳闷时，妈妈在一旁提醒道：“是不是乒乓球和吹风机要有先后顺序呢？”妈妈的`提醒让我茅塞顿开，我迅速地调整顺序：先将吹风机的机头朝上，并将吹风机的风力开到最大档位，然后将乒乓球托举在风力之上，再轻轻地松开手。瞬间，乒乓球就像一个快乐的舞者一样，在吹风机的吹拂下翩翩起舞，时而高时而低，时而左时而右。我高兴极了，情不自禁地托着吹风机向前走了几步，乒乓球又宛若一只勤劳地小蜜蜂在风力“花丛”中“嗡嗡”飞来飞去。
最后，“悬浮的小球”实验顺利结束了，我成功当了一回“科学实验”魔术师！可是让我百思不得其解的是：为什么在吹风机的风力下，乒乓球会悬浮起来呢？妈妈告诉我：“这种现象叫‘伯努利效应’，将在物理课上会学到。”听完妈妈的讲解，我恍然大悟。科学的世界里还有很多这样的奥秘等待我们去探索，我要当一只勤劳探秘的小蜜蜂，穿梭在科学的花丛中。争当人类科学进步的魔术师！
我做了一项小实验作文600字6
什么，纸片也会跳舞？我从没有听说过纸片会跳舞，如果你也想知道，就跟我一起去探究吧！
我来到小桔灯课堂，只见沈老师拿来了两张不起眼的小纸片。“同学们！”沈老师笑容满面地说，“谁能把这两张纸片吹开谁就算赢！”我顿时丈二和尚摸不着头脑，心想：沈老师呀沈老师，你的葫芦里卖的到底是什么药呀！
“可怜的小纸片呀，等下你就做好上天的准备吧！”我在底下嘀咕着。沈老师准备第一个挑战，只见她拿着那两张小纸片，首先把纸片竖立着，接着深吸一口长气“呼——”，我们目瞪口呆，两张纸片不仅没有被吹开，而且还挨得更紧了。“沈老师呀！你以前的威风都到哪里去了？”我们一个个笑着说。
接着，我们班的李晓明出马了，可别小瞧他，要比重量，他可是全班第一。调皮鬼王乐大喊：“李晓明，你一定要为我们争口气，打败沈老师！”李晓明大步流星地走向讲台，那架势，那场面，比姚明还有气场！只见他一上场，鼓起腮帮子，眼珠子瞪得滚圆，用力一吹，纸片“呼哧”地响起来。李小明虽使出了洪荒之力，在教室里制造出一股强大的气流，甚至还夹杂着浓浓的口气，可纸片仍是无动于衷，紧紧地挨在一起。
同学们一个个疑惑不解，老师仿佛看出了我们的心思，开始讲解原因。原来，当我们把纸片中间的空气吹走时，旁边的空气就会挤进来补充，两边的气流就挤压纸片，让它们紧紧地贴合在一起，像一对多年不见的老朋友。
大自然中还有许许多多的科学知识，只要你去发现，就能收获更多乐趣！